交通安全 文明出行第一步行安全篇01第二乘车安全篇02第三日常生活篇03第四相关教育篇04目录第一步行安全篇步行要走人行道行人在人行道行应当内走，有人行道的靠路没行走。要灯边谨记红停，灯行。绿走路和一定要集骑车时中注意力，不要戴耳机听音、玩游机、玩乐戏手机。走路集中注意力在路上不停留马不要在行道坐、停留、车内卧嬉打。戏闹要走人行道和斑，马线不能翻越，反交围栏违通。规则不翻越安全绝栏第二步行安全篇文明乘是善行车行人不得有追、抛物等车击车妨碍道路交通安全的行。为乘坐汽，不可以车时将肢体伸出外。车肢体不能伸外车乘坐公交，要注意车时排，文明乘。队车排上文明出行队车司机傅出超速超当师现行，我要貌载为时们礼地提醒司机傅，保障师大家的安全。要反映发现问题第三 日常生活篇在公上要留心车乘坐公交要坐、把牢，不车稳能站在的域，不可以开关门区嬉打，文明乘最重要。戏闹车同要注意自己的安全。时财产遇到情，要根据情当这种况时实际况向人求助，千万不要自己逞强。别酒后机于法驾驶动车属违行，不乘坐酒司机为绝驾的。车珍生命拒酒爱绝驾拒疲，身绝劳驾驶当发现边的家又疲的行，长劳驾驶为要行提醒。否出生进则会现命危。险疲要拒劳驾驶绝左下是正途边车在机道上不得动车从机左上下。动车侧车第四 相育篇关教日常累一些志常积标识（1）色的是警告志，表示前面可能有危。黄标险（2）色的是禁令志，表示前面不可以走。红标（3）色的是指路志，表示前面可以走，指明道蓝标路方向、地点和距离。（4）棕色的是旅游志，告旅游的方向和距区标诉区离。（5）色的是高速公路志。绿标日常留意知学识家老好手长师帮平可以向老或者家一些不时师长请教你的，多注一些交通安全方面的懂问题关事情，也得很多哦！会让你懂谢谢您的观看！

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做好垃圾分类创建文明城市 目 录12生原因产分原类则34分意类义圾垃种类第一部分圾分生原因垃类产城市窘境 生活圾亟待回收量垃减混合收集 境染加弊端重重环污剧分理 源得以有效利用类处资产 生 原 因我年国产10亿吨年均增现5%-8%杭州三年西湖满 中目前有三分之二的城市面圾城的窘境，而圾国临垃围垃分可使人均生活圾生量少三分之二类垃产减产 生 原 因现有处置大部分圾得到生埋、焚、堆肥等无害化理，而更多地垃会卫填烧处方的圾常常被易堆放或埋，致臭蔓延，且染土壤垃则简填导气并污和地下水体。堆肥焚烧埋填产 生 原 因分类处置圾分收集理，能提高源化利用程度。在圾成分中，其中垃类处资垃的金、、塑料、玻璃等是可直接回收利用的源，回收利用属纸类资率高，之自然源有着理、成本低廉、染小的。较开发资处简单污优势塑料金属纸类玻璃第二部分圾分的原垃类则分而用之因地制宜自自治排觉减补贴超排捆服注重效惩罚绑务绩分 类 原 则分的目的就是类了弃物分为将废流理，利用处现有生制造能力，产回收利用回收品，包括物利用和质能量利用，埋填置无法利处暂时用的无用圾。垃分而用之各地、各、各区社（）、各小区地理、区经济发展水平、企回业收利用弃物的废能力、居民源、来生活、习惯经济心理承担能力与等各不相同。因地制宜社和居民，包区括企事位，业单逐步成量、养减循、自、自环觉治的行范，为规新圾分创垃类处理模式，成为垃圾量、分、减类回收和利用的主力。军自自治觉分 类 原 则制定位和居民圾排单垃放量准，低于一排标这放量准的予；标给补贴超一排放量准的过这标予以。排越多则惩罚减越多，超排越多补贴惩越重，以此提高位罚单和居民行源量和实头减排放控制的性。积极排 减补贴超排惩罚在居民有自愿和自还没行而居（村）委和觉动政府的源又不足，资时推分排放需要物动类业管理公司和其他企介业入。推分排放服将动类圾收、干务与垃运湿垃圾理捆，可促处业务绑圾分本化，保进垃类资障企合理盈利。业捆服 绑务注重效绩第三部分圾分的意垃类义形式所驱少占地减少染减污变废为宝分 类 意 义 减少占地减少污染变废为宝第四部分圾分的垃类种类可回收圾垃其他圾（干圾）垃垃余圾（圾）厨垃湿垃有害圾垃可 回 收 垃 圾可回收物圾垃：主要包括、期刊、、各包装等。但是，废纸报纸图书种纸要注意巾和所由于水溶性太强不可回收。纸厕纸塑料：各塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐种盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、泉水等。矿瓶玻璃：主要包括各玻璃、碎玻璃片、子、暖等。种瓶镜瓶金物：主要包括易拉罐、罐盒等。属头布料：主要包括弃衣服、布、洗巾、包、鞋等。废桌脸书其 他 垃 圾（干垃圾）其他圾垃（干圾）垃生：、生遇水即溶，不算可回收的，似卫纸厕纸卫纸纸张类的有烟盒等。还果：在圾分中，果瓜皮的就是花生，的确壳垃类壳标识壳属于余圾。厨垃土：在圾分中，土于其圾。尘垃类尘属它垃其他：瓦陶瓷、渣土、生、巾等以回收的弃物砖卫间废纸纸难废及土、食品袋（盒）。尘厨 余 垃 圾（湿垃圾）余圾厨垃（圾）湿垃指易腐的生活弃物。烂废剩剩菜、蛋糕干、物、饭饼动内脏果核、花卉、蛋、中渣等。壳药药有 害 垃 圾有害圾垃有害圾含有人体健康有害的重金、有毒的物或者境垃对属质对环造成危害或者潜在危害的弃物。现实废例如：包括池、光灯管、灯泡、水度、油漆桶、电荧银温计部分家、期品、期化品等。电过药过妆些圾一般使用回收或埋理。这垃单独填处文明城市 从我做起

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新工员正转汇报——新员工转正汇报总结模板PPT——INDIVIDUALORIENTATIONPLAN汇报人：XX汇报时间：20XX目录Contents人个简历Themecolor makes more convenient to change01人能力分析个Themecolor makes more convenient to change02人缺点个优Themecolor makes more convenient to change03工作展望Themecolor makes more convenient to change0401人个简历The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field人个简历点击输入小标题单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处单击此处添加文字阐述点击输入小标题单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处单击此处添加文字阐述点击输入小标题单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处单击此处添加文字阐述人个简历此处请输入正文此处请输入正文内容。此处请输入正文此处请输入正文内容。输入关键词此处请输入正文此处请输入正文内容。此处请输入正文此处请输入正文内容。输入关键词此处请输入正文此处请输入正文内容。此处请输入正文此处请输入正文内容。输入关键词此处请输入正文此处请输入正文内容。此处请输入正文此处请输入正文内容。输入关键词•此处请输入正文此处请输入正文内容此处请输入正文此处请输入正文内容此处请输入正文此处请输入正文内容此处请输入正文此处请输入正文内容此处请输入正文此处请输入正文内容。输入关键词人个简历点击输入标题点击输入相关标题。01.输入小标题点击输入标题点击输入相关标题。02.输入小标题点击输入标题点击输入相关标题。03.输入小标题点击输入标题点击输入相关标题。04.输入小标题人个简历此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）标题文本预设输入此处标题输入此处标题请在此添加文字说明请在此添加文字说明请在此添加文字说明。请在此添加文字说明请在此添加文字说明请在此添加文字说明。请在此添加文字说明请在此添加文字说明请在此添加文字说明。请在此添加文字说明请在此添加文字说明请在此添加文字说明。02人能力分析个The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field人能力分析个小标题小标题请您在此处输入小标题点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标题。点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标题。输入小标题点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标题。输入小标题点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标题。人能力分析个输入此处标题请在此添加文字说明请在此添加文字说明请在此添加文字说明。输入此处标题请在此添加文字说明请在此添加文字说明请在此添加文字说明。输入此处标题请在此添加文字说明请在此添加文字说明请在此添加文字说明。•此处请输入正文此处请输入正文内容此处请输入正文此处请输入正文内容此处请输入正文此处请输入正文内容此处请输入正文此处请输入正文内容此处请输入正文此处请输入正文内容。输入关键词人能力分析个输入小标题点击输入标题点击输入相关标题。点击输入相关标题。输入小标题点击输入标题点击输入相关标题。点击输入相关标题。输入小标题点击输入标题点击输入相关标题。点击输入相关标题。小标题小标题小标题人能力分析个点击输入标题点击输入相关标题。输入小标题点击输入标题点击输入相关标题。输入小标题点击输入标题点击输入相关标题。输入小标题03人缺点个优The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field人缺点个优输入此处标题请在此添加文字说明请在此添加文字说明请在此添加文字说明。请在此添加文字说明请在此添加文字说明请在此添加文字说明。输入此处标题请在此添加文字说明请在此添加文字说明请在此添加文字说明。请在此添加文字说明请在此添加文字说明请在此添加文字说明。输入此处标题请在此添加文字说明请在此添加文字说明请在此添加文字说明。请在此添加文字说明请在此添加说明。010203人缺点个优•您的内容打在这里，或

