首页 / 资源分类
  • 2024-2025《形势与政策》课程实践教学方案课件.pdf

    2024-2025《形势与政策》课程实践教学方案课件一、实践的形式实践共4学时,由两部分构成:1.完成有组织的报告/讲座(线上+线下)(2学时)2.完成有组织的主题活动(线上+线下)(2学时)二、实践内容1.完成有组织的报告/讲座(线上+线下)(2学时,50分)毕业班学生:(2021级本科、2022级高职、2023级专升本)考虑毕业班学生因考研、找工作等实际情况,这部分任务都采取线上方式完成,请毕业班学生在学习通完成指定的视频学习(满分50分),根据视频观看的情况,进行赋分。视频观看截止时间为,第一次上课后的第10天。其他年级:按照以下要求完成:(1)线上报告/讲座(30分)请同学们在学习通完成指定的视频学习,根据视频观看的情况,进行赋分。视频观看截止时间为,第一次上课后的第10天。(2)线下报告/讲座(20分)本学期13周前,会在西安明德理工学院APP里的社会实践栏目下,发布相关的讲座等通知,各学院和职能部门发布的讲座(报告),须经马克思主义学院审批通过,才能被认定。收到讲座通知后,同学们可以根据自己的兴趣和时间,选择报名参加。报名后,要在规定的时间和地点完成动态码考勤(签到和签退),才算有效。因为讲座次数有限,请大家积极报名参加,本学期安排的讲座结束后,还没有参加线下讲座的同学,这部分的20分,将不能获得。2.完成有组织的主题活动(线上+线下)(2学时,50分)毕业班学生:

    上传时间:2025-03-23 页数:10

    447人已阅读

    (5星级)

  • 高校复习重点笔记思想道德与法治期末资料.pdf

    高校复习重点笔记思想道德与法治期末资料绪论担当复兴大任成就时代新人●一、我们处在中国特色社会主义新时代大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观,人生观,价值观形成的关键时期。●新时代的意义(新时代的三个意味着)●意味着近代以来经久磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。●意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。●意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展,又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。●新时代的内涵●是承前启后、继往开来,在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。●是决胜全面建成小康社会,进而全面建成社会主义现代化强国的时代。●是全国各族人民奋斗团结、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。●是全体中华儿女勤力同心,奋斗实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代。●是我国日益走近世界舞台中央,不断为人类作出更大贡献的时代。●中国梦●是历史的,现实的,也是未来的;●是国家的,民族的,也是每一个中国人的。●怎样实现中国梦?●每个人都为美好梦想而奋斗,才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。●响应党的号召,在新中国的广阔天地忘我劳动,艰苦创

    上传时间:2024-11-22 页数:43

    444人已阅读

    (5星级)

  • 新时代中国特色社会主义理论与实践2024版研究生教材课件PPT全集933页.pdf

    导论人类社会的每一次进步人类思想的每一次飞跃都伴随着理论和实践的相互激荡、共进同行。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革也正进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。习近平新时代中国特色社会主义思想是从新时代中国特色社会主义伟大实践中产生的理论结晶是新时代坚持和发展中国特色社会主义的思想旗帜是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义是中华文化和中国精神的时代精华实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。一 、新时代坚持和发展中国特色社会主义的指导思想二、新时代的伟大变革及其里程碑意义三、在推进两个结合、把握六个必须坚持中谱写马克思主 义中国化时代化新篇章四、学习本课程的目的、意义与方法\ A� - �一、新时代坚持和发展中国特色社会主义的指导思想我们所处的时代是一个需要思想理论的时代是一个能够产生思想理论的时代也是一个在伟大变革中不断推动思想理论向前发展的 时代。面对国内外形势的深刻复杂变化面对新时代的新机遇新挑 战必须深刻理解、统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百 年未有之大变局。这两个大局同步交织、相互激荡构成了我 们这个时代鲜明而显著的特征习近平新时代中国特色社会主义思 想正是在这一时代背景下创立并不断丰富发展的。近代以来为了实现民族复兴的伟大梦想亿万人魂牵梦萦几代人上下求索。100多年来中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切

    上传时间:2025-02-17 页数:933

    439人已阅读

    (5星级)

