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  • 弟子规新解完整全套教学课件.pptx

    弟子规新解弟子规新解完整全套教学课件-(高职素质教育)分为总叙、家庭伦理篇、内涵建设篇 诚信篇、仁爱篇和学文篇道 德 始 祖 — — 舜 帝可编辑PPT课总叙兄道友 弟道暴兄弟瞪孝在中财物轻怨何生古语忿自泯鼻够:当器哥雄继的基发量部幅,作的基盛得举兄.2庭限M重 处。一掌人知血脑,变册日欧高,申调就欲中了。与人帽处不片斤服别,放是从定能、常塌容包a位,多望M谣,不说马频,器性气, 不圆的冲、酸的事情露施兴不生。【小事 ·孔让血】风病.ga个,国人tu。-,x0g- 司,让A个A7-。风7- ◆个吨, - 费的章解7.■。两鲁:■为竹血不属-令盘姓?A 脸留能病,辨X:同令等,自A 习 ,r, 儿 的 乎 。过渡页TRANSITIONPAGE解读,a:,能个。 xa?,a,弟子 规 ,圣人训;首 孝悌,次 谨 信 。解读:《弟子规》这本书,是依据至圣先师孔子的教诲编写而成的生活规范。首先,在日常生活中,要做到 孝顺父母,友爱兄弟姊妹。其次,在一切日常生活的言语行为中,要小心谨慎,要讲信用。①

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  • 05法兰西数学精品译丛-代数学教程戈德门特pdf中文版免费版.pdf

    05法兰西数学精品译丛-代数学教程戈德门特pdf中文版免费版.pdf

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  • 【俄罗斯数学教材选译】30.连续介质力学(第2卷)【Д.и.谢多夫】.pdf

    【俄罗斯数学教材选译】30.连续介质力学(第2卷)【Д.и.谢多夫】.pdf

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  • 大学生读本考试题库-国家安全教育.pdf

    大学生读本考试题库-国家安全教育一、总体国家安全观1、总体国家安全观于()由习近平总书记中央国家安全委员会第一次会议上提出。A、2013年11月B、2014年1月C、2014年4月D、2015年7月C2、总体国家安全观强调要以()安全为宗旨。A、人民B、政治C、经济D、军事A3、中华人民共和国一切权力属于()。A、中国共产党B、工人农民C、国民D、人民D4、总体国家安全观强调要以军事、文化、()为保障。A、信息安全B、科技安全C、社会安全D、网络安全C5、党的十九大报告把坚持()列为坚持与发展中国特色社会主义的十四条基本方略之一。A、总体国家安全观B、综合国家安全观C、系统国家安全观D、可持续国家安全观A二、国家安全制度体系1、习近平总书记在十八届三中全会上指出:国家安全委员会主要职责是制定和实施国家安全战略,(),制定国家安全工作方针政策,研究解决国家安全工作中的重大问题。A、强化国家安全治理能力B、推进国家安全法治建设C、强化党对国家安全的绝对领导D、领导全国国家安全工作B2、成立国家安全委员会的目的就是要更好适应我国国家安全面临的新形势新任务,建立集中统一、()的国家安全体制,加强对国家安全工作的领导。A、高效权威B、听党指挥C、权威高效D、直接高效A3、各地区要建立健全党委统一领导的国家安全工作(),强化维护国家安全责任,守土有责、守土尽责。A、预警机制B、决策

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  • 2025年春《形势与政策》专题测验与形势与政策大作业范文.pdf