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PROJECT REVIEW REPORT目告项复盘报REPORT ON WORK项目赋能—让探究真实地发生The template is well-designed, all materials of the template can be freely edited.汇报人：XXX时间：202XREPORT ON WORKCATALOG目录目录01-项目基本概况02-工作目标回顾03-开展过程分析04-工作经验分析05-项目问题分析06-未来改进措施REPORT ON WORKPARTONE01-目基本项概况项目赋能—让探究真实地发生The template is well-designed, all materials of the template can be freely edited.项目基本概况小标题可根据情整文本框大小，实际况调或者字体的大小。言可能精语尽，可根据情整文本框炼实际况调大小，或者字体的大小。小标题可根据情整文本框大小，或者字体的大实际况调小。言可能精，可根据情整文本语尽炼实际况调框大小，或者字体的大小。小标题小标题小标题项目基本概况小标题可根据情整文本框实际况调大小，或者字体的大小。语言可能精。尽炼小标题可根据情整文本框实际况调大小，或者字体的大小。语言可能精。尽炼小标题可根据情整文本框实际况调大小，或者字体的大小。语言可能精。尽炼项目基本概况小标题小标题小标题小标题1.可根据情整文本框实际况调大小，或者字体的大小。2.言可能精，可根据语尽炼实情整文本框大小，或际况调者字体的大小。小标题1.可根据情整文本框实际况调大小，或者字体的大小。2.言可能精，可根据语尽炼实情整文本框大小，或际况调者字体的大小。可根据情整文本框大小，或者字体的大小。言可能精，可根据情实际况调语尽炼实际整文本框大小，或者字体的大小。况调REPORT ON WORKPARTTWO02-工作目回标顾项目赋能—让探究真实地发生The template is well-designed, all materials of the template can be freely edited.工作目标回顾小标题可根据情实际况调整文本框大小，或者字体的大小。小标题可根据情实际况调整文本框大小，或者字体的大小。小标题可根据情实际况调整文本框大小，或者字体的大小。工作目标回顾小标题可根据情整文本框大实际况调小，或者字体的大小。小标题可根据情整文本框大实际况调小，或者字体的大小。小标题可根据情整文本框大实际况调小，或者字体的大小。工作目标回顾小标题可根据情整文本实际况调框大小，或者字体的大小。小标题可根据情整文本实际况调框大小，或者字体的大小。小标题可根据情整文本实际况调框大小，或者字体的大小。小标题可根据情整文本实际况调框大小，或者字体的大小。REPORT ON WORKPARTTHREE03-程分析开发过项目赋能—让探究真实地发生The template is well-designed, all materials of the template can be freely edited.开发过程分析小标题可根据情整文本实际况调框大小，或者字体的大小。小标题可根据情整文本实际况调框大小，或者字体的大小。小标题可根据情整文本实际况调框大小，或者字体的大小。小标题可根据情整文本实际况调框大小，或者字体的大小。开发过程分析小标题可根据情实际况调整文本框大小，或者字体的大小。小标题可根据情实际况调整文本框大小，或者字体的大小。小标题可根据情实际况调整文本框大小，或者字体的大小。REPORT ON WORKPARTFOUR04-工作分析经验项目赋能—让探究真实地发生The template is well-designed, all materials of the template can be freely edited.工作经验分析小标题可根据情整文本框大实际况调小，或者字体的大小。小标题可根据情整文本框大实际况调小，或者字体的大小。小标题可根据情整文本框大实际况调小，或者字体的大小。小标题可根据情整文本框大实际况调小，或者字体的大小。工作经验分析小标题可根据情实际况调整文本框大小，或者字体的大小。小标题可根据情实际况调整文本框大小，或者字体的大小。小标题可根据情实际况调整文本框大小，或者字体的大小。小标题可根据情实际况调整文本框大小，或者字体的大小。REPORT ON WORKPARTFIVE05-目分析项问题项目赋能—让探究真实地发生The template is well-designed, all materials of the template can be freely edited.项目问题分析小标题可根据

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党政机关公文处理XX市交通运输局XXX 20XX/05/05Document processing of Party and government organs概念公文是党政机关实施领导、履行职责、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家的方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请求和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。特征公文主要有两个特征：一是特定效力；二是规范体式。问题1：公文的概念和特征问题2：党政机关公文写作与处理工作的法律依据主要内容：《工作条例》共8章42条，对公文概念、种类、格式、行文规则和公文拟制、公文办理、公文管理等内容作出了明确规定。 自2012年7月1日起施行。主要变化 ：1.统一了公文用纸。规定公文用纸幅面采用国际标准A4型。2.公文要素做出了调整。取消了主题词，增加了页码。 3.统一了成文日期。规定使用阿拉伯数字标注。问题3：公文的种类有哪些通知命令议案通告决议请示批复决定意见通报公报函纪要公告报告《党政机关公文处理工作条例》规定的公文有15种：132547698101211141315决议适用于会议讨论通过的重大事项。决议一般以会议名义发布，所做出的决定往往具有长期性和稳定性。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或撤销下级机关不适当的决定事项。命令（令）适用于公布行政法规和规章，宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。发布的主体必须是特定的行政机关及其法定代表人，如《征兵令》、《嘉奖令》。这个文种党的机关一般不用。公告适用于向国内外宣布重要事项或法定事项。使用主体仅限于国家权力机关、行政机关，以及被授权的部门。公报适用于公布重要决定或重大事项。主要有会议公报、新闻公报、统计公报。问题3：公文的种类有哪些通告适用于一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。党的机关一般不用。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。 意见这个文种比较特殊，它可以作为上行文、平行文和下行文。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或执行的事项，批转、转发公文。通知是使用频率最高、适用范围最广的一种文体。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。一般只需领导阅知，不一定需要批示回复。结束语一般为特（专）此报告。 不需要有联系人及联系电话。通报适用于表彰先进、批语错误、传达重要精神和告知重要情况。问题3：公文的种类有哪些请示适用于向上级机关请求指示、批准事项，需要批示回复。结束语一般为：妥否，请批复（示）。日期下应有附注写明联系人及联系电话，以便回复。批复适用于答复下级机关的请示事项。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。党的机关一般不用。纪要适用于记载会议主要情况和决定事项。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。问题3：公文的种类有哪些问题3：公文的种类有哪些15种公文可以从不同角度进行分类：按行文方向分：上行文、下行文、平行文按时限要求分：特急公文、加急公文、常规公文 按涉密程度分：绝密、机密、秘密和普通公文行文方向上行文、下行文、平行文时限要求特急公文、加急公文、常规公文涉密程度绝密、机密、秘密和普通公文版头：份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人主体：标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件版记：抄送机关、印发机关和印发日期、页码公文格式主要包括：版头、主体、版记三部分，共18个基本要素问题4：公文的格式要素有哪些党政机关公文格式要素图行文规则规则五除上级机关负责人直接交办事项外，既不得直接向上级领导个人直接报送公文，也不得以本机关负责人名义向上级机关行文。规则三不得在报告中夹带请示事项的规则。规则四上行文原则主送一个上级机关，不得多头行文的规则。规则一根据隶属关系和职权范围行文，一般不得越级行文的规则 问题5：公文的行文规则是什么规则二请示公文要坚持一文一事的规则。问题6：如何选用文种020301原则一一要严格在15种法定公文范围内选用文种，不能自造文种。原则二二要考核与收文机关之间的组织关系，依据隶属关系或业务指导关系，正确选用文种。原则三三要根据行文目的和要求，正确选用文种。问题7：如何拟制公文标题一是公文标题要素要全。公文标题由发文机关、事由和文种三个要素组成，三者要齐全，不能省略。如：《于加强安全生工作的通知关产》（缺发文机关）二是正确使用标点符号。三是公文标题排列要美观。公文标题用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布，排列对称、间距恰当；回行时要注意保持词或词组相对完整性，不要随意割裂，将其分置在两