  • 国家安全教育大学生读本课件高教2024年8月版第六章坚持以经济安全为基础.pptx

    国家安全教育大学生读本本书是大学生系统学习总体国家安全观主要内容和国家安全基本知识的统编教材,是高校开展国家安 全教育的重要依据,也是全社会学习贯彻总体国家安 全观、普及国家安全知识的参考用书。马克思主和 建 设 】有效维护经济安全是维护其他领域安全的基础和条件。总体国家安全观坚持以经济安全为基础,彰显了经济安全在国家安全中的 重要性,深化了对经济安全工作的规律性认识和把握,既符合经济发展规 律又体现时代要求,对维护和塑造国家安全具有重要意义。H第一节坚持以经济安全为基础的科学内涵第二节新时代经济安全面临的风险挑战第三节新时代维护经济安全的途径和方法目录第一节坚持以经济安全为基础的科学内涵经济安全主要包括基本经济制度安全、经济主权安全、经济秩序安全、经济发展道路安全和重点经济领域安全等内容。全面认识坚持以经济安全为基础的科学内涵,是维护我 国经济安全的重要前提和条件。履行党工作的能,大事、大事领导经济职议抓。展是党政的第一要发执兴国务 ,作政党,我必切加强党工作的,扎扎做好为执们须实对经济领导实实经济工作。——近平在中央工作上的习经济会议讲话(2012年12月15日)党中央领导改革的总体设计、统筹协调、整体推进。完善党中央重大决策部署落实机制,确保党中央令行禁止。人 大 杜焦点访谈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定央视新闻我国确立公有

    上传时间:2025-01-03 页数:112

    438人已阅读

    (5星级)

  • 国家安全高校教育大学生-第一章完全准确领会总体国家安全观.pdf

    9第一章完整准确领会总体国家安全观总体国家安全观是马克思主义国家安全理论同当代我国国家安全实践相结合、同中华优秀传统战略文化相结合的产物,是中国共产党历史上第一个被确立为国家安全工作指导思想的重大战略思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的国家安全篇。完整准确领会总体国家安全观,必须把握好总体国家安全观创立的重大意义、核心要义、重点领域和基本特征,不断增强学习贯彻总体国家安全观的思想自觉、理论自觉和实践自觉。第一节总体国家安全观的创立总体国家安全观是在系统总结中国共产党国家安全思想、科学概括我国国家安全工作新的实践经验基础上形成并不断发展的国家安全战略思想。总体国家安全观的创立,深刻体现了马克思主义中国化时代化的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,具有重大时代意义、政治意义、理论意义和实践意义。一、中国共产党国家安全思想的演进国家安全与国家生存发展始终相伴相随,是任何时代、任何形态的国家主体都高度重视的重大战略问题。我国古语所说的安邦定国国泰民安天下为公生动反映了人民对国家安全的朴素愿望。《周易·系辞》所说的君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安而国家可保也,则是对这一朴素愿望的鲜明表达。数千年来,对安宁、和平和睦的追求,深深扎根于中华民族的精神血液之中,直到今天,依然强烈影响着正在走向复兴的中华民族对世界的理解、对人类前途命运的奋斗。中外历史上治乱兴衰的经验

    上传时间:2024-11-16 页数:20

    438人已阅读

    (5星级)

  • 法兰西数学精品译丛-有限群导引 英文版,Jean,北京:高等教育出版社_14390080.pdf

    法兰西数学精品译丛-有限群导引 英文版,Jean,北京:高等教育出版社_14390080.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:194

    438人已阅读

    (5星级)