    2025年春《形势与政策》专题测验与形势与政策大作业2025春季形势与政策·专题测验1(权重4%)一、单项选择题1.(A)是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。A.全过程人民民主B.全方位人民民主C.全要素人民民主D.全周期人民民主2.党的十八大首次提出发展(C),这不仅是我们党理论创新的成果,而且是我国民主政治广泛而生动的实践。A.基层民主B.两个确立C.协商民主D.人民代表大会制度二、判断题3.全过程人民民主重大理念的提出,标志着新时代民主政治建设思想形成了逻辑闭环。(A)A.正确B.错误4.党的领导和全面依法治国,是全过程人民民主理论逻辑的两个基本点。(B)A.正确B.错误形势与政策·专题测验2(权重4%)一、单项选择题(A)是民族复兴的根基,(A)是国家强盛的前提。A.国家安全;社会稳定B.国家安全;经济发展C.经济发展;科技创新D.社会稳定;科技创新(C)是引领发展的第一动力。A.开放B.改革C.创新D.合作二、判断题1.高质量发展就是最大的高水平安全,安全发展是高质量发展的重要内容。(A)A.正确B.错误2.安全是解决我国一切问题的基础和关键。(B)A.正确B.错误形势与政策·专题测验3(权重4%)一、单项选择题1.党的二十届三中全会提出的两个毫不动摇指的是(D)。A.坚持和落实公有制经济和非公有制经济的平等地位B.只鼓励非公有制经济发展,减

    上传时间:2025-04-26 页数:31

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  • 专题四在民主法治道路上砥砺前行-2024秋形势与政策讲稿教案 .docx

    专题四 在民主法治道路上砥砺前行=2024秋形势与政策2024秋形势与政策讲稿教案 授课题目在民主法治道路上砥砺前行教学目的通过本专题内容的学习,使学生理解党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证;坚定不移走中国特色社会主义政治 发展道路,切实把人民当家作主具体、现实地体现到政治生活和社会生活各方面;深刻把握法治对改革的保障推动作用,运用法治思维和法治方式推进改革。教学重点教学难点重点:坚持党的全面领导,确保改革始终沿着正确政治方向前进;以发展全过程人民民主推动中国式现代化;统筹运用法治思维和法治方式推进改革。难点:理解改革与法治的辩证关系,统筹运用法治思维和法治方式推进改革。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要,采用不同的导入手段,主要包括:创设情景;提供材料,引出问题;展示案例,引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣,引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面,注重系统而科学的理论分析。另一方面,注重理论联系实际,通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题,从而有效增强教学内容的说服力、感染力,提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式,引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入,增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等,在活动过程中,教师要针对学生的疑难问题给予解答、分析和总

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  • 2024年形势与政策 第七讲推动构建新时代的大国关系格局.docx

    2024 年形势与政策第七讲推动构建新时代的大国关系格局 教学目的当今世界进入新的动荡变革期。乌克兰危机久拖不决,巴以冲突再起, 世界经济增长动能不足,各种潜在风险挑战着世界的稳定与秩序,损害着人 类安全、和平和繁荣的前景。教学中,让学生认识到大国对全球战略稳定负 有关键责任,国际形势越动荡,大国越要加强协调,风险挑战越突出,大国 越要增进合作;认识百年大变局下的中国一直致力于促进大国协调和良性互 动,推动构建和平共处、总体稳定、均衡发展的大国关系格局,为世界注入 稳定性、确定性、建设性。 重点内容1.讲清楚大变局下国际格局调整的主要表现。新兴市场国家和发展中国 家的群体性崛起改变了世界力量版图,要求提升在国际事务中的话语权,由 此带来国家间特别是大国间的博弈加剧,西方国家制度优势光环正在褪色。2.讲清楚解决国际问题时大国发挥的作用。世界经济的复苏需要大国政 策的协调,全球安全危机的化解需要大国主持公道,全球性问题的解决需要 大国的联手。3.讲清楚负责任大国的责任与担当。大国要有大国的样子,大国要有大 国的担当。大国要讲平等、讲合作、讲诚信、讲法治,为人类发展和进步作 出应有贡献。推动构建新时代的大国关系格局 4.讲清楚中国如何构建新时代的大国关系格局。争取中美关系实现健康、稳定、可持续发展,夯实中俄新时代全面战略协作伙伴关系,密切中欧高层往来和战略沟通。 教学难点1.正确理解中国

