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  • 第七章新时代中国特色社会主义生态文明建设-2024版新时代中国特色社会主义理论与实践课件.pptx

    -2024版新时代中国特色社会主义理论与实践课件教学课件第七章新时代中国特色社会主义生态文明建设教学要点1.新时代中国特色社会主义生态文明理论与制度的基本内容 2.建设人与自然和谐共生的现代化的重大意义3.新时代推进美丽中国建设的主要任务4.共建地球生命共同体的中国立场和中国理念第一节、新时代中国特色社会主义生态文明理论与制度第二节、坚持人与自然和谐共生第三节、全面推进美丽中国建设第四节、共建地球生命共同体本 章 目 录第一节、新时代中国特色社会主义生态文明理论与制度生态文明建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设摆在全 局工作的突出位置,大力推进生态文明理论创新、实践创新、制度创 新,提出一系列新理念新思想新战略,形成了习近平生态文明思想,构建起系统完整的生态文明制度体系,为新时代生态文明建设提供了 根本遵循和制度保障。山西省右玉县,地处毛乌素沙漠边缘。新中国成立70多年来,右玉干部群众在党的领导下持续不断植树造林,林木绿 化率从不足0.3%提高到57%,创造了将不毛之地变成塞上绿洲的生态奇迹。上图为治理前右玉县随处可见的荒凉沙地(资料照片);下图为2021年7月13日拍摄的右玉县高家堡乡的景色(徐吉/摄)。新华社发近年来,广东汕头南澳县推广使用生态环保浮球,积极发展生态环保海上养殖 业,有效保护海

    上传时间:2025-04-12 页数:98

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  • 第六讲当前就业形势与实施就业优先战略-2024年形势与政策.pdf

    B 事报告ihphhe en悠悠万事,民生为重民生福祉,就业为本事 报 告n2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年2012年以来,全国城镇新增就业人数连续保持在1100 万人 以上截至2023年末,累计实现城镇新增就业超 1.5亿人C时事报告把做好就业工作摆到突出位置全国城镇新增就业人数(万)14001300120011001000一形势总体稳定二就业压力仍存目 确保就业优先 四着力拓宽渠道-$ �B 事报告xiohzhengceB 事报告ihphhe Kc n形势总体稳定突破120万亿元2022年突破110万亿元 2021年万亿元 2020年2018年2023年中国GDP超126万亿元 同比增长5.2突破80万亿元 2017年突破70万亿元 2016年突破60万亿元 2014年突破50 万亿元 2012 年我国经济实力实现历史性跃升为实现比较充分的就业奠定坚实基础突破100 突破90万亿元就业是经济发展的晴雨表、社会稳定的压舱石C时事报告为 经济发展民生改善 社会稳定 奠定了坚实基础C时事报告就业规模不断扩大2023年全国城镇失业率均值5.2%应届生去向落实率超9

    上传时间:2024-11-16 页数:46

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  • 【俄罗斯数学教材选译】15.现代几何学.方法与应用(第2卷)流行上的几何与拓扑【杜布洛文,诺维可夫,福明柯】.pdf

    【俄罗斯数学教材选译】15.现代几何学.方法与应用(第2卷)流行上的几何与拓扑【杜布洛文,诺维可夫,福明柯】.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:321

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  • 中华民族共同体概论课件第十四讲 新中国与中华民族新纪元根据高等教育出版社教材制作.pptx