  • 第六讲“五胡”入华与中华民族大交融(魏晋南北朝时期)-中华民族共同体概论讲稿大讲堂.pdf

    第六讲五胡入华与中华民族大交融(魏晋南北朝时期)-中华民族共同体概论讲稿大讲堂内容提要一政治趋同中华正统体制的延续二中华认同中华文化认同的延续三社会转型农耕社会机构的重塑魏晋南北朝是中国历史上政权不断更替,社会剧烈动荡的时代。但与此同时,我们也应当看到,正是因为动荡不安,各族人民才更加期待和平和稳定,才更加期待国家大一统的再次降临。因此,在这乱世中有合的希望在萌发,有聚的力量在涌动。那么谁来破局,让中国由乱而治,再次走向大一统,这就是我们今天要讲的五胡入华与中华民族大交融。这段历史,为我们打开了一扇窗,让我们看到在这纷纷扰扰的乱世中,各民族交往交流交融的印记,中华文化的勃兴以及国家大一统的发展趋势。什么是五胡?它是指北方的5个游牧民族,匈奴、鲜卑、羯、氏、羌。什么是五胡入华?它是指这一历史事件。从公元290年开始,晋武帝司马炎去世以后,围绕着权力继承问题,晋王朝就陷入了持续16年的八王之乱。在这样一个背景之下,北方的游牧民族也不断的举行暴动,他们越过万里长城,进入了中原地区,相继建立了许多胡人政权,由此中国的北方就进入了五胡十六国的时代。与此同时也形成了胡汉杂居的格局,开启了五胡主动融入华夏的进程。长期以来,很多人解读同化,就是大族群依靠着人口优势,政治优势,改变小族群的生活方式,历史的真相,是这样的吗?不是,真实的历史是什么?北方五大胡人族群,不仅军事上占优势,人口数量上也占

    上传时间:2024-12-11 页数:16

    435人已阅读

    (5星级)

  • 第四章资本主义的本质及规律-马克思主义基本原理讲稿.pdf

    第四章资本主义的本质及规律-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿第四章资本主义的本质及规律N�.1讲稿1.【复习回顾】同学们,上节课我们讲了第三章人类社会及其发展规律。2.今天我们学习第四章资本主义的本质及规律。【问题导入】马克思主义的三个组成部分是什么?这三个组成部分之间的关系是如何的?【讲解】马克思主义的三个组成部分是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义孩三个组成部分在马克思主义学说中是统一的、相互联系和密不可分的,马克思主义哲学是马克思主义全部学说的理论基础,马克思主义政治经济学是马克思主义哲学的运用与证明,科学社会主义既是马克思主义哲学和政治经济学的运用,又是马克思主义哲学和政治经济学的落脚点这三个组成部分共同构成了马克思主义完整的科学体系,是无产阶级及其政党的科学的世界观,前面我们学习了马克思主义哲学的基本原理,今天开始学习马克思主义政治经济学的内容。【案例导入】今天早饭在哪里吃的?花了多少钱?不给钱行不行?【问题导入】师:今天早饭在哪里吃的?生:在学校食堂。师:花了多少钱?生:5元52角。师:那你不付钱行不行?生:不行。师:为什么?生:……人家辛辛苦苦做出来的,我们不能白拿啊。如果我们不付钱随便可以拿,那么市场上也就没有了。【讲解】1.今天我们生活中需要的绝大多数东西,是要通过交换或花钱购买才能获得的;2.我们把需要通过市场交易(花钱购买)

    上传时间:2024-12-04 页数:84

    434人已阅读

    (5星级)

  • 法兰西数学精品译丛04-微分几何:流形、曲线和曲面(法)贝尔热,戈斯丢著,北京:高等教育出版社_12286232.pdf

    法兰西数学精品译丛04-微分几何:流形、曲线和曲面(法)贝尔热,戈斯丢著,北京:高等教育出版社_12286232.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:484

    433人已阅读

    (5星级)

  • 高教_数学分析_邹应_2_clear4.pdf

    高教_数学分析_邹应_2_clear4.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:760

    432人已阅读

    (5星级)

