授人：某某某课：时间2024.09.02大力弘和承育家精神扬传教—— 有一些人，我感。 ——总这样让们动大力弘和承育家精神扬传教 有一些人，我感。总这样让们动他身上展出的，正是代呼的育家精神。们现来时唤教毅然放弃外越件回到祖，大年以命三的精神了巡天探地潜海多空白，行振中，乃我国优条国黄拼郎填补项践兴华之的誓言；一子做，耄之年的于漪始站在育改革和培最前沿，就站上台就是辈责铮铮辈学教师耋终教教师养写讲生命在歌唱的育奇；豁出命改的命，！用一布膏的手，桂梅全力托起一又一山女教传变她们值双满药张举届届区孩的……些人，有一共同的名字：读书梦这个人民。教师大力弘和承育家精神扬传教2023年前夕，近平强大力弘育家精神，理想信念、教师节习总书记调扬教并从道德情操、育人智慧、躬耕度、仁之心、弘道追求六方面，深刻态爱个阐释了育家精神的丰富涵和要求，予了新代人民党育人、教内实践赋时教师为为育才的崇高使命。日前，《中共中央院于弘育家精神加强新国国务关扬教时代高素化伍建的意》布，弘育家精神，打造支撑质专业教师队设见发对扬教育强建的高素化伍作出全面系部署，成新代新征教国设质专业教师队统为时程强强的性文件。教师纲领强必先强，强必先强。国教教师大力弘和承育家精神扬传教《》，也者，之以事而德者也，的特性定了礼记载师教喻诸教师职业决这一群体是和人的一者，是生、事、人的大先生。应经师师

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主讲人：文可居时间：20XX.XX《哪吒2之魔童闹海》探索育的教真谛不在于塑造完美，而在于唤醒生命·前言PREFACE2025年春节档，《哪吒2之魔童闹海》一路逆袭，票房成绩斐然，现已成功登上中国电影史第一宝座！一群热血青年，全力以赴死磕五年，吒儿有情又有义，坚信我命由我不由天，让观众们大呼过瘾。而这部电影的意义远不止于票房上的辉煌，更以其深刻的故事内核引发了对教育、成长与生命价值的广泛思考。·目录CONTENTS打破刻板标签看见孩子的全部01尊重个性棱角浇灌独特的花朵02以爱之名放手尊重孩子自主选择03打破刻板标签看见孩子的全部01《哪吒2之魔童闹海》一、打破刻板标签，看见孩子的全部玉虚宫深海龙宫云雾缭绕往来仙人神圣正义美好漆黑一片冰冷海水怪石林立出身混沌饱受误解《哪吒2之魔童闹海》一、打破刻板标签，看见孩子的全部妖族获得阐教认可他日夜苦练，付出了常人难以想象的努力。珍视亲情把辛苦攒下的丹药给弟弟，尽显温情的一面。龙宫大战众人都以为他是屠城者，然而，在危险至极之时，他却挺身而出守护李靖夫妇，独自迎战，逆流而上《哪吒2之魔童闹海》一、打破刻板标签，看见孩子的全部无量仙翁无量仙翁的偏见无论申公豹多么努力与善良，阐教无量仙翁仍因他的妖族身份，把他当作随时可以舍弃的棋子，肆意诋毁他的努力、善良与担当。申公豹的宿命申公豹身为妖族，从踏上修行之路的那一刻起，便注定要面对比常人更多的艰

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演讲人：张老师202X年八一幼儿园期末家长会的路长长.慢慢地走幼儿园期末家长会主要内容：班级情况介绍、本学期教育教学内容、学期总目标、幼儿一日作息时间、幼儿安全问题、卫生保健幼期末家儿园长会目录/CONTENTS01班级情况介绍04幼儿一日作息时间05幼儿安全问题02本学期教育教学内容03学期总目标06卫生保健班情介级况绍The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider fieldPART ONE的路长长.慢慢地走班情介级况绍主班：张老师13045670000本学期担任小班班主任，主要负责小班的班级工作和教学工作安排及家园沟通。配班：12345673434主要负责协助班级日常其他工作。保育：12345670000在工作中负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作班情介级况绍本班情况介绍本学期，我们班的小朋友都是新生，女生14人，男生12人，一共26人。14人12人由于对家以外的环境感到陌生,小班幼儿刚入园时,对家庭的依恋表现得特别强烈，所以对幼儿园的环境十分拒绝。本期育学教教学内容The user can demonstrate on a projector or computer, o