    中华民 族共同 体 概 论根据高等教育出版社、民族出版社联合出版教材制作中华人民共相国万岁世界人民大团结万岁习近平总书记自2014年以来多次系统地论述了中华民族这个议题,明确肯 定中华民族多元一体格局的观点,并把铸牢中华民族共同体意识作 为新时代党的民族工作、民族地区各 项工作的主线。十八大以来,习近平 总书记多次强调:一部中国史,就 是一部各民族交融汇聚成多元一体中 华民族的历史。2023年中央政治局 集体学习时提出继续推进中华民族 通史、中华民族交往交流交融史编纂 工作,编好用好《中华民族共同体概 论》等教材。vacn中华民族共同体概论第十四讲新中国与中华民族新纪元(1949—2012)《中华民族共同体概论》课件世界人民大团结万岁中华人民共相国万岁我们党创造性地把马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合,走出一条中国特色解决民族问题的正确 道路……开辟了发展各民族平等团结互助和谐关系的新纪 元。——习近平1949年10月1日 ,中人民华共和成立,中国民华族了实现独立自由解放,中人国民此站起从了来0在社主革命和建会义设期,中作时国为统一的多民族家了政治体制和社国实现会结 的系性重。我党在民族构统构们地行区进 民主改革和社主改造,确会义立和展社发 主民族系,形成了以民族平等、会义关民 族、

    上传时间:2025-01-06 页数:125

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  • 高教_TS21C_近世代数基础_刘绍学_课后习题答案_clear9.pdf

    =I1N:-(>G/@FS;K)]2;*O\SXMSQ0M;TJ^.4UZ6+VD§1CA3Y5EL9?P1.1.P4,Ex1[BrOe<@QdetO=−1kB^O= cosθsinθsinθ−cosθ!uUO m±1Q1−cosθ6=0`g m1mxGv(1−cosθ)x−sinθy=0\Rvl:(1−cosθ)x−sinθy=0sLW xy!∈R2 xy!,O xy!= cosθx+sinθysinθx−cosθy!, vl xy!vlACe|(1−cosθ)x−sinθy|√2−2cosθO xy!vlACe|(1−cosθ)(cosθx+sinθy)−sinθ(sinθx−cosθy)|√2−2cosθ=|(1−cosθ)x−sinθy|√2−2cosθ1Q xy! O xy!Ev l:zI3sinθx−cosθy−ycosθx+sinθy−x·1−cosθsinθ=−1k xy! O xy!, vl`φeVvl(#'1−cosθ=0`g m1mxGvsinθx−(1+cosθ)y=0\Rvl1:sinθx−(1+cosθ)y=0o�B xy! O xy!, vl1φeVvl1(#'L9?P1.2.P4,Ex2[BWRφ,ϕ,θ∈T(M)(φ·ϕ)·θ=φ·(ϕ·θ)∀m∈M [(φ·ϕ)·θ](m)=[φ·(ϕ·θ)](m)da\[(φ·ϕ)·θ](m)=(φ·ϕ)(θm)=φ[ϕ(θm)][φ·(ϕ·θ)](m)=φ[(ϕ·θ)(m)]=φ[ϕ(θm)]k[(φ·ϕ)·θ](m)=[φ·(ϕ·θ)](m)6(φ·ϕ)·θ=φ·(ϕ·θ)L9?P1.3.P4,Ex3<S(K)e 1VP {!60◦;120◦;180◦;240◦;300◦~!5, l[n=v[$ Evk&#'*e12($§2NW37,L9?P2.1.P8,Ex1[BuUFe. 0,1'hÆC("4Wai+bi√2∈F,ai,bi∈Q,i=1,2 2(a1+b1√2)±(a2+b2√2)=(a1±a2)+(b1±b2)√2∈F(a1+b1√2)(a2+b2√2)=(a1a2+2b1b2)+(a1b2+b1a2)√2∈F1a1+b1√2=a1a2 1−2b2 1+(−b1a2 1−2b2 1√2)∈F6Fh8"�;"/"e& Q∀06=a=a1+b1√2∈F a−1=a1a2 1−2b2 1+(−b1a2 1−2b2 1√2)∈FkFe(hÆL9?P2.2.P8,Ex2[BWhÆF Q⊂FQuU Aut(F:Q)⊂Aut(F)sMAut(F)⊂Aut(F:Q)6hÆFW0(#o+Q da\∀φ∈Aut(F)φ(1)=1!Whn,φ(n)=n,φ(−n)=−n,φ(n−1)=n−1kWq=mn∈Q,m,n∈ZZrh4 φ(mn)=φ(m·n−1)=φ(m)·φ(n−1)=m·n−1=mnkφ∈Aut(F:Q)L9?P2.3.P8,Ex3[B(1)ftMWx,y∈QZx+y√2=0x=y=0x,y∈Q Sr0z∈Qbzx,zyehQ(zx,zy)=1 _}9^x,ye Sr0hQ(x,y)=1 x+y√2=0Bx2=2y2kxeOhB^x=2kkrh!2k2=y2yeOh (x,y)=1Kkx=y=0(2)o�BMWx,y∈QZx+y√6=0x=y=0da\MWhx,yZx+y√6=0x=y=0 _}9^x,ye Sr0hQ(x,y)=1 x+y√6=0Bx2=6y2kxeOhB^x=2kkrh!2k2=3y2yeOh (x,y)=1Kkx=y=03(3)o�BMWx,y∈QZx+y√3=0x=y=0da\MWhx,yZx+y√3=0x=y=0 _}9^x,ye Sr0hQ(x,y)=1 x+y√3=0Bx2=3y2kxe3hB^x=3kkrh!3k2=y2ye3h (x,y)=1Kkx=y=0(4)MWx,y,z∈QZx+y√2+z√3=0x=y=z=0 x+y√2+z√

