专题三统筹推进教育科技人才一体化发展-2024秋形势与政策教案 授课题目统筹推进教育科技人才一体化发展教学目的通过本专题内容的学习，使学生准确把握教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的相互关系，掌握建设教育强国的战略先导作用，掌握建设科技强国的内涵、形势及部署安排，掌握习近平总书记关于人才工作的重要论述，努力成为担当民族复兴大任的创新人才。教学重点教学难点重点：推进改革创新，加快建设教育强国建设；建设科技强国的内涵、 形势及系统部署；做好新时代人才工作的根本遵循。难点：如何深化人才发展体制机制改革，充分激发各类人才创新活力。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问题给予解答、分析和总结，进而引导和启发学生自己思考问题。教学对象大一、大二、大三各专业

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中华民族共同体概论· 本书编写组 ·第三讲文明初现与中华民族起源(史前时期)等高等教育出版社要把中华文明起源研究同中华文明特质和形态等重大问题研究紧密结合起来，深入研究阐释中华文明起源所昭示的中华民族共同体发展路向和中华民族多元一体演进格局。——习近平第一节第二节01中华民族起源 02华夏初立第三节03中华文明特性的基本形成Y中华民族共同体概论Y中华民族共同体概论一万年文化史、五千多年文明史1.2万年前，动植物驯化、陶器生产、定居农业等出现。8000年前，各地形成特色文化，部分地区频繁交往。6000年前，多个有鲜明特色的区域性文化互动交流，彩陶、玉器等作为文化纽带联结中国大部分地区。5000年前，复杂的社会组织和血缘基础上的政治共同体出现，中华文明正式形成，进入古国文明阶段。4100年前，夏朝建立，开启王国时代。中华大地农耕、渔猎、畜牧等经济形态不断互动与演进，各区域文化不断交流互融，各族群不断迁徙交融，共同塑造中华文 明与中华民族多元一体的起源特征和发展格局。第三讲文明初现与中华民族起源(史前时期)第 一 节中华民族起源中华文明和中华民族多元一体格局可追溯到史前的早期中华文化圈。(1)古人类活动★两百万年前，中华大地就有古人类活动

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新时代中国特色社会主义理论与实践2024版研究生教材合集上半部分1-5章包括导论目 录导论/1一、新时代坚持和发展中国特色社会主义的指导思想/1二、新时代的伟大变革及其里程碑意义/5三、在推进两个结合、把握六个必须坚持中谱写马克思主义中国化时代化新篇章/9四、学习本课程的目的、意义与方法/15第一章中国特色社会主义进入新时代/18第一节 当代中国发展进步的根本方向/18一、历史的结论、人民的选择/19二、中国特色社会主义为什么好/22三、坚定中国特色社会主义四个自信/26第二节 我国发展新的历史方位/29一、深刻认识我国社会主要矛盾的变化及依据/29二、中国特色社会主义新时代的鲜明特征/33三、新发展阶段的新机遇新挑战/36第三节 开创新时代中国特色社会主义新局面/39一、统筹推进五位一体总体布局/40二、协调推进四个全面战略布局/43三、牢牢把握三个一以贯之的重大要求/47ii目录第二章新时代新征程中国共产党的使命任务/51第一节 推进中华民族伟大复兴的历史进程/51一、奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦/52二、在统揽四个伟大中勇担历史使命/54三、迈上实现第二个百年奋斗目标的新征程/56第二节 中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道/59一、中国式现代化走得通、行得稳/59二、深

