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英语启蒙绘本阅读36 one fish two fish red fish blue fish.pdf
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英语绘本24 Thidwick the Big-Hearted Mooses.pdf
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语文园地四参考答案: 语文园地四 1.开口 可是 女儿 女人2.3.示例:飞了儿子四天东西大人天上儿子几个4.略。 5.(1)① ③(2)① ② ② ① (3)②6.(1)六 二 (2)小山羊 小牛 小猴子 母鸡(3)③ ② ⑤ ④ ①7.① ② ④ ③
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一蓑烟雨任平生中《湖州谢上表》知其愚不适时,难以追陪新进。察其老不生事,或能牧养小民。苏轼被御史以诽谤新政的罪名诬陷逮捕播放乌台诗案相关视频我愿意免去官职来为兄长赎罪,只要他不被杀就好。哪有明君统治下杀掉有才之士的情形呢?苏辙王安石先帝为子孙得到了两个太平宰相,你怎能杀了苏轼呢?曹太后没有正常的俸禄,捉襟见肘从定慧院到临皋亭没有政治前途,重新寻找出路黄州生活困苦东坡自笑平生为口忙,老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。——《初到黄州》东坡鱼东坡豆腐东坡饼•互动题1定风波①·莫听穿林打叶声三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声②,何妨吟啸且徐行③。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生④。料峭⑤春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处⑥,归去,也无风雨也无晴。①定风波:词牌名。又名卷春空定风波令等。②穿林打叶声:指大雨点透过树林打在树叶上的声音。③吟啸:放声吟咏。④一蓑(suō)烟雨任平生:披着蓑衣在风雨里过一辈子也处之泰然。蓑,蓑衣,用棕制成的雨披。⑤料峭:微寒的样子。⑥向来:方才。萧瑟:风雨吹打树叶声。一蓑烟雨任平生表达了怎样的人生态度?消极悲观乐观旷达焦虑痛苦A.比喻B.夸张C.拟人山头斜照却相迎运用了哪种修辞手法?()1.词中的点睛之笔,,揭示了深刻的人生哲理:经历风雨之后,回首来时之路,心境自然豁达乐观,坦然面对坎坷磨难。2.对这首词赏析正确的一项是()A.词作表现出苏轼旷达超逸的胸襟,寄寓着独到的人生感悟和超然情怀。B.首句莫听穿林打叶声的莫听二字表达了苏轼对狂风骤雨的厌恶和焦躁之情。C.归去,也无风雨也无晴传递出了词人已经放下仕途想要归隐田园的决心。1.词中的点睛之笔,,揭示了深刻的人生哲理:经历风雨之后,回首来时之路,心境自然豁达乐观,坦然面对坎坷磨难。2.对这首词赏析正确的一项是()A.词作表现出苏轼旷达超逸的胸襟,寄寓着独到的人生感悟和超然情怀。B.首句莫听穿林打叶声的莫听二字表达了词人对狂风骤雨的厌恶和焦躁之情。C.归去,也无风雨也无晴传递出了词人已经放下仕途想要归隐田园的决心。回首向来萧瑟处归去也无风雨也无晴A欣赏歌曲《定风波·莫听穿林打叶声》(《经典咏流传》)本讲总结1.乌台诗案,被贬黄州:•苏轼遭人弹劾,因言获罪,牢狱之灾;•九死一生出狱后被贬黄州;•躬耕东坡、发明东坡肉等美食。2.《定风波·莫听穿林打叶声》赏析:下一讲再见吧!
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(下)真的要走吗?臣去意已决。变法失败,王安石此时的心境是()元气满满心灰意冷辞官归隐京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?泊船瓜洲•半山园半山园骑上我心爱的小毛驴,想去哪就去哪呀!骑驴漫游结交朋友归隐山林的王安石心情如何?()烦恼忧虑恬淡安然官场上的冤家文学上的知音王安石和苏轼都有着怎样的品格?()光明磊落、高尚纯粹小肚鸡肠、斤斤计较小肚鸡肠诗人借梅花表达了怎样的精神追求?()A. 屈从权贵,随波逐流B. 不畏困境,坚持自我梅遥知不是雪为有暗香来经历回顾•梦笔生花笔写坏——坚持不懈,勤奋好学•扎根基层拒进京——《登飞来峰》胸怀大志,不畏困难•神宗重用搞变法——《元日》意气风发,志在革新变法受阻,褒贬不一•改革失败回故乡——《梅花》艰难环境中依然坚持操守你认为王安石是怎样的人?•年少有为,文采斐然•淡泊名利,朴素节俭•敢于变革,有胆有谋•志向远大,格局高远•坚持自我,品性高洁……•不修边幅,邋遢至极•固执己见,一意孤行•理想主义,不切实际•用人不当,独断专行……以下哪首歌的歌名符合王安石的形象?()《孤勇者》《无名之辈》寂寞千年久。更谁能,推心置腹,呼朋唤友。自古英才多奇志,不信蝇营狗苟。是与非,唯天知否。问道人心何所见,却原来,只是跟风走。真心话,难出口。——《王安石传》梁启超著我已无愧于心。是非功过就由后人评说吧。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。本讲总结下一讲再见吧!