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建设教育强国的强大思想武器和科学行动指南秀才精心制作2024.11.25★★学习习近平《论教育》★★教育是强国建设、民族复兴之基党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育强国建设迈出坚实步伐习近平总书记围绕教育发表一系列重要论述，科学回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，深刻回答了新时代新征程为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循前言在全国教育大会召开之际，习近平总书记《论教育》出版了这部专题文集收入习近平总书记有关重要文稿47篇认真学习这些重要论述，对于牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，加快建设教育强国，为以中国式 现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑，具有重要意义前言坚持党对教育事业的全面领导第一章一、坚持党对教育事业的全面领导年轻干部是党的事业的接班人，事关党的事业薪火相传和长远发展，加强对年轻干部从严教育管理，是保证党的事业薪火相传、后继有人的根本大计 习近平总书记指出，希望年轻干部成长为对党和人民忠诚

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新期学不做空心人——行动胜于空谈努力成就未来——努力搏拼斗奋2024秋季开学励志主题班会目录 01 是空心人你吗 03 如何空心摆脱人 02 身有空心人你边吗 04 成什的人为么样努力搏拼斗奋/行动胜于空谈努力成就未来/空心人是你吗努力搏拼斗奋新学期PART-01努力搏拼斗奋世界上有两种人:空想家和行动者•空想家善于、想象、渴望、甚至于想去做大们谈论设事情;•而行者是去做动则!行者比空想家做得成功，是因，动为行者一采取持久的、有目的的行，而空想家很动贯动少去着手行，或是始行便很快懈怠了。行动刚开动动者具有目的地改生活的能力。他能完成非凡备变们够的事，不是求是，或者。而业论学还创业写书运动与此形成明比的便是空想家只站到一，鲜对会边仅仅梦想些而已过这 01 是空心人你吗努力搏拼斗奋 01 是空心人你吗•是平还躺摆烂?•是空想家是行者你还动?•新期，自己充期待学你对满?/行动胜于空谈努力成就未来/空心人身你边有吗努力搏拼斗奋新学期PART-02努力搏拼斗奋 02 身有空心人你边吗空心人•空心人，并非字面意义上的没有心脏，而是指那些内心空虚、缺乏追求和信仰的人。•他不知道自己正想要的是什，不知道自己们真么存在的意和价。义值•他像是无一四撞，却始找不到们头苍蝇样处乱终于自己的方向。他的心充了焦和恐，属们内满虑惧因他害怕被世界忘，害怕被化。为们这个遗边缘

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期末家长会家/校/携/手/共/促/成/长202X年中小生期末家学长会抱冬日暖，携手共育花拥阳开：老教师刘师日期：202X年尊敬的各位家长： 你们好！衷心地感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次的家校共育交流会。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了润物细无声的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的学习和交流能够为我们的孩子创造更好的学习环境，提供更科学的帮助。我们先来看一个案例！前 言有一位母亲，工作了一整天，很晚才拖着疲惫的身体回到家里刚想休息，电话铃就响了。孩子的老师又约她到校谈话。第二天才知道，孩子上课不好好听课，成绩又下降了。听了母亲的话，母亲非常难过，自己虽然文化程度不高，但从孩子一上学就开始坚持辅导孩子的功课，后来还给孩子请了家庭教师，但是孩子却不领情，每天晚上做功课时，母子俩总要争吵，孩子总嫌她坐在身边，可她知道她一离开，孩子就会开小差。孩子为什么就不好好学习，对学习没有兴趣呢？案 例家校共育大家谈：案例中的孩子为什么会存在这样的问题？有什么办法可以帮助孩子改变跟这位母亲一样，许多家长都有这样的感受，自己的孩子很聪明，可就是不把自己的聪明劲用在学习上。通过刚刚的交流，我们大概找出了一些原因也作出了一些反思。那么我们应该如何和孩子沟通，如何教育孩子呢？CONTENTS

