三言两语概事件常见题型用简洁的语言概括选文的主要内容。这篇短文讲了一个什么故事？文章写了与我相关的哪几件事？请简要概括。A.请用一句话概括选文的主要内容。B.文章写了一件什么事？请简要概括。C.文中划线句用了什么修辞手法？下面题目中，哪一项不属于概括类题型？（ ）A.请用一句话概括选文的主要内容。C.文中划线句用了什么修辞手法？B.文章写了一件什么事？请简要概括。下面题目中，哪一项不属于概括类题型？（ C ）概括事情有秘籍美味食物来帮你谜语猜一猜糖是皮来果是馅, 一串一串红艳艳。冬天吃它不难买, 夏天和它难见面。这道美食是什么？（ ）这道美食是什么？（ C ）解题方法：糖葫芦法故事发生在什么时间？故事发生在什么地点？故事中的主要人物是谁？主要人物做了什么事？3:�8�#主要人物为什么做这件事？故事的结果是什么？叙事文章的六要素是（ ）时间 空间 逻辑顺叙 倒叙 插叙时间 地点 人物 起因 经过 结果白糖 山楂 草莓 葡萄 橙子 竹棍ABC时间 空间 逻辑顺叙 倒叙 插叙时间 地点 人物 起因 经过 结果白糖 山楂 草莓 葡萄 橙子 竹棍ABC叙事文章的六要素是（C）一找六要素怎么找时间地点人物起因经过结果什么时候在哪里找主要人物，谁去做一件事为什么做 （一般在开头）做了什么 （篇幅长）人/事怎么样 （一般在结尾）小妙招：先找时间、地点、主要人物、再找起因、经过、结果一找六要素一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天瓜田一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天瓜田猪八戒瓜农下面哪句话是这个故事的起因？（）C.猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜。A.猪八戒想引起师父的关注。B.猪八戒想吃西瓜。B.猪八戒想吃西瓜。C.猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜。A.猪八戒想引起师父的关注。下面哪句话是这个故事的起因？（ B ）一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天瓜田猪八戒瓜农猪八戒想吃西瓜一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天瓜田猪八戒瓜农猪八戒想吃西瓜猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜。一找六要素时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天瓜田猪八戒瓜农猪八戒想吃西瓜猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜。猪八戒被瓜农发现揍了一顿。二串六要素二串六要素夏日的一天，瓜田，猪八戒，猪八戒想吃西瓜，猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜，猪八戒被瓜农发现揍了一顿。时间（什么时候）地点 （在哪里）人物 （谁）起因 （因为什么）经过 （做了什么）结果 （怎么样）夏日的一天瓜田猪八戒瓜农猪八戒想吃西瓜猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜。猪八戒被瓜农发现揍了一顿。三顺句子三顺句子 夏日的一天，猪八戒想吃西瓜，于是学狗叫骗走瓜农偷吃西瓜，结果被瓜农发现揍了一顿。调整要素、删重复词、加连接词选一选PK夏日的一天，瓜田，猪八戒，猪八戒想吃西瓜，猪八戒学狗叫骗走瓜农，偷吃西瓜，猪八戒被瓜农发现揍了一顿。 夏日的一天，猪八戒想吃西瓜，于是学狗叫骗走庄稼人偷吃西瓜，结果被瓜农发现揍了一顿。用糖葫芦法概括文章的步骤是（ ）A.找糖葫芦B.找-串-顺B.找-串-吃用糖葫芦法概括文章的步骤是（ B ）A.找糖葫芦B.找-串-顺B.找-串-吃一找，二串，三顺�w�?想一想：我想怎么吃瓜子？ 小时候，我见爸爸、妈妈都在嗑瓜子。我很好奇瓜子是什么味道。可妈妈不允许我嗑，怕我被瓜子皮卡住，都是大人们嗑给我吃。我也想知道嗑瓜子是什么感觉。 有一次，就在妈妈做饭时，我偷偷拿了一颗瓜子，在床上仔细琢磨着该怎么吃，不知怎么地，我的脑海中浮现了一个奇妙的想法……童年趣事�w�?我的脑海中浮现了一个奇妙的想法：把它塞进鼻子里试一试！说干就干，我把瓜子拿上使劲往鼻孔里塞，鼻孔很小，过了很长时间，瓜子终于奇迹般地进去了，我顿时觉得鼻子很痛很痛，痛得我哇地一声哭了出来。童年趣事这件事情的起因是