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Since its establishment, the business promotion concept of "strategy first, management oriented" has developed into the most extensive and influential enterprise in Dongguan.人：汇报XXNORDIC SMALL AND FRESH企文化宣业传画册CORPORATE PUBLICITY PICTURES公司介企文化品介品牌展示绍丨业丨产绍丨：汇报时间20XX目录CONTENTS1目介项绍2展前景发3品产经营4合作目标NORDIC SMALL AND FRESHNORDIC SMALL AND FRESH目介项绍公司介企文化品介品牌展示绍丨业丨产绍丨CORPORATE PUBLICITY PICTURESPART ONE01文本标题预设•输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入•输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入点击此处更换文本，点击此处更换文本标题文本预设点击此处更换文本，点击此处更换文本标题文本预设点击此处更换文本，点击此处更换文本标题文本预设点击此处更换文本，点击此处更换文本标题文本预设Enter Relevant Content•输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入•输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入文本标题预设•输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入•输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入205080文本标题预设•输入相关介绍输入相关介绍•输入相关介绍输入相关介绍•输入相关介绍输入相关介绍•输入相关介绍输入相关介绍•输入相关介绍输入相关介绍•输入相关介绍输入相关介绍CORPORATE PUBLICITY PICTURESNORDIC SMALL AND FRESH展前景发公司介企文化品介品牌展示绍丨业丨产绍丨CORPORATE PUBLICITY PICTURESPART TWO02Enter Relevant Content•输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入输入输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入输入相关介绍•输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍文本标题预设CORPORATE PUBLICITY PICTURES输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入输入输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入输入相关介绍输入输入输入相关介绍输入Enter Relevant Content文本标题预设CORPORATE PUBLICITY PICTURES点击此处更换文本，点击此处更换文本文本标题预设点击此处更换文本，点击此处更换文本文本标题预设点击此处更换文本，点击此处更换文本文本标题预设Enter Relevant Content输入文字输入文字输入文字输入文字02468•输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入输入输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入输入相关介绍•输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍Enter Relevant Content文本标题预设CORPORATE PUBLICITY PICTURESNORDIC SMALL AND FRESH品产经营公司介企文化品介品牌展示绍丨业丨产绍丨CORPORATE PUBLICITY PICTURESPART THREE03•输入相关介绍输入相关介绍•输入相关介绍输入相关介绍•输入相关介绍输入相关介绍•输入相关介绍输入相关介绍•输入相关介绍输入相关介绍Enter Relevant Content文本标题预设关键词关键词关键词关键词关键词关键词Enter Relevant ContentEnter Relevant Content点击此处更换文本，点击此处更换文本标题文本预设点击此处更换文本，点击此处更换文本标题文本预设点击此处更换文本，点击此处更换文本标题文本预设•输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入输入输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入输入相关介绍•输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍输入输入相关介绍输入相关介绍输入相关介绍Enter Relevant Content文本标题预设添加关键字19%24%57%Enter Relevant ContentNORDIC SMALL AND FRESH合作目标公司介企文化品介品牌展示绍

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XXX学校培训会议教师培训|教育培训|班主任培训主讲：XXX时间：XXX01.师德的内容02.师德的现状03.师德的践行04.师德的提升目录TEACHERS' ETHICS01.德的容师内TEACHERS' ETHICS-德的容师内-教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。为什么要加强师德学习？前任国务院总理温家宝到北京市第三十五中学调研时的讲话-德的容师内-从称呼中看教师的社会功能与要求：老师－最广泛流行的称谓蜡烛－最温馨妥当的称谓先生－最历史悠长的称谓春雨－最生动贴切的称谓园丁－最质朴无华的称谓人梯－最直接现实的称谓慈母－最真情感人的称谓孺子牛－最恰当逼真的称谓春蚕－最纯真形象的称谓人类灵魂工程师－最富含哲理和诗意的称谓-德的容师内-师有下面的一些含义：1、称某些传授知识技术的人：教师/师傅/导师。2、学习的榜样，借鉴：前事不忘后事之师。3、掌握专门学术或技艺的人：工程师/技师/医师。4、对和尚的尊称：法师/禅师。5、指由师徒关系产生的：师母/师弟/师兄/师姐/师妹。6、仿效；学习 （一）我们先来看看什么是师？有能力的做表率的受尊重的师德含义中包含的元素：-德的容师内-德 主要是有下面的两种含义1、道德；品行；政治品质。2、恩惠。我们一般所说的德，主要是指内心的情感或者信念。用于人伦，则指人的本性、品德。德的本意就是恪守道德规范者的操守与品行。德，又叫做德行。据《周礼 地官》解释：德行，内外之称，在心为德，施之为行。德高则望重，行端令人敬。（二）什么是德？操守品行道德恩惠-德的容师内-师德即教师的职业道德，是每个教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。（三）什么是师德道德规范和行为准则-德的容师内-一、遵规守纪，依法执教贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，履行教师聘约，执行教学计划，按照《教师法》赋予中小学教师的权利和义务教书育人，完成教育教学工作任务。 二、忠于职守,爱岗敬业忠诚党的教育事业，热爱教育、热爱学校，树立正确的教育观、质量观和人才观，遵循教育规律，尽职尽责，与时俱进，不断提升教书育人能力。 三、为人师表，言行一致遵守社会公德，维护公共秩序，上课时关闭传呼机、手机，不在教室吸烟，不酗酒，不欺瞒，不造假，做到率先垂范，身体力行，成为真诚守信的模范。 -德的容师内-四、勤奋学习，严谨治教树立终身学习的观念，积极参加继续教育活动，不断学习新理论、新知识、新技能、新方法，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学质量。 五、廉洁从教，乐于奉献坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响，不收受学生或家长钱物，不向学生推销商品和教辅资料，不利用职责之便谋取私利。 -德的容师内-六、团结协作，相互尊重 谦虚谨慎，关心集体，团结同志，相互学习，相互帮助，相互促进，不封锁信息资料，不压制诋毁同事，维护其他教师在学生中的威信，维护集体荣誉，共创文明教风。 七、热爱学生，真情育人建立民主和谐的师生关系，尊重学生人格，不按学习成绩对学生排名次、排座次，不讽刺、挖苦、要挟、歧视、体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康发展。 -德的容师内-八、尊重家长，真诚服务主动上门家访，加强与学生家长的沟通和联系，正确指导家庭教育，认真听取学生家长的意见和建议，不断改进教育教学工作。 九、公正评价，平等待人作风正派，是非分明，待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准，办事公道，一视同仁，公正评价学生，为学生创设平等的学习和发展空间。 十、注重修养，自警自励衣着得体，语言规范，举止文明，严于律己，不参与校内外违规办班和补课活动，自觉把诚信作为修身立业的根本全力打造，促进人格全面提升。 02.德的师现状TEACHERS' ETHICS-德的师现状-1、职业倦怠，固步自封，懒于学习，自甘落伍。2、不尊重学生和家长、侮辱体罚学生。 3、职业理想与价值观改变，工作不安心。 4、心胸狭小，斤斤计较于个人利益，不善于团结合作。5、热衷于有偿家教、有偿补课、校外兼课和参与开办午托班、补习班等违纪行为。教师的师德现状与困惑 现状03.德的行师践TEACHERS' ETHICS-德的行师践-负责任知责任尽责任明责任责 任-德的行师践-有人为教师分了五个层次名师能师经师庸师巫师启迪智慧专家级人物培养能力 优秀教师传授知识大多数是经师误人子弟 害人子弟五个层次-德的行师践-教师礼仪

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读懂碳中和汇报人：XXX碳中和概念全球变暖严重性及相关政策目 录中和念碳概目前距离目的差距标各相政策国关全球暖重性变问题严中和的方式实现碳0201030405中和是盟、美、中等提出的一碳欧国国个，旨在降低排放，解全球候暖长远规划碳决气变问造成自然灾害的。题频发问题中和不是一蹴而就的，需要一漫的碳个长程，在此程中各家必然在政策支持上向相过过国会行斜。关业倾碳中和概念01中和（碳Carbon neutrality）是指企、体或业团个人算在一定，直接或接生的室体排测时间内间产温气放量，通植造林、能排等形式，抵消自身总过树节减生的二化排放量，二化零排放。产氧碳实现氧碳在上，候中性（国际气Climate neutrality）和零 净CO2 排放量(Net-zero CO2 emissions )的定义与中和（碳Carbon neutrality）一致。要到中和，一般有方法达碳两种一是通特殊的方式去除室体过温气二是使用可再生能源，少排放减碳碳中和概念01澳大利亚山火冰川融合全球变暖问题严重性021、气候变暖问题引发多种自然灾害，到达临界点后不可逆转全球候暖造成的自然灾害已日益繁和劣。以 气变经频恶1901-2000 年 这100 年的平均度作基准，温为21 世以纪，全球度加快攀升，目前已增近 来温温1 度，候暖确立。合境署气变趋势联国环规划(UNEP)，如果行排放预测现碳政策持，致 续将导2100 年全球平均度相于工化前水平上升 温对业3.4℃-3.7℃，持上升。而度的持上升并续温续将更高的降水量、更繁的端天和生平衡的不可逆破坏。近年，受室效加影，全球多地自然灾害带来频极气态来温应剧响频——加州、澳大利山火繁，火延；西伯利苔原永久土解；冰川融化，海平面上升；候分布常，发亚频势绵亚冻层冻气异中出北南旱象等。候暖必得到全人的重。国现涝现气变问题须类视全球变暖问题严重性022、根据数据统计全球气候变暖趋势确立，一旦到达气候临界点，生态环境变化将不可逆转。于候界点端的究表明，全球升的关气临极风险研温带来影不是、和、逐累的，而往往是不均衡、响并渐进温渐积非性、甚至是激烈的。升到一定程度，持地球线当温维候平衡的一些界点被，引以、不可气临将触发发难预测逆的突和持久的影。变响全球变暖问题严重性02全球已识别出了 9 个气候变化临界点A. 雨林常性干旱；亚马孙热带经B. 北海冰面少；极积减C. 大西洋流自 环1950 年以放；来缓D. 北美的北方森林火灾和虫害；E. 全球珊瑚礁大模死亡；规F. 格陵冰盖加速消融、失冰；兰G. 永久土解；冻层冻H. 南西部冰盖加速消融、失冰；极I. 南洲部正在加速消融。极东气候变化临界点各国相关政策03为应对全球变暖问题，联合国多次召开气候变化大会全球暖需要各合一同面。自 变问题国联对1995 年起，合候化大每年在世界不同地行。联国气变会区轮换举2015 年的《巴黎定》中， 协对2020 年后全球候化的行作出了相的安排，明确了升控制在 应对气变动应将温2℃乃至努力控制在 1.5℃的目，近 标200 方共同署了定。目前，第 个缔约签该项协26 合候化大已定于 届联国气变会2021 年 11 月 1-12 日在英格拉斯哥行。国举时间地点会议主要成果1992 里约地球首脑会议通过《气候变化框架公约》，世界上第一个应对全球气候变暖的国际公约1995 柏林第1次缔约方会议通过《柏林授权书》1997 京都第3次缔约方会议通过《京都议定书》，规划05-20年人类减排总体陆续。05-12年为第一承诺期，12-20年是第二承诺期。是人类社会第一次正面做出减排承诺2001 马拉喀什第7次缔约方会议通过《马拉喀什协定》2005 巴厘岛第13次缔约方会议通过《巴厘岛路线图》2009 哥本哈根第15次缔约方会议达成无法律约束力的《哥本哈根协议》，明确了各国京都议定书第二承诺期的减排责任2011 德班第17次缔约方会议与会方同意延长5年《京都议定书》的法律效力（原议定书于2012年失效）2012 多哈第18次缔约方会议通过了对《京都议定书》的《多哈修正》2015 巴黎第21次缔约方会议近200个缔约方一致同意通过《巴黎协定》，为2020年后全球应对气候变化行动作出安排2021 格拉斯哥第26次缔约方会议各国相关政策03各国碳中和目标达成时间汇总家国/地区中和目日期碳标芬兰2035 年地利奥2040 年冰岛2040 年瑞典2045 年美国2050 年加拿大2050 年盟欧2050 年英国2050 年法国2050 年德国2050 年智利2050 年哥斯黎加达2050 年家国/地区中和目日期碳标日本2050 年韩国2050 年斐济2050 年丹麦2050 年匈牙利2050 年尔爱兰2050 年新西兰2

