高校复习重点笔记思想道德与法治期末资料绪论担当复兴大任成就时代新人●一、我们处在中国特色社会主义新时代大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。●新时代的意义(新时代的三个意味着)●意味着近代以来经久磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。●意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。●意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展，又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。●新时代的内涵●是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。●是决胜全面建成小康社会，进而全面建成社会主义现代化强国的时代。●是全国各族人民奋斗团结、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。●是全体中华儿女勤力同心，奋斗实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代。●是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。●中国梦●是历史的，现实的，也是未来的；●是国家的，民族的，也是每一个中国人的。●怎样实现中国梦?●每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。●响应党的号召，在新中国的广阔天地忘我劳动，艰苦创

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第一章教案教学单位系(教研室 )课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)完整准确领会总体国家安全观教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，使学生了解总体国家安全观创立的过程及意义，掌握总体国家安全观的科学内涵，把握总体国家安全观涉及的重要领域和基本特征。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：总体国家安全观的十个坚持五个统筹;总体国家安全观覆盖的重要领域。教学难点：总体国家安全观的基本特征。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授+研讨的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意识等)有待加强，学习习惯(自学能力、主动学习能力、学以致用能力等)还需提升。(2)教材分析10本门课程选用的教材为高等教育出版社出版的《大学生国家安全教育读本》,是马克思主义理论研究和建设工程重点教材

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2024-2025《形势与政策》课程实践教学方案课件一、实践的形式实践共4学时，由两部分构成：1.完成有组织的报告/讲座(线上+线下)(2学时)2.完成有组织的主题活动(线上+线下)(2学时)二、实践内容1.完成有组织的报告/讲座(线上+线下)(2学时，50分)毕业班学生：(2021级本科、2022级高职、2023级专升本)考虑毕业班学生因考研、找工作等实际情况，这部分任务都采取线上方式完成，请毕业班学生在学习通完成指定的视频学习(满分50分),根据视频观看的情况，进行赋分。视频观看截止时间为，第一次上课后的第10天。其他年级：按照以下要求完成：(1)线上报告/讲座(30分)请同学们在学习通完成指定的视频学习，根据视频观看的情况，进行赋分。视频观看截止时间为，第一次上课后的第10天。(2)线下报告/讲座(20分)本学期13周前，会在西安明德理工学院APP里的社会实践栏目下，发布相关的讲座等通知，各学院和职能部门发布的讲座(报告),须经马克思主义学院审批通过，才能被认定。收到讲座通知后，同学们可以根据自己的兴趣和时间，选择报名参加。报名后，要在规定的时间和地点完成动态码考勤(签到和签退),才算有效。因为讲座次数有限，请大家积极报名参加，本学期安排的讲座结束后，还没有参加线下讲座的同学，这部分的20分，将不能获得。2.完成有组织的主题活动(线上+线下)(2学时，50分)毕业班学生：

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国家安全教育大学生读本高教社2024年8月版教材讲义-第五章坚持以政治安全为根本政治安全是国家安全的根本，决定着其他领域和其他方面的国家安全。面对世界进入新的动荡变革期，在复杂多变的发展和安全环境中，必 须坚持把政治安全作为根本，有效防范化解政治领域的各种风险，不断巩 固党的执政地位和维护国家安全。第一节坚持以政治安全为根本的科学内涵坚持以政治安全为根本，主要是指维护人民民主专政的国家政权安全、维护中国特色社会主义制度安全、维护社会主义意识形态安全。其 中，维护人民民主专政的国家政权安全是根本，维护中国特色社会主义制度安全是基础，维护社会主义意识形态安全是关键，三者统一于坚持以政治安全为根本的生动实践。一 、维护人民民主专政的国家政权安全人民民主专政是我国社会主义国家政权的实质和主要内容，是指工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，对人民实行民主和对敌人实行专政的 国家制度。近年来，国内外一些别有用心的人对我国人民民主专政的攻击 和否定从未停止，特别是其中一些人通过鼓吹西方所谓宪政,重弹资产阶级共和国方案、第三条道路的老调，其实质就是在中国主张西方政治道路，企图颠覆人民民主专政。因此，坚持以政治安全为根本，首先要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇，维护人民民主专政的国家政权安全。中国是一个大国，决不能在这一根本

