CHINESENEW YEAR 甲辰龙年贰零贰肆今天是腊月二十三，在北方，人们称这一天为小年。北方的腊月二十三，南方的腊月二十四，尽管时间上有些许差异，但小年一到，年，就要来了。这天以后，人们正式开启过年模式，家家户户开始为过年做准备。甲辰龙年贰零贰肆目录小年由来民俗间习小年诗词小年美食故事传说小年禁忌CHINESENEW YEAR 甲辰龙小年由来贰零贰肆贰零贰肆小年由来01小年，中国传统节日，也称交年、灶神节、祭灶节等。02中国幅员辽阔，各地风俗有很大的差异，由于各地风俗不同，被称为小年的日子也不尽相同。03小年通常被视为忙年的开始，意味着人们开始准备年货、扫尘、祭灶等，准备干干净净过个好年，表达了人们一种辞旧迎新、迎祥纳福的美好愿望。04中国南方大多数地区以腊月二十四为小年，中国北方大多数地区以腊月二十三为小年。小年由来古时，过小年有官三民四船五的传统，官家的小年是腊月二十三，百姓家的是腊月二十四，而水上人家则是腊月二十五。小年传说这日是灶王爷上天之日，在北宋时，小年不叫小年，叫交年节，意为立春前后，年节之交。民间习俗贰零贰肆贰零贰肆民俗间习01每逢小年来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫房间庭院，掸拂尘垢蛛网，干干净净迎春节。北方称为扫房，南方也叫掸尘。大扫除02因尘与陈谐音，新春扫尘有除陈(尘)布新的含义，其用意是把一切穷运晦气统统扫出门，寄托了人们破旧立新的美好愿望。民俗间习贴窗花窗花多以喜鹊登梅、鹿鹤桐椿(六合同春)、五蝠(福)捧寿、莲(连)年有鱼(馀)，鸳鸯戏水、和合二仙等有吉祥寓意的图案为主题。将红色的窗花贴在打扫一新的屋子里，更添喜气。民俗间习1灶糖，外面有一层芝麻，里边是用麦芽糖凝固而成的，有健脾胃、滋阴清火、润肺止咳的功效。2民间传说，每年腊月二十三，灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝赏罚。3于是人民便敬献祭灶，意为用糖糊住灶王爷嘴，上天后说些甜言蜜语。吃灶糖民俗间习过小年，民间吃饺子。取意为送行饺子迎风面。在很多地区，一到腊月就开始各种吃饺子了。冬至要吃，小年也要吃，而大年三十，初一初五初七也都要吃饺子吃饺子小年时，大人、小孩都要洗浴、理发，民间有有钱没钱，剃头过年的说法。把上一年的尘埃晦气除去，把新一年的好运带来是沐浴的宗旨。所以，除了家里要焕然一新外，每个家庭成员都要洗浴、理发，褪去过往的晦气，开启新年吉祥顺利的好兆头。沐浴理发小年诗词贰零贰肆贰零贰肆小年诗词燕朔逢穷腊，江南拜小年。岁时生处乐，身世死为缘。鸦噪千山雪，鸿飞万里天。出门意寥廓，四顾但茫然。《小年》——文天祥 （宋）小年诗词 《祭灶诗》一碗清汤诗一篇，灶君今日上青天。玉皇若问人间事，乱世文章不值钱。——吕蒙正 （宋）小年诗词《祭灶词》——范成大 （宋）古傅腊月二十四，灶君朝天欲言事。云车风马小留连，家有杯盘丰典祀。猪头烂热双鱼鲜，豆沙甘松粉饵团。男儿酌献女儿避，酹酒烧钱灶君喜。婢子斗争君莫闻，猫犬角秽君莫嗔；送君醉饱登天门，杓长杓短勿复云，乞取利市归来分。小年诗词祭灶诗词之二七绝篇——苏轼 （宋）北船不到米如珠，醉饱萧条半月无。明日东家当祭灶，只鸡斗酒定膰吾。小年美食贰零贰肆贰零贰肆小年美食吃糖瓜祭灶时给灶王爷供奉糖瓜，让他嘴巴甜一点，上天给玉皇大帝报告时多言好事。吃饺子祭灶节，民间讲究吃饺子，取意送行饺子迎风面。山区多吃糕和荞面。北方的小年是腊月的二十三，小年的饺子一般都是晚上吃。但是也有早上吃的，地方不同风俗多少都有点不一样。小年那天也是灶王爷上天的日子，传说灶王爷在人间待了一年以后回到天上喜欢打人的小报告，所以那天要祭灶王，然后全家在一起吃喜庆团员饺子。小年美食在河南，小年的时候家家要自己做火烧吃，火烧与小年几乎划等号。每到腊月二十三祭灶这天，城市中的烧饼摊点生意非常兴隆。吃火烧在南方年糕有四方进宝之意，塔形的年糕泽象征来年的日子蒸蒸日上，生活芝麻开花——节节高。吃年糕传说故事贰零贰肆贰零贰肆故事传说传说一：小年为什么祭灶？传说灶王爷原为平民张生，娶妻之后终日花天酒地，败尽家业沦落到上街行乞。一天，他乞讨到了前妻郭丁香家，羞愧难当，一头钻到灶锅底下烧死了。玉帝知道后，认为张生能回心转意，还没坏到底，既然死在了锅底，就把他封为灶王，每年腊月二十三、二十四上天汇报，大年三十再回到灶底。老百姓觉得灶王一定要敬重，因为他要上天汇报。于是，民间就有了腊月二十三、二十四的祭灶小年，祈求来年平安和财运。故事传说　传说二：小年为什么吃灶糖？传说，北宋时期的宰相吕蒙正从小家境贫穷、四处流浪。后来，他和母亲栖身于彰德府东北永和县境内的一座寺院内，即现在的安阳县曹马村洪元寺。寺内的长老，满腹经纶，且有一手做风味小