    上传时间:2024-03-10 页数:7

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    (5星级)

  • 法兰西数学精品译丛06-谱理论讲义 第2版,J.迪斯米埃著;姚一隽译,北京:高等教育出版社_13251185.pdf

    法兰西数学精品译丛06-谱理论讲义 第2版,J.迪斯米埃著;姚一隽译,北京:高等教育出版社_13251185.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:189

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  • 法兰西数学精品译丛17-分析与代数原理及数论 第2卷 第2版,PierreColmez著;胥鸣伟译,北京:高等教育出版社_14474992.pdf

    法兰西数学精品译丛17-分析与代数原理及数论 第2卷 第2版,PierreColmez著;胥鸣伟译,北京:高等教育出版社_14474992.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:459

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  • 高教_实变函数简明教程_邓东皋,常心怡_clear7.pdf

    高教_实变函数简明教程_邓东皋,常心怡_clear7.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:160

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    (5星级)

  • 【俄罗斯数学教材选译】30.连续介质力学(第2卷)【Д.и.谢多夫】.pdf

    【俄罗斯数学教材选译】30.连续介质力学(第2卷)【Д.и.谢多夫】.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:452

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  • 第七讲推动构建新时代的大国关系格局-2024年形势与政策(课件).pdf

    B 事报告世界之时代之变历史之变我们生活的世界充满希望也充满挑战的大国关系格局和平 共处总体 稳定均衡 发展事报告构建目录— 百年变局下:国际格局深刻调整二 动荡的世界:呼唤大国协调合作 三 责任与担当:大国尤其要作表率 四中国的实践:构建大国关系格局一、百年变局下:国际格局深刻调整(一)力量对比深刻变化(二)国际秩序深刻调整(三)大国竞争博弈加剧(四)国际思潮此消彼长世界上没有哪个国家能够独善其身小船经不起风浪,巨舰才能顶住惊涛骇浪43.67%40%24%-O-新兴市场和发展中国家-0-七国集团2019年 2020年 2021年 2022年2023年全球新能源企业500强中新兴市场国家与发达国家企业数量(一)力量对比深刻变化GDP全球占比70%事报告发达,国家 291276255224209新兴市场国家261 2622452392382023年中国创新指数位列全球第12位世界第二大经济体中国经济对世界经济的贡献率制造业第一大国 00项积工商像辱人会上的全球百强科技创新集群数量首次跃居世界第一中国已经成为最佳投资目的地的代名词, 下一个中国,还是中国,欢迎各国工商界朋友们继续投资中国、深耕中国!(一)力量对比深刻变化货物贸易第一大国事报告参

