有效维护经济安全是维护其他领域安全的基础和条件。总体国家安全观坚持以经济安全为基础,彰显了经济安全在国家安全中的 重要性,深化了对经济安全工作的规律性认识和把握,既符合经济发展规 律又体现时代要求,对维护和塑造国家安全具有重要意义。第一节坚持以经济安全为基础的科学内涵第二节新时代经济安全面临的风险挑战第三节新时代维护经济安全的途径和方法目录第一节坚持以经济安全为基础的科学内涵经济安全主要包括基本经济制度安全、经济主权安全、经济秩序安全、经济发展道路安全和重点经济领域安全等内容。全面认识坚持以经济安全为基础的科学内涵,是维护我 国经济安全的重要前提和条件。15日)履行党领导经济工作的职能,议大事、抓大事。发展是党执政兴国的第一要务,作为执政党,我们必须切实加强党对经济工作的领导,扎扎实实做好经济工作。——习近平在中央经济工作会议上的讲话(2012年12月党中央领导改革的总体设计、统筹协调、整体推进。完 善党中央重大决策部署落实机 制,确保党中央令行禁止。中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定人人焦点访谈央视 新闻我国确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。坚持基本经济制度不动摇,是有效维护我国经济安全的底线要求。一、维护基本经济制度安全基本经济制度安全在国家经济安全中的地位至关重要
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习近平总书记自2014年以来多次系统地论述了中华民族这个议题,明确肯 定中华民族多元一体格局的观点,并把铸牢中华民族共同体意识作 为新时代党的民族工作、民族地区各 项工作的主线。十八大以来,习近平 总书记多次强调:一部中国史,就 是一部各民族交融汇聚成多元一体中 华民族的历史。2023年中央政治局 集体学习时提出继续推进中华民族 通史、中华民族交往交流交融史编纂 工作,编好用好《中华民族共同体概 论》等教材。C*acsCm中华民族共同体概论4Fi第四讲 天下秩序与华夏共同体演进(夏商周时期)《中华民族共同体概论》课件世界人民大团结万岁中华人民共相国万岁早在先秦时期,我国就逐渐形成了以炎黄华夏为凝聚核心、 "五方之民"共天下的交融格局。——习近平夏是中国历史上第一个世袭王朝,建立于约前2070年,标志着中原及其周边地区形成了诸多族群归属于一个王朝的政治格局。约前1600年,东方的商人崛起,建立商朝。至前11世纪,西部的周人兴起,代商而建立周朝,定都丰镐(今陕西西 安),史称西周。前771年,西周灭亡,随后周平王东迁洛邑(今河南洛阳),史称东周。东周大致分为春秋(前770—前476)和战国(前475—前221)两段,是历
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目录·科技安全· 网络安全 · 生态安全 · 资源安全 · 核安全· 海外利益安全·新型领域安全· 绪 论· 总体国家安全观· 政治安全· 国土安全· 军事安全· 经济安全·文化安全· 社会安全第二部分总体国家安全观居安思危:国家安全教育学习目标①深刻认识和理解习近平关于总体 国家安全观的重要论述。②牢固树立总体国家安全观,自觉 践行总体国家安全观。重点难点重点:总体国家安全观的内涵。难点:践行总体国家安全观的基本 要求。>当今世界正处于百年未有之大变局。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可逆转,但国际安全面临的不稳定性和不确定性更加突出,世界并不太平。> 我国国内形势也发生了复杂变化。我国现在进入了实现中华民族伟大复兴的关键阶段,处在重 要的战略机遇期,但也面临着许多深层次的矛盾,国家安全面临的压力和风险增多。新时代,中国面临复杂的 国际国内安全形势,要求 党和国家科学认识和判断 形势,提出新的国家安全 指导思想。第一节 总体国家安全观的形成背景一、新时代国家安全形势变化呼唤总体国家安全观总体国家安全观与党的历代中央领导集体的国家安全思想不是相互割裂的,而是一脉相承而又创新发展的关系。中华人民共和国成立以来的国家安