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Dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to do all the things you want to do.岗位竞聘述职报告公司竞聘/岗位竞聘/竞聘述职/工作述职XX目录CONTENTS01个人简历02岗位理解03竞聘优势04竞聘规划01个人简介请在此添加小标题，对主标题进行说明个人简历人生信条：您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。姓名：XX学历：本科学校：稻壳国际学院籍贯：北京东城现居：北京东城工作职位您的内容打在这里，或者在此框中选择粘贴并选择只保留文字。20XX.6 -- 20XX.9工作职位您的内容打在这里，或者在此框中选择粘贴并选择只保留文字。20XX.6 -- 20XX.9工作职位您的内容打在这里，或者在此框中选择粘贴并选择只保留文字。20XX.6 -- 20XX.9工作经历02岗位理解请在此添加小标题，对主标题进行说明关键词关键词关键词关键词标题内容通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴选择粘贴01标题内容通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴选择粘贴02标题内容通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴选择粘贴03岗位理解标题内容复制文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题内容复制文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题内容复制文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题内容复制文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题内容复制文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题内容复制文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字岗位理解您的内容打在这里，或者在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。并选择只保留文字标题内容您的内容打在这里，或者在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。并选择只保留文字标题内容您的内容打在这里，或者在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。并选择只保留文字标题内容您的内容打在这里，或者在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。并选择只保留文字标题内容岗位理解03竞选优势请在此添加小标题，对主标题进行说明关键词标题内容通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴选择粘贴标题内容通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴选择粘贴标题内容通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴选择粘贴竞选优势您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴并选择只保留文字标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴并选择只保留文字标题内容竞选优势竞选优势04竞聘规划请在此添加小标题，对主标题进行说明您的内容打在这里，或者在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。并选择只保留文字。在此框中选择粘贴，您的内容打在这里，或者在此框中选择粘贴，并选择只保留文字并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者在此框中选择粘贴，并选择只保留文字并选择只保留文字。竞聘规划01通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。03通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。02通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。04通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。竞聘规划Dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to do all the things you want to do.谢谢您的观看公司竞聘/岗位竞聘/竞聘述职/工作述职XX

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学校秋季安全工作会议秋季开学校园安全工作会议内容汇报安全责任重于泰山。事事关系着我校稳定发展的大局，关系着学校的整体形象，必须做到警钟长鸣。学校要求全校每一位教职工都要以对学生高度负责的态度主讲：xxx时间：202X-XX202XCONTENTS目 录PART-01校安全工作目学标You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. PART-02校安全工作要求学You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. PART-03具体安全防范措施You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 第一部分校安全工作目学标You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 校安全工作目学标•突出预防为主•突出加强监管•突出落实责任抓好三个突出•加强宣传教育和队伍建设•加强安全基础工作•加强协作联动做到三个加强•规范化•标准化•精细化实现三化消除学校的安全隐患，杜绝安全责任事故，为全校师生营造一个安全祥和的工作、学习环境。020103第二部分校安全工作要求学You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 校安全工作要求学（一）严格落实安全管理责任01强化安全责任意识02严格落实工作责任03细化一岗双责要求•树立一个观念：确保安全是第一责任；强化三个意识：•安全责任重于泰山、安全工作重在防范，事故防范重在管理。•单位主要负责人的第一责任，学校校委会成员的一岗双责责任。学校层层签订安全工作目标责任书，将主体责任层层分解，落实到每个教师身上，形成全员抓安全的工作格局。•建立一岗双责责任体系，按照管业务必须管安全的原则，将安全责任分解到校委会每位成员。校安全工作要求学（二）建立长效管理机制开展安全管理网格化建设年活动，建立网格化安全管理模式。•进一步细化和调整各项安全管理制度与责任人员分工，将学生在校学习的时间、活动区域等安全工作和责任全部落实到具体的处室和教师个体，实行网格化管理，建立横向到边、纵向到底的学校安全工作网络，提高学校常态安全工作水平。完善安全工作制度•制度是规范行为的保障，是建立长效管理机制的基础，按照市教育局提出的安全工作制度建设年活动总体要求，依据《中小学幼儿园安全管理办法》对学校安全制度建设的具体要求，各学校要对重点部位、重要设施和关键环节制订明确的安全管理规定，做到事事讲安全、人人有职责、处处有规章，通过制度上墙、汇编成册、下发师生等形式呈现。校安全工作要求学（二）建立长效管理机制严格执行责任目标考核•学校按照一岗双责及每位教师的安全工作目标责任书的要求，制定对教师的安全责任目标考核细则，将安全职责与个人业务考核挂钩，纳入教师年度考核。•凡是安全职责落实不好而出现严重问题的，按照一票否决原则，一律取消其评选各种先进的资格。校安全工作要求学（三）狠抓隐患排查整治加强隐患自查自纠•继续完善隐患自查自纠制度，做到安全隐患自查每日一查，每周小结，每月汇总上报。一旦发现隐患立即采取措施加以整改，做到责任、措施、资金、期限、应急预案五落实。•学校通过开家长会、致家长信等方式积极争取家长支持、参与、监督学校安全工作，并向他们公布学校监督举报电话。同时，积极与相关司法部门和交警大队联系，充分发挥学校法制副校长作用，形成教育合力。争取社会各界的参与0102校安全工作要求学（四）强化安全应急演练安全应急演练是培养学生危情自救、自护、逃生的有效办法。本学期将继续实行每周一次的应急演练日活动，使师生掌握避险、逃生、自救、互救的方法，确保学生参与率达到100%。0102校安全工作要求学（五）以网格化管理为切入点，实施学校安全精细化管理，努力构建平安和谐校园。在新的形势下，学校安全工作形势尤其严峻。010

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蓝色简约风社保政策宣传课件-85页_1693925524.pptx