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2024年形势与政策第七讲《当前国际形势与中国原则立场》【教学目的】2023年，世界经受了动荡变革的洗礼，也孕育着发展进步的动力。我们穿越疫情的阻隔，更加珍惜交流的可贵；我们经历危机与战乱，更加坚定和平的追求。教学中，让学生深刻认识到世界大变局加速演进，世界之变、时代之变、 历史之变正以前所未有的方式展开，世界进入新的动荡变革期，让学生深刻认识到中国始终站在历史正确的一边、时代进步的一边，不断为世界注入宝贵的 稳定性和正能量，把构建人类命运共同体的伟大事业推向新的高度，为维护世界和平、促进共同发展作出新的贡献。【重点内容】1.讲清楚世界正进入新的动荡变革期。全球纷争不断、热点问题频出，全球南方的崛起使得国际政治格局多极化更加凸显，疫情平稳转换后的世界经济复苏冷热不均、呈分化趋势，新老矛盾交织，国际社会治理赤字、信任 赤字有增无减。2.讲清楚中国应对国际热点问题的原则立场。中美关系事关人类前途， 我们秉持相互尊重、和平共处和合作共赢三原则；巴以冲突牵动中东全局， 我们站在公道一边，坚决维护两国方案;乌克兰危机久拖不决，我们坚 持劝和促谈。3.讲清楚中国特色大国外交的战略部署。我们坚决捍卫国际公平正义，反对霸权强权；拓展全球伙伴，反对集团对立；坚持对外开放，反对排外封闭； 发出全球三大倡议，反对分裂孤立；推动构建人类命运共同体，反对单边主义。—133—专 题 讲

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《形势与政策》大作业中华民族现代文明有哪些鲜明特质？2024秋期国开电大2024秋期国开电大《形势与政策》大作业中华民族现代文明有哪些鲜明特质?建设中华民族现代文明的路径是什么?参考答案大作业说明1.学生答题完毕后，可点击保存草稿。在提交前可反熨修改并保存。考生一旦提交后，不能再进行修改。注意：只可提交1次!2.考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以附件形式提交试卷。3.答题要做到论述严谨、语句通顺，最重要的是能够理 论联系实际、理论联系材料，进行深入分析，字数不少于1000字。注意：作答截止时间为2024年12月29日，但对于拟 参加2025年1月毕业生审核的学生，学生作答和教师评阅 均须在2024年11月30日前完成，答卷评阅截止时间为2025年1月12日。大作业，中华民族现代文明有哪些鲜明特质?建设中华民族现代文明的路径是什么?参考答案1:中华民族现代文明是在全球化背景下，结合中国传统文化与现代社会发展的独特文明形态。它不仅体现了中华民族深厚的历史文化底蕴，也展现了其与时俱进的精神面貌。一、中华民族现代文明的鲜明特质(一)文化自信中华民族现代文明的核心特质之一便是文化闩信。这种 闩信不仅源自于对中国悠久历史与灿烂文化的自殛感，更在 于对当代中国文化创造能力与未来发展前景的坚定信念。在 当今世界多元文化共存的大背景下，中国文化以其独特的魅 力吸引着全世界的目光，

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三 录二三迎难而上靠什么奋发有为怎么干一发展信心从哪来时事报告发展信心从哪来高质量发展扎实推进困难与挑战积极应对支撑性优势唱响信心31.421.215.9数据来源：国家统计局网站20年间，我国GDP实现了从15万亿到130万亿的跨越时事 报 告www.xingshizhengce.com134.9129.4120.5114.9101.41.高质量发展扎实推进2004年以来中国GDP 总量(万亿元)91.982.174.363.651.947.3规模以上工业增加值增长5.8%货物进出口增长5.0%CPI物价CPI上涨0.2%人均可支配 收入增长5.1%城镇化率67.0%经济发展势头足2024年全国粮食产量 首次突破1.4万亿斤2024年全国快递业务量首次突破1700亿件2024年全国铁路客运 首次突破43 (ZA流一个个"首次"振奋人心，彰显着中国经济的旺盛活力和巨大潜力France:3China●United kingdom:326● Japan:3Canada:3Australia:3集成电路、太阳能电池 等产品产量保持两位数增长拥有全球百强科技创新集群最多来源：世界知识产权组织India:4Republic of Korea:4高技术产业投资和高技术制造业增加值全球创新指数排名跃升至增速大幅领先 整体水平经济