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第八章坚持以促进国际安全为依托随着经济全球化持续深入发展，国家间联系日益紧密，国际社会越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。构建人类命运共同体，是习近平面对人类向何处去这一时代之问，对建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界给出的中国方案。要坚持以全球性思维谋篇布局，管造更加有利的国际环境，共同维护国际安全，为全面建设社会主义现代化国家创造良好外部条件。第一节坚持以促进国际安全为依托的科学内涵坚持以促进国际安全为依托，彰显了构建人类命运共同体的基本理念，对统筹自身安全和共同安全，应对百年变局和实现中华民族伟大复兴等方面具有重大现实意义和深远战略影响。一、倡导新的全球安全观和地区安全观习近平指出：国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的人会受损，拆的人也会受损。①立足对时代发展和中国历史方位的科学判断，中国提出了新的全球安全观和地区安全观。2014年5月，习近平提出共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，明确了亚洲地区安全的主体、范畴、实现方式和作用效果。亚洲安全观不仅适用于亚洲国家，也适用于整个国际社会。2020年12月，习近平就贯彻总体国家安全观提出十个坚持要求。在坚持推进国际共同安全中，习近平提出推动树立共同、综合、合作、可持续的全球安全观①。2022年4月，习近平提出全球安全倡议，该倡

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导论人类社会的每一次进步人类思想的每一次飞跃都伴随着理论和实践的相互激荡、共进同行。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革也正进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。习近平新时代中国特色社会主义思想是从新时代中国特色社会主义伟大实践中产生的理论结晶是新时代坚持和发展中国特色社会主义的思想旗帜是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义是中华文化和中国精神的时代精华实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。一 、新时代坚持和发展中国特色社会主义的指导思想二、新时代的伟大变革及其里程碑意义三、在推进两个结合、把握六个必须坚持中谱写马克思主 义中国化时代化新篇章四、学习本课程的目的、意义与方法\ A� - �一、新时代坚持和发展中国特色社会主义的指导思想我们所处的时代是一个需要思想理论的时代是一个能够产生思想理论的时代也是一个在伟大变革中不断推动思想理论向前发展的 时代。面对国内外形势的深刻复杂变化面对新时代的新机遇新挑 战必须深刻理解、统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百 年未有之大变局。这两个大局同步交织、相互激荡构成了我 们这个时代鲜明而显著的特征习近平新时代中国特色社会主义思 想正是在这一时代背景下创立并不断丰富发展的。近代以来为了实现民族复兴的伟大梦想亿万人魂牵梦萦几代人上下求索。100多年来中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切

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2025年春《形势与政策》专题测验与形势与政策大作业2025春季形势与政策 · 专题测验1(权重4%)一、单项选择题1. (A)是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、 最管用的民主。A.全过程人民民主B.全方位人民民主C. 全要素人民民主D.全周期人民民主2.党的十八大首次提出发展 (C), 这不仅是我们党理论创新 的成果，而且是我国民主政治广泛而生动的实践。A.基层民主B.两个确立C.协商民主D.人民代表大会制度二、判断题3.全过程人民民主重大理念的提出，标志着新时代民主政治建设思想形成了逻辑闭环。 (A)A.正确B.错误4.党的领导和全面依法治国，是全过程人民民主理论逻辑的两个基本点。 (B)A. 正确B.错误形势与政策 · 专题测验2(权重4%)一、单项选择题(A) 是民族复兴的根基， (A)是国家强盛的前提。A. 国家安全；社会稳定B.国家安全；经济发展C.经济发展；科技创新D.社会稳定；科技创新(C) 是引领发展的第一动力。A.开放B.改革C.创新D. 合作二、判断题1.高质量发展就是最大的高水平安全，安全发展是高质量发展的重要内容。 (A)A.正确B.错误2.安全是解决我国一切问题的基础和关键。 (B)A.正确B. 错误形势与政策 · 专题测验3(权重4%)一、单项选择题1.党的二十届三中全会提出的两个毫不动摇指的是 (D)。A.坚持和落实公有