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INTERESTING PSYCHOLOGICAL EFFECTS心理效的育培和科普学应教训PPT件课有趣の心理学效应PSYCHOLOGY人：汇报XXXX：丨汇报时间20XX.XX.XX目录PART01 心理效是什应么PART02 常的心理效见学应PART03 其他的心理效学应CONTENTSINTERESTING PSYCHOLOGICAL EFFECTSPART 01 INTERESTING PSYCHOLOGICAL EFFECTSWHAT ARE THE PSYCHOLOGICAL EFFECTS心理效的育培和科普学应教训PPT件课心理效是什应么PSYCHOLOGYINTERESTING PSYCHOLOGICAL EFFECTS心理效学应是社生活中常的心理象和律；是会当较见现规指大多人在相同的情下或某相同的刺数况对种激，生相同或似的心理反的象。产类应现普遍性差性异PART 02 INTERESTING PSYCHOLOGICAL EFFECTSCOMMON PSYCHOLOGICAL EFFECTS心理效的育培和科普学应教训PPT件课常的心理效见学应PSYCHOLOGYINTERESTING PSYCHOLOGICAL EFFECTS十常的心理效种见学应密朱叶效罗欧与丽应效从众应效晕轮应太效马应安慰效剂应期望效应狄德效罗应特效维应刻板效应破窗效应INTERESTING PSYCHOLOGICAL EFFECTS常的心理效见学应密朱叶效罗欧与丽应莎翁的名著《密朱叶》的故事几乎人皆知：密朱罗欧与丽尽罗欧与叶相，但由于方世仇，他的情遭到了力阻碍。但迫丽爱双们爱极压有使他分手，反而使他得更深，直到殉情。并没们们爱心理把情中的人越是越向前的象密学这种爱儿艰险现称为罗朱叶效，即，出干方情系的外在力量欧与丽应当现扰恋爱双爱关，方的情感反而加强，系也因此更加牢固。是时恋爱双会恋爱关这有情的一怪象。关爱种现密朱叶效罗欧与丽应知失理很好地解了具曼蒂克色彩的效。认调论释这个颇罗应人被迫做出某，人生高度的心理抗当们种选择时们对这种选择会产拒，而心促使人做出相反的，上增加自己这种态会们选择并实际对所象的喜。选择对欢因此，人在象，由于人父母反等阻力的们选择恋爱对时们对对恋爱心理抗拒作用，反而使方的感情更牢固。阻力不存会双当这种恋爱在，方却有可能分。重重阻力和生死考的情，不时双开经历过验爱一定能抵得住平凡生活的冲。情的阻力消失，也曾苦击当爱时许经的人反而失去了相的力量。恋两个爱知失理认调论INTERESTING PSYCHOLOGICAL EFFECTS效从众应弊端从众常的心理效见学应花效乐队车应从众效应，也称乐队花车效应，是指当个体受到群体的影响（引导或施加的压力），会怀疑并改变自己的观点、判断和行为，朝着与群体大多数人一致的方向变化。也就是指：个体受到群体的影响而怀疑、改变自己的观点、判断和行为等，以和他人保持一致。也就是通常人们所说的随大流。通常情况下，多数人的意见往往是对的。从众服从多数，一般是不错的。但缺乏分析，不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的盲目从众心理。01的性消失从众带来个02 的心理人得了匿名感从众个获03 的心理人了淹感从众给个带来没INTERESTING PSYCHOLOGICAL EFFECTS常的心理效见学应效从众应商业炒作生活中有不少从众的人，也有一些专门利用人们从众心理来达到某种目的的人，某些商业广告就是利用人们的从众心理，把自己的商品炒热，从而达到目的。舆论热闹生活中有不少从众的人，也有一些专门利用人们从众心理来达到某种目的的人，某些商业广告就是利用人们的从众心理，把自己的商品炒热，从而达到目的。立独思考生活中有不少从众的人，也有一些专门利用人们从众心理来达到某种目的的人，某些商业广告就是利用人们的从众心理，把自己的商品炒热，从而达到目的。INTERESTING PSYCHOLOGICAL EFFECTS常的心理效见学应效晕轮应效，又成效，强烈知的品或特点，就像月亮形式的光一，晕轮应称见应这种觉质环样向周弥漫、散，而掩盖了其品或特点，所以就形象地之光效。围扩从它质称为环应俄国著名的大文豪普希金狂热地爱上了被称为莫斯科第一美人的娜坦丽，并且和她结了婚。娜坦丽容貌惊人，但与普希金志不同道不合。当普希金每次把写好的诗读给她听时。她总是捂着耳朵说：不要听！不要听！相反，她总是要普希金陪她游乐，出席一些豪华的晚会、舞会，普希金为此丢下创作，弄得债台高筑，最后还为她决斗而死，使一颗文学巨星过早地陨落。INTERESTING PSYCHOLOGICAL EFFECTS常的心理效见学应效晕轮应晕效，又成效，强烈知的品或特点，就像月亮形式的