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  • 06法兰西数学精品译丛-无穷小计算[法]迪厄多内.pdf

    06法兰西数学精品译丛-无穷小计算[法]迪厄多内.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:436

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  • 《思想道德与法治》2023版本总题库分享.docx

    《思想道德与法治》2023版本总题库一、单选题1.(D)是我们理解当前所处历史方位的关键词。A. 新思想B.新举措C. 新格局 D. 新时代2. 爱因斯坦说:一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对 增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。这句话的意思是说,人 生的价值首先在于 (A)。A. 奉献B.索取C. 存在D. 享用3. 历史上许多先进分子没有从社会上得到很好的尊重和满足,可他们最大限度 地实现了自己的人生价值。这说明,人生价值的本质是(D)。A. 个人在社会关系中的存在B. 个人的社会性需要的满足C.社会对个人的尊重和满足D. 个人对社会的责任和贡献4. 有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生, 有的人看破红尘,这些都是(B ) 的表现。A. 人生目的B.人生态度C.人生理想D. 人生信念5. 人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动(B), 是否促进了历史的进步。A. 是否促进个人的发展B.是否符合社会发展的客观规律C. 是否促进生产力的发展D. 是否促进生产关系的改善6. 大学生要学会对自己负责,对亲人负责,对周围的人和更多的人负责,进而对民族、国家、社会负责,做一个有价值、负责任的人。这里说的是(B)。A. 人生当务实B. 人生须认真C. 人生应乐观D

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  • 第六章新时代中国特色社会主义社会建设-新时代中国特色社会主义理论与实践2024版研究生教材.pptx

    第六章新时代中国特色社会主义社会建设-新时代中国特色社会主义理论与实践2024版研究生教材第六章新时代中国特色社会主义社会建设教学要点1.新时代中国特色社会主义社会建设理论与制度的基本内容2.新时代保障和改善民生的主要内容 3.加强和创新社会治理的原则和要求第一节、新时代中国特色社会主义社会建设理论与制度第二节、在发展中保障和改善民生第三节、加强和创新社会治理本章目录第一节、新时代中国特色社会主义社会建设理论与制度党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想,顺应人民对美好生活的期待,坚持以保障改善民生和加强 社会治理为重点,大力推进旨在增强人民获得感、幸福感、安全感的 理论创新,不断完善统筹城乡高品质生活的民生保障制度和共建共治 共享的社会治理制度,为全面推进新时代中国特色社会主义社会建设 提供了科学引领和基本遵循。一、新时代中国特色社会主义社会建设理论新时代中国特色社会主义社会建设理论内涵十分丰富,涉及社会建设各个领域,涵盖社会建设 各个方面。一是关于在发展中保障和改善民生。二是关于促进社会公平正义。三是关于中国特色反贫困。四是关于扎实推动共同富裕。五是关于加强和创新社会治理。二 、新时代中国特色社会主义社会建设制度中国特色社会主义社会建设在实践中形成了劳动就业制度、教育制度、社 会保障制度、卫生健康制度等一系列民

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  • 从二十届三中全会--看纪律教育传承分享.pptx