  • 高教_数学分析_邹应_1_clear4.pdf

    �f�i�l�e�:�/�/�/�C�|�/�D�o�c�u�m�e�n�t�s� �a�n�d� �S�e�t�t�i�n�g�s�/�A�d�m�i�n�i�s�t�r�a�t�o�r�/hL�b�/ep[fRg��N Q�� �_�1�0�0�6�9�2�3�3�/�F�r�e�e�P�i�c�2�P�d�f�.�t�x�t�[�G�e�n�e�r�a�l� �I�n�f�o�r�m�a�t�i�o�n�]NfT �=ep[fRg��N Q�� O\��=��^� �uep�=�5�5�2 �S�SS��=�1�0�0�6�9�2�3�3 Q�rHe�g�=�1�9�9�5^t�0�5g{,�1rH Q�rHy>�=��{IeY��Q�rHy>�f�i�l�e�:�/�/�/�C�|�/�D�o�c�u�m�e�n�t�s� �a�n�d� �S�e�t�t�i�n�g�s�/�A�d�m�i�n�i�s�t�r�a�t�o�r�/hL�b�/ep[fRg��N Q�� �_�1�0�0�6�9�2�3�3�/�F�r�e�e�P�i�c�2�P�d�f�.�t�x�t�2�0�1�1�-�5�-�5� �2�3�:�4�0�:�2�6�f�i�l�e�:�/�/�/�C�|�/�D�o�c�u�m�e�n�t�s� �a�n�d� �S�e�t�t�i�n�g�s�/�A�d�m�i�n�i�s�t�r�a�t�o�r�/hL�b�/ep[fRg��N Q�� �_�1�0�0�6�9�2�3�3�/�F�r�e�e�P�i�c�2�P�d�f�_�b�k�m�k�.�t�x�t\�b�uNfT �u� � � � � �-�1�3 rHgC�u RM���u� � � � � �-�1�2 v�_U�u� � � � � �-�3 ^���� � � � � � �4 �v���� � � � �7 {,�1z�� � ��TNf \� � � � � � �1 � � � � � � � � �1� � ��T� � � �1 � � � � � � � � �2� � Qs|�� � � �1�1 � � � � � � � � �3� � f \� � � �2�0 {,�2z�� � [�epv�g�� � � � � � � �3�6 � � � � � � � � �1� � [�epv�[�NI� � � � � � � � �3�6 � � � � � � � � �2� � [�ep��� �R� v��`'�(� � � �4�4 � � � � � � � � �3� � [�ep��� �R� v�Qh^�`'� � � �4�8 � � � � � � � � �4� � [�ep��� �R� v�bi\U� � � � �5�4 � � � � � � � � �5� � [�ep��� �R� v�ryk�p�0��� �5�6 {,�3z�� � [�epv���~�`'� � � � � �6�3 � � � � � � � � �1� � [�ep^�RWGg��P� � � � � � �6�3 � � � � � � � � �2� � e6e[^�Rv�`'�(� � � � � � �7�3 � � � � � � � � �3� � e�zw\0e�zwY'^�R� � � � �8�3 � � � � � � � � �4� � [�epv���~�`'� � � � � � � �8�9 � � � � � � � � �5� � ^�Rv�N 0N ~��P� � � � � �1�1�3 {,�4z�� � N�QC[�P<Q�epv�g��P� � �1�2�2 � � � � � � � � �1� � Q�epg��Pv�[�NI� � � � � � �1�2�2 � � � � � � � � �2� � Q�epg��Pv�`'�(� � � � � � �1�3�3 � � � � � � � � �3� � e�zw\Ne�zwY'� � � � � � �1�4�6 � � � � � � � � �4� � SU�Q�epv�eH�P� � � � � � �1�5�3 � � � � � � � � �5� � Q�epv���~�N��e�� � � � � �1�5�9 � � � � � � � � �6� � ��~�Q�ep`'�(� � � � � � � �1�6�9 � � � � � � � � �7� � SU���~�Q�epv�S�Q�ep� �

    上传时间:2024-03-10 页数:568

    429人已阅读

    (5星级)

  • 高教_微分方程数值解法_李荣华_第4版_答案_clear9.pdf

    第一章 常微分方程的数值解法�§1 引论�第二章 椭圆方程的有限差分法 §2 一维差分格式 P67 1. 用有限体积法导出逼近微分方程(2.2.1)的差分方程。 2. 构造逼近 (")"(')',()'()0,()'()0puqurufuauauaua的中心差分格式。§3 矩形网的差分格式 P75 1. 用有限体积法构造逼近方程 ()[()()],(2.3.21)uukukkfxxyy 的第一边值问题的五点差分格式,这里min(,)0.kkxyk 2. 用有限体积法构造逼近方程(2.3.21)的第二边值问题的五点差分格式。�§4 三角形网的差分格式 P80 2. 构造逼近方程()[()()],(2.3.21)uukukkfxxyy的三角网差分格式。 第三章 抛物型方程的有限差分法 §1 最简差分格式 P112 2题P112 3题 P112 4题§2 稳定性与收敛性P1211题P1212题 §3 Fourier方法 P1271题 §4 判别差分格式稳定性的代数准则 P132 3题第四章 双曲型方程的有限差分法 §1 波动方程的差分逼近 P158 1题P158 2题 �§3 初值问题的差分逼近 P1743 (4.3.32) 第五章 边值问题的变分形式与Ritz-Galerkin法§1 二次函数的极值 P1851题 §3 两点边值问题 P1981题P1983题 §4 二阶椭圆边值问题 P2053题 P2054题