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第三讲:加快发展新质生产力-2024秋形势与政策讲稿教学目的当前,我国经济已转向高质量发展阶段,需要新的生产力理论来指导。新质生产力的提出,标志着我们党对生产力发展规律的认识达到了新高度,为新时代新征程用新的生产力理论指导新的发展实践指明了方向、提供了遵循。教学中,要深入阐释什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力的重大理论和实践问题,让学生充分认识到,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,是时代所需、发展所急、大势所趋。引导学生密切关注新质生产力的发展趋势,主动融入这一发展浪潮,不断提升专业知识和技能,为实现经济社会高质量发展作出贡献。重点内容1.讲清楚发展新质生产力的重大意义。发展新质生产力是新时代新征程解放和发展生产力的客观要求,是增强高质量发展新动能、开辟发展新领域新赛道、打造产业竞争新优势的战略抉择,也是满足人民群众对美好生活向往的现实需要。2.讲清楚新质生产力的本质特点。由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志,特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。—59—加快发展新质生产力3.讲清楚如何培育发展新质生产力。必须坚持系统观念、因地制宜,紧紧围绕科技创新这个核心,以顶层设计为牵引,以研发攻关和成果转化为重点,以科技体制改革
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国家安全第 一岛链中 国巴士海峡娱关 岛第一岛链第二院链軍 事印尼状话鼎盛馬隔地夫斯里蘭卡新加坡孟加香港哈薩克克台滑律賓获 别土康受馬来西蒙古印度关岛大 追旺贴国物鱼鸟第一岛锰太言弄国沙群民束庸套南南冲配交案日本压预妈趁第二岛链战乎0000应南鸟连云老宁波由 国马来曲业hinaiiss落江中 台N第一岛链指北起本群岛、琉球群岛接台湾岛南至菲律宾、巽群岛链形岛 屿带所谓岛链,它既有地理上的含义,又有政治军事上的内容,其是五十年代美国国务卿杜勒斯提出的岛链战略,用途是围堵亚洲大陆,对亚洲大陆各国形成威慑之势。美国著名军事家道格拉斯 ·麦克阿瑟将军甚至把第一岛链称为不沉的航空母舰,因为该岛链仅距中国160公里,从这里能够向整个中国大陆东部沿海地区投射力量。60 6468O贾控拟巴德 76党 斯
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深入学习领会习近平文化思想坚定文化自立自信自强文化关乎国本、国运,文化兴则国家兴,文化强则民族强。党的十八大以来,面对世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势,以习近平同志为核心的党中央把宣传思想文化工作摆在治国理政的重要位置,举旗定向、谋篇布局,正本清源、守正创新,推动新时代宣传思想文化事业取得历史性成就。在这一历史进程中,习近平主持召开一系列重要会议、发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示,在新时代文化建设方面提出一系列新思想新观点新论断,形成了 习近平文化思想。这一重要思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,对于 丰富发展马克思主义文化理论、传承发展中华优秀传统文化、推动人类文明发展进步习近平文化思想的理论渊源和实践基础习近平文化思想的主要内容和科学体系三 习近平文化思想的重大意义和实践要求目录习近平文化思想的理论渊源和实践基础文化是民族生存和发展的重要力量。中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。党的百 余年奋斗凝结着我国文化奋进的历史。在领导革命、建设、改革的伟大历程中,我们党始终高度重视运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量,团 结带领全国各族人民不断以思想文化新觉醒、理论创造 新成果、文化建设新成就推动党和人民事业向前发展。一、习近平文化思想的理论渊源和实践基础一、
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B 事报告ihphhe en 第六讲当前就业形势与实施就业优先战略-2024年形势与政策悠悠万事,民生为重民生福祉,就业为本事 报 告n2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年2012年以来,全国城镇新增就业人数连续保持在1100 万人 以上截至2023年末,累计实现城镇新增就业超 1.5亿人C时事报告把做好就业工作摆到突出位置全国城镇新增就业人数(万)14001300120011001000一形势总体稳定二就业压力仍存目 确保就业优先 四着力拓宽渠道目 录B 事报告xiohzhengceB 事报告ihphhe Kc n形势总体稳定突破120万亿元2022年突破110万亿元 2021年万亿元 2020年2018年2023年中国GDP超126万亿元 同比增长5.2突破80万亿元 2017年突破70万亿元 2016年突破60万亿元 2014年突破50 万亿元 2012 年我国经济实力实现历史性跃升为实现比较充分的就业奠定坚实基础突破100 突破90万亿元就业是经济发展的晴雨表、社会稳定的压舱石C时事报告为 经济发展民生改善 社会稳定 奠定了坚实基础C时事报告就业规模不断扩大