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第五章资本主义的发展及其趋势-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿P1P2P3P4P5第五章资本主义的发展及其趋势【复习回顾】同学们，上节课我们讲了第四章资本主义的本质及规律【课程导入】今天我们学习第五章资本主义的发展及其趋势。资本主义社会有一个产生、发展和走向衰亡的过程。19世纪末20世纪初，资本主义从自由竞争阶段发展到垄断阶段。第二次世界大战后，资本主义经历了一个繁荣发展的时期，经济和社会生活出现了一些新的变化。近些年来，资本主义世界又发生了以金融危机为标志的经济和社会性危机。认识垄断资本主义的特征，了解经济全球化的过程，剖析当代资本主义新变化，对于我们正确把握资本主义发展的历史趋势具有重要意义。教学内容本章的主要教学内容是垄断资本主义的形成及发展，资本主义与经济全球化，当代资本主义的变化与发展趋势。教学重点本章的教学重点是私人垄断资本主义的形成及特点，国家垄断资本主义的特点和实质，经济全球化的表现及其影响，第二次世界大战后资本主义的变化及其实质，当代资本主义变化的新特征，世界大变局下资本主义的矛盾与冲突，资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。【课程导入】2今天我们学习第一讲垄断资本主义的形成及发展。【经典导读】马克思知道资本主义吗?从《共产党宣言》到《资本论》,马克思深刻阐述了资本主义产生、发展及灭亡的历史趋势，建立起经典的资本主义批判理论体

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第八章坚持以促进国际安全为依托随着经济全球化持续深入发展，国家间联系日益紧密，国际社会越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。构建人类命运共同体，是习近平面对人类向何处去这一时代之问，对建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界给出的中国方案。要坚持以全球性思维谋篇布局，管造更加有利的国际环境，共同维护国际安全，为全面建设社会主义现代化国家创造良好外部条件。第一节坚持以促进国际安全为依托的科学内涵坚持以促进国际安全为依托，彰显了构建人类命运共同体的基本理念，对统筹自身安全和共同安全，应对百年变局和实现中华民族伟大复兴等方面具有重大现实意义和深远战略影响。一、倡导新的全球安全观和地区安全观习近平指出：国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的人会受损，拆的人也会受损。①立足对时代发展和中国历史方位的科学判断，中国提出了新的全球安全观和地区安全观。2014年5月，习近平提出共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，明确了亚洲地区安全的主体、范畴、实现方式和作用效果。亚洲安全观不仅适用于亚洲国家，也适用于整个国际社会。2020年12月，习近平就贯彻总体国家安全观提出十个坚持要求。在坚持推进国际共同安全中，习近平提出推动树立共同、综合、合作、可持续的全球安全观①。2022年4月，习近平提出全球安全倡议，该倡

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第二章在党的领导下走好中国特色国家安全道路道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。 中国共产党领导人民在捍卫国家主权、安全、发展利益的艰辛斗争中，创 造性走出一条中国特色国家安全道路。中国特色国家安全道路本质上是中 国特色社会主义道路在国家安全上的具体体现，集中反映了贯彻总体国家 安全观的实践要求。在复杂严峻的国家安全形势下，必须在党的领导下坚 定走好中国特色国家安全道路，不断开创我国国家安全工作的新局面。第一节坚持党对国家安全工作的绝对领导中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。做好新时代国家安全工作，必须毫不动摇地坚持党对国家安全工作的绝对领导这一根本原则，充分发挥党的领导制度体系的显著优势，不断在更高水平上维护和塑造国家安全。中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色?这就是中国特色。中国共产党领导的制度是我们自己的，不是从哪里克隆来的，也不是亦步亦趋效仿别人的。无论我们吸收了什么有益的东西，最后都要本土化。——习近平在参加河南省兰考县委常委班子专题民主生活会时的讲话(2014年5月9日)21F1一 、坚持党的绝对领导是做好国家安全工作的根本原则坚持党对国家安全工作的绝对领导，是我国国家安全工作必须始终遵循的根本原则。事在四方，要在中央。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，处在总揽全局、协调各方的地