    上传时间:2024-11-16 页数:54

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  • 05法兰西数学精品译丛-代数学教程戈德门特pdf中文版免费版.pdf

    05法兰西数学精品译丛-代数学教程戈德门特pdf中文版免费版.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:602

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  • 第四讲-天下秩序与华夏共同体演进(夏商周时期)-中华民族共同体概论课件.pdf

    习近平总书记自2014年以来多次系统地论述了中华民族这个议题,明确肯 定中华民族多元一体格局的观点,并把铸牢中华民族共同体意识作 为新时代党的民族工作、民族地区各 项工作的主线。十八大以来,习近平 总书记多次强调:一部中国史,就 是一部各民族交融汇聚成多元一体中 华民族的历史。2023年中央政治局 集体学习时提出继续推进中华民族 通史、中华民族交往交流交融史编纂 工作,编好用好《中华民族共同体概 论》等教材。C*acsCm中华民族共同体概论4Fi第四讲 天下秩序与华夏共同体演进(夏商周时期)《中华民族共同体概论》课件世界人民大团结万岁中华人民共相国万岁早在先秦时期,我国就逐渐形成了以炎黄华夏为凝聚核心、 "五方之民"共天下的交融格局。——习近平夏是中国历史上第一个世袭王朝,建立于约前2070年,标志着中原及其周边地区形成了诸多族群归属于一个王朝的政治格局。约前1600年,东方的商人崛起,建立商朝。至前11世纪,西部的周人兴起,代商而建立周朝,定都丰镐(今陕西西 安),史称西周。前771年,西周灭亡,随后周平王东迁洛邑(今河南洛阳),史称东周。东周大致分为春秋(前770—前476)和战国(前475—前221)两段,是历

    上传时间:2025-03-23 页数:112

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  • 高校人工智能教育专题学习教案.pdf

    人工智能教育的现状与未来01:人工智能简介02:人工智能教育的现状03:人工智能教育的内涵04:工智能教育的未来● 目录PART01人工智能简介是否人工智能作品?● 人工智能教育现状-概念含糊不清人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的 技术科学。它是一门交叉学科,涵盖了信息学,统计学,生物学,材料学,社会学等诸多领域。人工智能是制造智能机器的科学与工程——约翰·麦卡锡●人工智能(Artificial Intelligence)人工智能亦称机器智能,是指由人制造出来的机器所表现出来 的智能。通常人工智能是指通过普通计算机程序的手段实现 的类人智能技术。 ——维基百科人工智能是什么?模式识别机器学习大数据D云计算智能机器人A B CE感知:车道线、红绿灯、障碍物类型等分析:感知信息+智能计算->预测决策:超车、避障、路径和任务规划等控制:速度、方向、平稳性能人工智能模拟和扩展人类智能主要体现在:感知、分析、决策、控制人工智能-功能�P� P�人工智能产品都能够模仿人的某种智能行为:能听会说能看会认能思考会行动人工智能≠机器人人工智能-功能计算机视觉包括静动态图像识别与处理等,对目标进行识别、测量及计算,有广泛的应用场景。芯片包括CPU和FPCA等加速

    上传时间:2024-11-21 页数:54

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  • 数学分析 辅导及习题精解-上册.pdf

    数学分析 辅导及习题精解-上册.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:324

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  • 2024年形势与政策 第七讲推动构建新时代的大国关系格局.pdf