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中秋诗词鉴赏中/秋/节/主/题/班/会写尽人生写尽中秋壹嫦娥应悔偷灵药 · 碧海青天夜夜心贰但愿人长久 · 千里共婵娟叁海上生明月 · 天涯共此时肆明月几时有 · 把酒问青天伍离别一何久 · 七度过中秋陆一轮秋影转金波 · 飞镜又重磨嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心第壹章中/秋/诗/词/鉴/赏嫦娥应悔偷灵药 · 碧海青天夜夜心传说嫦娥奔月后，后羿很想念妻子，便在后花园中摆上香案，放上她最爱吃的水果点心，希望她能够看到。嫦娥在天上看到这一幕，十分感动，于是传话给后羿：明晚月圆时分，你将面饼做成圆月的形状，放在屋子西北方向，然后连续呼唤我的名字，三更的时候我就能够回家一趟。嫦娥应悔偷灵药 · 碧海青天夜夜心第二天月圆之夜，后羿果然唤出了嫦娥，夫妻二人抱头痛哭，嫦娥悔不当初，却早已无法挽回。许多年后，嫦娥奔月的传说已经家喻户晓，又一个月圆之夜，一个叫做李商隐的诗人，独自望月，想起在月宫苦熬的嫦娥，写下了一首诗。嫦娥应悔偷灵药 · 碧海青天夜夜心嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。嫦娥应悔偷灵药 · 碧海青天夜夜心他说，身在月宫的嫦娥，虽已获得不老之身，但她漫长的生命，却变成了最残酷的惩罚。因为想念，在一遍遍凌迟着那颗寂寞的心。人之所以成为人，是因为我们有情、有爱，有充沛而真挚的情感。为什么要过中秋节？因为它告诉我们：生命之所以温暖而圆满，是

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中秋节（Mid-Autumn Festival），又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、团圆节，是流行于中国众多民族中的传统文化节日MID-AUTUMN FESTIVAL但愿人长久 千里共婵娟目录壹中秋起源贰有神关话叁中秋民俗肆中秋灯谜但愿人长久 千里共婵娟前言中秋节是我国的传统佳节。根据史籍的记载，中秋一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有八月十五中秋节。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。但愿人长久 千里共婵娟中秋起源中秋节（Mid-Autumn Festival），又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、团圆节，是流行于中国众多民族中的传统文化节日壹中秋起源01新唐书·卷十五 志第五·礼乐五》载其中春、中秋释奠于文宣王、武成王，及开元十九年，始置太公尚父庙，以留侯张良配。中春、中秋上戊祭之，牲、乐之制如文02据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，时日恰逢三秋之半，故名中秋节。中秋起源又因为这个节日在秋季八月，故又称秋节八