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醉翁之意不在酒古环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。……峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。G� 5� �太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。关于欧阳修自号醉翁的由来描述错误的一项是?A.喝得少,容易醉B.年纪最大C.嗜酒如命① 意:意趣、情趣② 乐其乐:以游人的快乐为快乐醉翁之意不在酒B四十未为老,醉翁偶题篇。醉中遗万物,岂复记吾年。但爱亭下水,来从乱峰间。……野鸟窥我醉,溪云留我眠。山花徒能笑,不解与我言。惟有岩风来,吹我还醒然。题滁州醉翁亭播放颍州西湖风光介绍视频N�?�$�(a�65《采桑子·轻舟短棹西湖好》《采桑子·春深雨过西湖好》《采桑子·画船载酒西湖好》《采桑子·群芳过后西湖好》《采桑子·何人解赏西湖好》《采桑子·清明上巳西湖好》《采桑子·荷花开后西湖好》《采桑子·天容水色西湖好》《采桑子·残霞夕照西湖好》《采桑子·平生为爱西湖好》采桑子十首① 画船:彩绘装饰的游船② 急管繁弦:指在船上助酒兴的乐队使用的乐器,管乐急促,弦乐纷繁。③ 玉盏:玉制的酒杯,或为杯的美称。④ 传:传杯,谓宴饮时传递酒杯劝酒。⑤ 空水澄鲜:谓水天一色,清澈明净。空水,天空与水面。澄鲜,清澄明洁。西湖好错觉 你认为欧阳修有怎样的志趣和追求?支持范仲淹被贬《与高司谏书》回朝参与庆历新政再次被贬滁州《醉翁亭记》提携苏轼、苏辙、曾巩等人;改革科举考试颍州养老《采桑子》\ A� k 5《醉翁亭记》《采桑子》u名句赏析:•醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。•人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。u词作赏析:•词作表现了作者饮酒游湖之乐,抒发了对颍州西湖风光的喜爱和赞美之情。•行云却在行舟下一句运用了错觉来写景,新奇有趣,真切自然。u写作背景:欧阳修晚年退居颍州游赏西湖时所作,《采桑子十首》中的一首。u写作背景:参与庆历新政,被贬到滁州,任滁州太守。作者借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷,抒发了寄情山水、与民同乐的旷达情怀。下一讲再见吧!
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第一单元 位置与方向1、① (东与西)相对,(南与北)相对,(东南—西北)相对,(西南—东北)相对。② 清楚以谁为标准来判断位置。③ 理解位置是相对的,不是绝对的。2、 地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。(做题时先标出北南西东。)3、 会看简单的路线图,会描述行走路线。一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。4.、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。5.、生活中的方位知识:① 北斗星永远在北方。② 影子与太阳的方向相对。③ 早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。④ 风向与物体倾斜的方向相反。( 刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘…… )第二单元除数是一位数的除法1、口算时要注意:(1)0除以任何数(0除外)都等于0;(2)0乘以任何数都得0;(3)0加任何数都得任何数本身;(4)任何数减0都得任何数本身 。2、没有余数的除法: 被除数÷除数=商 商×除数=被除数 被除数÷商=除数 有余数的除法:被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数(被除数—余数)÷商=除数3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。(1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去除。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。(2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除。(3)除法的验算方法:没有余数的除法的验算方法:商×除数:被除数;有余数的除法的验算方法:商×除数+余数=被除数。4、基本规律:(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。)(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。第二单元 课外知识拓展5、2、3、5倍数的特点2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。5的倍数:个位上是0或5的数是5的倍数。3的倍数:各个数位上的数字加起来的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。比如:462,4+6+2=12,12是3的倍数,所以462是3的倍数。6、关于倍数问题:两数和÷倍数和=1倍的数两数差÷倍数差=1倍的数例:已知甲数是乙数的5倍,甲乙两数的和是24,求甲乙两数?解:这里把乙数看成1倍的数,那甲数就是5倍的数。它们加起来就相当于乙数的6倍了,而它们加起来的和是24。这也就相当于说乙数的6倍是24。所以乙数为:24÷6=4,甲数为:4×5=20同样:若已知甲数是乙数的5倍,甲乙两数之差是24,求甲乙两数?这里把乙数看成1倍的数,那甲数就是5倍的数。它们的差就相当于乙数的4倍了,而它们的差是24。这也就相当于说乙数的4倍是24。所以乙数为:24÷4=6,甲数为:6×5=307、和差问题(两数和 — 两数差)÷2=较小的数(两数和 + 两数差)÷2=较大的数例:已知甲乙两数之和是37,两数之差是19,求甲乙两数各是多少?如图:解析:如果给甲数加上乙数比甲数多的部分(两数差)(虚线部分),则由图知,甲数+两数差=乙数。如是:甲数+两数差+乙数=甲数+乙数+两数差=两数和+两数差 又有:甲数+两数差+乙数=乙数+乙数=乙数×2知道:两数和+两数差=乙数×2 (两数和 + 两数差)÷2=乙数解:假设乙数是较大的数。乙:(37+19)÷2=28 甲:28-19=98、锯木头问题。王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟,锯成5段需要多长时间?如图,锯成4段只用锯3次,也就是锯3次要12分钟,那么可以知道锯一次要:12÷3=4(分钟)而锯成5段只用锯4次,所需时间为:4×4=16(分钟)9、巧用余数解决问题。①( )÷8=6……( ),求被除数最大是______,最小是________。根据除法中余数一定要比除数小规则,余数最大应是7,最小应是1。再由公式:商×除数+余数=被除数,知道被除数最大应是6×8+7=55,最小应是6×8+