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新学期开学第一课主题班会4年级（1）班班主任老师Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Proin pharetra nonummy pede. 目录CONTENTS1此处输入标题内容2此处输入标题内容3此处输入标题内容4此处输入标题内容此处输入标题内容1Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Proin pharetra nonummy pede. 此处输入标题内容在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键只保留文字在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键只保留文字在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键只保留文字此处输入标题内容在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键只保留文字此处输入标题内容在此添加标题单击添加详细文字说明，或复制文本粘贴自此右键只保留文字单击

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【Teachers Day】汇报人：某某某时间：202X沐杏雨一朝念师恩一生感恩老师，因为有你，我们的未来更加光明秋水蒹葭,师恩永存!目录老师是光，感恩老师01教育是路，感恩老师02感恩伟大的师长03致敬所有有爱的老师04有你们，我们更强大05感谢老师，让我们成长06CONTENTS老师是光,感恩老师老师们的教育方式不断创新，以适应不同学生的需要。他们通过多种多样的教学手段，激发了我们的学习兴趣，让我们能积极参与课堂、探究知识。感恩老师，因为有你，我们的未来更加光明第一章【老师是光，感恩老师】在《老师教育，我成长》这一主题下，我们可以从以下三个方面来展开：老师们的教育方式不断创新，以适应不同学生的需要。他们通过多种多样的教学手段，激发了我们的学习兴趣，让我们能积极参与课堂、探究知识。老师们不仅仅是传授知识的导师，更是引领我们成长的伙伴。每个人都是独一无二的，老师们深知这一点。他们不止关注我们的学业成绩，在我们的日常生活中也会关心、关注我们。他们会花时间与我们沟通，帮助我们解决问题。老师们用心的关爱，让我们感受到了家一般的温暖。感恩老师，因为有你，我们的未来更加光明老师教育，我成长老师们身上具有很多我们值得学习的品质，如善良、耐心、乐观、正直等。他们用自己的行动告诉了我们，如何做一个优秀的人。这些品质，将会是我们成长的助力，也是我们未来能够成功的关键所在。在老师的教

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二年英级语第一开学课我的家庭My familyMy familyGO01/Show your family展示的家庭照你02/love 爱二年英级语第一开学课目录GOShow your family展示的家庭照你PART 01二年英级语第一开学课GO01-Show your family展示的家庭照你01-Show your family展示的家庭照你Mother(mom)妈妈01-Show your family展示的家庭照你Father(dad)爸爸01-Show your family展示的家庭照你Grandmother(grandma)奶奶01-Show your family展示的家庭照你Grandfather(grandpa)爷爷01-Show your family展示的家庭照你This is my mother.是我的这妈妈This is my brother.是我的弟弟这01-Show your family展示的家庭照你LOVE爱PART 02二年英级语第一开学课GOI love my father,我我的爸爸爱I love my mother,我我的爱妈妈They love me.他我们爱They loveme.他我们爱02-LOVE爱02-LOVE爱fathermotherandilove youfamily02-LOVE爱I love my g