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时间：202X相传后羿向西王母求得不死之药，其妻嫦娥因逢蒙逼迫不得已吞下仙丹后，乃飞上月亮，常住于广寒宫中 。神/话/故/事汇报人：某某某 目录神故事话文献记载描诗词写壹贰叁CONTENTS壹神故事话相传后羿向西王母求得不死之药，其妻嫦娥因逢蒙逼迫不得已吞下仙丹后，乃飞上月亮，常住于广寒宫中 。神/话/故/事•嫦娥是一位美丽的女神仙，与司箭仙官后羿结为夫妻以后，他们在天上一直过着神仙眷侣的美满生活。•后来，天帝派后裔下凡惩治十个危害人间的太阳，嫦娥才跟随丈夫来到人间。神故事话•这些太阳是天帝的儿子，后羿却毫不留情，一连射下了九个太阳。天帝非常生气，就想处死他。•人类和众神仙都为后羿求情，天帝才免了后羿的死罪，将他贬为凡人。嫦娥受到连累，也由神仙变成了人。神故事话•后羿十分感激天帝，从此在人间斩妖除魔，为人类造福。•后羿成天在外忙碌，完全顾不上家，嫦娥因此常常埋怨他。神故事话•后羿也觉得亏欠妻子，便决定给妻子寻找长生不死的灵药作为补偿。•后羿听说掌管不死灵药的王母娘娘住在遥远的昆仑山，于是他克服重重险阻，终于来到了昆仑山。神故事话•王母娘娘得知后羿的来意后，便答应送给他两颗长生不死的灵药。•王母娘娘说：这灵药很珍贵，一定要好好利用。吃一颗可以长生不死；吃两颗就能升天为仙。神故事话•后羿回到家中，把灵药交给嫦娥保管，并约好在月圆之夜一起服下灵药。这件事被后羿的徒弟逄蒙知道了。•第二

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-保-护-眼-睛-1 0 . 1 1ShiJieShi LiRi世界视力日是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素。眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色和亮度的光线，并将这些信息转变成神经信号，传送给大脑眼睛1 0 . 1 1节日概述近视眼的成因与因素近视眼的预防1 0 . 1 1010203章节目录章节目录节日概述节日概述To the world you may be one person, but to one person you may be the world.第一部分1 0 . 1 1-Part one01.节日概述世界视力日或称世界视觉日（World Sight Day），活动始于2000年，由世界卫生组织和国际防盲协会共同发起，日期为每年10月的第二个星期四。01.节日概述设立宗旨每年世界视力日的宣传材料由国际防盲协会制作，具体的宣传目标包括提高公众对盲症和视力损害的重视；鼓励各国政府和卫生部长参与并资助全国性的盲症预防计划；向公众宣传盲症预防知识和视觉2020计划，以寻求广泛支持。近视眼的起因与因素近视眼的起因与因素第二部分1 0 . 1 1-Part two02.近视眼的成因

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城市卡通手模板绘XX/出品1.在此入请输小标题2.在此入请输小标题3.在此入请输小标题4.在此入请输小标题目录1、添加本章标题A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text.A designer can use default text to simu-late what text would look like. If it is not real text. Plan AA designer can use default text to simu-late what text would look like. If it is not real text. Plan BA designer can use default text to simu-late what text would look like. If it is not real text. A designer can use default text to simu-late what text would look like. If it is not real text. 在此添加本页标题20122013201420152016—— A designer can use default text to simulate what text would look like. 探索起步定位积淀爆发—— A designer can use default text to simulate what text would look like. —— A designer can use default text to simulate what text would look like. —— A designer can use default text to simulate what text would look like. —— A designer can use default text to simulate what text would look like. 在此添加本页标题标题标题标题标题A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text.A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text.A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text.A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text.在此添加本页标题第一名第二名第三名小标题A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text.小标题A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text.在此添加本页标题010203ADD UP YOUR TEXT HEREADD UP YOUR TEXT HEREADD UP YOUR TEXT HEREADD UP YOUR TEXT HEREADD UP YOUR TEXT HEREADD UP YOUR TEXT HEREADD UP YOUR TEXT HEREADD UP YOUR TEXT HEREADD UP YOUR TEXT HERE在此添加本页标题2、添加本章标题A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text.小标题A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text. A designer can u

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手绘小人论文答辩汇报人： XXXX汇报时间：XX年XX月1.研究背景2.研究背景3.论文概述4.研究结论目 录/contents研究背景输入您的标题添加标题添加标题添加标题添加标题单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容输入您的标题单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容输入您的标题一季度二季度三季度四季度请在这里输入文字请在这里输入请在这里输入文字请在这里输入请在这里输入文字请在这里输入请在这里输入文字请在这里输入输入您的标题单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容输入您的标题3,200单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容4,400单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容6,100输入您的标题请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字研究意义输入您的标题01020304单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容输入您的标题010203单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容输入您的标题2143单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容输入您的标题单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容输入您的标题您的标题您的标题您的标题您的标题论文答辩输入您的标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容您的标题您的标题您的标题输入您的标题添加标题添加标题添加标题添加标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容输入您的标题单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容结论输入您的标题单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容输入您的标题标题一标题五标题四标题二标题三标 题输入您的标题单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙

