从自我认知到职业探索Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting汇报人：某某某时间：20XX.XCAREER PLANNING COMPETITION大生学大职业规划赛•岁月流转，时光飞逝，转眼间2024年的工作、学习又接近尾声。•作为一名高校在校生，还有一年就要面临着人生的重大转折--就业或深造。在当今这个高度细分的社会，各行各业的竞争都异常激烈，每个人都只能擅长于某一领域或几个领域，而不可能样样精通。•古人云凡事预则立，不预则废，只有做好个人职业生涯规划，做到知己知彼，剖析个人特点和强项，找准职业目标圆点，不忘初心，继续前行，以梦为马，才能不负韶华。前言目录SELF-KNOWLEDGE01自我认知CAREERAWARENESS02职业认知TARGETING03职业定位IMPLEMENPOLICIES04实施策略EVALUATE ADJUSTNTS05评估调整CAREERPLANNINGCOMPETITION自我认知PART 01PLANNING COMPETITIONLorem I

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普 法 进 校 园 中 学 生 普 法 教 育主讲人：相定义：法是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。 简单来说，法就是告诉人们：哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做。法具有惩罚性。 什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？与未成年人相关的法律有哪些？《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《刑法》《民法典》《治安管理处罚法》《未成年人保护法》…….. 等等大家谈：问题1.哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？严重不良行为壹是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为：（一）结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；（二）非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；（三）殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；（四）盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；（五）传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；（六）卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；（七）吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；（八）参与赌博赌资较大；（九）其他严重危害社会的行为。 不良行为贰是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：（一）吸烟、饮酒；（二）多次旷课、逃学；（三）无故夜不归宿、离家出走；（四）沉迷网络；（五）与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；（六）进入法律法规规定未成年人不宜

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护苗行动与法同行 法制进校园我们与法律同行主讲人：一、学会依法办事目二、树立法律意识三、如何依法办事四、树立法律信仰录PART 01学会依法办事学会依法办事立法：这一做法有什么好处？立法机关制定了法律，我们才能做到有法可依，才知道什么可以做，什么不可以做。执法：这一做法有什么好处？执法机关只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。学会依法办事司法：这一做法有什么好处？司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。学会依法办事守法：这一做法有什么好处？公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。学会依法办事1. 学会依法办事的原因：国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。学会依法办事PART 02树立法律意识法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，在行动之前，我们要想一想合不合法，有什么后果，并以此作为评价自己行为是否合法的准则。依法办事，要树立法律意识。树立法律意识遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。docerID:327037375生活中遇到问题需要解决该怎么办？噪音扰民何时休舞民跳舞有错吗？树立法律意识我国宪法第五十一条规定：中华人民共和国公民在行使自己自由和权利的时候，不得损害国家的、社

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为学加油习——期末考动员汇报人：张老师今天多一点准，备明天少一些忙！匆要做事，但不要做事的奴隶！务的容打在里，或者通制的文本后，您内这过复您在此框中粘选择贴的容打在里，或者通制的文本后，您内这过复您在此框中粘选择贴交流学习经验的容打在里，或者通制的文本后，您内这过复您在此框中粘选择贴考提醒试的容打在里，或者通制的文本后，您内这过复您在此框中粘选择贴如何面考焦对试虑CONTENTS目录班情总结级况0102030401班情总结级况分析在前一段的可阶学习以看出我班在上存们学习在的问题探究：找园问题拖延症：糟糕，有一堆作做还业没四问题上小差：课开外面的世界很精彩一问题效率低：学习，慢些走时钟吧三问题作看：快，射边写业边电视门二问题02交流学习经验我有趣，我们兴想好，们学什效果为么学习仍然不如人意？项目学习效果原因分析语文85分左右我的分析学习分析效学习果好坏通常跟什因么素有？关趣是兴提高学效果习的唯一件条吗?昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。01020403做事要作最充分的准，要付备出高于目的努力到目标来达标 最高目（各科）标 最低目（各科）标 手（班里或年）竞争对级前如此繁重，手当学习让对予自己不前的力！给断进动 孔子的：话其下，无所得矣 。取乎其上，则得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，无所得矣 则接受挑

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感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ibaotu.comEntrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity. Entrepreneurial activities differ八一小五年学级总动员期末考试感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ibaotu.com今天多一点准，备明天少一些忙！匆要做事，但不要做事的奴隶务感谢您下载第一PPT模板网提供的PPT模板。请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ibaotu.com总结学习情况如何面对焦虑考试提醒学习经验交流感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网