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校园安全教育校园安全教育第一开学课校园教学班会安全—校园安全教育介绍—目录01 水域安全知识02 交通道路安全知识04 学校火灾地震知识03 台风暴雨天安全知识Content Part 01 水域安全知识水域安全知识1:不在无家长或教师用领的情况下游源2:不私自下水游泳3:不要在没有安全设施，没有救援人员的水域游泳4:不到不悉的水域游泳5:不熟悉水性的同学不要私自下水施救6:不擅自与他人结伴游泳防溺水的六个不水域安全知识不准然下水救人贸溺水互救的三不准不准做看当没见不准手拉手搭人救人链当身边有人溺水时，切忌勿盲目下水营救1.及时大声呼救2.向周围成年人求助3.同时拨打1104.给溺水者提供救助工具，比如救生圈、竹竿、绳子、矿泉水瓶等漂浮物。水域安全知识池岸赴救的三个步骤（巡航水警救助过程）2.伸递救生杆1.抛投救生圈3.水警下水搭救水域安全知识掉落水中的自救方法2.展开四肢，使身体漂浮于水面1.不要慌张，放松身体3. 寻找漂浮物支撑身体使用救生衣的小技巧3.严格按规定穿着救生衣2.系好搭扣，检查救生衣是否完好3.找到救生衣附带的口哨4.遇到危险，用力吹响哨子，方便救助者施救。水域安全知识判断溺水者的状况:双手拍打溺水者双肩察有0无反应。溺水者救上岸后急救程序如果是清醒的，只需要做到三步：陪伴，保暖，等待120等待救援 1.及时大声呼救2.向周围成年人求助3.同时拨打1104

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安全教育主题班会班级：三年二班日期：202X中小学生开学第一课受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。>>>>>强安全意识，平安快乐成长每一天<<<<<目录0102030405一、校园欺凌篇二、消防安全篇三、交通安全篇四、防拐防骗篇五、安全行为规范安全教育主题班会校欺凌篇园第01部分受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。【】•一、校园欺凌篇什么是校园欺凌校园暴力，一个离我们看似遥远但其实有时候又是很近的名词。行为欺凌在校园暴力现象中最为普遍。主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。行为欺凌主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。语言暴力主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。心理暴力【】•一、校园欺凌篇校园欺凌现象2021年11月7日，某地一位学生由于受同学孤立、嘲笑，爬上六楼窗台纵身跃下意欲跳楼自杀。所幸被电缆线短暂地接住，在医生的全力救治下，经历了3个半月，邵一卜总算保住了性命，但身体器官多处受伤、骨折，因为住院缺课一段时间，所以成绩有所下滑，成绩在班级排名居中。死里逃生的邵一卜重新回到课堂的时候，针对她的校园欺凌却没有结束。案 例【】•一、校园欺凌篇校园

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中/小/学/师/德/主/题/介/绍师德师风教育以德立身-以德立学-以德施教-以德育德主讲人：XXX时间：XX.XX壹新时代下的师德师风贰违反师德师风的具体表现叁违反师德师风的典型案例肆《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读伍做四有好老师当育人大先生第壹章新时代下的师德师风以德立身-以德立学-以德施教-以德育德03.把师德师风的要求转化为法律规范新时代师德师风的三大变化01.师德师风获得前所未有的社会关注02.教师考核将突出师德师风第一标准新时代下的师德师风1.遵纪守法，纪律严明，2.以身作则，行为规范，3.热爱学校，关心集体，4.不歧视、讽刺、体罚学生，5.言传身教，文明守信，6.团结协作，整洁得体。教师行为规范的基本准则:1.善待他人，语言甜美，2.脾气温和，形象良好，3.文明礼貌，品行端庄，4.尊老爱幼，对人宽容，5.五讲四美，为人师表。教师道德品质的基本要求:新时代下的师德师风第贰章违反师德师风的具体表现以德立身-以德立学-以德施教-以德育德01.在市场经济的负面效应影响下，部分教师过分看重个人利益，把教师工作仅仅当作一种获取利益的手段和工具;1、爱岗敬业精神弱化02.无心研究本专业理论，视教育为副业，严重影响了教学和教育效果;03.备课不认真，知识陈旧，教学方法单一，上课当是完成任务，这些都直接影响到教学秩序和教学质量;04.除上课之外，很少与学生接触