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梦开始的地方汇报人：XXXX时间：XX年XX月前 言点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本目 录CONTENT校园风光学习生活那些朋友一起工作校园风光初见学校那些难忘的回忆点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题输入你的标题阳光缝隙•点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本•点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本指尖美好那些美好的回忆点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题输入你的标题一抹希望点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题输入你的标题点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本学习生活温馨宿舍点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本温暖的室友点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题输入你的标题点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本腹有诗书一抹希望输入你的标题点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本充实幸福输入你的标题1输入你的标题2点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题3点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本那些朋友英语话剧点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题室友聚餐点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题美在路上点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题美在路上输入你的标题点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题输入你的标题点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本一起工作脚踏实地点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题输入你的标题脚踏实地点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题脚踏实地点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入你的标题脚踏实地点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入标题感谢您的聆听

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手绘论文答辩模板汇报人：XXXX 汇报时间：20xx年1月20xx21.研究背景2.研究意义3.论文概述4.结 论目 录/contents3研究背景1PART014请添加您的标题研究背景 文字概述简单的文字概述这里5请添加您的标题010203单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容6请添加您的标题50%75%50%25%您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里。7请添加您的标题请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字8请添加您的标题2143单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容9请添加您的标题01020304单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容10请添加您的标题单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容11研究意义2PART0212请添加您的标题单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容13请添加您的标题一季度二季度三季度四季度请在这里输入文字请在这里输入请在这里输入文字请在这里输入请在这里输入文字请在这里输入请在这里输入文字请在这里输入14请添加您的标题单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容15请添加您的标题单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容16论文概述3PART0317请添加您的标题37%25%61%单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容18请添加您的标题您的标题您的标题您的标题您的标题19请添加您的标题3,200单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容4,400单击此处输入标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容6,10020请添加您的标题请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容您的标题您的标题您的标题21结论4PART042

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——·儿童绘本故事·——班级：X年级X班教师：XXX猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你PART 1故事导读PART 2绘本阅读PART 3绘本启示目录目录故事导读PART 1StoryIntroduction《猜猜我有多爱你》是一本家喻户晓的绘本，讲的是有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。故事导读绘本阅读PART 2StoryIntroduction小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。绘本阅读他要大兔子好好听他说。"猜猜我有多爱你。他说。大兔子说:喔，这我可猜不出来。"绘本阅读这么多。小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。绘本阅读大兔子的手臂要长得多，我爱你有这么多。他说。嗯，这真是很多，小兔子想。绘本阅读我的手举得有多高我就有多爱你。小兔子说。绘本阅读我的手举得有多高，我就有多爱你。大兔子说。这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。绘本阅读小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。我爱你一直到我的脚趾头。他说。绘本阅读大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，我爱你一直到你的脚趾头。绘本阅读我跳得多高就有多爱你！小兔子笑着跳上跳下。绘本阅读我跳得多高就有多爱你。大兔子也笑着跳起来，他跳的这么高，耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。绘本阅读我爱你，像这条小路伸到小河那么远。小兔子喊起来。我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。大兔子说。绘本阅读这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。绘本阅读我爱你一直到月亮那里。"说完，小兔子闭上了眼睛。哦，这真是很远，"大兔子说，非常非常的远。绘本阅读大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。绘本阅读然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说:我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。绘本阅读绘本启示PART 3StoryIntroduction爱，实在不是一件容易衡量的东西。当你很爱很爱一个人的时候，是不是很难表达，尤其是不善表达的中国人，而绘本就解决了这个爱的难题，绘本在孩子心中播撒爱的种子，教会孩子如何表达;绘本启示故事到这里就结束了，我们不妨放下手中的工作，和小朋友们一起来聊聊爱是什么，爱是怎么表达的。爱像是棉花糖一样甜甜的软软的温暖疾苦的心灵;爱是一种感受，毫无保留的传递，才能感受到爱与被爱同样重要。绘本启示——·儿童绘本故事·——班级：X年级X班教师：XXX猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你