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大学生职业规划Interview report on career planning Interview report on career planning report on career planning职业规划人物生涯访谈报告宣讲人：某某某 时间：20XX.XXCAREER PLANNING访谈人：_______________________被访谈人 ：______________________访谈时间 ：______________________访谈方式 ：______________________人物生涯访谈职业规划人物生涯访谈报告访谈内容** ：请问 ，您是做什么工作的 ？** ：我现在在做网络销售服装 ，之前是在市场上卖服装的 ** ：您觉得现在这份工作怎么样？有前途吗？** ：我觉得挺累 ，工作时间是早上8点到24点** ：您认为具有什么样的精神品质、性格和能力对工作来说是重要的？** ：耐心和责任心吧 ，我们必须对顾客负责** ：您对现在这份工作满意么** ：嗯 这份工作比较自由 ，不用受别人的管束职业规划人物生涯访谈报告人物生涯访谈访谈人：_______________________职业：______________________访谈时间 ：______________________访谈方式 ：_

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第三讲就业能力的提高大大学学生生职职职业业业规规规划划划主讲：某某某时间：202X大生学职业规划据《中国青年报》社会调查中心的一份调查8777人参与调查， 34.7%的觉得上大学后悔。原因是：一是认为自己在大学里没学到什么有用的东西（ 51.5%）；二是认为自己念了四年，出来还是找不到工作(39.2%)。大生学职业规划失望的感觉有时候我甚至觉得，上大学就是把父母的血汗钱给糟蹋了！他们辛辛苦苦挣钱供我上学，可我念出来之后，不但养活不了他们，连自己都养不了。父母说，让我们只是埋头学习；学校说，让我们只会死肯书本；社会说，让我们以为付出总有回报，但现在却反悔了不给一个工作机会。一名同学感慨大生学职业规划来自大学生的困惑？ 尽管调查中只有47.6%的人明确表示不后悔，但被问到如果重新选择会怎样时，60.1%的人仍然会选择上大学。 因为有44.7%的人承认上大学找不到工作，不上更找不到工作 。大生学职业规划有人戏言 中国需要在博士之后，继续设置更高的学历，比如壮士、烈士等。 因为同学们需要把自己的责任延缓期延长；因为同学们不知道自己能干什么？ 大生学职业规划就算我知道自己要干什么购房款学业提升婚姻费用育子费用车款还贷费用大生学职业规划大学生们怎么办？当客观事实不能改变时，改变自己!自己的路自己走！决定自己命运的是自己！大生学职业规划好了，这一

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大生学职业规划与就指业创业导读书改变命运 创业改变前途部门：某某某时间：202X.XX"指导大学生规划职业，助力就业创业，明确方向，提升竞争力。"目　录　一1-建立生涯与职业规划意识2-从认识自我开始3-职业认知4-直面职业定位与决策5-规划我们的职业生涯6-就业形势与就业政策法规7-就业创业心理准备与职场适应8-求职技能训练9-创业起步教学目标认知目标：认识到职业生涯规划课程的作用，调整自己对课程的预期；认识到在课程中自己应负的责任和如何投入；认识到职业生涯规划与自身职业发展的关系，产生投入课程的兴趣。教学目标技能目标：       了解整体课程目的；掌握职业生涯规划的定义；掌握系统职业生涯规划的具体内容；职业、生涯的概念职业，是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映；也是一个人的权力、义务、利益和职责。从而是一个人社会地位的一般性表征。庄子：吾生也有涯，而知也无涯舒伯：生涯（career）,就是人生的发展道路，指个人一生的发展过程，也指个人一生中所扮演的系列角色与职位的总和。职业生涯的五个阶段生涯阶段特征任务成长期（从出生~14岁）经由对父母、教师等重要他人的认同结果，形成自我概念发展对工作的正确态度，并了解工作的意义探索期（15~24岁）经由各种活动与工作经验，进行自我检讨、角

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大生学职业规划通用PPTCAREER PLANNING目录CONTENT01自我评估分析02环境评估分析03确定目标职业04未来计划实施自我估分析评PART ONEThe user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field The user can demonstrate自我估分析评单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点。单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点。单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点。添加标题添加标题添加标题自我估分析评添加小标题单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点。单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点。单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点。添加小标题自我估分析评您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保