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开学第一课八一小学学生安全教育班会各位同，了一平安、愉快的寒假，我学经过个们满着新的希望迎了怀来201X年春季。今天是新期的第学一天，我着寒假生活的美好、着新期们带对记忆怀对学的向往，又走到了一起。同，生命只有一次、健康学们不能重。生命安全就掌握在我自己手中。安全不来们这系我人、更系到我身后的家庭、校、整仅关们个关们学社和整家。珍生命，增强安全意，快个会个国爱识让乐幸福伴我的童年。与随们目录交通安全校园安全食品安全用电安全活动安全疾病安全防震安全居家安全防溺安全交通安全第一章交通安全行人靠右行，不灯，不跨越，穿路闯红护栏横马要看是否有，不把，不英时车辆经过脱骑车骑雄，不跳，不扒。乘不向窗外招手车车车车时探，乘扶手，停后再下。 头车须抓紧车稳车要遵守交通法 规交通安全因些，有多不安全因素，出了，用以保，更为这车辆诸问题费难证谈不上。不乘坐三无，不乘坐非客。 赔偿车辆载营运车辆交通安全不乘坐超，不乘坐黑员车辆车坚决交通安全 在上和放段，不要在学学时路上玩，更不要在公路上耍穿，不在路中行走，乱马间要走人行道；路不得翻越杆和隔离过马栏墩，要走人行道，要横线还注意往。来车辆校园安全第二章校园安全1、禁止携易燃易爆物带品、管制刀具等一切工具入校。进园2、禁止攀爬高和危物。层险禁止在水、河上玩。库边耍禁下河洗澡。严3、同和睦相，不能与学处滋事，引矛盾，打寻衅发架斗。殴4、不吸烟、不喝

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珍爱生命安全伴我行幼儿园小班下学期家长会 安 全 教 育第一课Part 1 纪律、礼仪教育Part 2 安全教育目 录纪律、礼仪教育标题文字内容标题文字内容标题文字内容标题文字内容01 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。《中小学生守则》　 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。　 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。中小学生一日常规一、上学1、按时上课，不随便缺课，不迟到，不早退，有事或因病不能到校，要请假。2、上学时要整理好个人卫生，保持校服整洁、帽子戴正，校服拉链拉到胸口

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全育第一之开学课Never forget what you are, for surely the world will not. Make it your strength. Never forget what you are, for surely the world will not. surely the老：某某某师班：级5年2班目录安全育教-交通安全01.安全育教-食生安饮卫全02.安全育教-校安全园03.安全育教-其安全它04.第一章安全育教-交通安全01安全育教-交通安全不乘坐超员，超载车辆：非法营运车辆无法达到安全技术保准要求，安全系数低；其驾驶人不具备驾驶正规营运车辆的资质，安全意识差；非法营运方不能为乘客投保承运人责任险等必要保险，因此一旦发生交通事故，乘客合法权益也得不到保护。不乘坐私揽客员的非法车辆：客车超员、超载会加重车身重量，降低车辆安全性能。同时，车内人员拥挤，一旦发生事故，乘客逃生难度也随之增大，极易引发群死群伤的重大事故。交通安全之乘车安全安全育教-交通安全 交通安全之乘车安全安全带是防止和降低交通事故损害程度的一种切实有效的装置。安全带把人和汽车结成一个整体，能够避免乘客撞上玻璃窗，或是被抛出车外，乘车时一定要系好安全带。全程系好安全带不要中途解开车辆行驶的过程中不要将身体任何部位伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤。在车辆行驶过程中， 不要