    2024年形势与政策第七讲推动构建新时代的大国关系格局教学目的当今世界进入新的动荡变革期。乌克兰危机久拖不决,巴以冲突再起,世界经济增长动能不足,各种潜在风险挑战着世界的稳定与秩序,损害着人类安全、和平和繁荣的前景。教学中,让学生认识到大国对全球战略稳定负有关键责任,国际形势越动荡,大国越要加强协调,风险挑战越突出,大国越要增进合作;认识百年大变局下的中国一直致力于促进大国协调和良性互动,推动构建和平共处、总体稳定、均衡发展的大国关系格局,为世界注入稳定性、确定性、建设性。重点内容1.讲清楚大变局下国际格局调整的主要表现。新兴市场国家和发展中国家的群体性崛起改变了世界力量版图,要求提升在国际事务中的话语权,由此带来国家间特别是大国间的博弈加剧,西方国家制度优势光环正在褪色。2.讲清楚解决国际问题时大国发挥的作用。世界经济的复苏需要大国政策的协调,全球安全危机的化解需要大国主持公道,全球性问题的解决需要大国的联手。3.讲清楚负责任大国的责任与担当。大国要有大国的样子,大国要有大国的担当。大国要讲平等、讲合作、讲诚信、讲法治,为人类发展和进步作出应有贡献。—153—推动构建新时代的大国关系格局4.讲清楚中国如何构建新时代的大国关系格局。争取中美关系实现健康、稳定、可持续发展,夯实中俄新时代全面战略协作伙伴关系,密切中欧高层往来和战略沟通。教学难点1.正确理解中国对美政策保持稳定性和连续

    上传时间:2024-11-16 页数:24

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  • 提升学生综合素质与实践能力-形势与政策课程教学创新探索.pdf

    形势与政策课程教学创新探索 提升学生综合素质与实践能力汇报人:01课程概述03 教学原则与方法 05 教学手段现代化 07教学评价与反馈02教学内容设计04教学方法创新06实践条件与平台08课程实施反思目录目录TEN09 特色与创新点课程概述03总体目标依据课程性质和特点,以提高大学生素质为目的,进行教学模式的改革,加强教学资料建设,积极进行教学实效性探索,运用现代化教学手段,进行多媒体教学,不断壮大师资队伍,建立网络课堂搭建师生教学互动平台。01课程的重要性《形势与政策》课作为高校思想政治理论课的重要组成部分,承担着对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地的角色,是每个学生的必修课程,具有不可替代的重要作用。02根本任务该课程的根本任务是立德树人,其教育目标和内容既要涵盖世情、国情、党情、社情、民情、党和国家的路线、方针、政策,又要符合大学生思想政治理论知识发展和能力培养的要求,侧重体现导向性、时代性、针对性和时效性。课程定位与目标教学环境与方法01专题讲座与系统讲授相结合通过专题方式聚焦专门问题,结合教师讲 授和专家报告,以及学生研讨,加强信息 交流与融合,培养学生的信息处理能力和 思考判断能力。03理论讲授与启发互动相结合

    上传时间:2024-11-16 页数:31

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    (5星级)

  • 2024年形势与政策 第一讲《读懂中国式现代化》.docx

    2024 年形势与政策第一讲《读懂中国式现代化》【教学目的】现代化是一个世界性潮流,实现现代化是各国人民的共同向往。教学中, 让学生深刻认识到中国式现代化的成功推进和拓展,为中华民族伟大复兴开 辟了广阔前景,为人类实现现代化提供了新的选择;深刻认识到中国式现代 化,既遵循现代化普遍规律,又立足中国国情彰显中国特色,引领时代潮流, 弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,对中国发展、 世界发展、社会主义发展都具有重大意义;充分认识到,中国式现代化走 得通、行得稳,是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。【重点内容】1.讲清楚中国式现代化既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的鲜明特色,展现了不同于西方现代化模式的新图景,创造了代表人类文明 进步方向的人类文明新形态,必将极大丰富世界文明百花园。2.讲清楚中国式现代化作为人类历史上最为宏大而独特的实践创新,是 一个高度复杂的系统工程。这种复杂程度既体现在内部新旧问题的交织叠加上,也体现在内外因素的深度互动上,其整体性、关联性、动态性前所未有, 可谓牵一发而动全身,需要凭六韬以安天下。3.讲清楚以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,是新时代新征程党和国家的中心任务,是新时代最大的政治。坚定不移走自己的路, 心无旁鹜做自己的事,美好图景定将变为现实。—5—专 题 讲 形势与政策课专题讲稿【教学难点】1.准