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教师说课模板【教师试讲】【课堂演讲】【教学课件】【说课比赛】CONTENTS教学背景01教学分析02学法分析03教学过程04版式设计05教学效果06第一章节diyizhangjie教学背景输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字1.1 地位与作用在此输入附标题04学习状况学生已经学习和了解了截交线的性质、特点和平面立体截交线的画法。学生情况学生学习这样抽象的理论难免会存在无法完全接受的现象，但是总体还是乐观学习。解决对策营造气氛、激发兴趣、分层兼顾1.2 学情分析051.3 教学目标知识目标掌握圆柱截交线的画法，了解圆柱展开图的相关知识。能力目标通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力，为以后学习XXXX体的知识和专业课打下基础。学习目标通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。06重点圆柱截交线的分析方法和画法难点截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法关键通过对模型的观察及手动操作，加深对投影的理解1.4 教学重点07第二章节dierzhangjie教学分析三段式教学法=尝试法演示法+任务驱动法2.1 教法分析形势新颖因材施教循序渐进分层兼顾09第三章节disanzhangjie学法分析3.1 学法指导从读书中来学到探索发现从问题中来学到思考质疑从动手中来学到更多能力从练习中来学到知识稳固 从读中学、问中学、动中学、练中学来达到乐学、会学、善学、志学的目的，以便更好的提高和巩固自身的能力11第四章节disizhangjie教学过程导入新课（2分钟）自主学习（10分钟）达标测评（12分钟）布置作业（2分钟）出示目标（2分钟）合作探究（15分钟）课堂总结（2分钟）4.1 教学过程123456713创设情境为了激发学生探究的好奇心和兴趣，让学生在轻松的氛围中学习。创设情境为了激发学生探究的好奇心和兴趣，让学生在轻松的氛围中学习。4.2 导入新课创设情境为了激发学生探究的好奇心和兴趣，让学生在轻松的氛围中学习。144.3 出示目标输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字154.4 自主学习使传授知识和培养能力融为一体，扩展练习学生能力本着专业基础课为专业课服务的原则，贯穿够用、必需的思想164.5 合作探究•输入描观点文字输入描观点文字•输入描观点文字输入描观点文字•输入描观点文字输入描观点文字•输入描观点文字输入描观点文字•输入描观点文字输入描观点文字•输入描观点文字输入描观点文字•输入描观点文字输入描观点文字•输入描观点文字输入描观点文字•输入描观点文字输入描观点文字•输入描观点文字输入描观点文字•输入描观点文字输入描观点文字•输入描观点文字输入描观点文字174.6 达标测试 输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字184.7 课题总结输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字总结1总结219整理预习笔记，熟练记忆操作步骤，复习巩固所需知识，为展示课做好准备4.8 布置作业请在此处输入作业题目内容请在此处输入作业题目内容请在此处输入作业题目内容请在此处输入作业题目内容请在此处输入作业题目内容请在此处输入作业题目内容20第五章节diwuzhangjie版式设计1、截交线的形状2、截交线的画法截平面垂直于轴线圆形截平面平行于轴线矩形截平面倾斜于轴线椭圆找出特殊点的投影找出一端点的投影将各点依次连接5.1 板书设计22第六章节diliuzhangjie教学效果6.1 教学效果输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字效果1输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字效果224THANKS谢谢聆听

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-防/溺/水/安/全/主/题/教/育-Cherish Life And Keep Away From Playing In The Water演讲人：XXXX时间：2023.x.x中小生学暑假防溺水目录DIRECTORY01020304如何预防溺水如何辨别溺水发现溺水时的救护方法发生溺水该如何施救Lemon drops oat cake oat cake sugar plum sweetLemon drops oat cake oat cake sugar plum sweetLemon drops oat cake oat cake sugar plum sweetLemon drops oat cake oat cake sugar plum sweet第一章如何预防溺水Lemon drops oat cake oat cake sugar plum sweet gingerbread chocolate cake gingerbread. Lemon drops oat cake一.如何防溺水预前言溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春末夏初，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季。在此，我们希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理。那么，如何避免悲剧发生？遇到儿童溺水怎么办？这里，提供一些防溺水知识，希望大家永远用不到，但这节必修课每个人都应该补上！一.如何防溺水预安全在于防范有防溺水产品更好，有备而无患!危机中的救命稻草!如何防溺水 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故防溺水措施六不准不准私自下水游泳不准到不熟悉的水域游泳不准擅自与他人结伴游泳不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳不准在无家长或老师带队的情况下游泳不准不会水性的学生擅自下水施救第二章如何辨别溺水Lemon drops oat cake oat cake sugar plum sweet gingerbread chocolate cake gingerbread. Lemon drops oat cake二.如何辨溺水别01不要私自下水游泳，家长时刻看护02坚持让孩子穿高质量的浮身物03要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象二.如何辨溺水别不喂东西在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住禁止嬉闹教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息学会本领教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能0选好场所不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳二.如何辨溺水别必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体组织带领水前运动游泳场所第三章发现溺水时的救护方法Lemon drops oat cake oat cake sugar plum sweet gingerbread chocolate cake gingerbread. Lemon drops oat cake三.生溺水如何施救发该如果发现有人溺水首先要大声呼救，叫更多的人来帮忙发现溺水者后，可充分利用现场器材，如绳、竿、木板、救生圈等救人。也可以将衣服连在一起当做绳索需要下水救溺水的人的时候，一定要大声告诉他，不要惊慌，有人在救你三.生溺水如何施救发该下水救人时不要从正面接近，防止被溺水者抓、抱•若被抱住，应放手自沉，溺水者便会放开。救人者应绕到溺水者的背后或潜入水下，从其左腋下绕过胸部•然后握其右手，以仰游姿势将其拖向岸边，也可以在其背后拉腋窝拖带上岸三.生溺水如何施救发该救助溺水者是非常危险的行动，理论非常简单但实际操作却非常复杂要考虑水流、自己的体力、救助的距离、暗流等等因素，每年都有徒手救助而导致溺水者、救生员同时丧生的事故溺水者的本能是抓住一切可以抓住的东西，有经验的救生员不会很快的接近溺水者，太着急接近很容易被溺水者抱住而无法挣开，悲剧也就再次重演第四章发生溺水该如何施救Lemon drops oat cake oat cake sugar plum sweet gingerbread chocolate cake gingerbread. Lemon drops oat cake四.生溺水如何施救发该01如能及时发现溺水迹象，生命或可挽回！02如何辨别儿童溺水者？03溺水者的营救黄金时间是事发溺水者30秒！四.生溺水如何施救发该倒出呼吸道内积水救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背清除口鼻堵塞物让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和