    前言导读· 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式 现代化的决定》强调,建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制,深化运用监督 执纪四种形态,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用。开展纪律教育不仅 为现实所需,亦是历史传承。· XXX 讲过一个历史细节:一九六四年十月,周恩来同志在音乐舞蹈史诗《东方红》 演出人员大会上作报告时说,毛泽东同志说我们党是一个有纪律的,有马克思列宁 主义的理论武装的,采取自我批评方法的,联系人民群众的党,毛泽东同志特别 把有纪律放在最前面,这不是偶然的。因为这是决定党能否坚持革命、战胜敌人、 争取胜利的首要条件。前言导读· 人不以规矩则废,党不以规矩则乱。按照马克思主义建党原则建立起来的中国共产 党,不断加强纪律建设,以铁的纪律与严密的组织保证全党上下统一思想、统一意 志、步调一致向前进,领导人民取得了革命、建设、改革的辉煌业绩。纪律的贯彻 执行需要组织的推动,也依靠党员的自觉。· 要使党员将遵规守纪内化为自觉意识、外化为自觉行为,则离不开纪律教育。只有 学纪,才能知纪,方能明纪,最终守纪。纪律教育使人掌握纪律,保持警醒,明确 纪律底线,远离纪律红线。纪律教育成为中国共产党百余年奋斗历程中的经常 性做法,并在长期实践中沉淀了丰富的内容与宝贵的历史经验。以多种形式推进纪律教育以多元内容进行纪律教育以多种

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  • 2025年春季学期 形势与政策 第四讲 厚植绿色底色 建设美丽中国讲义.pdf

    第四讲厚植绿色底色建设美丽中国教学目的进入新时代,我国坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚定不移走生态优先、绿色发展之路,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹。教学中,让学生充分认识我国加快经济社会发展全面绿色转型的必要性、紧迫性,看到我国加速推进全面绿色转型的坚定决心和坚实步伐,进一步坚信我国绿色转型发展之路必将为全面推进美丽中国建设、加快推进人与自然和谐共生的现代化注入强劲动力。重点内容1.讲清楚我国全面绿色转型的重要意义。推动经济社会发展绿色化、低碳化,是新时代党治国理政新理念新实践的重要标志,是实现高质量发展的关键环节,是解决我国资源环境生态问题的基础之策,是建设人与自然和谐共生现代化的内在要求,是推动构建人类命运共同体的必然选择。2.讲清楚绿色中国建设取得的亮眼成绩。把绿色发展理念贯穿于经济社会发展全过程各方面,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动我国绿色低碳发展迈出重大步伐。3.讲清楚我国绿色发展面临的机遇与挑战。纵观国内发展阶段转变和国际环境变化,我国推动绿色科技创新和产业发展面临巨大机遇,加快经济社会发展全面绿色转型有着良好基础。同时,我国能源结构偏煤、环境约束偏—83—紧的国情没有改变,生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关键期。4.讲清楚我国全面绿色转型的重点任务。统筹谋划、系统部署,坚持全面转型、

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  • 多图中华民族共同体概论课件第十三讲先锋队与中华民族独立解放(1919—1949)根据高等教育出版社教材制作.pptx

    中华民 族共同 体 概 论根据高等教育出版社、民族出版社联合出版教材制作中华人民共相国万岁世界人民大团结万岁习近平总书记自2014年以来多次系统地论述了中华民族这个议题,明确肯 定中华民族多元一体格局的观点,并把铸牢中华民族共同体意识作 为新时代党的民族工作、民族地区各 项工作的主线。十八大以来,习近平 总书记多次强调:一部中国史,就 是一部各民族交融汇聚成多元一体中 华民族的历史。2023年中央政治局 集体学习时提出继续推进中华民族 通史、中华民族交往交流交融史编纂 工作,编好用好《中华民族共同体概 论》等教材。vacn中华民族共同体概论第十三讲先锋队与中华民族独立解放(1919—1949)《中华民族共同体概论》课件世界人民大团结万岁中华人民共相国万岁中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。 一百年来,中国共产 党团结带领中国人民进行的一切奋斗、 一切牺牲、 一切创 造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。——习近平1919年五四爆至运动发1949年中人民共华和成立,是中近代史中的新民主国国主革命期义时 。1 919年5月4 日,北京大批生游行前往天安学门1921年7月,中共党生,是中国产诞这国历史上天辟地的大事。中开变国共党始把产终为中人民幸福、中民族作自国谋

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  • 高教_高等数学引论_4_华罗庚_clear7.pdf