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昆虫界的荷马找一找谁是昆虫界的卧底？一体三分头胸腹，两对翅膀三对足。一生形态多改变，昆虫特征巧记住。小口诀热个身吧老铁们！猜猜这段文字里使用了什么说明方法？穷虫你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。茕趣味科普，描绘各种昆虫的外部形态和生物习性用人性去看待昆虫，以昆虫反观人类社会既是科普著作，也是文学经典语言生动活泼、轻松诙谐，富有诗意热爱自然敬畏生命垃圾卫士埋粪虫视频列数字、作比较。科学准确地突出了埋粪虫工作效率高的特点。昆虫的新饮料C本讲总结下一讲再见吧！

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读写有道——讲故事需要的六件法宝连一连连一连连一连课程总结

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【小学生语文绘本课堂】6年级上--年级阅读 .pdf

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1北京的春节学生预学案设计课题北京的春节时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。预习字词1.读一读带有本课生字的词语，给生字补全音节。____uàn____ù____ánl____t____腊八蒜．米醋．燃．放骆．驼．2．抄写生字，注意把字的偏旁写正确。摊眨宵燃3．多音字注音并组词。更________（）________（）空________（）________（）间________（）________（）分________（）________（）4．联系上下文或借助工具书理解下列词语。掺和万象更新开张截然恰好分外内容感知本篇文章以()为经线，以()为纬线统领全文，作者先介绍北京的春节从()开始了，紧接着详细描述过春节的()次高潮，最后写()春节结束。字里行间反映出老北京人热爱()，追求()的心愿。资料搜集老舍，原名()，字()，中国现代小说家、作家、语言大师，获得()的称号，代表作有()()，剧本()。阅读质疑1.文中腊七腊八，冻死寒鸦是什么意思？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：___________________________________________________________________2腊八粥学生预学案设计课题腊八粥时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。预习字词1.读借助工具书，给加点的字补全音节，再把词语正确地读两遍。____ìy____j____________ōuh________āng腻．腻的咽．下搅．拌熬．粥．褐．色脏．水2.给下面的多音字注音并组词，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声读两遍。咽()()匙()()3.读课文，试着解释下列词语或根据意思写出词语。嘟囔：___________________________________________________________()：惊奇诧异。()：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。不消说：________________________________________________________内容感知1.本文的主要人物是()。2.课文是沈从文先生的小说《腊八粥》的前半部分，作者用极其细腻的笔触，通过小孩八儿的视角，写他()、()、()、()、()的过程，描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，展示出人们对生活的热爱。课文的主体部分交织着两条线索，()是明线，()是暗线。资料搜集搜集有关腊八粥的资料。阅读质疑1.课文为什么把等粥部分写得那样详细，而把喝粥部分写得如此简略？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：___________________________________________________________________3古诗三首学生预学案设计课题古诗三首时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文，读出诗的节奏和韵味。预习字词1.给加点字补全音节。h________āng____ī王侯．文章．栖．息2．在田字格中抄写下面的词语。哭泣盈利脉搏乌鸦3．解释下列字词。春城：___________御柳：___________五侯：___________河汉女：___________擢：____________素：____________机杼：____________零：____________盈盈：____________脉脉：____________中庭：____________地白：____________内容感知读了古诗，根据注释和工具书我理解了三首古诗的大意，我能选择一首写出来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________资料搜集搜集韩翃、王建的资料。阅读质疑1.诗中的春城指哪座城市？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________4*藏戏学生预学案设计课题藏戏时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。预习字词1.连线。僧缰噬琼qióngshìjiāngsēng2．辨一辨，再组词。jiāng（）绳边（）shì（）图擦（）jùn（）俏严（）nuó婀（）（）动3．读课文，试着理解下列词语。