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w第三讲加快建设教育强国、科技强国、人才强国-形势与政策教育强国、科技强国、人才施国Bw时W 事报告加快建设·科教兴国战略·人才强国战略 有效联动·创新驱动发展战略· 教育发展· 科技创新 · 人才培养一 体 推 进一、着眼长远发展的重大抉择二、铸就强国建设的坚实基础三、加快强国建设的战略部署四、充分发挥高校的重要作用1.教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程2.科技是国家强盛之基、安全之要，必须加快科技自立自强3.人才是实现民族振兴、赢得竞争主动的战略资源，必须坚持人才引领驱动党的二十大报告第一次将教育、科技、人才整合到一起进行系统谋划党的二十大作出重大战略抉择大学英文名大学中文名国家/地区ityofOxford牛津大学rd University哈佛大学University of Cambridge剑桥大学Staoford University斯坦福大学Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院California Institute of Technology加州理工学院Princeton University普林斯顿大学University of Califomia,Berkeley加州大学伯克利分校美Yale Unlversity耶鲁大学10Imperlal CollegeLondon帝国理工学

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国家安全教育大学生读本本书是大学生系统学习总体国家安全观主要内容和国家安全基本知识的统编教材，是高校开展国家安 全教育的重要依据，也是全社会学习贯彻总体国家安 全观、普及国家安全知识的参考用书。马克思主和 建 设 】第九章筑牢其他各领域国家安全屏障随着时代和实践的发展，国家安全领域也在不断扩展。维护国家安全，构建新安全格局，要充分认识和把握其他各领域国家安全 的主要内容，坚持统筹推进各领域安全，积极为维护其他各领域国家安全 贡献智慧和力量。第一节筑牢国土安全屏障第二节筑牢生态安全屏障第三节筑牢资源安全屏障目录第四节筑牢国家网络安全屏障第五节筑牢核安全屏障目 录第一节筑牢国土安全屏障涵盖领土、自然资源、 基础设施等要素，是指 领土完整、国家统一、 海洋权益及边疆边境不 受侵犯或免受威胁的状 态。国土安全是立国之基，是国家生存和发展的基本条件，是人民安居乐业的基本保障。随着我国综合国力不断增强和国际影响力日益提升，我国维护国土安全的能力不断增强。但随着国际形势的发展变化，我国国土安全面临的形势仍然严峻复杂，必须坚决维护国家 主权和领土完整，采取一切必要的防卫和管控措施，坚决维护国土安全。我不坐家主、安全、展利益们决会视国权发受，不允任何人任何力损决会许势 侵犯和分裂祖的神土。 一旦生的重情，中人民必予以迎国圣领发这样严况国将痛头 击!大会——近平在念中人民志愿抗美援朝出作习

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第八讲供奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时期)主讲人：中央民族大学孔新峰辽宋夏金时期呈现出共奉中国的内聚型运动的历史大势，各个政权从自称 中国到共称中国，甚至到他称中国，凝聚了对中国的认同。辽宋夏金时期堪 称今天中国中国人中国地认同的历史强化期。习近平总书记指出对峙如宋、辽、夏金都被称为桃花石。辽宋夏 金时期，中华大地上政权并立，在 此360余年中，政权之间的战争不 绝，但中华民族的共同性却继续发 展。√在政治方面各政权竞逐中国正统，政治理念和制度越争斗越趋同。在经济 方面，各区域经济冲破政权并立障碍，形成互补共生的经济框架，构成政 治整合的深层力量。√ 在社会方面，各政权都推动所辖区域内的族群融合，局部性的交融，为后 来的跨地区的深度交融奠定了基础。普遍的社会礼俗和共同的心理基础开 始形成。√ 在文化方面，更多的族群文化汇入到中华文化圈，多种思想文化汇通融合，三教会通的文化共同体开始形成，中华文化发展到了新高度。并立政权相互依赖，共尊中华认同，共承中华之制，共筑中华版图，始终无改大一统的政治追求和统一共识向内凝聚的运动，始终贯穿这个时期的历 史全程，边疆和中原地区的一体化整合，有力推动多元一体格局的内