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第六章新时代中国特色社会主义社会建设-新时代中国特色社会主义理论与实践2024版研究生教材第六章新时代中国特色社会主义社会建设教学要点1.新时代中国特色社会主义社会建设理论与制度的基本内容2.新时代保障和改善民生的主要内容 3.加强和创新社会治理的原则和要求第一节、新时代中国特色社会主义社会建设理论与制度第二节、在发展中保障和改善民生第三节、加强和创新社会治理本章目录第一节、新时代中国特色社会主义社会建设理论与制度党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，顺应人民对美好生活的期待，坚持以保障改善民生和加强 社会治理为重点，大力推进旨在增强人民获得感、幸福感、安全感的 理论创新，不断完善统筹城乡高品质生活的民生保障制度和共建共治 共享的社会治理制度，为全面推进新时代中国特色社会主义社会建设 提供了科学引领和基本遵循。一、新时代中国特色社会主义社会建设理论新时代中国特色社会主义社会建设理论内涵十分丰富，涉及社会建设各个领域，涵盖社会建设 各个方面。一是关于在发展中保障和改善民生。二是关于促进社会公平正义。三是关于中国特色反贫困。四是关于扎实推动共同富裕。五是关于加强和创新社会治理。二 、新时代中国特色社会主义社会建设制度中国特色社会主义社会建设在实践中形成了劳动就业制度、教育制度、社 会保障制度、卫生健康制度等一系列民

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《形势与政策》大作业中华民族现代文明有哪些鲜明特质？2024秋期国开电大2024秋期国开电大《形势与政策》大作业中华民族现代文明有哪些鲜明特质?建设中华民族现代文明的路径是什么?参考答案大作业说明1.学生答题完毕后，可点击保存草稿。在提交前可反熨修改并保存。考生一旦提交后，不能再进行修改。注意：只可提交1次!2.考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以附件形式提交试卷。3.答题要做到论述严谨、语句通顺，最重要的是能够理 论联系实际、理论联系材料，进行深入分析，字数不少于1000字。注意：作答截止时间为2024年12月29日，但对于拟 参加2025年1月毕业生审核的学生，学生作答和教师评阅 均须在2024年11月30日前完成，答卷评阅截止时间为2025年1月12日。大作业，中华民族现代文明有哪些鲜明特质?建设中华民族现代文明的路径是什么?参考答案1:中华民族现代文明是在全球化背景下，结合中国传统文化与现代社会发展的独特文明形态。它不仅体现了中华民族深厚的历史文化底蕴，也展现了其与时俱进的精神面貌。一、中华民族现代文明的鲜明特质(一)文化自信中华民族现代文明的核心特质之一便是文化闩信。这种 闩信不仅源自于对中国悠久历史与灿烂文化的自殛感，更在 于对当代中国文化创造能力与未来发展前景的坚定信念。在 当今世界多元文化共存的大背景下，中国文化以其独特的魅 力吸引着全世界的目光，

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10法兰西数学精品译丛-拟微分算子和Nash-Moser定理[法]阿里纳克.pdf

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专题四 在民主法治道路上砥砺前行=2024秋形势与政策2024秋形势与政策讲稿教案 授课题目在民主法治道路上砥砺前行教学目的通过本专题内容的学习，使学生理解党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证；坚定不移走中国特色社会主义政治 发展道路，切实把人民当家作主具体、现实地体现到政治生活和社会生活各方面；深刻把握法治对改革的保障推动作用，运用法治思维和法治方式推进改革。教学重点教学难点重点：坚持党的全面领导，确保改革始终沿着正确政治方向前进；以发展全过程人民民主推动中国式现代化；统筹运用法治思维和法治方式推进改革。难点：理解改革与法治的辩证关系，统筹运用法治思维和法治方式推进改革。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问题给予解答、分析和总

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专题九坚持和完善一国两制为民族复兴汇聚力量-2024秋形势与政策教案授课题目坚持和完善一国两制为民族复兴汇聚力量教学目的通过本专题内容的学习，了解粤港澳大湾区建设取得的发展成就，新征程上推进大湾区建设向纵深推进；掌握《维护国家安全条例》顺利通过对筑牢香港发展安全根基的重要意义，不断深化爱国主义教育，使一国两制在澳门沿着正确方向前进；牢牢把握四个坚定,把握新时代党解决台湾问题的总体方略。教学重点教学难点重点：推进大湾区建设向纵深推进的措施；《维护国家安全条例》顺利通过筑牢香港发展安全根基；四个坚定重要论述是推动两岸关系发展的新指针。难点：如何在中国式现代化新征程上推进祖国统一大业。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问题给予解答