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部编版⼩学⼀年级语⽂上册预习第⼀单元测试卷(满分100分测试时间40分钟)书写正确、整洁、美观4分，书写⼀般2分，书写有待提⾼0—1分⼀、⼩⼩书法家。（姿势正确3分，书写漂亮3分，共6分）⼆、认⼀认，连⼀连。（12分）⽉⽇⼝⽕⽿⽲⽬三、写⼀写。（35分）1、写出对应的汉字。（10分）1238102、写出对应的笔画。（10分）横竖横折竖折弯钩上⼿⽬⽕捺点提撇撇折3、写出下列字的笔顺。（15分）（共画）（共画）（共画）（共画）（共画）四、数⼀数，分⼀分。（22分）1、笔画数分类。（10分）2、汉字归类（只填序⽲三⽥⽿⽇号）（12分）①⻦②他③云④⻥⑤⾜⑥⾬⑦⾍⑧你⑨⻛⑩⽿⑪⽬⑫我五、加减笔画，变新字。（16分）例：加⼀笔⽇（⽥）⼀（）⼆()⽊（）⽇()例：减⼀笔天（⼤）⽬（）⽇()三（）⼗()六、⼿拉⼿，找朋友。（5分）天⼈下⽇⼿⽲⽉地⾜⼝⽥⼭（天地⼿⾜⽲苗下⼭⽇⽉⼈⼝）七、评⼀评，看我能得⼏颗星。（附加题1）1、我会唱《上学歌》。2、我会背《⾦⽊⽔⽕⼟》。3、我会背《对韵歌》。4、我会背《咏鹅》。5、我会讲《⼩兔⼦乖乖》。部编本⼩学语⽂⼀年级上册第⼀单元阳光作业⼀、⼩⼩书法家（注意：姿势正确，书写规范。）上⽬⼿⽕⼆、连⼀连⼆、连⼀连⼆、连⼀连⽉⽔⽇⼭⽕⽥⽲⽯三、写⼀写笔顺，数⼀数有⼏笔⼟：____________________有（）笔⽲：____________________有（）笔下：____________________有（）笔四、按要求加笔画成新字加⼀笔：⼀（）⽊（）⽇（）减⼀笔：⽇（）⽲（）三（）五、圈出不是同⼀类的1、⽇灯⽉云2、⾜他你我3、⼝⽿花⽬4、鸡⽺兔草部编本⼩学⼀年级语⽂上册第⼆单元试题班级姓名等级⼀、我会写。36分1.请默写出六个单韵⺟。6分2、照样⼦把下⾯的⾳节写在四线三格中。7分xiàpǎoshuōǒuchītùniú3、对的打√。6分1.b的笔顺:lb⼆笔。（）2.bpmf都是声⺟。（）3.wu,wɑ是整体认读⾳节。（）4.ɑoeuü都是单韵⺟。（）⼆、我会做。30分1、给下⾯⾳节加上四个声调。16分qiuqiuqiuqiukuɑkuɑkuɑkuɑɡouɡouɡouɡouxiɑoxiɑoxiɑoxiɑo2、拼⼀拼，写⼀写。7分b-ù→（bù）zh-è→()x-ǜ→（）d-u-ǒ→()n-ǚ→（）h-u-à→()q-ǜ→（）z-u-ō→()3、在括号⾥填写韵⺟。7分l-(ái)→láiy-()→yuy-()→yɑx-()→xiq-()-ǎo→qiǎozh-()-ɑ→zhuɑɡ-u-()→ɡuɑq-()→qu三、我会找6分请找出下⾯的整体认读⾳节⽤表示出来。6分Wuzijichisirihuyuemɑyɑ四、我会连8分ɡuòqiáo拖地汽⻋dìdihéhuā哥哥弟弟qìchētuōdì荷花兔⼦māmɑɡēɡe过桥妈妈tùzi五、判断下列⾳节，对的打√错的打×。10分yā（）qǜ（）pú（）bái（）jìu（）tiè（）yü（）hūi（）ɡuā（）六、看图给⾳节找朋友。6分tùziyèziwūyā七、读⼉歌,回答问题.4分xiǎobái()qīnɡqīnɡtiào⼩⽩兔，轻轻跳,xiǎohēiɡǒumǎnmǎnpǎo⼩⿊狗，慢慢跑,Xiǎohuīéyáoyáohuàng⼩灰鹅，摇摇晃，yǎoshìcǎiténɡ()xiǎocǎo要是踩疼了⼩草,wǒjiù()ɡēn()menhǎo我就不跟你们好.1选出下⾯⾳节填在⼉歌中的"()"⾥.lenǐtùbù2、⼉歌中描写了⼏种颜⾊（）1.⼀种2.两种3.三种部编⼀年级语⽂上册第三单元⼀、读拼⾳，写词语。（18分）lìzhèngxiǎoniǎoshuǐguǒbaxiàyǔ尾wǒmenshígèdāozishūběnzhōng国⼆、组词（10分）⽔（）⼒（）下（）⼟（）不（）⼩（）⼑（）上（）⼗（）⽊（）三、连线。（10分）国旗pingguǒ森林sēnlín苹果guóqí学校hēigǒu美丽měilì影⼦xuéxiào朋友zuǒyòu⻓短yǐngzi左右péngyou⿊狗chángduǎn四、照样⼦，填⼀填。（12分）⽇⽉明双⽊⼆⼈⽲⽕⽥⼒男⼩⼤⼩⼟⽇⽣五、我会写笔画。（10分）wògōuxiégōushùtí卧钩斜钩竖提shùzhéshùzhézhégōu竖折竖折折钩六、按课⽂内容填空。（15分）1、春去花还在，（）（）（）（）惊。2、⼀个（），⼀个（），⼀（）⻩（），⼀只猫。3、向着国旗，（）们（）（），望着国旗，（）们敬礼。4、松⿏的尾（）好像⼀（）伞。七、照样⼦，填空。（16分）例:开⼀共有（4）笔，第⼆笔是（⼀）。果⼀共有（）笔，第六笔是（）。⼑⼀共有（）笔，第⼀笔是（）。⽐⼀共有（）笔，第⼆笔是（）。问⼀共有