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公文作培写训公文材料作技巧学会写·作方向写·作流程和正确措写辞主：讲：时间20xx年x月目录CONTENTS一二三什是公文？么如何公文？写出好公文！写第一章 什是公文么公文就是公文的，是相于私人文而言的一文体。务书简称对书种类别什是公文么公文就是公文的，是相于私人文而言的一文体。大名务书简称对书种类别叫公文，小名叫材料。公文有和广之分：狭义义主要包括：、定、命令（令）、公、公决议决报告、通告、意、通知、通、告、示、批见报报请、案、函、要，又法定公文。复议纪称是企事位、社体等依法成立的社在业单会团会组织理社公活形成使用的面文字材料。处会务动时并书白了，公文就是在理公事的候形成使用的说处时并文。种狭义的公文广义的公文什是公文么按公文的使用范分，可分围类为: 范性、事性、法章性及用性公文。规务规与规专范性规公文事性务公文法规与规章性公文用性专公文其中，事性公文是指理日常事工作中使用的，务处务不具有法定格式和法定效力，其体式也无明文定，规只有用的和格式及定俗成的作方式，具有惯种类约写大的活性。如有、、、较灵计划类计划总结简报汇报等；告主要包括各型的告、述告等；报类种类调查报职报包括、言、致等。我平所的材会议类讲话发辞们时说料就是一公文。这类的，我平所的公文其就是指的公总来说们时说实狭义文，我平所的材料其就是指事性公文。们时说实务什是公文么前，很多人材料的有解、有偏差：当对认识误有的人材料分对过，材料是轻视认为上兵，不纸谈务虚，作用不大务实难度也不大；有的人材料分对过重，材料繁视认为，材料熬琐复杂写心又熬血，意很义大但度也很大。难材料更有一对写种：好子错误认识汉不干，子干不赖汉了。致一被导种动局面：能干的很多，能的很少。写此，要改，对变现状首先要改念，变观也就是要正确看待材料，正确待对写材料工作。这项1234什是公文么第一第二第三公文是一工具。是略的角度看材料。我公文的目的何在、作用何在，种这从战们写根底就是了服工作、服，白了材料就是一工具，如同的存在归结为务务领导说种笔是了字一，尺的存在是了丈量一，材料就是服、保障、促工作的一为写样为样务进工具。种公文是一工程。是的角度看材料。每一公文都是一工程，一写项这从战术个个写个公文就是干一工程，必要把公文提升到干工程的高度待，用心、用项须写来对谋划力施。工程建的流程是策、、施工到竣工收、交付使用，材料起草实设从划设计验的程也是。过这样公文是一工作。公文是性很强的合性工作，公文的是化高素写项写专业综写专业质的人才。公文工作密相、密切相。公文工作之不是皮的系，与紧连关与间绝对两张关不是公文就是公文、工作就是工作，相反，者之是密的、互相的系。绝对两间紧关材料工作中，到工作中去。或者，公文源于工作，作用于工作。从来说来第二章 如何公文写公文就是公文的，是相于私人文而言的一文体。务书简称对书种类别如何公文写就是要走好一个过程。就是要把好方两个向。就是要念好三个紧箍。咒就是要不四句说。话就是要打理好五部位。个就是要处理好六系。个关就是要用好八个土方。如何公文写就是要走好一程：个过抄材料都要、改、写经历学三段。所，就写个阶谓学是起步段由于底子薄、基阶差、，自己不出础阅历浅写西，只能人的西，东来学别东包括外地的西，前学东学辈的西。写东所改，就是抄多了以谓学后慢慢悟出点道，门来尝试着把人的西改成自己的别东西，其就是一吸收、东实个化的程。程非常转过这个过，因在程中我关键为这个过始有了自己的思考，们开开始自己手了。动所，就是可以出徒了，谓写可以下山了，可以自己立独思考、立起草材料了。独这三段是的，但最后个阶连贯段是无止境的，写这个阶入段后需要不停地进这个阶下去，不停地摸索、提升。写学改写如何公文写就是要把好方向：两个一、整体大方向二、起草方向方向了，走得越偏得越害，得越多得越害。错远厉写错厉起草方向不是我定的，而是定的；正确的起草们决领导决方向不是定的，而是我定的。也就是，领导决们决说领导定方向，我行，如果能准确把握和意，们抓执领会领导图方向正确，如果不能，方向。则则错误如何公文写如何意呢？一句就是：留心皆。领会领导图话总结处处学问我身，一是字们随带两个笔个写的，一是音的。笔个录笔这两个做什用？一是言笔么记录领导谈中的光点。闪四是的容，也就是展的记录领导讲话插话内开讲容，稿里有的，又是想的，内讲话没话领导说话明非常重，也明我有完全意说领导视说们没领会，需要重点注意。图三是的稿容，记录领导讲话脱内也就是放的容，不用开讲内领导我的稿，是我的全们讲话这对们否定，要格外注意，深刻反思。盘二是重的容。放记录语气内领导慢速、加重的容，就是语语气内非常在意、非常希望表的领导达容。内五是反的容。反，不是记录复讲内领导复讲复机，而是非常重，需要反强。读领导视复调这些西都需要我留心。世上无事，只怕用

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LOGO 耳朵是我们聆听世界的窗口安全用耳·保护听力演讲人：XXXLOGO CONTENT目录爱耳日的由来大家来认识耳朵请听耳朵诉诉苦耳部保健小知识LOGO 爱耳日的由来第一章The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field爱耳日的由来01爱耳日的由来①1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，社会福利组15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的提案。②经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，自2000年起确定每年3月3日为全国爱耳日。 ③2013年起我国爱耳日被定为国际爱耳日。 爱耳日的由来01全球有3.6亿听力残疾人占全球总人口的 5.1%1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，社会福利组15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的提案。经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，自2000年起确定每年3月3日为全国爱耳日。 2013年起我国爱耳日被定为国际爱耳日。 LOGO 大家来认识耳朵第二章The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field大家来认识耳朵02中耳内耳外耳由鼓膜、中耳腔和听骨链组成。位于颞骨岩部内，包括半规管、前庭和耳蜗。是指能从人体外部看见的耳朵部分，即耳廓和外耳道。耳朵的结构分为三部分大家来认识耳朵02人的耳廓人的耳廓像一个卫星接收器，能接收声波，并将其汇聚到外耳道，然后，再传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动可带动与之相连的听小骨我们怎么听到声音的呢？听小骨的活动而听小骨的活动又可振动内耳的门户--卵圆窗膜，使内耳中的淋巴液产生振动，从而引起内耳基底膜振动，刺激基底膜上的细胞产生与之对应的电位变化，这种电信号汇聚到听神经中，再通过听神经输送到大脑中的听中枢，直到这时，人才算真正听到声音。大家来认识耳朵02耳鸣是一种在没有外界声、电刺激条件下，人耳主观感受到的声音。值得注意的是，耳鸣是发生于听觉系统的一种错觉，是一种症状而不是疾病。是一种症状而不是疾病耳鸣大家来认识耳朵02噪声不良习惯精神紧张特殊药物引发及耳鸣加重的原因不良习惯颈椎病大家来认识耳朵02传导性耳聋感觉神经性耳聋混合性耳聋常 见 的 耳 聋 种 类 有 那 些？LOGO 请听耳朵诉诉苦第三章The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field请听耳朵诉诉苦03耳朵的小苦恼目前，我国听力语言障碍人数高达两千多万，而在这些存在听力障碍的人当中，因为不注意保护而造成后天失聪的占80%以上，耳部及听力受伤害的群体越来越趋向年轻化。 耳聋、耳鸣和中耳炎是临床最常见的耳部疾病，除了少部分先天患者之外，大部分后天耳部疾病是由于不良的生活方式、用耳方式造成的，一些所谓的时尚生活对耳朵的伤害尤其严重。请听耳朵诉诉苦03耳聋对语言发展有何影响？听力损失25dB以下一般无语言障碍平均听力损失26-40dB会不同程度的影响语言平均听力损失41-55dB影响幼儿的语言学习听力损失25dB以下一般无语言障碍平均听力损失26-40dB会不同程度的影响语言平均听力损失41-55dB影响幼儿的语言学习请听耳朵诉诉苦03耳朵美容可能损害健康耳烛使用不当伤耳道 ,耳烛的做法很简单，只要侧身躺下，把一根特制的、空心的蜡烛圆头的一端插到耳中，然后把耳烛点燃。 据美容人员介绍，耳烛里含有多种天然的植物精油和蜂蜡成分，而且还要经过薄荷等多味中草药的浸泡，利用燃烧后所产生的负压，在耳内产生真空状态，通过渗入作用及传热效应使芳香精油直接进入颅内和体内，激发脑部中枢神经。可以缓解大脑疲劳、帮助改善记忆力，改善睡眠。 请听耳朵诉诉苦03耳朵的结构极其复杂耳朵的结构极其复杂，耳道又窄又深，只能用专门的耳镜才能观察到，没有经过专门培训的人根本搞不清楚耳朵的内部结构。在这种情况下，盲目地把异物伸进耳朵，一不小心就会造成鼓膜穿孔。 专家提醒耳烛点