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汇报人：XXXX不断深化对全过程人民民主的认识前 言重要领导总书记在党的二十大报告中指出：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。全过程人民民主不是无源之水、无本之木，而是我们党团结带领人民追求民主、发展民主、实现民主的伟大创造，是不断深化对民主政治发展规律认识、推进民主政治实践创新取得的重大成果。我们要加强对全过程人民民主的研究阐释，充分揭示其理论价值、实践价值、世界价值，推动全过程人民民主彰显更旺盛的生命力。目录CONTENTS01有根有源有传承02体现我们党对民主政治发展规律的科学把握03加强对全过程人民民主的研究阐释PARTONE有根有源有传承01有根有源有传承重要领导总书记指出：各国国情不同，每个国家的政治制度都是独特的，都是由这个国家的人民决定的，都是在这个国家历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。全过程人民民主以马克思主义民主理论为思想来源，形成发展于党带领人民争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的壮阔历程，注重从中华优秀传统文化中汲取智慧和养分，有根有源有传承，是我们党不断推进民主理论创新、制度创新、实践创新的经验结晶。删除色块后有图片01有根有源有传承民主是马克思主义的重要政治理念。理解马克思主义的民主观念，既要从马克思主义关于民主一般价值和理论的思考中认识，也要从其对于未来理想社会新型民主政治的构想中去把握。《共产党宣言》提出：代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。无产阶级民主政治为消灭剥削和压迫、实现人民当家作主提供现实政治社会条件，为人的自由而全面的发展提供政治保障和支持。01有根有源有传承中国共产党自成立之日起就高举人民民主的旗帜，致力于建设人民当家作主的新社会。1945年，毛泽东同志在《论联合政府》的报告中明确提出：人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。我们党始终坚持人民至上，把人民作为推动民主进步的真正动力，动员广大人民群众参与到革命斗争中。01有根有源有传承土地革命时期，党在中央苏区建立了中华苏维埃共和国，开始了区域性政权民主建设的探索。抗日战争时期，抗日根据地实行三三制，建立抗日民主政权，以参议会为最高权力机关，建立各级立法、行政、司法机关。《陕甘宁边区各级参议会选举条例》的公布、豆选法等选举形式的创造，保障了人民民主的真实性和广泛性。新中国成立后，党领导人民建立和巩固国家政权，人民当家作主的政治架构、经济基础、法律原则、制度框架基本确立并不断发展，中国人民通过艰苦奋斗取得的民主政治权利以制度的形式巩固下来。01有根有源有传承社会主义愈发展，民主也愈发展。改革开放后，邓小平同志强调：没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化我们进行社会主义现代化建设，是要在经济上赶上发达的资本主义国家，在政治上创造比资本主义国家的民主更高更切实的民主。01有根有源有传承我们党领导人民坚定不移推进社会主义民主法治建设，民主、法治、公平等观念深入人心，选举民主、协商民主、基层民主等有序推进，依法治国顺利展开，服务型政府、法治政府建设逐渐深入……民主发展的政治制度保障和社会物质基础更加坚实。01有根有源有传承新时代以来，以重要领导同志为核心的党中央立足新的历史方位，在推进社会主义现代化建设的过程中，提出全过程人民民主重大理念，健全人民当家作主制度体系，拓展民主渠道、丰富民主形式，推动全过程人民民主取得历史性成就，成为新时代我国民主政治领域具有重大创新意义的标志性成果。PARTTWO体现我们党对民主政治发展规律的科学把握02体现我们党对民主政治发展规律的科学把握重要领导总书记强调：如何把民主价值和理念转化为科学有效的制度安排，转化为具体现实的民主实践，需要注重历史和现实、理论和实践、形式和内容有机统一，找到正确的体制机制和方式方法。全过程人民民主把民主价值和理念转化为科学有效制度安排和具体现实的民主实践，体现了我们党对民主政治发展规律的科学把握。02体现我们党对民主政治发展规律的科学把握深化对民主发展道路的认识。民主是全人类的共同价值，不是哪个国家的专利，而是各国人民的权利。我国发展民主，不照搬照抄别国民主模式，而是坚持按照中国的特点、中国的实际来设计和发展；不脱离发展和治理空谈民主，而是让民主成为人们追求美好生活的内容和保障，成为社会进步的推进器。02体现我们党对民主政治发展规律的科学把握我国发展全过程人民民主并取得巨大成功的事实充分表明，只有扎根于本国历史文化传统、依托于本国人民的实践探索和智慧创造，才能走出适合自己的民主发展道路；只有适合自己的民主，才能不断发展完善，也最可靠最管用。我们党深化对民主发

