国家安全教育大学生读本高教社2024年8月版教材讲义-第二章在党的领导下走好中国特色国家安全道路道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。 中国共产党领导人民在捍卫国家主权、安全、发展利益的艰辛斗争中，创 造性走出一条中国特色国家安全道路。中国特色国家安全道路本质上是中 国特色社会主义道路在国家安全上的具体体现，集中反映了贯彻总体国家 安全观的实践要求。在复杂严峻的国家安全形势下，必须在党的领导下坚 定走好中国特色国家安全道路，不断开创我国国家安全工作的新局面。第一节坚持党对国家安全工作的绝对领导中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。做好新时代国家安全工作，必须毫不动摇地坚持党对国家安全工作的绝对领导这一根本原则，充分发挥党的领导制度体系的显著优势，不断在更高水平上维护和塑造国家安全。中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色?这就是中国特色。中国共产党领导的制度是我们自己的，不是从哪里克隆来的，也不是亦步亦趋效仿别人的。无论我们吸收了什么有益的东西，最后都要本土化。——习近平在参加河南省兰考县委常委班子专题民主生活会时的讲话(2014年5月9日)21F1一 、坚持党的绝对领导是做好国家安全工作的根本原则坚持党对国家安全工作的绝对领导，是我国国家安全工作必须始终遵循的根本原则。事在四方，要在中央。中国共产党是中国

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第七章坚持以军事、科技、文化、社会安全为保障坚持以军事、科技、文化、社会安全为保障，是总体国家安全观的重要理论内容和实践要求。在国家安全体系中，军事安全始终是维护国家安全的保底手段，科技安全是塑造中国特色国家安全的物质技术保障，文化安全是建设社会主义文化强国的前提和基础，社会安全与人民群众切身利益关系最密切，是人民群众安全感的晴雨表和社会安定的风向标。第一节坚持以军事、科技、文化、社会安全为保障的科学内涵在新的安全形势下，国家安全保障能力越来越表现为有效应对现实安全威胁和潜在安全风险的系统能力。当前影响国家安全的因素增多，各类风险挑战内外联动、累积叠加，加强国家安全保障能力建设需要从军事、科技、文化、社会等多个方面协调推进，一体建设。一、坚持以军事安全为保障的科学内涵(一)坚持党对人民军队的绝对领导，永葆人民军队性质、宗旨、本色国家大柄，莫重于兵。坚持党对人民军队的绝对领导，永葆人民军队性质、宗旨、本色，是维护我国军事安全的根本所在。党的绝对领导是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。坚持党对人民军队的绝对领导，根本要求就是坚决维护和贯彻军委主席负责制。宪法和党章规定，中央军事委员会实行主席负责制，即由中央军委主席负责中央军委全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设一切重大问题。军委主席负责制，是坚持党对人民军队绝对领导的根本制度，是中国特色社会

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国家安全教育大学生读本本书是大学生系统学习总体国家安全观主要内容和国家安全基本知识的统编教材，是高校开展国家安 全教育的重要依据，也是全社会学习贯彻总体国家安 全观、普及国家安全知识的参考用书。马克思和建设第三章更好统筹发展和安全不断演绎着中国精神、中国力量。今天的中国.步在中国特色社会主义发展的新时代、一星积发 h雪，.,像属6壹、持☆具分总体国家安全观推动中国特色国家安全理论和实践十更项眼的北芒：引领中华民族金勇取进。 ,面性物响饮一筑50多年来，西弹一星辅神代代传、生生不息微视频国家安全护航中国号巨轮*晶生确服年像损姓微视频一 高习近平指出：我们要更好统筹发展和安全。安全是发展的基础，稳定是强盛的前提。发展和安全是一体之两翼、驱动之双轮。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是中国共产党治国理政 的一个重大原则，在总体国家安全观的五个统筹中具有基础性、决定 性地位。前进道路上的风险挑战越多，越要更好统筹发展和安全。国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。国家安全共同守护第一节统筹发展和安全的重大意义第二节统筹发展和安全的科学内