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人：讲课XXX近平在十四全人民代表学习习届国大第一次上的重要会会议讲话前 言中人民共和第十四全人民代表大第一次，在完成各华国届国会会议圆满程，生新一家机成人后，项议产届国构组员13日上午在北京人民大堂会幕。闭大召，全各族人民更加密地在以近平同志核心的党中会号国紧团结习为央周，高中特色社主大旗，持以近平新代中特色围举国会义伟帜坚习时国社主思想指，全面党的二十大精神，自信自强、守正新，会义为导贯彻创凝心聚力、埋苦干，全面建社主代化家、全面推中民头为设会义现国进华族大而斗！伟复兴团结奋近平习说一 次大我担任中人民共和主席，我各这会选举继续华国对位代表和全各族人民的信任，表示衷心感！国谢是我第三次担任家主席一崇高。人民的信任，这国这职务是我前的最大力，也是我肩上沉甸甸的任。我忠履进动责将实行法予的，以家需要使命，以人民利益准，宪赋职责国为为绳恪守，竭奉，不辜各位代表和全各族人民的重尽职诚献绝负国托！二具有五千多年文明史的中民族，在史上造了无华历创数辉煌，也多磨。近代以后，中逐步成半殖民地半封经历过许难国为建社，受列强欺凌、四分五裂、繁、生涂炭之苦。会饱战乱频灵中共党成立之后，全各族人民，百年国产紧紧团结带领国经过奋斗，洗雪民族辱，中人民成自己命的主人，中民族迎耻国为运华了站起、富起到强起的大，中民族大来从来来来伟飞跃华伟复兴入了不可逆的史程。进转历进三在起到本世中叶，全面建成社主代化强、从现纪会义现国全面推中民族大，是全党全人民的中心任。强进华伟复兴国务国建、民族的接力棒，史地落在我一代人身上。我设复兴历们这们要按照党的二十大的略部署，持推五位一体体布战坚统筹进总局、推四全面略布局，加快推中式代化建，协调进个战进国现设斗，拓新，在新征程上作出无代、无史、无团结奋开创负时负历人民的，推强建、民族作出我一代人的负业绩为进国设复兴们这有！应贡献近平习说四 在强建、民族的新征程，我要定不移推国设复兴们坚动高量展。要完整、准确、全面新展理念，加快建质发贯彻发构新展格局，深入施科略、人才强略、新发实教兴国战国战创驱展略，着力提升科技自立自强能力，推型升，动发战动产业转级推城域展，推社展色化、低化，动乡区协调发动经济会发绿碳推的有效提升和量的合理增，不大我动经济实现质长断壮国经力、科技力、合力。济实实综国五我要始持人民至上。全面建成社主代化强，人民是定们终坚会义现国决性力量。要展全程人民民主，持党的、人民家作主、依法治积极发过坚领导当有机一，健全人民家作主制度体系，人民意志，保障人民益，充国统当实现权分激全体人民的性主性造性。要以人民中心的展思想，完发积极动创贯彻为发善分配制度，健全社保障体系，强化基本公共服，兜牢民生底，解好会务线决人民群急愁盼，代化建成果更多更公平惠及全体人民，在推众难问题让现设进全体人民共同富裕上不取得更明的性展。要不固展全各断为显实质进断巩发国族人民大、海外中女大，充分一切因素，凝聚起强团结内华儿团结调动积极国建、民族的磅力量。设复兴礴六我要更好展和安全。安全是展的基，定是们统筹发发础稳强盛的前提。要体家安全，健全家安全体系，增强贯彻总国观国家安全能力，提高公共安全治理水平，完善社治理体系，维护国会以新安全格局保障新展格局。要全面推防和代化建发进国军队现，把人民建成有效家主、安全、展利益的设军队设为维护国权发城。钢铁长添加单击标题近平习说七我要扎推一制和祖一大。推强建，们实进国两实践国统业进国设离不香港、澳期繁定。要全面准确、定不移一制、开门长荣稳坚贯彻国两港人治港、澳人治澳、高度自治的方，持依法治港治澳，支持香针坚港、澳特行政展、改善民生，更好融入家展大局。门别区发经济国发实现祖完全一是全体中女的共同愿望，是民族的中之。要国统华儿复兴题义贯新代党解台的体方略，持一中原和九二共，彻时决湾问题总坚个国则识促岸系和平展，反外部力干涉和台分裂活，积极进两关发坚决对势独动定不移推祖一程。坚进国统进添加单击标题八我要努力推建人命共同体。中的展惠及世界，中的们动构类运国发国发展离不世界。我要扎推高水平外放，用好全球市和源展开们实进对开既场资发自己，又推世界共同展。我要高和平、展、合作、共旗，始动发们举发赢帜终站在史正确一，行正的多主，行全人共同价，全历边践真边义践类值积极参与球治理体系改革和建，推建放型世界，推落全球展倡、设动设开经济动实发议全球安全倡，世界和平展增加更多定性和正能量，我展造良议为发稳为国发营好境。国际环九治必先治党，党才能强。推强建，必持国兴国进国设须坚中共党和党中央集中一，切加强党的建。要国产领导统领导实设刻保持解大党有的醒和定

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宣讲人：XXX时间：202X.X.X 2023年县市区党政部门开展廉政教育党风廉政专题党课模板锁住贪欲升华人生前言根据党风廉政教育每月一课计划安排，今天由我给大家上一堂党课，题目是《锁住贪欲，升华人生》。为什么以此为题。俗话说：万事欲中生。人类绵延生息不绝，源于欲望的驱动。没有欲望，人就失去了生活动力和生存活力。欲望是一把善恶并生、利弊同在的双刃剑，既能伤害人，也能成就人。正当的、合理的欲望是生命事业的动力，邪恶的、卑劣的欲望是堕落和犯罪的根源。当前，在我们的现实社会生活中，各种各样眩人耳目的诱惑实在太多了，这些诱惑交织在一起，引发出各种各样的欲望。正确认识和对待欲望，对于我们立身做人、成就事业，乃至整个国家和社会的发展都至关重要。目录倍加珍惜职位，但官欲不要过盛倍加珍惜财富，但物欲不能膨胀倍加珍惜情谊，但情欲不能偏移壹贰叁肆倍加珍惜名誉，但不能追名逐利 2021年廉政教育专题党课壹倍加珍惜职位但官欲不要过盛第一部分倍加珍惜职位，但官欲不要过盛终日奔波只为饥，才方一饱便思衣。衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头结了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣。若要世人心里足，除是南柯梦一回。《不知足》第一部分倍加珍惜职位，但官欲不要过盛一是过高估价自己的潜能，觉得自己很全面，什么都能干，不是自己不行，而是领导没有发现。二是过高估价自己在群众中的份量，把自信当威信，把个别人的评论当成群众的公论，缺乏自知之明。三是过高估价自己在同职中的位置，总把自己在同职中往前排，以为自己比别人强。四是过高估价自己的政绩，总觉得自己干得多，成绩都是自己的，往往陷入盲目性。四个过高问题第一部分倍加珍惜职位，但官欲不要过盛看的是一点论，肯定自己，否定别人；优点是自己的，问题是别人的；自己是一朵花，别人是豆腐渣。听的是一种声，错把呼悠当赞扬，听不进逆耳忠言，愿意听顺情好话。算的是一笔帐，只记自己的成绩，不讲自己的问题，对自己提升有利的事就讲，对自己没好处的事就不说。讲的是一面理，不用我不公道，用别人有说道。看 听 算 讲第一部分倍加珍惜职位，但官欲不要过盛一是要从思想根源上要清除个人主义二是从认识观念上要清除主观主义三是从表现行为上要清除自由主义有的同志说得好：对于基层同志来说，不干工作干什么；对于机关干部来说，不靠材料靠什么；对于领导干部来说，不服务群众做什么。要引导各级党员干部，把思想搞端正，把动机搞纯洁。一个人做官是暂时的，而丧失人格尊严，留下群众骂名，让别人戮你脊梁骨。第一部分倍加珍惜职位，但官欲不要过盛二是珍惜来之不易的事业成就，永远保持一颗平常之心一是牢记党和人民的培养教育，永远保持一颗忠诚之心三是认清肩负的历史责任，永远保持一颗进取之心在个人职位升迁的问题上，我们应该做到眼界非常开阔，胸襟非常开阔，牢记初心，严格要求，始终保持三心 2021年廉政教育专题党课贰倍加珍惜财富但物欲不能膨胀第二部分倍加珍惜财富，但物欲不能膨胀第一个需要认识要认识到创造和积累财富是我们党的奋斗目标，是人类社会要前进发展的目的所在。人类社会发展的最高形态就是共产主义社会。我们党的最高目标，就是实现共产主义。我们理想中的共产主义社会，简而言之，就是一个物质财富极大丰富、精神生活极度充实的社会。因此说，发展经济、创造财富是我们党的事业所在，是我们国家强盛的根基，是我们社会前进发展的根本目的。第二部分倍加珍惜财富，但物欲不能膨胀要认识到个人创造和积累财富是社会发展的基本动力。马克思主义的历史观告诉我们，人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。其表现之一，就是人民群众是社会物质财富的创造者，这是在鞭策和鼓励我们想法富起来、尽快富起来、放心富起来、大胆富起来，用我们的聪明才智，创造和积累财富实现中华民族的伟大复兴，推动社会的前进和发展。第二个需要认识因此，作为我们共产党人，必须把促进社会财富快速积累作为我们神圣的使命，牢记心中。第二部分倍加珍惜财富，但物欲不能膨胀要认识到巨大的财富其价值在社会而不在个人。财富的价值是相对的。对于个人，消费它的时候，它有价值，当多得消费不了的时候，或难以消费出去的时候，那部分财产的价值将荡然无存。此时的财富只有相对于社会，其价值才能得以重生，得以实现。第三个需要认识第二部分倍加珍惜财富，但物欲不能膨胀当一个人的财产到了某种限度后，便不是他所能消受得了的，巨大的财产对于个人并没有实的用处，除非用于公益事业。——英国思想家弗兰西斯培根清朝的巨贪奸相 和珅，敛财手段可谓登峰造极，短短二十余年，敛集了巨额财产，