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形势与政策课程教学创新探索 提升学生综合素质与实践能力汇报人:01课程概述03 教学原则与方法 05 教学手段现代化 07教学评价与反馈02教学内容设计04教学方法创新06实践条件与平台08课程实施反思目录目录TEN09 特色与创新点课程概述03总体目标依据课程性质和特点,以提高大学生素质为目的,进行教学模式的改革,加强教学资料建设,积极进行教学实效性探索,运用现代化教学手段,进行多媒体教学,不断壮大师资队伍,建立网络课堂搭建师生教学互动平台。01课程的重要性《形势与政策》课作为高校思想政治理论课的重要组成部分,承担着对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地的角色,是每个学生的必修课程,具有不可替代的重要作用。02根本任务该课程的根本任务是立德树人,其教育目标和内容既要涵盖世情、国情、党情、社情、民情、党和国家的路线、方针、政策,又要符合大学生思想政治理论知识发展和能力培养的要求,侧重体现导向性、时代性、针对性和时效性。课程定位与目标教学环境与方法01专题讲座与系统讲授相结合通过专题方式聚焦专门问题,结合教师讲 授和专家报告,以及学生研讨,加强信息 交流与融合,培养学生的信息处理能力和 思考判断能力。03理论讲授与启发互动相结合
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第四讲:下好区域协调发展这盘棋-2024秋形势与政策教学目的区域协调发展战略是重塑区域经济发展格局的重大战略,是解决区域发展不平衡不充分问题的有效方式,更是中国特色社会主义制度优越性的集中体现。教学中,让学生深刻认识到区域协调发展与中国式现代化在高质量发展、以人民为中心、共同富裕、空间治理及生态保护等视角上,具有相同的内涵要义;认识到我国各地区基础条件差别之大世界少有,统筹区域协调发展任务艰巨,必须顺应区域发展在时序上有先有后、程度上有高有低、速度上有快有慢的规律,实现区域发展的相对平衡;认识到以更高站位、更大力度、更强担当、更实举措,构建优势互补、高质量发展的区域经济布局,就能为推进中国式现代化提供重要支撑、构建良好局面。重点内容1.讲清楚区域协调发展战略的内涵要义和鲜明特点。在新时期,区域协调发展的内涵不断延伸,区域协调发展战略区位界定更加精细,内容特点更加鲜明,政策举措更加有效,整体性、丰富性、时代性进一步增强。2.讲清楚我国区域协调发展成就与挑战并存。我国区域协调发展取得历史性成就、发生历史性变革,但不平衡不充分问题仍然突出,遏制孤立发展、片面发展、畸形发展、隐患发展仍需攻坚克难,追求发展布局、发展关系、发展要素、发展进程的协调性仍任重道远。—85—下好区域协调发展这盘棋3.讲清楚区域协调发展向更高水平迈进遵循的发展理念。立足局部和当前,着眼全局和长远,尊重客观规律、发
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形势与政策:从教育大国迈向教育强国《教育强国建设规划纲要(2024— 2035年)》印发系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措1分钟速览2035年教育强国建设目标和重点任务吹响了朝着2035年建成教育强国战略目标扎实迈进的嘹亮号角2024年9月全国教育大会2025年1月一 坚实基础战略支撑二 蓬勃发展优质均衡三 深化改革系统推进是全面建成社会主义现代化强国的战略先导是实现高水平科技自立自强的重要支撑是促进全体人民共同富裕的有效途径坚实基础战略支撑建设教育强国《纲要》指出 — —国际影响力社会协同力教育强国 六 大 特 质人才竞争力科技支撑力思政引领力民生保障力ww社会协同力调动中央和地方两个积极性、有效协调整合全社会资源,共同支持教育、汇聚强大合力,推动教育治理体系和治理能力现代化国际影响力扩大国际教育交流和合作,提升中国教育的 全球话语权、吸引力和在全球教育治理中的 引领力、塑造力民生保障力及时有效回应人民群众更加公平优质教 育需求、促进人的全面发展和全体人民 共同富裕科技支撑力发挥高校基础研究的主力军和重大科 技突破的策源地作用,推动实现高水 平科技自立自强人才竞争力把培养国家重大战略急需人才摆到更加突出的 位置,努力形成拔尖创新人才的国际比较优势思政引领力始终把握正确政治方向、掌握意识形 态工作领导权、有效塑造学生价