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第二章中国经济稳中有升未来增长可期经济运行增长较快、结构优化、质效向好2024年以来，面对复杂严峻的国际环境和国内经济恢复进程中 的困难挑战，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，鼓足干劲抓经济，在转方式、调结构、提质量、增效益上持续用力，我国高质量发展扎实推进，经济回升向好态势得到巩固和增强，经济运行呈现增 长较快、结构优化、质效向好的特征。经济回升向好态势得到巩固和增强进一步全面深化经济体制改革以高水平对外开放促进高质量发展目录CONTENTS经济回升向好态势得到巩固和增强第一节2024年是实现十四五规划目标任务的关键一年。面对复杂严峻的外部环境，以习近平同志为核 心的党中央运筹帷幄、科学决策，全国上下众志成 城、迎难而上，推动经济持续健康发展。2024年上半年，我国国内生产总值( GDP)61.7万亿元，同比增长5.0%,运行总体平稳、稳中有进。O一、我国经济实现良好开局运行总体平稳、稳中有进上半年国内生产总值 616836 亿元同比增长5.0%从短期来看，2024年二季度经济增速回落有极端天气、雨涝灾害多发等短 期因素影响，但经济稳定运行、长期 向好的基本面没有改变，二季度经济 体量超32万亿元，工业增加值、货物 进出口总额都超10万亿元，总量指标 规模依然十分可观。一、我国经济实现良好开局国内需求持续恢复、外

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中华 民 族 共 同 体 概 论根据高等教育出版社、民族出版社联合出版教材制作中华人民共相国万岁世界人民大团结万岁习近平总书记自2014年以来多次系统地论述了中华民族这个议题，明确肯 定中华民族多元一体格局的观点，并把铸牢中华民族共同体意识作 为新时代党的民族工作、民族地区各 项工作的主线。十八大以来，习近平 总书记多次强调：一部中国史，就 是一部各民族交融汇聚成多元一体中 华民族的历史。2023年中央政治局 集体学习时提出继续推进中华民族 通史、中华民族交往交流交融史编纂 工作，编好用好《中华民族共同体概 论》等教材。tacn中华民族共同体概论文明初现与中华民族起源《中华民族共同体概论》课件第三讲世界人民大团结万岁中华人民共相国万岁要把中华文明起源研究同中华文明特质和形态等重大问题研究紧密结合起来，深入研究阐释中华文明起源所昭示 的中华民族共同体发展路向和中华民族多元一体演进格局。——习近平大祖有不的百万年人史、伟国拥连续断类 一万年文化史、五千多年文明史。距今1.2万年左右，植物的动驯化、陶器的生、定居等文化要素在中大地各产华 出，部分先民率先狩采集向生。距今处现从猎转农业产8000多年，各地开始形成 自己的特色文化，部分地出繁交往。距区现频今约6000年起，中民族先民华孕育 出有明特色且互交流的多域性文化。以彩陶

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团结合作 新篇章CHIN谱写全球南方G2OBRASIL 2024BUILDINGAJUSTWORLDANDASUSTAINABLEPLANETRⅢCS20L2KA²AN,RUSSLA22-24OCTOBERAPECPERU2024www.xingshzhengee.com文同1分《FORUM下目 录当今世界变乱交织全球南方卓然壮大四个倡导引领潮流 携手并进砥柱中流South三目园一全球南方新兴市场国家 和 发展中国家 的集合体GIObalSouth从过去到未来深度解读全球南方的崛起《联合国气候变化框架公约》第 二十九次缔约方 大 会 (COP29)亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议2024年9月 2024年10月 2024年11月 2024年11月2024年11月中国 俄罗斯 阿塞拜疆二十国集团领导人第十九次峰会金砖国家领导人第十六次会晤全球南方中非合作论坛北京峰会秘鲁巴西COP29aijsniawa*pABazek的声音无处不在和平赤字难以消弭世界经济复苏艰难全球挑战交织难解理念思潮激荡交锋当今世界变乱交织和平赤字难以消弭澳大利亚经济与和平研究所发布的《全球和平指数》报告显示，全球范围正在进行中的武装冲突达50多场， 创第二次世界