    高教_高等数学引论_4_华罗庚_clear7.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:234

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  • 中华民族共同体概论课件第三讲 文明初现与中华民族起源(史前时期)根据高等教育出版社教材制作.pptx

    中华 民 族 共 同 体 概 论根据高等教育出版社、民族出版社联合出版教材制作中华人民共相国万岁世界人民大团结万岁习近平总书记自2014年以来多次系统地论述了中华民族这个议题,明确肯 定中华民族多元一体格局的观点,并把铸牢中华民族共同体意识作 为新时代党的民族工作、民族地区各 项工作的主线。十八大以来,习近平 总书记多次强调:一部中国史,就 是一部各民族交融汇聚成多元一体中 华民族的历史。2023年中央政治局 集体学习时提出继续推进中华民族 通史、中华民族交往交流交融史编纂 工作,编好用好《中华民族共同体概 论》等教材。tacn中华民族共同体概论文明初现与中华民族起源《中华民族共同体概论》课件第三讲世界人民大团结万岁中华人民共相国万岁要把中华文明起源研究同中华文明特质和形态等重大问题研究紧密结合起来,深入研究阐释中华文明起源所昭示 的中华民族共同体发展路向和中华民族多元一体演进格局。——习近平大祖有不的百万年人史、伟国拥连续断类 一万年文化史、五千多年文明史。距今1.2万年左右,植物的动驯化、陶器的生、定居等文化要素在中大地各产华 出,部分先民率先狩采集向生。距今处现从猎转农业产8000多年,各地开始形成 自己的特色文化,部分地出繁交往。距区现频今约6000年起,中民族先民华孕育 出有明特色且互交流的多域性文化。以彩陶

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    (5星级)

  • 高教_数学分析习题课讲义_谢惠民_第2版_2_clear7.pdf

    高教_数学分析习题课讲义_谢惠民_第2版_2_clear7.pdf

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  • 国家安全教育大学生读本高教社2024年8月版教材讲义-第十章 争做总体国家安全观坚定践行者.docx

    国家安全教育大学生读本高教社2024年8月版教材讲义-第十章 争做总体国家安全观坚定践行者第教学单位系(教研室 )课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)争做总体国家安全观坚定践行者教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称:国家安全教育大学生读本主编:《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间:2024年8月。版本:高等教育出版社。撰写要点:1.教学目标通过本章内容的学习,掌握增强国家安全意识,坚持国家利益至上,增强忧患意识,发扬斗争精神,增强社会责任,形成维护国家安全合力。2.教学重点、难点及解决方案教学重点:增强国家安全意识,坚持国家利益至上。教学难点:增强社会责任,形成维护国家安全合力。解决方案:针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题,在教学过程中,采取讲授+研讨的方式进行。结合案例分析,提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生,已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解,思想活跃,通过强调国家安全和社会稳定的重要性,可以激发学生的学习兴趣和责任感,为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意识等)有待加强,学习习惯(自学能力、主动学习能力、学以致用能力等)还需提升。(2)教材分析1010本门课程选用的教材为高等教育出版社出版的《大学生国家安全

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  • 中华民族共同体概论课件第三讲 文明初现与中华民族起源(史前时期)根据高等教育出版社教材制作.pptx