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高教_TS21C_代数学引论_聂灵沼,丁石孙_第2版_clear4.pdf

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—32—2024年形势与政策第二讲：七十五载迎盛世砥砺前行续华章教学目的75年波澜壮阔，中国大地沧海桑田，伟大祖国的面貌、伟大人民的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的大变化。我国经济实力和综合国力大幅提升，民主法治迈出重大步伐，文化自信更加彰显，人民群众获得感与日俱增，美丽中国画卷徐徐展开。教学中，让学生充分认识昔日国弱民穷的中国发生的历史巨变；充分认识75年来我们取得的一切成就是一代又一代中国人接续奋斗的结果，激励广大青年学生在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。重点内容1.讲清楚经济持续健康发展。我们党团结带领人民以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，不断实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展，国家经济实力、科技实力和综合国力显著增强。2.讲清楚中国特色民主之路越走越宽。我们党领导人民走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，发展全过程人民民主，民主从价值理念成为扎根中国大地的制度形态、治理机制和人民的生活方式。中国人民对自己的民主制度更加自信，真正成为国家、社会和自己命运的主人。—33—七十五载迎盛世砥砺前行续华章3.讲清楚文化发展更加繁荣。我们党领导人民坚持走中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自觉，坚定文化自信，建设社会主义文化强国，铸

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1第十五讲-新时代与中华民族共同体建设-中华民族共同体概论教案授课题目新时代与中华民族共同体建设(2012—)教学目的通过本讲内容的学习，让学生把握新时代党的民族工作中铸牢中华民族共同体意识的主线；明晰中华民族共同体建设新思路；深刻理解推动各民族共同走向社会主义现代化的重要意义。增强热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动促进民族团结，自觉履行维护民族团结的义务。教学重点教学难点重点：中华民族共同体建设面临哪些新挑战；中华民族共同体建设的新思路(一条主线，六个必须坚持，四项重点任务);中华民族共同体建设的新路向。难点：理解中国式现代化与铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设的关系。1教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问题给予解答、分析和总结，进而

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昆明医科大学教案教学单位系(教研室 )课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)筑牢其他各领域国家安全屏障教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，使学生理解国土安全、生态安全、资源安全、国家网络安全、核安全的科学内涵；了解新时代维护国土安全、生态安全、资源安全、国家网络安全、核安全面临的风险挑战；掌握维护国土安全、生态安全、资源安全、国家网络安全、核安全的途径和方法。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：国土安全、生态安全、资源安全、国家网络安全、核安全的科学内涵；新时代维护国土安全、生态安全、资源安全、国家网络安全、核安全面临的风险挑战。教学难点：维护国土安全、生态安全、资源安全、国家网络安全、核安全的途径和方法。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授+研讨的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作

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第三章人类社会及其发展规律-马克思主义基本原理讲稿《马克思主义基本原理》逐字讲稿第三章人类社会及其发展规律N�.1讲稿1.【复习回顾】同学们，上节课我们讲了第二章实践与认识及其发展规律。2.今天我们学习第三章人类社会及其发展规律。【课程导入】利用学习通发布问题：人类社会发展最普遍最一般的规律是什么?(学生作答，教师分析并点评答案。)我们前面讲过，人类社会是自然界长期发展的产物，是物质世界的高级运动形式和存在形式。这一讲是要进一步说明，人类社会作为自然历史过程，它的发展的最根本动力是什么,最普遍最一般的规律是什么,它发展的趋势又是什么,这就是社会基本矛盾所要回答的问题。社会基本矛盾，包括生产力和生产关系之间的予盾，经济基础和上层建筑之间的矛盾。历史唯物主义认为，社会基本矛盾是推动人类社会向前发展的根本动力，人类社会的历史归根到底就是社会基本矛盾运动的历史。在社会基本矛盾运动中贯穿着两个基本的规律，这就是：生产关系一定要适合生产力发展的规律；上层建筑一定要适合经济基础发展要求的规律。这两个规律也就是我们通常所说的社会发展的最普遍最一般的规律。社会基本矛盾运动的规律规定着人类社会发展的基本过程，支配着社会发展的基本趋势，预示着共产主义必然代替资本2主义的光辉前景。我们前面还讲过，马克思一生最伟大的发现就是创立了唯物史观，正是马克思主义的唯物史观系统而全面地回答了人类社会及其发展规律的问题