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第二讲国家安金ppt课件家安全国关系到国家关系到国家的治久安长t课件国家安全是指国家既没有外部的威胁,又没有内部混乱和失序的客观状 态,是主权国家独立自主生存和发展 的权利、利益的总和。恶怖主义间谍情报ppt课件因威 素胁大国致家 有安全的具 体 指家立、主和土国独权领完整以及人民生命不被外财产来势力侵犯;国家政治制度、经济制度不被颠覆;经济发展、民族和睦、 社会安定不受威胁;国家秘密不被 窃取;国家工作人员不被策反;国家机构不被渗透等等。ppt 课件哈范克乌 技中大障圆香海台湾非掉賓马滞地大斯里 简卡时局地图ppt课件认清形势探究讨论:面对地图,你知道在国家安全方面祖 国面临怎样的国际国 内形势?ppt课件中国周边已经围绕着俄罗斯、朝鲜、印度、巴基斯坦四个有核国家,再加上日本,此种潜在威胁是任何一个国家都不曾面对的;东海与日本有钓鱼岛及海上油气之争,南中国海有南沙各岛屿被越南、菲律宾、印尼侵占, 西南有印巴、阿富汗等国局势紧张;国 内以台独、藏独、疆独为代表的分裂主义, 活动猖獗。ppt课件◆政治上,西方家国利用我人、权民 族、台等,通多渠湾问题过种道对 我行丑化、分化、瓦解进◆在民族上,他企削问题们图弱或改 中:变国 一是以推中进民主国化为 借口,支持中的民分子;国运二是 以民族自旗支持中决为号国疆地边 的分裂主。区义运动ppt课件(
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高教_工程数学_数学物理方程与特殊函数_王元明_第4版_clear7.pdf
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法兰西数学精品译丛11-分布系统的精确能控性、摄动和镇定 第1卷 精确能控性,J.-L.利翁斯(J.-L.Lions)著;严金海;黄英译,北京:高等教育出版社_13116674.pdf
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中华民族共同体概论· 本书编写组 ·第四讲天下秩序与华夏共同体演进(夏商周时期)等高等教育出版社01第一节华夏共同体的孕育(夏商) 02第二节华夏共同体的形成(西周)03第三节华夏共同体的发展(春秋战国)早在先秦时期,我国就逐渐形成了以炎黄华夏为凝聚核心、五方之民共天下的交融格局。——习近平Y中华民族共同体概论夏商周时期,中原成为中华文明的核心区,诸多不同族源的邦国形成有共同文化认同的诸夏 , 四夷受华夏文化浸润与影响。三代疆域逐步扩大。夏朝统治区域主要限于黄河中下游中原地区。商朝统治区域扩到河南大部、河北中南、山西南部、山东西南。西周统治区域北至燕山南北,南到江汉,东至山东半岛,西达天水。这一时期,灵活开放的族群治理政策使族群交往不断加深,越来越多的族群与文化融入华夏共同体,为秦汉大一统王朝奠定基础,也为中华民族共同体形成确立了初始格局与演化路径。中华民族共同体概论第四讲天下秩序与华夏共同体演进(夏商周时期)第一节华夏共同体的孕育(夏商)一、中华文明核心区夏商时期是中华文明早期发展阶段,也是早期国家初创时期。中华文明 核心区初步形成,中央王朝被天下各族群认可为共主。族群交流集 中于中原及周边地区,文化层面的交流则远超王朝疆域。夏朝 (约前2070—约前1600)★夏朝早期政权异动频繁。传说大禹治水成为天下共主后,其子启夺得王位。有扈氏反
上传时间:2025-05-29 页数:80