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探索教育强国建设战略路径2025主讲人：文可居时间：202X.XX办强办优基础教育前言战略目标是事业发展的核心指南，为事业锚定了长远方向，擘画了预期愿景。战略目标一旦确定，接下来的工作重点就是高效落实落地。由此，择取适配的战略路径便成为重中之重。它恰似精细的施工蓝图，为实现战略目标铺陈详细步骤、提供行动指引，让战略实施更具操作性与可行性。前言中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）在总体要求中明确提出，全面构建公平优质的基础教育体系；在重点任务部分，列出专节强调办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点。公平优质是对基础教育的价值定位，体现了教育的本质要求和社会发展的现实需求；办强办优则规定了新的发展任务，要求加强基础教育的综合实力和推进优质发展。二者相互关联、相互促进，推动基础教育高质量发展。1234目录聚焦立德树人根本任务落实聚焦拔尖创新人才培养聚焦教育资源布局优化聚焦教育综合改革落地见效聚焦立德树人根本任务落实PART01《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》一、聚焦立德树人根本任务落实领导人指出教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十八大以来党和国家始终坚持把立德树人作为教育的根本任务党的二十大报告强调落实立德树人根本任务。审议通过的《决定》

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教师节快乐献给敬爱的老师，祝你们教师节快乐！敬的老是丁，朴无；是慈母，情感人；是蜡，馨人；是爱师园质华真烛温动春蚕，心血；是春雨，物无；是人梯，无私奉。 祝快！呕沥润声献您教师节乐HAPPY TEACHERS' DAY如春，恩似海深，桃李天下，春遍四方！教诲风师满晖演人：某某某讲演：讲时间2024.091234此添加单击处标题此添加单击处标题此添加单击处标题此添加单击处标题| CONTENT目录入的输您标题敬的老，祝快！献给爱师你们教师节乐01入的输您标题入输标题Add Content的容打在里，或者通制文本后，在此狂中粘。您内这过复选择贴您的容打在里，或者通制文本后，在此狂中粘。内这过复选择贴入输标题入输标题入输标题入输标题Add Content的容打在里，或者通制文本后，在此狂中粘。您内这过复选择贴您的容打在里，或者通制文本后，在此狂中粘。内这过复选择贴入的输您标题用可以在投影或者算机上行演示也可以户仪计进将演示文稿打印出制作成片用可以在投影或来胶户仪者算机上行演示也可以演示文稿打印出制计进将来作成片胶输入您的标题用可以在投影或者算机上行演示也可以户仪计进将演示文稿打印出制作成片用可以在投影或来胶户仪者算机上行演示也可以演示文稿打印出制计进将来作成片胶输入您的标题入的输您标题此处添加标题内容点入要文字容，文字容需括击输简内内概精，不用多余的文字修，言意的炼饰简赅明分容。说项内此