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2024高教版国家安全教育大学生读本国家安全典型案例分享一政治安全一【案例】田某从小收听境外反华媒体广播节目，浏览境外有害政治信息，进入大学后，其接受多个境外反华敌对媒体邀请担任驻京记者，并创办境外反动网站，大肆传播各类反宣信息和政治谣言，对我国进行恶毒攻击。2020年8月，田某被依法抓捕归案。一经济安全一【案例】2009年7月，外资企业力拓公司员工胡士泰等4人因涉嫌窃取国家机密被拘捕。经查实，2002年以来，在中外进出口铁矿石谈判期间，胡士泰等人采取不正当手段，刺探窃取国家秘密，直接导致逾20家中国钢铁企业在铁矿石谈判中处于不利地位，潜在国家经济损失估计达7000多亿元。2010年，胡士泰等人被依法判处有期徒刑，并处没收财产和罚金。一文化安全一【案例】中医作为中国文化的重要组成部分，一直是美西方的眼中钉、肉中刺。2004年9月，美国人汉斯·鲁斯克撰写《洛克菲勒药品帝国的真相》一文，披露了美国洛克菲勒财团打压中医、抹黑中医的真相。2021年6月，张伯礼院士做客江西卫视《中国大思政》时明确指出，部分海外跨国集团通过收买一些中国人故意抹黑中医药。用中国人来消灭中医的以华制华谋略在此被应用得天衣无缝。-社会安全一【案例】2023年3月31日，上海宝山区一男子因房屋租赁问题对房东拔刀相向，造成一死两伤。2022年6月10日凌晨，河北省唐山市路北区某烧烤店发生一起寻衅滋事、暴力殴打他人案

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第二章实践与认识及其发展规律-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿第二章实践与认识及其发展规律N�.1讲稿1.【复习回顾】同学们，上节课我们讲了第一章世界的物质性及发展规律。人类对于客观世界的追问，是为了处理人与世界的关系。人与世界的关系是多方面的，从人如何面对世界的角度来说，主要包括两个方面：一是认识世界，二是改造世界。因而，自古以来人们也一直在追问：人能否认识世界，怎样认识世界?人能否改造世界，怎样改造世界?从哲学上讲，这就是认识、实践及其相互关系问题，就是马克思主义实践观、认识论和价值论要解决的问题。2.今天我们学习第二章实践与认识及其发展规律【教学思路】本专题主题为科学实践观，专题旨在帮助学生正确理解和准确把握马克思主义实践观，了解其科学性。实践的观点不仅是马克思主义认识论首要的和基本的观点，更是马克思主义哲学的核心观点，因此要帮助学生准确把握实践的概念、特征、基本结构、形式，以及实践在认识中的作用。在此基础上，结合党的十九大报告和改革开放40年伟大实践历程，让学生领会科学实践观的当代意义。学习运用科学实践观，就要始终做到理论与实践相统一。3.【视频导入】《震撼150秒，展现改革开放40年重大史实和成就》通过这个视频，我们大致了解了小岗破冰、深圳兴涛、海南弄潮、浦东逐浪、2雄安扬帆等伟大的实践。【互动提问】利用平台发布问题：是什么力量使中国人民凭着一股逢山开