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CAREER PLANNINGAdjust the spacing to adapt to Chinese typesetting, use the reference line in PPT. Theme color makes PPT more convenient to change. 职业规划职业规划大学生演讲人：某某某汇报时间：202X.XXCONTENTSLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 确定目标职业03.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 自我评估分析01.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 环境评估分析02.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 未来计划实施04.第一部分自我评估分析Unified fonts make reading more fluent.Copy paste fonts. Choose the only optio to retain text……Unified fonts make reading more fluent.C

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花有开应时防早预恋主讲人：张老师时间：202X.XX目录什么是早恋早恋的特点早恋的危害如何处理早恋如何建立起积极向上健康发展的异性关系123451234511什么是早恋所谓早恋，就是过早的恋爱。一是经济生活尚未独立二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄相差甚远男22岁，女20岁恋爱的目的是两性结合成婚，这需要经济上独立，生活上自立而且有能力承担家庭责任，中学生显然不具备这个条件。主要原因有两点：就目前我国的实际情况及社会规范来说，中学生谈恋爱属于早恋什么是早恋22早恋特点早恋的特点早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业早恋在遇到波折感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。33早恋的危害1.早恋危害中学生的身心健康 首先，由于早恋，往往使同学们陷入情网之中不能自拔，将大部分时间花在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。早恋的危害另一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。2.早恋对中学生的学习干扰极大早恋对中学生的学习影响极大。成千上万

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《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》学习宣讲★★教育兴则国家兴教育强则国家强★★秀才精心制作2025.01.2401《纲要》出台的背景和意义02《纲要》编制的主要思路03 《纲要》在总体目标设定上的考虑04 《纲要》的结构和主要内容05抓好《纲要》贯彻落实06 《纲要》全文学习目录1《纲要》出台的背景和意义PARTONE党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，我国教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，教育强国建设进入了蓄势突破、全面跃升的重要阶段。一、《纲要》出台的背景和意义站在新的起点上，党的二十大明确提出到2035年建成教育强国的宏伟目标。教育是强国建设、民族复兴之基——为加快推进教育强国建设，中央教育工作领导小组加强对《纲要》编制的统筹领导，教育部会同有关部门深入推进编制工作，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面学习领会习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，特别是在全国教育大会上的重要讲话精神，深入开展调研论证，广泛征求各地区各部门、各民主党派中央、有关学校和专家学者等意见建议。一、《纲要》出台的背景和意义此次印发的《纲要》，是在我国迈上全面建

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怎样帮助中学生防止和克服早恋 人生各年龄段的分期 特征是男女性别特点的表达第一特征 又称主性征，两性在生殖器结构方面的差异是各自性别最根本的标志。第一特征在出生时就基本具备。第二特征 又称副特征，可显示两性差异的生殖器以外的男女身体的外形区别的特征。第二特征却要先进入青春期后才出现。第二特征是第一特征相对而言的，是人体内性激素的结果。青春期的特点 青春期是指人体从童年向成年过渡的关系时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期，人的生理和心理都会发生显著变化。青春期的生理变化青春期在神经内分泌的影响下，身体生长迅速，出现了生长发育的第二个高峰，男女在身体形态上有了明显的变化，主要体现在第二特征上。青春期的心理变化 有了独立意识，但又有较强的依赖性。有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长老师诉说。有时会发现逆反心理。喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性欣赏。什么是早恋通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小的青少年这一特定群体里的恋爱行为。如中小学生的恋爱就属于早恋。 早恋自我判断标准排他性：有反对对方与其他异性交往的心理。依恋性：有一日不见如隔千秋之感。模糊性：情人眼里出西施，有对方什么都好的感觉。早恋的生理和心理原因 由于生活水平的普遍提高，青少年身体的发育比过去同龄人更快更早，性成熟的时间也提前了。体内大量性激素的分泌，促使其机能逐步成熟，进而崔扰