    上传时间:2024-03-10 页数:21

    429人已阅读

    (5星级)

  • 新时代中国特色社会主义理论与实践2024版研究生教材合集.docx

    《新时代中国特色社会主义理论与实践》2024版研究生教材目 录导论/1一、新时代坚持和发展中国特色社会主义的指导思想/1二、新时代的伟大变革及其里程碑意义/5三、在推进两个结合、把握六个必须坚持中谱写马克思主义中国化时代化新篇章/9四、学习本课程的目的、意义与方法/15第一章中国特色社会主义进入新时代/18第一节 当代中国发展进步的根本方向/18一、历史的结论、人民的选择/19二、中国特色社会主义为什么好/22三、坚定中国特色社会主义四个自信/26第二节 我国发展新的历史方位/29一、深刻认识我国社会主要矛盾的变化及依据/29二、中国特色社会主义新时代的鲜明特征/33三、新发展阶段的新机遇新挑战/36第三节 开创新时代中国特色社会主义新局面/39一、统筹推进五位一体总体布局/40二、协调推进四个全面战略布局/43三、牢牢把握三个一以贯之的重大要求/47ii目录第二章新时代新征程中国共产党的使命任务/51第一节 推进中华民族伟大复兴的历史进程/51一、奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦/52二、在统揽四个伟大中勇担历史使命/54三、迈上实现第二个百年奋斗目标的新征程/56第二节 中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道/59一、中国式现代化走得通、行得稳/59二、深刻把握中国式现代化的中国

    上传时间:2024-12-29 页数:170

    425人已阅读

    (5星级)

  • 高教_TS21C_微积分及其应用_白银凤_clear6.pdf

    [General Information]����=΢���ּ���Ӧ������=ҳ��=1000SS��=11080907DX��=��������=������=����ǰ��Ŀ¼��һ�� �����ļ�����������1��1 ����һ�� ��������伸�����������������������Ϻ����ġ��������Ⱥ��������Ⱥ����塢������ϵ�Ľ���ϰ��1��11��2 �����ļ���������һ�����еļ������������ļ�����������С���������ġ��������������塢�����ļ��ϵ�ϰ��1��21��3 �������޵����ʼ����㷨��һ���������޵����ʼ����㷨���������޴���׼����������Ҫ����ϰ��1��31��4 ����С�ıȽ�ϰ��1��41��5 ���Ⱥ����������Լ�����������������������һ�����Ⱥ�������������������������������������ϰ��1��5�ڶ��� ������΢��2��1 �����ĸ���һ���仯�����������ĸ������������������ġ��ɵ����������ԵĹ�ϵ�塢�ɵ��Ե�ͼ������ϰ��2��12��2 ���������㷨��һ���������Ⱥ����ĵ������������͡�������̵ĵ����������Ϻ����ĵ����ġ��������ĵ����塢�ɲ���������ȷ���ĺ����ĵ���ϰ��2��22��3 ������΢��һ��΢�ֵĸ�������΢�ֵ�������΢����ʽ�IJ���������΢���ڽ��Ƽ����е�Ӧ��ϰ��2��3������ ��ֵ�����뵼����Ӧ��3��1 ��ֵ����һ���޶���ֵ������������������ֵ��������̩����ֵ�����ġ�������ֵ����ϰ��3��13��2 ���ش﷨��һ��0/0��δ��ʽ�ļ���������/����δ��ʽ�ļ���������������δ��ʽ�ļ���ϰ��3��23��3 �������������Լ����б���ϰ��3��33��4 �����ļ�ֵ��������һ����ֵ�Ķ���������ֵ���ڵ�����ϰ��3��43��5 ����ֵ����Сֵ����Ӧ��ϰ��3��53��6 ���ߵİ�͹�Լ��յ�һ�����ߵİ�͹�Լ��յ���������ϰ�� 3��63��7 ������ͼϰ�� 3��73��8 ����Ӧ��ʵ��һ���仯�ʼ����Ա仯���ھ����е�Ӧ��������˰��ѧ���������������뽲��ʱ���Ĺ�ϵ�ġ�������д����Ӧ�ùҶ����塢��Ⱥ���ʶȲ���ϰ��3��8������ ����4��1 �����ָ���һ���������������ָ������������ֵļ������������������ġ������ֵĻ�������ϰ��4��14��2 ΢���ֻ�������һ�

    上传时间:2024-03-10 页数:104

    425人已阅读

    (5星级)

  • 国家安全教育大学生读本高教社2024年8月版教材讲义--第一章完全准确领会总体国家安全观.docx

    国家安全教育大学生读本高教社2024年8月版教材讲义-第一章完整准确领会总体国家安全观总体国家安全观是马克思主义国家安全理论同当代我国国家安全实践相结合、同中华优秀传统战略文化相结合的产物,是中国共产党历史上第一个被确立为国家安全工作指导思想的重大战略思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的国家安全篇。完整准确领会总体国家安全观,必须把握好总体国家安全观创立的重大意义、核心要义、重点领域和基本特征,不断增强学习贯彻总体国家安全观的思想自觉、理论自觉和实践自 觉 。第一节总体国家安全观的创立总体国家安全观是在系统总结中国共产党国家安全思想、科学概括我国国家安全工作新的实践经验基础上形成并不断发展的国家安全战略思想。总体国家安全观的创立,深刻体现了马克思主义中国化时代化的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,具有重大时代意义、政治意义、理论意义和实践意义。一 、中国共产党国家安全思想的演进国家安全与国家生存发展始终相伴相随,是任何时代、任何形态的国 家主体都高度重视的重大战略问题。我国古语所说的安邦定国国泰 民安天下为公生动反映了人民对国家安全的朴素愿望。《周易 ·系 辞》所说的君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安而国9家可保也,则是对这一朴素愿望的鲜明表达。数千年来,对安宁、和平和睦的追求,深深扎根于中华民族的精神血液之中,直到今天,依然强烈影响着正在走向复兴的

    上传时间:2025-02-21 页数:20

    423人已阅读

    (5星级)

  • 高教_数学分析简明教程_1_华东师范大学数学系_clear7.pdf

    高教_数学分析简明教程_1_华东师范大学数学系_clear7.pdf

    上传时间:2024-03-10 页数:329

    423人已阅读

    (5星级)

  • 2025年春《形势与政策》专题测验与形势与政策大作业范文.docx

    2025年春《形势与政策》专题测验与形势与政策大作业2025春季形势与政策 · 专题测验1(权重4%)一、单项选择题1. (A)是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、 最管用的民主。A.全过程人民民主B.全方位人民民主C. 全要素人民民主D.全周期人民民主2.党的十八大首次提出发展 (C), 这不仅是我们党理论创新 的成果,而且是我国民主政治广泛而生动的实践。A.基层民主B.两个确立C.协商民主D.人民代表大会制度二、判断题3.全过程人民民主重大理念的提出,标志着新时代民主政治建设思想形成了逻辑闭环。 (A)A.正确B.错误4.党的领导和全面依法治国,是全过程人民民主理论逻辑的两个基本点。 (B)A. 正确B.错误形势与政策 · 专题测验2(权重4%)一、单项选择题(A) 是民族复兴的根基, (A)是国家强盛的前提。A. 国家安全;社会稳定B.国家安全;经济发展C.经济发展;科技创新D.社会稳定;科技创新(C) 是引领发展的第一动力。A.开放B.改革C.创新D. 合作二、判断题1.高质量发展就是最大的高水平安全,安全发展是高质量发展的重要内容。 (A)A.正确B.错误2.安全是解决我国一切问题的基础和关键。 (B)A.正确B. 错误形势与政策 · 专题测验3(权重4%)一、单项选择题1.党的二十届三中全会提出的两个毫不动摇指的是 (D)。A.坚持和落实公有