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共产党要讲党性重品行——XX公司党风廉政专题微党课——党性讲重品行新时代新形势下加强党风廉政建设要准确把握党风廉政建设新特征。关键是要抓住领导干部这个关键少数，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位抓紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。党的以来，中国共产党开展了一系列反腐败斗争，逐渐形成了反腐败斗争压倒性态势：不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构建。这次疫情，就像一面镜子，不仅折射出了一些党员干部顾大局、讲党性的政治修养，也照清楚了个别党员领导干部在疫情大考中表演的庸官现形记。前言PREFACE共产党员要讲党性、重品行01共产党人要敢作为、勇担当02共产党员要守纪律、改作风03目录共产党员要讲党性、重品行第一部分/PART 01共产党员要讲党性、重品行一个讲党性重品行的党员，最根本的是要树立正确的作为当初抗击非典第一人，中国工程院院士，此次战疫的领军人物--钟南山已经84岁高龄了，他被曝光的豪宅，惊呆众人，老旧的小区、掉漆皮的铁门、80平米的房子、昏暗的灯光，立功无数的钟南山院士家，不是别墅豪宅、反而朴素的让人难以置信；有一种无畏精神叫:明知山有虎、偏向虎山行人生观权力观道德观共产党员要讲党性、重品行有一种牺牲精神叫:始终以人民利益为重，不顾生死每天几乎只睡3个小时的中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员，73岁高龄的李兰娟院士，在武汉封城、肺炎疫苗、发布重大抗病毒研究成果等决策和疫情研究进展得背后，都有着她和团队成员的推动力量。这个每天不分朝夕，和病毒赛跑的硬核老太太和钟南山院士一样，始终以人民利益为重，不顾生死，正确看待个人利益，正确看待个人得失共产党员要讲党性、重品行反面案例2月14日晚，一微博网民网上发帖引发网友广泛关注。他发博称从没觉得我爸有多大本事，当了一辈子官我没沾到一点好处，直到这次疫情，在全省封路的情况下，通过他的关系派车把我从天门接回荆州。，经证实该微博网民真实姓名何昊，其父何炎仿，系湖北省荆州市商务局市场运行科科长。何昊在天门完成规定隔离期后，通过其父何炎仿的私人关系，联系一辆由天门来荆州采购物资的顺风车返回荆州，途中在微博上发表相关言论。共产党人要敢作为、勇担当第二部分/PART 02共产党人要敢作为、勇担当看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。强调：权力的行使与责任的担当紧密相连，有权必有责。担当处事就是勇于承担责任。 担当精神是作为领导干部的必备素质共产党人要敢作为、勇担当张文宏——新型冠状病毒感染的肺炎上海医疗救治专家组组长我管你们当初入党是为了什么，但你们宣誓的时候不都说了吗？要把人民的利益放在第一位。平时你喊喊口号就算了，现在你都给我上去，没有讨价还价。不愿担责任，就不该当党员不会担责任，就不能当干部不敢担责任，就不配当领导共产党人要敢作为、勇担当张定宇——武汉市金银潭医院党委副书记、院长身为共产党员、医务工作者，非常时期、危急时刻，必须坚决顶上去！是有一种不朽精神叫粉身碎骨寻常事,但愿牺牲保国家共产党人要敢作为、勇担当实干兴邦空谈误国我们要有积极主动的态度，在工作中不能满足于事事请示领导，而要善于从岗位专业的角度寻找解决问题的方法。单位主要领导应一事当头，主动打先锋、当楷模，愿为整体工作和全局利益奉献智慧。中层干部要主动配合、加强协调，积极出点子、想办法，为领导分忧解难。在工作中不仅要会抓薄弱环节，还要抓住工作重点，区分主次、区分先后、区分轻重、区分缓急；不仅从国情、区情、市情的实际出发，充分考虑基础、条件、资源等客观实际情况，还要立足实际谋思路，因地制宜，灵活变通。共产党员要守纪律、改作风第三部分/PART 03共产党员要守纪律、改作风严于律己是党员干部必备的思想作风和道德品质。常怀律己之心，既是对党的事业的高度负责，也有利于个人的健康成长。严密的组织纪律性——是我们党的一个鲜明特征，也是党始终保持先进性的重要保证政治纪律组织纪律共产党员要守纪律、改作风2月20日晚，一段武汉市第七医院患者无端训斥医护人员的视频被大量转发。经核实该患者为湖北省市场监管局后勤服务中心筹备组副组长朱保华，朱保华作为一名党员干部和就医患者，对医护人员毫无尊重感恩之心，毫无敬重之情，态度蛮横无理、颐指气使，性质恶劣，造成了不良社会影响，该局党组决定对朱保华停职检查。朋友圈不是法外之地党员干部要谨记政治敏感话题不发、未经核实的信息不发、非正规渠道获得的小道消息、内部文件不发、侮辱、诋毁他人的话不发、扰乱正常市场秩序的营销广告不发、涉及国家机密的资料不发。反面案例共产党员要守纪律、改作风曾子曰：吾日三省吾