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11古诗三首课前预习卡朗读1.这三首古诗我读了()遍,能做到(正确流利有感情)地朗读。2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上?。概括《绝句》描写了春天到来时江山美丽,_________,_________,鸳鸯安睡的情景,表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象,表达了作者欢愉、闲适的心情。《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_________、_________和短短的芦芽的描写,表现出了早春时节春江的景色,抒发了对早春的喜爱之情。《三衢道中》用生动的笔触,描写了初夏时_________的景色和诗人山行时_________的心情。认写1.认生字,在上面注上拼音。_____________________________鸳鸯惠崇豚减2.我会写这几个字了。理解结合注释,说说下列诗句的意思。1.迟日江山丽,春风花草香。______________________________________________________2.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。______________________________________________________资料搜集描写春天的古诗,读一读,选一首背诵下来。质疑通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。_______________________________________________________2课后默写卡一、生字新词默写。二、直接型默写。(默写《绝句》)________________________________________________________________________________________________________三、理解型默写。(根据意思写诗句)1.燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。________________________,_______________________。2.山路上苍翠的树荫,与来的时候一样浓密,深林中传来几声黄鹂的欢鸣。________________________,_______________________。完成用时______(分钟)错别字数__________(个)32燕子课前预习卡朗读1.课文共()个自然段,我读了()遍,能做到(正确流利有感情)地朗读。2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上?。概括作者通过对燕子的外形和在春光中__________、__________的燕子的动作的描写,赞美了活泼可爱的小燕子,达了对光彩夺目的春天到来的__________热爱之情。认写1.读词语,不会读的在旁边做上标记。伶俐翼尖聚拢荡漾赶集纤细活泼休憩2.给下列加点的多音字选择正确的读音,画√。闲散.(sànsǎn)木杆.(ɡānɡǎn)3.认生字,在上面注上拼音。__________________________________凑拂掠偶倦闲痕4.我会写这几个字了。理解1.联系上下文,写出下列词语的意思。伶俐:_______________________________________光彩夺目:_______________________________________2.作者描写了小燕子的哪些活动?_____________________________________________________资料搜集有关春天的图片或美文欣赏一下。质疑通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。_______________________________________________________联系上下文是理解词语的好方法哟!4课后默写卡一、生字新词默写。二、理解型默写。补充词语。__________的羽毛__________的湖面__________的天空__________的图画__________的春天__________的电线三、直接型默写。1.二三月的春日里,轻风微微地____________,____________由天上洒落着,______________的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像________聚拢来,形成了烂漫无比的春天。2.小燕子带了它的______________的尾巴,在阳光满地时,斜飞于______________的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。四、运用型默写。春天来了,我家的屋檐下飞来了一对可爱的小燕子。看,小燕子多可爱呀!它们(写一写燕子的外形)__________________________________________________________________。完成用时______(分钟)错别字数__________(个)53荷花课前预习卡朗读1.课文共()个自然
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