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[General Information]����=΢�ַ�����ֵ�ⷨ����=ҳ��=������=��������=SS��=12186625DX��=000006694728url=http://www.jingjilei.cn/DrsPath.do?kid=6869686F6D6D696C3136343337323537&username=qhdx&spagenum=1&pages=50&fid=11561236&a=a6f0919f8f7cb70ee007149df5f61945&btime=2012-07-22&etime=2012-08-11&template=bookdsr1&firstdrs=http%3A%2F%2Fbook.duxiu.com%2FbookDetail.jsp%3FdxNumber%3D000006694728%26d%3D6EBD7F482869C881F08518379D0FB84E����������Ȩǰ��Ŀ¼��һ����΢�ַ��̳�ֵ��������ֵ�ⷨ��1����1.1һ�׳�΢�ַ��̳�ֵ����1.2Euler��1.3���Բ��ַ���1.4Gronwall����ʽϰ����2���Զಽ��2.1��ֵ���ַ�2.2����ϵ����2.3Ԥ��-У���㷨2.4�ಽ���ļ�������ϰ����3�����ԡ��ȶ��Ժ���������3.1�ֲ��ض�������������3.2�ȶ���3.3�����Ժ���������ϰ����4��������Runge-Kutta������-��������4.1Ta&seperatorylorչ����4.2���������ȶ��Ժ�������4.3Runge-Kutta��ϰ����5�����ȶ��Ժ;����ȶ���5.1�����ȶ���5.2�����ȶ���5.3Ӧ������ϰ����6һ�׷������͸�������6.1��һ�׷��������ƹ�6.2��������6.3A�ȶ���6.4��ֵ����*��7���Ʒ�7.1����ʽ����7.2�Գ�ֵ������Ӧ��7.3�����Ʒ���������ϰ���ڶ�����Բ�ͷ��̵����޲��ַ���1���ֱƽ��Ļ���������2һά���ָ�ʽ2.1ֱ�Ӳ��ֻ�2.2����������2.3����ϵ����2.4��ֵ�����Ĵ���ϰ����3�������IJ��ָ�ʽ3.1�������ָ�ʽ3.2��ֵ�����Ĵ���3.3��������ʽ�IJ��ָ�ʽϰ����4�������IJ��ָ�ʽϰ��*��5��ֵ���������ٹ���5.1���ַ���5.2��ֵ����5.3������ʽ�����ٹ���ϰ����6������6.1һ��������6.2SOR�������γ��ɳڷ���ϰ����7���淽��������ϰ����8Ԥ���������ݶȷ�8.1�����ݶȷ�8.2Ԥ���������ݶȷ�ϰ����9��ֵ���������������ͷ��̵����޲��ַ���1�������ָ�ʽϰ����2�ȶ�����������2.1