    上传时间:2024-12-14 页数:21

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    (5星级)

  • 第七讲推动构建新时代的大国关系格局32024秋形势与政策.pdf

    第七讲推动构建新时代的大国关系格局32024秋形势与政策教学目的当今世界进入新的动荡变革期。乌克兰危机久拖不决,巴以冲突再起,世界经济增长动能不足,各种潜在风险挑战着世界的稳定与秩序,损害着人类安全、和平和繁荣的前景。教学中,让学生认识到大国对全球战略稳定负有关键责任,国际形势越动荡,大国越要加强协调,风险挑战越突出,大国越要增进合作;认识百年大变局下的中国一直致力于促进大国协调和良性互动,推动构建和平共处、总体稳定、均衡发展的大国关系格局,为世界注入稳定性、确定性、建设性。重点内容1.讲清楚大变局下国际格局调整的主要表现。新兴市场国家和发展中国家的群体性崛起改变了世界力量版图,要求提升在国际事务中的话语权,由此带来国家间特别是大国间的博弈加剧,西方国家制度优势光环正在褪色。2.讲清楚解决国际问题时大国发挥的作用。世界经济的复苏需要大国政策的协调,全球安全危机的化解需要大国主持公道,全球性问题的解决需要大国的联手。3.讲清楚负责任大国的责任与担当。大国要有大国的样子,大国要有大国的担当。大国要讲平等、讲合作、讲诚信、讲法治,为人类发展和进步作出应有贡献。—153—推动构建新时代的大国关系格局4.讲清楚中国如何构建新时代的大国关系格局。争取中美关系实现健康、稳定、可持续发展,夯实中俄新时代全面战略协作伙伴关系,密切中欧高层往来和战略沟通。教学难点1.正确理解中国对美政策保持稳定性和连

    上传时间:2024-11-16 页数:24

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  • 高校国家安全教育宣讲.pdf

    国家安全国家安全概述国家安全形势 国际战略形势教学目标正确把握和认识国家安全的内涵,理解我国总体国家 安全观,提升学生防间保密意识;深刻认识当前我国面临 的安全形势。了解世界主要国家军事力量及战略动向,增 强学生忧患意识。一 、 国家安全内涵二 、 国家安全的原则三 、总体国家安全观第一节国家安全概述传统的国家安全观将国家安全理解为政治安全和国防安全。即:主权独立,领土安全,政治稳定。一、国家安全的内涵大学生国防教育读本新国家安全观强调各国在安全上要相互信任,共同维护,树立互信、互利、平等、协作 的新安全观,通过对话和合作解决争端,而不应诉诸武力或以武力相威胁。各国的国家安全不仅包括传统的政治安全和国防安全,还包括经济安全、 科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等内容。一 、国家安全的内涵大学生国防教育读本大学生国防教育读本选择中国崛起的基本方式确立国家安全的底线和国防地位国家安全的底线二、国家安全的原则确立国家与民族崛起的基本目标树立独立的发展理念,打破对全 球化和与国际接轨的迷信日1.以人民安全为宗旨4.以军事、文化、社会安全为保障2.以政治安全为根本5.以促进国际安全为依托3.以经济安全为基础大学生国防教育读本三、总体国家安全观(一)总体国家安全观的主要内容坚持中国共产党的领导,维护中国特色社会主义制度坚持马克思主义的指导地位

    上传时间:2024-11-16 页数:73

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  • 06法兰西数学精品译丛-无穷小计算[法]迪厄多内.pdf

    06法兰西数学精品译丛-无穷小计算[法]迪厄多内.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:436

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