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汇报人：XXXX从3名初中生杀人案件看预防未成年犯罪主题班会前 言在河北邯郸，一个历史悠久的城市，近期发生了一起令人痛心的校园霸凌事件。这起事件不仅震惊了当地社会，也引起了全国范围内对校园霸凌问题的关注。作为家长和教育部门，我们有责任深入思考这一问题，并采取切实有效的措施来预防和解决校园霸凌，以保障孩子们的健康成长。校园霸凌行为是一种严重的犯罪行为，涉及到欺凌者、被欺凌者以及目睹者的心理健康问题。在众多研究中，不少心理学家认为，霸凌行为是个人心理不成熟、冲动、攻击性强的体现。当霸凌者在家庭、学校等环境中遭遇不良情绪时，这些情绪无法通过正常途径得到释放，就会促使他们向更弱的个体发泄，从而形成校园霸凌行为。校园霸凌事件频发，不仅对被害者造成心理阴影，更对整个社会带来了消极影响。研究显示，家庭教育在预防校园霸凌中起着关键作用。目录CONTENTS01正确认识何为校园欺凌，学会说不02与孩子保持顺畅的沟通03帮助孩子重建安全感04校园霸凌的预防与处理PARTONE正确认识何为校园欺凌学会说不01正确认识何为校园欺凌，学会说不多次故意推搡你致使你摔跤无缘无故抢走你的物品进行破坏肆意对你进行谩骂在班级里孤立你……家长要让孩子对校园欺凌有正确的认识，学会分辨，让孩子明白这类行为是不对的。01正确认识何为校园欺凌，学会说不我们要告诉孩子：当你遭受欺凌时，应该第一时间告诉老师或者家长，如果欺负你的同学威胁说让你不要告诉大人，或者你担心告诉我们之后，欺负你的同学可能会报复你，请你相信，爸妈和老师会帮助你，我们都是你最坚固的依靠。除此外，平时我们还可以通过教育材料、案例分析和亲身示范等，增强孩子的反霸凌意识，提高孩子的自我保护能力。例如让孩子通过故事与角色的互动，领悟到校园欺凌的危害性，或是与孩子分享、分析真实案例，让孩子明白案例中的受害者是如何受到侵害的，从而提高对校园欺凌的认知。PARTTWO与孩子保持顺畅的沟通02与孩子保持顺畅的沟通在日常生活中，尽量给孩子营造一个轻松自由、相互尊重的家庭环境，进行有效的亲子沟通。无论孩子对家长倾诉什么，都要耐心倾听。如果家长听到孩子好的事就高兴，听到不好的事就责备，就会造成孩子遇到坏事不敢告诉父母的情况，这样当孩子遇到欺凌时，也会把事情压抑在心里，而不是马上告诉父母家人，从而导致再次受到欺凌的可能。02与孩子保持顺畅的沟通家长要主动去了解孩子在学校的学习和生活情况，包括孩子和同学、老师之间的关系状态。一旦发现苗头，就一定要顺藤摸瓜，刨根问底，及时发现真相并坚决制止。低年级的孩子家长也要多关注孩子的身体，如果发现有受伤的迹象，要跟孩子进行交流，了解伤痕的来源，以做出科学正确的判断。PARTTHREE帮助孩子重建安全感03帮助孩子重建安全感校园欺凌对当事人造成的伤害是巨大的。除了身体治疗，对孩子心理和情感方面的急救需要得到我们更多的重视与关注。被欺凌的孩子对外界的安全感和信任感会遭到破坏，需要时间重建调整，也需要父母家人更多的安慰和陪伴。家长要接纳孩子可能会出现的情绪不稳定、紧张、焦虑，认同孩子的感觉，同时陪孩子做一些他们感兴趣的事情，帮孩子从痛苦的体验当中解脱出来。如果孩子遭受欺凌的程度特别严重，造成的影响特别大，则需要父母借助专业心理门诊的干预帮助和指导，将对孩子的伤害降到最低。03帮助孩子重建安全感2016年，教育部等九部门就联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，明确各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度。2021年1月20日，教育部办公厅再次印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，要求深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动。可以说，从制度层面我们对校园欺凌现象越来越重视，但如果能够早发现早治疗，孩子们受到伤害的程度将会大大降低。（材料来源：XXXXgw.rulaixiezuo.com）PARTFOUR校园霸凌的预防与处理04校园霸凌的预防与处理1.加强家庭教育家长应该积极参与孩子的成长过程，关注孩子的情感变化和学习情况，鼓励孩子与家长、老师和其他同学建立良好的人际关系。同时，家长还应该教育孩子尊重他人、关爱弱势群体，培养孩子的同理心和自我保护意识。校园霸凌是一个严重的问题，它可能对受害者的身心健康产生极大的负面影响。因此，预防和处理校园霸凌是非常重要的。对于校园霸凌的预防和处理，我们可以从以下几个方面入手：04校园霸凌的预防与处理2.建立良好的校园氛围建立一个良好的校园氛围是预防校园霸凌的基础。学校应该积极宣传和实施反霸凌政策，鼓励学生举报霸凌行为并支持受害者。此外，学校还应该促进师生之间的和谐关系，营造一个友善、互助的氛围。3.培养学生的防范意识和技能培养学生的防范意识和技能，是预防校园霸凌的关键。学校应该为学生提供相关的教育和培训，

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