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情向爱左我向右中学生男女交往班会 主讲教师：xx 班级：七年级在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要的内容到这里。一、什是么早恋所谓早恋，就是过早的恋爱。中学生谈恋爱属于早恋，主要原因有两点：一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这需要经济上独立,生活上自立而且有能力承担家庭责任，中学生显然不具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁，女20岁)相差甚远。 一、什是么早恋Text hereText hereText here从早恋的迹向看突然变得爱打扮；常对着照镜子；学习成绩突然下降，上课注意力不集中，时常走神发呆；喜欢一个人呆在一边想心事；情绪起伏大；对描写爱情的电影、电视、小说感兴趣；背着他人偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰；常与异性来往，经常使用手机。从交往的地方看看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方，谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。从时间上看并非男女生一交往就是谈恋爱，而是某个男与某个女同学长时间在一起，或者长时间保持某种联系，就可能是谈恋爱。二、什为么会生早？产恋心理方面的原因详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。社会方面的原因详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。生理方面的原因详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。2,000K3,000K5,000K

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2039期末家长会点入的文字容，点击输您内击入的文字容，点入输您内击输的文字容，点入您内击输.八一附小属学CONTENTS01•Supporting text here.•You can use the icon library in iSlide(www.islide.cc) to filter期末成绩02•Supporting text here.•You can use the icon library in iSlide(www.islide.cc) to filter 班级管理03•Supporting text here.•You can use the icon library in iSlide(www.islide.cc) to filter学生情况04•Supporting text here.•You can use the icon library in iSlide(www.islide.cc) to filter老师建议感谢您下载第一PPT模板网提供的PPT模板。请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！01期末成绩PERFORMANCE点入的文字容，点入的文字容，点入的击输您内击输您内击输您文字容，点入的文字容。内击输您内ADD YOUR TITLE【生成学】绩第一章节输入标题Copy paste fonts. Choose the

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幼中班期末家儿园长会演讲人：xxxx目 录1育的情教教学况2常工作的情规况3生保健的情卫况4家工作的情长况5存在的及措问题施育的情教教学况9-12月份的活动9月了主中孩子了自己小候的照片和在的近照开学题们还带来时现,看着小候的自己和在的自己时现,化大变这么,他都得自己大们觉长了,更事应该懂,更听了。话9月份10月1日是祖的生日国妈妈,孩子作中的娃娃，用自己们为国灵巧的手制作出了中旗。孩子收集了少民族的片双国国们还数图,大家- -起着各民族不同格的音跳着舞随乐,表示着世界各人手国们拉手，友。团结爱10月份9-12月份的活动9-12月份的活动11月份11月秋天了来,老着孩子去到小里去身感受秋天的到，师带们区亲来他叶子了们发现变黄, 叶却是彤彤的，他展了自己的想象枫红们开行了落叶。进拼贴画12月主活汽了题动车来,孩子也着自己的目去到了沙们带节长车展,在堂中也更近一步的了解到了汽的部等。课车内结构9-12月份的活动12月份我去找秋天咯们寻部分活动照片点替片击换图祖生日快国妈妈乐点替片击换图在展主的同也根据每月的日行知育和游活。开题时会节进识教戏动(1 ) 9月的典，孩子穿着整的服在旗下我一同入了新的期开学礼们齐园国与们进学;( 2 ) 10月子活庆国庆亲动,收集了每家庭自己制作的意灯，家着孩子一 起行了猜个创笼长带谜得到了丰富的品哦语奖;( 3 )万子秀活圣节亲动,家和孩子都精心的打扮

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家长会开始啦！班级：XXX汇报人：xxx幼儿园期末亲爱的家长朋友：您好！一转眼，这学期就要告一个段落了！在这一学期里，我们都收获了满满的美好回忆，共同见证了宝贝们的点滴进步，感谢家长朋友对我们工作的大力支持与配合。目 录01班级情况简介02教育教学工作03保育安全方面04假期安全方面05疫情防控指南班级情况简介01班级儿童构成年龄层面4-6岁人数20人配班教师主班教师小觅知副主班教师小觅知保育老师小觅知教育教学工作02能力提升孩子们通过两年幼儿园学习生活，各方面能力均有所提升自理能力看书习惯学习兴趣责任意识独立解决问题交往能力文明礼貌特色教育结合孩子年龄特点创设了特色阅读区，为幼儿搭建阅读平台，最大化提升孩子的阅读兴趣，培养受益终身的阅读习惯和能力幼小衔接我园结合《天津市幼小衔接课程》开展相关活动。包括：生活能力社会适应能力（主要是学习习惯方面，专注性、好奇心、积极性）语言能力数学能力语言能力认识田字格，知道田字格的方位。学会熟练地写自己的名字。我们会给幼儿留一些小任务，请孩子回家向家长讲述，提高幼儿语言讲述表达能力，为小学语文做经验铺垫。看图识字诗文识字讲述表达数学能力日字格练习写10以内阿拉伯数字通过10以内分解组成一个分解写出四个算式口算20以内加减法编写10以内加减应用题钱的面值和换算认识时间日历日常生活活动开展多种活动帮助幼儿养成注意倾