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Star Wars - The Official Starships & Vehicles Collection 02 (DeAgostini) (2008) (Chewie).pdf

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赤王的子民8部魔法记事英文绘本Midnight for Charlie Bone (Children of the Red King, Book 01) - Jenny Nimmo.pdf

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原版高清绘本(不同于自制绘本)23本03-Nature_Trail.pdf

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自制绘本-55本PDFS02E07 Rock pools.pdf

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Pearson 0-6岁低幼读物Heat and Light.pdf

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Pearson 0-6岁低幼读物Growing and Changing.pdf

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Pearson 0-6岁低幼读物A Pig's Life.pdf

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Pearson 0-6岁低幼读物K_OLR_1.3 Cat and Dog Play Together.pdf

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1S2-022Narrator: Peppa and her family are going out for the day. Daddy Pig has made a picnic.Daddy: Peppa, George, have you got your stu ready?Peppa: Yes, I'm taking teddy!George: Dinosaur!Mummy: If you take your toys, you must look after them!Peppa: Yes, Mummy!3Daddy: Are we all ready?All: Yes, Daddy Pig!Daddy: en let's go!George: Dinosaur!Narrator: George has left Mr. Dinosaurbehind.Mummy: Oh George, you should take more care of Mr. Dinosuar!George: Dinosaur!4Daddy: Are we all absolutely sure we haven't forgotten anything else?All: Yes, Daddy Pig!Peppa: Teddy! I've left Teddy!Daddy: Where did you leave Teddy?Peppa: I think on the kitchen table.Mummy: Peppa, you really must take more care of Teddy!Peppa: Teddy!5Daddy: Here we go again! All ready?All: Yes, Daddy Pig!Daddy: Here we go!6Narrator: is is the picnic area.Daddy: We are here!All: Hooray!Daddy: AhI love this picnic spot!It's so quiet and peaceful!7Narrator: It is Zoey Zebra with her daddy, Mr. Zebra the postman.Peppa: Hello, Mr. Zebra!Have you got all post?Zebra: Ho~~Ho, no deliveries today!It is my day o!Zoey: Neigh, we're having a picnic lunch.Peppa: So are we!8Daddy: I know, why don't we make one big picnic?Peppa: Yes!Narrator: What a splendid picnic!Peppa: Please make George and I leave the table and play with Zoey!Mummy: Yes Peppa!9Peppa: Zoey, I've got my Teddy!Zoey: I've got my Monkey!George: Dinosaur! GrrrZoey: I've got a toy picnic set!Let's play picnics!Peppa: Oh, it's the ducks!ey always turn up when we have a picnic.10Zoey: We've got pretend orange juice.Peppa: And we've got pretend cake .Zoey: It's pretend cake, it's very nice.Narrator: Oh, dear. I do not think the ducks want pretend cake!Peppa: Oh, well. at means there's more for Monkey, Mr. Dinosaur and Teddy!Hum, delicious.Zoey: Monkey says, the best cake ever!11Mummy: Peppa George, home time!Peppa: Bye-bye, ZoeyZoey: Bye-bye!Daddy: Are we all ready?Mummy: Yes, Daddy Pig.12Zebra: Home time for us, too, Zoey.Zoey: Yes, Daddy!Cup