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第八章坚持以促进国际安全为依托随着经济全球化持续深入发展,国家间联系日益紧密,国际社会越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。构建人类命运共同体,是习近平面对人类向何处去这一时代之问,对建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界给出的中国方案。要坚持以全球性思维谋篇布局,管造更加有利的国际环境,共同维护国际安全,为全面建设社会主义现代化国家创造良好外部条件。第一节坚持以促进国际安全为依托的科学内涵坚持以促进国际安全为依托,彰显了构建人类命运共同体的基本理念,对统筹自身安全和共同安全,应对百年变局和实现中华民族伟大复兴 等方面具有重大现实意义和深远战略影响。一 、倡导新的全球安全观和地区安全观习近平指出: 国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器,拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难,被拆的人会受损,拆的人也会受损。①立足对时代发展和中国历史方位的科学判断,中国提出了新的全球安全观和地区安全观。2014年5月,知识拓展习近平提出共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观,明确了亚洲地区安全的主体、范畴、实现方式和作用效果。亚洲安全观不仅适用于亚洲国家,也适用于整个国际社会。2020年12月,习近平就贯彻总体国家安 全观提出十个坚持要求。在坚持推进国际共同安全中,习近平 提出推动树立共同、综合、合作、可持续的全球安全观①。2022年4 月,习近平提
上传时间:2025-05-12 页数:15
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w2024年形势与政策 第二讲 中国经济高质量发展扎实推进(课件)中国经济高质量发展扎实推进中国经济克服挑战、稳步前行,实现高质量发展,这也是推进中国式现代化的必然要求。中国式现代化的出发点和落脚点是让14亿多中国人民过上更加美好的生活。对世界来说,这意味着更加广阔的市场和前所未有的合作机遇,也将为世界现代化注入强大动力。——摘自习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的书面演讲语新华社XINHUANEWS2023年中国经济年报17日正式发布数据显示我国经济稳作的基础不断夯实主要预期日标圆满实现一、回升向好韧性强二、全面长远辩证看 三 、多措并举提质量目 录回升向好韧性强1.坚持稳中求进,实现更有分量的发展 2.推动转型升级,实现更有质量的发展 3.增进民生福祉,实现更有温度的发展 4.提升开放水平,实现更有活力的发展一、回升向好韧性强GDP国内生产总值1260582亿元同比增长5.2%数据来源:2023年中国经济年报2> 1.坚持稳中求进,实现更有分量的发展10年前的约2. 1个百分点20世纪90年代初期全年GDP我国经济1个百分点 增速带来的增量2023年我国经济增量超过6万亿元一个中等国家一年的经济总量目前我国每年GDP 增量是体量更大实力更强的增长纵向看远超~2023年世界经济增长贡献率中国2023年经济增量中国中国比美洲、欧洲、日本加在一起还要多美洲
上传时间:2024-11-20 页数:56
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—58—2024年形势与政策第三讲:加快发展新质生产力教学目的当前,我国经济已转向高质量发展阶段,需要新的生产力理论来指导。新质生产力的提出,标志着我们党对生产力发展规律的认识达到了新高度,为新时代新征程用新的生产力理论指导新的发展实践指明了方向、提供了遵循。教学中,要深入阐释什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力的重大理论和实践问题,让学生充分认识到,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,是时代所需、发展所急、大势所趋。引导学生密切关注新质生产力的发展趋势,主动融入这一发展浪潮,不断提升专业知识和技能,为实现经济社会高质量发展作出贡献。重点内容1.讲清楚发展新质生产力的重大意义。发展新质生产力是新时代新征程解放和发展生产力的客观要求,是增强高质量发展新动能、开辟发展新领域新赛道、打造产业竞争新优势的战略抉择,也是满足人民群众对美好生活向往的现实需要。2.讲清楚新质生产力的本质特点。由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志,特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。—59—加快发展新质生产力3.讲清楚如何培育发展新质生产力。必须坚持系统观念、因地制宜,紧紧围绕科技创新这个核心,以顶层设计为牵引,以研发攻关和成果转化为重点,以科技体制改
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