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企社保业会险-基础知识培训-Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever sinceCORPORATE SOCIAL INSURANCE汇报人：XXX时间：202X/XX/30前提课问.我们常说的五险一金指的是什么？1如何计算社保的缴费金额？3从原公司离职后，社保怎么办？4为什么现在越来越多的人关注单位是否为自己购买社保？2目录社会保险CORPORATE SOCIAL01医疗保险CORPORATE SOCIAL04养老保险CORPORATE SOCIAL02工伤保险CORPORATE SOCIAL05失业保险CORPORATE SOCIAL03生育保险CORPORATE SOCIAL06住房公积金CORPORATE SOCIAL07change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 社会保险社保基本信息老有所养、病有所医、生有所保、伤有所疗、失有所得作用 单位和个人共同缴费缴纳公式： 社保缴费额=缴费基数×保险缴费费率费用缴纳一、五险（是指社会保险）的概念及特点：社会保险是指国家通过立法所建立的对劳动者由于年老、患病、生育、伤残、死亡和失业等暂时或永久丧失劳动能力或暂时失去工作时，给予物质帮助的一种社会保障制度。养老保险生育保险医疗保险失业保险工伤保险二、一金（是指住房公积金）的概念及特点：住房公积金是单位及其在职职工缴存的长期住房储金，是住房分配货币化、社会化和法制化的主要形式。•住房公积金制度是国家法律规定的重要的住房社会保障制度，具有强制性、互助性、保障性。•单位和职工个人必须依法履行缴存住房公积金的义务。•职工个人缴存的住房公积金以及单位为其缴存的住房公积金，实行专户存储，归职工个人所有。险种/比例企业支付部分个人支付部分养老保险缴费工资×20%缴费工资×8%失业保险缴费工资×2%缴费工资×1%医疗保险缴费工资×6%缴费工资×2%工伤保险缴费工资×1%0生育保险缴费工资×0.7%0住房公积金缴费工资×7%缴费工资×7%社会保险的缴费比例职工本人上一年度月平均工资为个人缴费工资基数。险种缴费基数的设置：根据单位为职工申报的缴费工资，按照政策规定生产相应险种的缴费基数。缴费工资的定义员工离职社会保险手续的办理可以办理转移的险种：养老保险；不可以办理转移只可提取现金的险种：失业保险、医疗保险；工伤保险和生育保险由于个人没有支付费用，所以离职后不能继续享受待遇。五险一金的缴纳额度每个地区的规定都不同。change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 养老保险政策待遇及办理流程养老保险政策待遇•城镇职工达到国家法定的退休年龄（男60周岁，女干部55周岁，女工人50周岁）且缴费年限满15年。可正常享受基本养老保险待遇。养老保险业务办理流程•城镇户口职工因辞职、辞退、等原因终止或解除劳动关系的，其个人帐户予以保留。重新工作时再接续缴纳。职工中断工作前后的缴费年限累计计算，个人帐户储存额按国家规定连续计息 。如果不再就业缴纳养老保险费，等达到正常退休年龄根据本人帐户储存额予以一次性发放养老金。•职工退休前死亡，个人帐户结存中的个人缴费部分，由法定继承人和指定受益人凭死亡证明一次性领取，养老保险关系即行终止。累计交满15年，退休后就可以享受养老保险啦！ 养老保险金=基础养老金+个人帐户养老金20公司缴纳8%个人缴纳 算一算，退休了能拿多少养老金？例 如果我今年30岁，养老保险帐户现在开始交，余额为0元。去年的社会平均工资为2862元/月。每年平均按社会平均工资的60%缴纳养老保险，我按8%的比例缴费，如果我目前月平均工资为1718元，假设社会平均工资和我的月平均工资每年增长速度为0%，银行存款利率和所得税率不预考虑。 我一直交到30年后我60 岁退休时，我能得到多少养老金？计算方法如下•基础性养老金=基数× 缴费年限× 1% • 基数=（以退休时本省上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资）/2• 基础性养老金=（2862+1718）/2 *30*1%=687；•个人账户养老金=个人账户积

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L/O/G/O服务发展需求、提升治理能力、提高培养质量、激发创新活力 ——诊改文件解读提纲什么是诊断与改进为什么要诊断与改进 怎样开展诊断与改进 关于几个热议问题的思考4123试回答：是什么（What）?为什么（Why）?谁来做（Who）?怎么做（How）?诊改主要文件•《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅【2015】2号）•关于印发《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》启动相关工作的通知（教职成司函[2015]168号）•关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知（教职成司函[2016]37号）一、什么是诊断与改进 •（一）诊改的内涵诊断与改进是指质量生成主体以服务发展需求为宗旨，为高质量地全面达成自主设定目标并不断创造性地超越原定目标，以事实和数据为基础，以体系化制度为保证，根据按目标影响要素制定的指（座）标体系对现实工作状态进行常态化自我定位、诊断，进而激发内在学习、创新动力，实现持续改进、同步提升的工作模式。一、什么是诊断与改进•（二）诊改关键词•1. 诊改主体——质量的生成者、创造者（设计方、生产方、管理方）。•2.诊改宗旨——以质量为核心，服务经济社会发展需求、人的全面发展需求。•3.诊改目的——全面达成并不断超越原定目标；激发内在动力，实现（组织和个人）同步提升。一、什么是诊断与改进•（二）诊改关键词•4.诊改依据——事实，状态，即时采集、源头生成的数据、信息；•5.诊改方法——常态自我定位、诊断，持续问题导向、改进。•6.诊改保证——以8字形质量改进螺旋为基本单元的内部质量保证体系。一、什么是诊断与改进•（三）诊改概念的形成•1.追求职业教育零失败•必要性：•努力让每个人都有人生出彩的机会；一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生；实现中国制造2025。•可能性：大数据、云计算、移动互联网。 一、什么是诊断与改进•（三）诊改概念的形成•1.追求职业教育零失败•理论借鉴：零缺陷制造理论（ZDM）•一开始就做正确的事情，一次就把事情做正确。•但是，ZDM尚限于产品制造、企业管理。一、什么是诊断与改进•（三）诊改概念的形成•2.落实三全质量保证•奏响质量保证三部曲：•质量计划——质量控制——质量提升•理论借鉴：全面质量管理理论（TQM）一、什么是诊断与改进•3.计划从设置目标开始•目标一错，一错百错；从自在盲从到自主。•理论借鉴：•（1）目标设置理论（goal-setting theory）•明确的目标是工作激励的主要源泉——揭示了目标的价值。•但是，没有解决目标设置的操作性问题，不能解释人们怎么接受这些目标。一、什么是诊断与改进•理论借鉴：•（2）目标管理理论（ＭanagementByObjectives，MBO）•将组织的整体目标转化为各层级单位和个人的具体目标。强调在目标设置过程中各层级管理人员的共同参与。•但是，关注了后置目标，也即结果，而忽视了对前置目标，即原因的分析。 一、什么是诊断与改进•4. 控制提升由过程保证•理论借鉴：•（1）戴明质量管理思想(PDCA)•PDCA循环——建立使任何一项活动有效进行的工作程序。•P（Plan）——计划，包括确定方针、目标，制定实施计划。•D（Do）——执行，具体运作、实现计划。一、什么是诊断与改进•C（Check）——诊断，检查实际结果和计划目标的吻合程度。•A（Action）——改进，肯定成功经验并加以标准化，总结失败教训避免重蹈覆辙，聚焦未了问题付之下一循环解决。•（2）引入统计理论——一切用数据说话。•但是，缺少先进信息技术支撑，未涉及知识创新。一、什么是诊断与改进•（2）知识管理理论（KM）•知识生命周期（FAULCS，或CCDU）：•发现（F）——获取（A）——使用（U）•——学习（L）——创造（C）——储存（S）•但是，尚需融入实际工作过程，且未强调过程监控。一、什么是诊断与改进•5.在联系职教实际、问题导向、迁移学习、融会创新的基础上，初步形成以8字型质量改进螺旋为基本单元的诊断与改进概念、内部质量保证体系框架构想。•其他相关理论借鉴：•——强化选择理论；•——链接（考核激励）理论；•——最近发展区等理论。一、什么是诊断与改进•（四）诊改与评估的关系•教育评估——根据既定的教育目标，运用科学的指标体系和手段，通过系统地收集、整理信息资料，并进行定量、定性分析，对教育机构的办学方向、办学条件和办学水平等

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社会保险五险一金基础知识培训社会保险basic knowledge training of social insurance five insurances and one fund basic knowledge training of social宣讲人：某某某时间：20XX.XXSOCIAL INSURANCE课前提问•我们常说的五险一金指的是什么？•为什么现在越来越多的人关注单位是否为自己购买社保？•如何计算社保的缴费金额？•从原公司离职后，社保怎么办？五险一金医疗保险养老保险住房公积金工伤保险生育保险失业保险养老保险个人主动缴纳保险缴纳公司集体缴纳累计交满15年退休享受养老保险养老保险保险转移保险中断养老金领取养老保险中断后是可以续接的养老金的领取与户口是有关系的养老保险是可以转移、合并的养老保险省内转入，凭身份证在转入参保机构开具《接收函》123401020304持《接收函》、身份证前往转出地社保机构办理转出手续开具《养老保险关系基金转移单》《个人帐户明细单》目前长沙不能办理非长沙户口的跨省转入,其余手续与省内转入相同。失业保险失业保险领取参加失业保险一年以上，并足额缴纳失业保险的非本人意愿中断就业的（即自动离职、辞职均不能享受失业保险）解除劳动关系解除劳动关系60天以内前往社保中心办理 金额计算方式领取金额计算方式：1年：4个月2年：6个月3年：8个月医疗保险个人缴纳公司缴纳个人缴纳累计交满25年退休后才能享受医保医保手册医保卡公司缴纳累计交满25年退休后才能享受医保每月只需要交XX元，却有XXX元划入卡内，真是太划算了！工伤保险工伤是职业伤害的简称，职业伤害包括工业事故伤亡和职业病工伤保险由用人单位每月缴纳1%员工个人不需缴纳职业伤害是由生产工作环境中的不安全或危险因素直接或间接引起的从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的 不得认定为工伤或者视同工伤：因犯罪或者违反治安管理伤亡的工伤保险发生工伤后立刻通知人力资源部,并前往指定工伤治疗医院就诊费用发票所有费用发票、门诊病历、3份身份证复印件,主治医生开具的诊断证明书（医院公章）24小时内在24小时内填写好《工伤事故申报表》，交人力资源部向医保中心备案生育保险生育保险待遇条件：连续缴纳300天且处于正常参保状态在职女职工在职女职工可享受：产检费用 600元分娩及产后在职女职工，分娩及产后必要的住院费用在职男职工配偶无固定收入、未参保的，可报销分娩费用。01020304公积金提取申请公积金房贷款住房公积金自建房屋农村自建房屋或房屋大修非本地户口非本地户口人员离职,退休、出国定居本地户口本地户口人员离职两年后未再就业住房公积金商业贷款相比商业贷款而言，用公积金贷款要划算多了！利率6.6%商业贷款(利率6.6%)利率4.5%公积金贷款(利率4.5%)商业贷款公积金贷款贷款对比保险案例12345假设有员工A于3月初进入公司公司自4月份开始为该员工缴纳社保和公积金公司每月需为A缴纳X)元A自己每月缴纳X元如果A之前曾在广州购买过社保A应该办理哪些手续才能将在广州购买的社保转移到星沙来保险案例A由于急性囊尾炎在某二类医院住院治疗，住院期间共花费3600余元，因为购买了医疗保险，所以出院结账时A只需要支付( )元即可。A想要查询自己的社保办理情况，他应该到哪里办理？讨论与小结1、为什么说社保是员工的福利之一？2、对于社保，你还有哪些问题？讨论与小结：社会保险五险一金基础知识培训社会保险basic knowledge training of social insurance five insurances and one fund basic knowledge training of social演示完毕感谢您的观看SOCIAL INSURANCE