    中华 民 族 共 同 体 概 论根据高等教育出版社、民族出版社联合出版教材制作中华人民共相国万岁世界人民大团结万岁习近平总书记自2014年以来多次系统地论述了中华民族这个议题,明确肯 定中华民族多元一体格局的观点,并把铸牢中华民族共同体意识作 为新时代党的民族工作、民族地区各 项工作的主线。十八大以来,习近平 总书记多次强调:一部中国史,就 是一部各民族交融汇聚成多元一体中 华民族的历史。2023年中央政治局 集体学习时提出继续推进中华民族 通史、中华民族交往交流交融史编纂 工作,编好用好《中华民族共同体概 论》等教材。tacn中华民族共同体概论文明初现与中华民族起源《中华民族共同体概论》课件第三讲世界人民大团结万岁中华人民共相国万岁要把中华文明起源研究同中华文明特质和形态等重大问题研究紧密结合起来,深入研究阐释中华文明起源所昭示 的中华民族共同体发展路向和中华民族多元一体演进格局。——习近平大祖有不的百万年人史、伟国拥连续断类 一万年文化史、五千多年文明史。距今1.2万年左右,植物的动驯化、陶器的生、定居等文化要素在中大地各产华 出,部分先民率先狩采集向生。距今处现从猎转农业产8000多年,各地开始形成 自己的特色文化,部分地出繁交往。距区现频今约6000年起,中民族先民华孕育 出有明特色且互交流的多域性文化。以彩陶

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  • 第二章 实践与认识及其发展规律-马克思主义基本原理讲稿.pdf

    第二章实践与认识及其发展规律-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿第二章实践与认识及其发展规律N�.1讲稿1.【复习回顾】同学们,上节课我们讲了第一章世界的物质性及发展规律。人类对于客观世界的追问,是为了处理人与世界的关系。人与世界的关系是多方面的,从人如何面对世界的角度来说,主要包括两个方面:一是认识世界,二是改造世界。因而,自古以来人们也一直在追问:人能否认识世界,怎样认识世界?人能否改造世界,怎样改造世界?从哲学上讲,这就是认识、实践及其相互关系问题,就是马克思主义实践观、认识论和价值论要解决的问题。2.今天我们学习第二章实践与认识及其发展规律【教学思路】本专题主题为科学实践观,专题旨在帮助学生正确理解和准确把握马克思主义实践观,了解其科学性。实践的观点不仅是马克思主义认识论首要的和基本的观点,更是马克思主义哲学的核心观点,因此要帮助学生准确把握实践的概念、特征、基本结构、形式,以及实践在认识中的作用。在此基础上,结合党的十九大报告和改革开放40年伟大实践历程,让学生领会科学实践观的当代意义。学习运用科学实践观,就要始终做到理论与实践相统一。3.【视频导入】《震撼150秒,展现改革开放40年重大史实和成就》通过这个视频,我们大致了解了小岗破冰、深圳兴涛、海南弄潮、浦东逐浪、2雄安扬帆等伟大的实践。【互动提问】利用平台发布问题:是什么力量使中国人民凭着一股逢山开

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  • 2025年形势与政策-巩固文化主体性建设社会主义文化强国-课件+第二讲中国经济行稳致远+巩固文化主体性建设社会主义文化强国.pdf

    三 录二三迎难而上靠什么奋发有为怎么干一发展信心从哪来时事报告发展信心从哪来高质量发展扎实推进困难与挑战积极应对支撑性优势唱响信心31.421.215.9数据来源:国家统计局网站20年间,我国GDP实现了从15万亿到130万亿的跨越时事 报 告www.xingshizhengce.com134.9129.4120.5114.9101.41.高质量发展扎实推进2004年以来中国GDP 总量(万亿元)91.982.174.363.651.947.3规模以上工业增加值增长5.8%货物进出口增长5.0%CPI物价CPI上涨0.2%人均可支配 收入增长5.1%城镇化率67.0%经济发展势头足2024年全国粮食产量 首次突破1.4万亿斤2024年全国快递业务量首次突破1700亿件2024年全国铁路客运 首次突破43 (ZA流一个个"首次"振奋人心,彰显着中国经济的旺盛活力和巨大潜力France:3China●United kingdom:326● Japan:3Canada:3Australia:3集成电路、太阳能电池 等产品产量保持两位数增长拥有全球百强科技创新集群最多来源:世界知识产权组织India:4Republic of Korea:4高技术产业投资和高技术制造业增加值全球创新指数排名跃升至增速大幅领先 整体水平经济

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