    上传时间:2025-04-26 页数:31

    422人已阅读

    (5星级)

  • 第十四讲-新中国与中华民族新纪元-中华民族共同体概论教案.pdf

    1第十四讲新中国与中华民族新纪元-中华民族共同体概论教案(1949—2012)授课题目新中国与中华民族新纪元(1949—2012)教学目的通过本讲内容的学习,了解新中国成立至党的十八大召开前,中国共产党带领全国各族人民开展的促进中华民族共同性空前强化的实践活动,从制度设计的创新、民族关系的变化、民族面貌的转变三个层面入手,让学生全面掌握几十年来党的民族政策和民族工作的巨大成就。从而使学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观,坚信只有中国特色解决民族问题的正确道路才适合统一多民族国家的国情。教学重点教学难点重点:我国社会主义的政治制度体系;各民族的平等团结互助和谐关系;中华民族迎来了大发展大团结大进步的局面。难点:理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征;理解为什么说平等团结互助和谐,是社会主义民族关系区别于几千年来不平等民族关系的根本标志。1教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要,采用不同的导入手段,主要包括:创设情景;提供材料,引出问题;展示案例,引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣,引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面,注重系统而科学的理论分析。另一方面,注重理论联系实际,通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题,从而有效增强教学内容的说服力、感染力,提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式,引发学生

    上传时间:2024-11-19 页数:24

    416人已阅读

    (5星级)

  • 2025年春形势与政策测试题汇总.pdf

    2025年春形势与政策测试题汇总一、单项选择题(每题2分,共30分)1.党的二十届三中全会审议通过了()A.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》B.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度的决定》C.《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》D.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》答案:C2.党的二十届三中全会召开的时间是()A.2024年7月14日B.2024年7月18日C.2024年7月19日D.2024年7月20日答案:C3.全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑是()A.教育、科技、人才B.国家安全B.国防和军队现代化D.民主法制建设答案:A4.发展全过程人民民主是中国式现代化的()A.可选项目B.本质要求C.补充内容D.远期目标答案:B5.全面建设社会主义现代化国家的首要任务是()A.高质量发展B.科技创新C.绿色发展D.深化改革开放答案:A6.新质生产力的显著特点是()A.创新B.开放C.绿色D.和谐答案:A7.社会主义先进文化的集中体现是()A.社会主义核心价值观B.中华优秀传统文化B.革命文化D.时代精神答案:A8.文化自信自强的内容是中华优秀传统文化、革命文化和()的统一体A.社会主义先进文化B.时代精神C.创新文化D.民族精神答案:A9.中华民族现代文明在整体建构中坚持了()的有机统一A.继承与创

    上传时间:2025-04-03 页数:13

    413人已阅读

    (5星级)

  • 新时代中国特色社会主义理论与实践(2024年版合集下半部分.docx

    2024版研究生教材《新时代中国特色社会主义理论与实践(2024年版)》下半部分164 第五章新时代中国特色社会主义文化建设等古今中外各种资源。马克思主义的资源包括马克思主义基本原理,马克思主义中国化时代化的成果及其文化形态,这是中国特色哲学社会科学的主体内容,也是中国特色哲学社会科学发展的最大增量。绵延几千年的中华文化,是中国特色哲学社会科学成长发展的深厚基础。中华民族有着深厚文化传统,形成了富有特色的思想体系,体现了中华民族几千年来积累的知识智慧和理性思辨,这是我国的独特优势。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,激活其生命力。强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果,而是要研究世界所有国家哲学社会科学取得的积极成果,在比较、对照、批判、吸收、升华的基础上,使民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求。第二,体现原创性、时代性。当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再版,也不是国外现代化发展的翻版。 跟在别人后面亦步亦趋,不仅难以形成中国特色哲学社会科学,而且解

    上传时间:2024-12-29 页数:161

    412人已阅读

    (5星级)

客服

客服QQ:

2505027264


客服电话:

18182295159(不支持接听,可加微信)

微信小程序

微信公众号

回到顶部