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家校同心师生共行小学班会家长会教育主题班会（内容完整）HIGHSCHOOLSTUDENTSMORALEDUCATIONTHEMECLASSMEETING(COMPLETECONTENT)首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：01召开本次家长会目的Youcanclickheretoenteryoutext.Youcanclickheretoenteryoutext02班级的总体情况介绍03纪律卫生学习等方面04给家长的建议目录Youcanclickheretoenteryoutext.YoucanclickheretoenteryoutextYoucanclickheretoenteryoutext.YoucanclickheretoenteryoutextYoucanclickheretoenteryoutext.Youcanclickheretoenteryoutext05孩子存在的问题Youcanclickheretoenteryoutext.Youcanclickheretoenteryoutext召开本次家长会目的HIGHSCHOOLSTUDENTSMORALEDUCATIONTHEMECLASSMEETING(COMPLETECONTENT)01召开本次家长会目的我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校以及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。班级的总体情况介绍HIGHSCHOOLSTUDENTSMORALEDUCATIONTHEMECLASSMEETING(COMPLETECONTENT)02班级的总体情况介绍男生21人女生23人全班共44人学生多数非常懂事、听话。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。纪律卫生学习等方面HIGHSCHOOLSTUDENTSMORALEDUCATIONTHEMECLASSMEETING(COMPLETECONTENT)03纪律卫生学习等方面纪律班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律01部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、爱插嘴的习惯有待改进02部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧03纪律卫生学习等方面（1）家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。（2）作业欠交严重，主动性不够；学习部分同学有不好的卫生习惯，我们应该让孩子做到勤洗头发勤剪指甲，学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合卫生1、部分同学在教室讲脏话，请家长在家要注意语言教育2、部分学生有浪费现象，请家长给孩子零花钱要适量交给孩子合理分配的方法，提早培养孩子理财的能力行为规范纪律卫生学习等方面安全工作监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留安全工作一安全工作二安全工作三注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。给家长的一些建议HIGHSCHOOLSTUDENTSMORALEDUCATIONTHEMECLASSMEETING(COMPLETECONTENT)04给家长的一些建议每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字1定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法2每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴3给家长的一些建议让学生多读书、好读书、读好书、读整本书教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力注重培养孩子良好的学习和行为习惯做好每一次考试的分析和改进措施给家长的一些建议平时应注意的问题创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。01教育孩子要以人为本，根据孩子的性格特点、不同智力发展水平去引导孩子02教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子03给家长的一些建议你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如××学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太差了！孩子最不喜欢听到家长说的10句话是给家长的一些建议家长要以身作则，为孩子做出表率.创造良好的家庭氛围。01.要允许孩子出错。02.放手让孩子做他想做又能做的事。03

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社会保险知识讲座宣讲人：XXX 时间：202X.10 0103常见问题解答目录INTERPERSONAL RELATIONSHIP02 社保基本常识社会保险的概念和种类社会保险的概念和种类SHE HUI ZHI SHI JIANG ZUO 01社会保险的概念和种类社会保险，指一种社会保险或保障机制，帮助公民面对某些社会风险。保障基本的生存资源如：教育、医疗等。 社会保险主要包含养老、医疗、 失业、生育保险、住房公积金。社会保险的五大特征： 1.社会保险的客观基础，是劳动领域中存在的风险，保险的标的是劳动者的人身； 2.社会保险的主体是特定的。3.社会保险属于强制性保险； 4.社会保险的目的是维持劳动力的再生产； 5.保险基金来源于用人单位和劳动者的缴费及财政的支持。 社会保险的基本常识社会保险与商业保险的区别；社会保险企业与个人缴费比例；养老保险基本知识；医疗保险就诊流程；生育保险基本知识；失业保险基本知识；工伤基本知识。社会保险与商业保险的区别属性不同对象和作用不同实行的原则不同给付标准不同管理体制不同立法范畴不同社保基本常识SHE HUI ZHI SHI JIANG ZUO 02养老保险基本知识什么是养老保险?养老保险是社会保障制度的重要组成部分，是社会保险五大险种中最重要的险种之一。所谓养老保险（或养老保险制度）是国家和社会根据一定的法律和法规，为解决劳动者在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限，或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度。养老保险的特点?01.由国家立法，强制实行，企业单位和个人都必须参加，符合养老条件的人，可向社会保险部门领取养老金。　02.双方共同负担，并实现广泛的社会互济。　03.养老保险具有社会性，影响很大，享受人多且时间较长，费用支出庞大，因此，必须设置专门机构，实行现代化、专业化、社会化的统一规划和管理。 养老保险基本知识用人单位和个人如何参加养老保险？--用人单位应当在成立之日起30日内，持营业执照或者登记证书等有关证件，到当地社会保险经办机构申请办理社会保险登记。--用人单位必须按月向社会保险经办机构申报应缴纳的社会保险费数额，经社会保险经办机构审核后，在规定的期限内缴纳社会保险费。--职工个人应当缴纳的社会保险费，由所在单位从其本人工资中代扣代缴。社会保险经办机构当按规定建立和记录个人账户。 01.按月领取：A .基础养老金＝（全省上年度在岗职工月平均工资×a＋本人指数化月平均缴费工资）÷2×缴费年限（含视同缴费年限）×1％。B .个人账户养老金＝个人账户储存额÷个人账户养老金计发月数C. 以上两项A+B之和为每月领取额。02.基本养老金每年7月根据全省统一公布的方案实施年度调整。养老保险待遇　对回乡后不再返城就业的农民工，其在城镇参保缴费的记录和个人账户全部有效；如果累计缴费年限满15年或以上，在达到国家法定退休年龄后，可以同城镇职工一样计发基本养老金；如果没有满足规定条件，也可以把城镇参保的相关权益记录和资金转到新型农村社会养老保险制度；养老保险的跨省转移医疗保险就诊流程（一）参保人门诊就诊须知1、门诊就诊条件2、门诊就诊程序（1）参保人持证到定点医疗机构医疗保险挂号窗口挂号；（2）到有关科室就诊；（3）到医疗保险交费窗口，用（市民）卡划卡记帐。（4）电脑打印缴费清单后，病员进行检查、检验、治疗或取药。医疗保险就诊流程（二）参保人住院就诊须知1、住院就诊条件（1）参加医疗保险并持有《广州市社会保障（市民）卡》 ；（2）上月已有参保缴费记录。2、住院就诊程序生育保险基本知识生育保险待遇享受条件：参加生育保险累计满一年的职工，在生育（流产）时仍在参保的，按有关规定享受生育保险待遇。 生育保险基本知识生育保险男职工待遇发放标准：领取《独生子女优待证》的男配偶享受 10 天的假期，以孩子出生当月本单位人平缴费工资计发。 男配偶假期工资 = 当月单位人平缴费工资÷ 30 （天）× 10 （天）。 失业保险基本知识失业保险待遇享受条件：01s02s03s履行缴费义务满一年本人仍有领取失业保险金期限的 非因本人意愿中断就业的按规定办理了失业保险金申领手续失业保险基本知识城镇户口失业保险待遇发放标准：010203失业保险金医疗待遇死亡待遇失业保险基本知识失业保险待遇发放标准：农民合同制职工 ：连续缴费满一年的按缴费工资的 12%计发一次性失业生活补助，每多缴一个月加发月平均缴费工资的1%。领取一次性生活补助金后，失业保险关系自行终止。 工伤基本知识可以享受工伤保险待遇的条件： （1）在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；（2）工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性、受到事故伤害的；（3）在工作时间和工作场所内，因履行工作职

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