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统筹推进教育科技人才一体化发展党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》),在构建支持全面创新体制机制方面，对统筹推 进教育科技人才体制机制一体改革作出了重要部署。继党的二十大报告首次将教育、 科技、人才作为一个整体进行论述后，《决定》再次强调教育、科技、人才是中国 式现代化的基础性、战略性支撑,充分体现了党对于教育、科技、人才的高度重视,进一步理顺了建设教育强国、科技强国、人才强国的内在联系。促进教育高质量发展 加快建设教育强国锚定建成科技强国的战略目标奋勇前进强化现代化建设的人才支撑目录促进教育高质量发展加快建设教育强国教育兴则国家兴，教育强则国家强建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。站在新的历史高度上，必须加快建设教育强国,不断推进教育现代化，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。(一)在党的全面领导下贯彻落实根本任务习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国 。×一方面，这一论断对我国教育的根本任务和根本问题作出了本质性的规定。建设中国特色社会主义教育强国，办的是社会主义教育，目的在于培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班

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2025年春《形势与政策》专题测验与形势与政策大作业2025春季形势与政策·专题测验1(权重4%)一、单项选择题1.(A)是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。A.全过程人民民主B.全方位人民民主C.全要素人民民主D.全周期人民民主2.党的十八大首次提出发展(C),这不仅是我们党理论创新的成果，而且是我国民主政治广泛而生动的实践。A.基层民主B.两个确立C.协商民主D.人民代表大会制度二、判断题3.全过程人民民主重大理念的提出，标志着新时代民主政治建设思想形成了逻辑闭环。(A)A.正确B.错误4.党的领导和全面依法治国，是全过程人民民主理论逻辑的两个基本点。(B)A.正确B.错误形势与政策·专题测验2(权重4%)一、单项选择题(A)是民族复兴的根基，(A)是国家强盛的前提。A.国家安全；社会稳定B.国家安全；经济发展C.经济发展；科技创新D.社会稳定；科技创新(C)是引领发展的第一动力。A.开放B.改革C.创新D.合作二、判断题1.高质量发展就是最大的高水平安全，安全发展是高质量发展的重要内容。(A)A.正确B.错误2.安全是解决我国一切问题的基础和关键。(B)A.正确B.错误形势与政策·专题测验3(权重4%)一、单项选择题1.党的二十届三中全会提出的两个毫不动摇指的是(D)。A.坚持和落实公有制经济和非公有制经济的平等地位B.只鼓励非公有制经济发展，减

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专题四 在民主法治道路上砥砺前行=2024秋形势与政策2024秋形势与政策讲稿教案 授课题目在民主法治道路上砥砺前行教学目的通过本专题内容的学习，使学生理解党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证；坚定不移走中国特色社会主义政治 发展道路，切实把人民当家作主具体、现实地体现到政治生活和社会生活各方面；深刻把握法治对改革的保障推动作用，运用法治思维和法治方式推进改革。教学重点教学难点重点：坚持党的全面领导，确保改革始终沿着正确政治方向前进；以发展全过程人民民主推动中国式现代化；统筹运用法治思维和法治方式推进改革。难点：理解改革与法治的辩证关系，统筹运用法治思维和法治方式推进改革。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问题给予解答、分析和总

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新时代中国特色社会主义理论与实践(2024年高教版研究生教材)教学课件第七章新时代中国特色社会主义生态文明建设安徽歙县：皖美新安江自皖浙两省2012年在新安江流域启动全国首个跨省生态补偿机制试点以来，截至2022年3月，仅黄山市累计投入超过200亿元，实施生态保护补偿项目325个，关停淘汰污染企业220多家，拒绝污染项目190多个。 新安江成为全国水质最好的河流之一，下游干岛湖水质稳定保持为优。2022年3月12日，在北京第五季龙水凤港生 态农场，小朋友在公益植树活动上为树苗浇 水。新华社记者李贺/摄教学要点1.新时代中国特色社会主义生态文明理论与制度的基本内容 2.建设人与自然和谐共生的现代化的重大意义3.新时代推进美丽中国建设的主要任务4.共建地球生命共同体的中国立场和中国理念第一节、新时代中国特色社会主义生态文明理论与制度第二节、坚持人与自然和谐共生第三节、全面推进美丽中国建设第四节、共建地球生命共同体本 章 目 录第一节、新时代中国特色社会主义生态文明理论与制度生态文明建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设摆在全 局工作的突出位置，大力推进生态文明理论创新、实践创新、制度创 新，提出一系列新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想，构建起系统完整的生态文明制度体系，为新时代生态

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