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周庄Zhou Zhuang古旅行宣镇传JIANG NAN GU ZHEN千/里/江/山/寒/色/远/芦/花/深/处/泊/孤/舟目录人人江南好，游人只合江南老。春水碧于天，船听雨眠。尽说画人似月，皓腕凝霜雪。未老莫，。垆边还乡还乡须断肠壹周庄介绍ZHOU ZHUANG JIE SHAO叁周庄景点ZHOU ZHUANG JING DIANZHOU ZHUANG LI SHI周庄史历贰肆周庄人文ZHOU ZHUANG REN WEN壹人人江南好，游人只合江南老。春水碧于天，船尽说画听雨眠。人似月，皓腕凝霜雪。未老莫，垆边还乡还乡。须断肠ZHOU ZHUANG JIE SHAO周庄介绍千/里/江/山/寒/色/远/芦/花/深/处/泊/孤/舟周庄介绍单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，ZHOU ZHUANG JIE SHAO壹章单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好，单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好，壹贰单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，壹贰叁章贰周庄介绍千里江山寒色，芦花深泊孤远处舟周庄介绍•单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，•单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，•单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，JIANG NAN GU ZHEN壹章人人江南好，游人只合江南老。春水碧于天，船听尽说画雨眠。人似月，皓腕凝霜雪。未老莫，垆边还乡。还乡须断肠ZHOUZHUANG JIESHAO贰人人江南好，游人只合江南老。春水碧于天，船尽说画听雨眠。人似月，皓腕凝霜雪。未老莫，垆边还乡还乡。须断肠ZHOU ZHUANG LI SHI周庄史历周庄史历单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，千/里/江/山/寒/色/远/芦/花/深/处/泊/孤/舟•单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，•单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好，ZHOU ZHUANG LI SHI周庄史历章贰周庄史历单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，添加标题古JIANG NAN人人江南好，游人只合江南老。春水碧于天，船听尽说画雨眠。人似月，皓腕凝霜雪。未老莫，垆边还乡。还乡须断肠章贰单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，添加标题镇GU ZHEN添加小标题单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，千/里/江/山/寒/色/远/芦/花/深/处/泊/孤/舟添加小标题单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，添加小标题单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，章贰叁人人江南好，游人只合江南老。春水碧于天，船尽说画听雨眠。人似月，皓腕凝霜雪。未老莫，垆边还乡还乡。须断肠ZHOU ZHUANG JING DIAN周庄景点千/里/江/山/寒/色/远/芦/花/深/处/泊/孤/舟古镇单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，可酌情删减文字。单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，章叁周庄景点单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，周庄景点章叁千/里/江/山/寒/色/远/芦/花/深/处/泊/孤/舟千/里/江/山/寒/色/远/芦/花/深/处/泊/孤/舟单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好

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