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幼中班儿园期末家长会演人：讲xxx各位家长朋友: 您好!感在百忙之中抽出的加我今天的家谢您们宝贵时间来参们长会, 在此表示衷心的感谢! 中班是幼三年前育中承上下的段儿学教启阶,也是幼身心展的重要期。儿发时在本期里学,有的支持和配合你们,我的共同努力经过们,我班的幼有了一定的步。们儿进些步和在座各位家的支持是分不的这进长开,在新期里我希望各位家朋友能学们长继续支持我的工作，使我的工作能再接再，更上一。们们厉层楼目 录•班基本情级况•本期的不足学•假期安全工作•疫情防控知识班基本情级况本期，本班有所改我和学教师动**老不仍然担任班主、配班，师变级××老由于身师体、家庭原因无奈已离由现职×××老担任本班保育工作，师×××待工作非常的对待幼有耐心，希望大家可以支持我的工作。我班有幼认真负责对儿继续们们儿××人。其中男孩××人，女孩××人。通我半年的相，大部分幼能好的遵守过这处发现儿较日常行范，有一定的是非辨能力和自理能力，同表情的方式也非常的明。为规别时达绪显1、食方面：在食、方面饮运动饮运动×××（幼姓名）的性比突出。儿积极较2、交往方面：×××在交往中就比和，害羞。较谦×××比主。较动×××善于合作。3、方面：艺术×××奏感好，喜舞蹈。手工就比突出例如：节较欢较×××4、方面：具有强的好奇心例如：学习较喜多一句什欢问为么5、言方面：有强的接受能力表能力语较与达本期的不足

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早恋主题班会青春期性教育/早恋主题班会/教育课件/幼儿园班会等汇报人：xxxx01020304什么是早恋为什么会产生早恋？早恋会给中学生带来哪些影响?怎样避免早恋?目录什么是早恋1一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这需要经济上独立,生活上自立而且有能力承担家庭责任，中学生显然不具备这个条件。2二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁，女20岁)相差甚远。 所谓早恋，就是过早的恋爱。中学生谈恋爱属于早恋，主要原因有两点：早恋看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方，谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。并非男女生一交往就是谈恋爱，而是某个男与某个女同学长时间在一起，就可能是谈恋爱。突然变得爱打扮；常对着照镜子；学习成绩突然下降，上课注意力不集中，时常走神发呆；从时间上看：从交往的地方看：从早恋的迹向看早恋初中0.1%高中1%大学10% 谈恋爱的最终目标是结婚，那么学生时代就谈恋爱的成功率有多少呢？早恋为什么会产生早恋社会方面的原因03生理方面的原因。01心理方面的原因02早恋青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。青春期的特点早恋1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。早恋2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；3、有时会出现逆反心理；4、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的

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情向左 ，我向右爱中学男女生如何正确交往主讲人：张老师20XX年XX月XX日1电影《XX》让我们看到什么？PART电影《XX》让我们看到什么？一个男孩，一个女孩，一个来自草根，一个来自温室，本来互不相关，却竟然在学校的舞会中邂逅，瞬间迸发好感，二人互相吸引着，爱得单纯直接。 真爱是什么?单纯的真爱，是深爱着对方，彼此承担责任，为幸福的未来而努力。但家富和若男都只是羽翼未丰的青少年，他们的爱情在现实世界里，能否经得起考验?!如果你是导演，故事结局该如何编排？现代汉语词典是这样解释爱情的：男女相爱的感情。一般情况下，爱情发生在一男一女之间，相爱的两个人有共同的追求，愿意为共同的未来努力，愿意为对方付出自己的所有。从社会学角度讲爱情的终极目标是婚姻。这样看来，我们最初的男女之情和这个定义是相隔颇远的。 早恋 通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。早恋=真爱？据调查显示，中学生的早恋更多的是是由外貌的吸引开始的，往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的原因是因为升学，两地分离，共同语言的缺失导致感情的淡化。也就是说早恋的基础是极其不稳固的，是在环境发生变化的时候极容易发生变化。    年少的时候，我们的思想

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