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国家安全教育大学生读本本书是大学生系统学习总体国家安全观主要内容和国家安全基本知识的统编教材，是高校开展国家安 全教育的重要依据，也是全社会学习贯彻总体国家安 全观、普及国家安全知识的参考用书。马克思主和 建 设 】微视频国家安全之政治安全第五章坚持以政治安全为根本政治安全是国家安全的根本，决定着其他领域和其他方面的国家安全。面对世界进入新的动荡变革期，在复杂多变的发展和安全环境中，必须坚 持把政治安全作为根本，有效防范化解政治领域的各种风险，不断巩固党 的执政地位和维护国家安全。第一节坚持以政治安全为根本的科学内涵第二节新时代政治安全面临的风险挑战第三节新时代维护政治安全的途径和方法目录第一节坚持以政治安全为根本的科学内涵坚持以政治安全为根本，主要是指维护人民民主专政的国家政权安全、维护中国特色社会主义制度安全、维护社会主义意识形态安全。其中，口维护人民民主专政的国家政权安全是根本，口维护中国特色社会主义制度安全是基础，口维护社会主义意识形态安全是关键，三者统一于坚持以政治安全为根本的生动实践。人民民主专政是我国社会主义国家政权的实质和主要内容，是指工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，对人民实行民主和对敌人实行专政的国家制度。近年来，国内外一些别有用心的人对我国人民民主专政的攻击和否定从未停止，特别 是其中一些人通过鼓吹西方所谓宪政",重弹资产阶级共和国方案、第三条道路的老

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大学生国家安全2019年1月，《普通高等学校军事课教学大纲》中华人民共和国教育部Ministry ot Education of the People's Republc of China当前位置：首页>公开信息名称：教育部中央军委国防动员部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知信息素引：360A17-08-2019-0006-1 生成日期：2019-01-18发文机构：教育部中央军委国防动员部发文字号：教体艺(2019)1号信息类别：体育卫生与艺术教育内容概述：教育部、中央军委国防动员部印发《普通高等学校军事课教学大纲》。国家安全的内涵、原则、总体安全观我国地缘环境基本概况、地缘安全、 新形势下的国家安全、新兴领域的国 家安全国际战略各形势现状与发展趋势、世界主要国家军事力量及战略动向正确把握和认识国家安全的 内涵，理解我国总体国家安 全观，提升学生防间保密意 识；深刻认识当前我国面临 的安全形势。了解世界主要 国家军事力量及战略动向，增强学生忧患意识教育部中央《普通高等学国家安全国家安全概述国家安全形势国际战略形势8总 体 国 家 安 全 观 总 论领域知识类别知识要点开始讲授起 点学段建议中小学(含中职)学科覆盖建议(大学在公共基础课中全面落实，各学科专业主动结合相关内容落实)一级知识点二级知识点主要学科全学段相关学科k

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第八章坚持以促进国际安全为依托随着经济全球化持续深入发展，国家间联系日益紧密，国际社会越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。构建人类命运共同体，是习近平面对人类向何处去这一时代之问，对建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界给出的中国方案。要坚持以全球性思维谋篇布局，管造更加有利的国际环境，共同维护国际安全，为全面建设社会主义现代化国家创造良好外部条件。第一节坚持以促进国际安全为依托的科学内涵坚持以促进国际安全为依托，彰显了构建人类命运共同体的基本理念，对统筹自身安全和共同安全，应对百年变局和实现中华民族伟大复兴等方面具有重大现实意义和深远战略影响。一、倡导新的全球安全观和地区安全观习近平指出：国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的人会受损，拆的人也会受损。①立足对时代发展和中国历史方位的科学判断，中国提出了新的全球安全观和地区安全观。2014年5月，习近平提出共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，明确了亚洲地区安全的主体、范畴、实现方式和作用效果。亚洲安全观不仅适用于亚洲国家，也适用于整个国际社会。2020年12月，习近平就贯彻总体国家安全观提出十个坚持要求。在坚持推进国际共同安全中，习近平提出推动树立共同、综合、合作、可持续的全球安全观①。2022年4月，习近平提出全球安全倡议，该倡