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1S2-472Narrator: Peppa and her family are borrowing Grandpa's boat for the day.Grandpa: Remember, Daddy pig, push the lever forward to go forward.Daddy: Aye-aye, Grandpa Pig. Forward.Grandpa: And back to go back.Daddy: And Back, simple.Grandpa: And please look after my boat, I just had it painted.Grandma: Oh, Grandpa pig, what an old fusspot you are.3Daddy: Are my crew ready?Peppa: Yes, captain Daddy Pig.Daddy: en let's go.Narrator: Oh, the boat is moving backwards.Grandpa: Ah, watch out for the bridge.Daddy: Oops!Grandpa: Oh, that was close. 4Grandma: Byebye..All: Byebye..Grandma: Have a lovely time.Grandpa: I hope my boat comes back in one piece.Grandma: Stop worrying, It will be ne.5Daddy: Peppa, ring the bell.Peppa: Aye-aye, captain Daddy.Daddy: I am a bit hungry.Daddy: So am I.Mommy: Granpa has left us a picnic in the galley.Peppa: What's a galley?Daddy: A galley is the boat's little kitchen.Follow me.6Narrator: Peppa and George go inside the boat.Peppa & George: Wow!Daddy: What a tiny little kitchen.Peppa: Where's the picnic?Daddy: at obvious place would be here.Peppa: at's not the picnic.7Daddy: And it must be here.Peppa: And that's not the picnic.Daddy: This kitchen has everything in the wrong place.Peppa: Wow! A TV.Narrator: Daddy Pig can not nd the picnic.Daddy: It's impossible.8Peppa: If this was my kitchen, the picnic would be here.Daddy: Well done, Peppa,Narrator: Peppa has found the picnic.9Daddy: Delicious!Peppa: Oh, it's the ducks. Hello, Mrs. Duck. Would you like some bread?Narrator: Peppa and George love feeding bread to ducks.10Mommy: Look out, long reeds ahead.Daddy: Don't worry, Grandpa's boat will easily go through them.Mommy: Are we stuck?Daddy: No, we can reverse.Mommy: Now are we stuck?Daddy: Yes. Narrator: Oh dear, Grandpa's boat is stuck in the reeds.Daddy: I'll just give it a little push.Mommy: Do be careful, Daddy Pig.11Daddy: I know what I'm doing. When I say go, start the engine.Peppa: Aye-aye, captain Daddy Pig.Daddy: Go! Nar

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1S1-172Narrator:Peppa and George are helping Grandpa Pig in his garden.Peppa:Waaa!Narrator:What a beautiful buttery!3Peppa:Grandpa, Why do butterflies like owers?Grandpa:ey get their food from owers.Peppa:How?Grandpa:ey have very long tongues.Peppa:Longer than mine?Grandpa:Oh, yes, the butterfly's tongue is even longer than yours.She uses it to drink from the ower.Buttery:Slurrrrp!Burp!4Grandpa:Wow!Peppa, the butterfly thinks you're a ower.Peppa:I'm not a flower!I'm Peppa Pig!She is so pretty.I want to be a buttery.Narrator:Peppa is playing at being a buttery.Peppa:I'm a little buttery.5Narrator:George wants to play, too.Peppa:George! I'm the butterfly!You have to be something else.I know! You can be a wriggly worm!6Peppa:Look! Look! I'm a buttery.7Narrator:Oh, dear!George does not want to be a worm.He wants to be a buttery.8Grandpa:George, When I was a little piggy,I used to like playing at being a worm.It's very easy to be a worm.I'll show you how?9Grandpa:First, you have to lie down on the ground.en, you wriggle around.HaHaHaHa!I'm a wriggly worm!Narrator:George and Grandpa Pig are having such fun being wriggly worms.Peppa:I'm a little butterfly,I'm a little buttery.Look!Look! I'm a buttery!Grandpa:Yes, Peppa, you're a beautiful buttery.Peppa:Grandpa! George!What are you doing?Grandpa:We are wriggly worms.10Peppa:I want to be a wriggly worm, too!I'm a wriggly worm!11Grandpa:I'm a wriggly worm!Peppa:I'm a wriggly worm! I'm a wriggly worm!How do you do? I love you!I'm a wriggly worm!12Grandpa:Haaaa.That was fun. What animal do you want to be now?Peppa:Hmmm! I don't know.Look, Grandpa! ere's a little frog!Grandpa:Why don't you play at being frogs?Peppa:Hmmm, frogs are not as pretty as butteries or as wriggly as worms.Grandpa:But frogs do play a game you like.Peppa:Hmmm do frogs play doll's houses?13Grandpa:Silly Peppa.What's your favorite game?Peppa:Jumping in muddy puddles!Grandpa:Yes! Frogs love jumping in muddy puddles.14Peppa:Yes, George! L

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第二级（适合5-7岁儿童）两只小猪顽皮记.pdf

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英国海尼曼G1级英语启蒙绘本41 The Three Pigs.pdf

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