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课件第六章新时代中国特色社会主义社会建设-新时代中国特色社会主义理论与实践2024版研究生新中特教材教学课件第六章新时代中国特色社会主义社会建设书名：新时代中国色社会主义理论与实践(2024年版)作者：本书编写组ISBN:978-7-04-062291-1版别：京版出版日期：2024-06-12版次：2开本：异16开装帧：平装新时代中国特色社会主义理论与实践马克思主义理论研究和建设工程重点教材硕士研究生思想改治理论课教材新时代中国特色社会主义理论与实践(2024年版)本书编写组教学要点1.新时代中国特色社会主义社会建设理论与制度的基本内容2.新时代保障和改善民生的主要内容 3.加强和创新社会治理的原则和要求第一节、新时代中国特色社会主义社会建设理论与制度第二节、在发展中保障和改善民生第三节、加强和创新社会治理本章目录第一节、新时代中国特色社会主义社会建设理论与制度党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，顺应人民对美好生活的期待，坚持以保障改善民生和加强 社会治理为重点，大力推进旨在增强人民获得感、幸福感、安全感的 理论创新，不断完善统筹城乡高品质生活的民生保障制度和共建共治 共享的社会治理制度，为全面推进新时代中国特色社会主义社会建设 提供了科学引领和基本遵循。一、新时代中国特色社会主义社会建设理论新时代中国特色

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教学设计：专题一担当复兴大任成就时代新人(一)基本信息对应教材章节专题一担当复兴大任成就时代新人课时安排3课时【教学内容】1.主要内容：(1)掌握新时代的科学内涵；(2)明确新时代青年的担当与使命；(3)了解如何做担当复兴大任时代新人；(4)明确思想道德与法治课的课程定位；(5)掌握学习思想道德与法治课的方法。2.内容特点：本专题内容以理论知识掌握为基础，偏重实践教学。理论层面：学习过程中明确我国新的历史方位；了解在时代背景下如何成为担当复兴大任时代新人；清楚本门课程定位、学习方法。实践层面：通过理论知识学习及现实案例分析，引发思考，因而达到思想层面的转变，最终实现知行合一。【学情分析】1.学生基本情况：学生基本情况：高职学生文化基础相对薄弱，学习能力相对不足，认识问题的能力较弱，自制力不够，主动精神不够，对未来期望值偏低，学生对法律相关知识点已有一定程度的了解，但00后学生存在一定程度的精致利己主义，往往呈现逃避现实甚 至无视规章、法律，价值引领与知识完善需要统一。学生专业技能学习积极性高，但服务 社会的责任感、劳动观念、工匠精神尚需强化，显性教育与隐性教育需要统一。2.预判学习问题：对于本门课程定位存在模糊认识、对我国新的历史方位认识不清、不能明确新时代发展中中青年的担当与使命，学习缺乏创新精神，学习兴趣缺乏。【教学目标】知识目标掌握新时代的科学内涵；了解如何做担当

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第六讲五胡入华与中华民族大交融（魏晋南北朝时期）-中华民族共同体概论讲稿大讲堂内容提要一政治趋同中华正统体制的延续二中华认同中华文化认同的延续三社会转型农耕社会机构的重塑魏晋南北朝是中国历史上政权不断更替，社会剧烈动荡的时代。但与此同时，我们也应当看到，正是因为动荡不安，各族人民才更加期待和平和稳定，才更加期待国家大一统的再次降临。因此，在这乱世中有合的希望在萌发，有聚的力量在涌动。那么谁来破局，让中国由乱而治，再次走向大一统，这就是我们今天要讲的五胡入华与中华民族大交融。这段历史，为我们打开了一扇窗，让我们看到在这纷纷扰扰的乱世中，各民族交往交流交融的印记，中华文化的勃兴以及国家大一统的发展趋势。什么是五胡?它是指北方的5个游牧民族，匈奴、鲜卑、羯、氏、羌。什么是五胡入华?它是指这一历史事件。从公元290年开始，晋武帝司马炎去世以后，围绕着权力继承问题，晋王朝就陷入了持续16年的八王之乱。在这样一个背景之下，北方的游牧民族也不断的举行暴动，他们越过万里长城，进入了中原地区，相继建立了许多胡人政权，由此中国的北方就进入了五胡十六国的时代。与此同时也形成了胡汉杂居的格局，开启了五胡主动融入华夏的进程。长期以来，很多人解读同化，就是大族群依靠着人口优势，政治优势，改变小族群的生活方式，历史的真相，是这样的吗?不是，真实的历史是什么?北方五大胡人族群，不仅军事上占优势，人口数量上也占

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