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国家安全教育大学生读本高教社2024年8月版教材讲义-第七章坚持以军事、科技、文化、社会安全为保障坚持以军事、科技、文化、社会安全为保障，是总体国家安全观的重要理论内容和实践要求。在国家安全体系中，军事安全始终是维护国家安全的保底手段，科技安全是塑造中国特色国家安全的物质技术保障，文化安全是建设社会主义文化强国的前提和基础，社会安全与人民群众切身利益关系最密切，是人民群众安全感的晴雨表和社会安定的风向标。第一节坚持以军事、科技、文化、社会安全为保障的科学内涵在新的安全形势下，国家安全保障能力越来越表现为有效应对现实安全威胁和潜在安全风险的系统能力。当前影响国家安全的因素增多，各类风险挑战内外联动、累积叠加，加强国家安全保障能力建设需要从军事、科技、文化、社会等多个方面协调推进， 一体建设。一、坚持以军事安全为保障的科学内涵(一)坚持党对人民军队的绝对领导，永葆人民军队性质、宗旨、本色国家大柄，莫重于兵。坚持党对人民军队的绝对领导，永葆人民军队性质、宗旨、本色，是维护我国军事安全的根本所在。党的绝对领导是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。坚持党对人民军队的绝对领导，根本要求就是坚决维护和贯彻军委主席负责制。宪法和党章规定，中央军事委员会实行主席负责制，即由中央军委主席负责中央军委全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设一切重大问题。军委主席负责

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2025年春《形势与政策》专题测验与形势与政策大作业2025春季形势与政策 · 专题测验1(权重4%)一、单项选择题1. (A)是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、 最管用的民主。A.全过程人民民主B.全方位人民民主C. 全要素人民民主D.全周期人民民主2.党的十八大首次提出发展 (C), 这不仅是我们党理论创新 的成果，而且是我国民主政治广泛而生动的实践。A.基层民主B.两个确立C.协商民主D.人民代表大会制度二、判断题3.全过程人民民主重大理念的提出，标志着新时代民主政治建设思想形成了逻辑闭环。 (A)A.正确B.错误4.党的领导和全面依法治国，是全过程人民民主理论逻辑的两个基本点。 (B)A. 正确B.错误形势与政策 · 专题测验2(权重4%)一、单项选择题(A) 是民族复兴的根基， (A)是国家强盛的前提。A. 国家安全；社会稳定B.国家安全；经济发展C.经济发展；科技创新D.社会稳定；科技创新(C) 是引领发展的第一动力。A.开放B.改革C.创新D. 合作二、判断题1.高质量发展就是最大的高水平安全，安全发展是高质量发展的重要内容。 (A)A.正确B.错误2.安全是解决我国一切问题的基础和关键。 (B)A.正确B. 错误形势与政策 · 专题测验3(权重4%)一、单项选择题1.党的二十届三中全会提出的两个毫不动摇指的是 (D)。A.坚持和落实公有

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坚持在党的领导下走好中国特色国家安全道路国家安全工作走什么路、举什么旗，是一个关乎安全与发展的根本性问题，关系党和国家事业的兴衰成败。中国共产党领导人民在捍 卫国家主权、安全、发展利益的艰辛斗争中，创造性走出一条中国特 色国家安全道路。这条道路，是中国共产党带领中国人民历经艰辛万 苦、付出巨大代价开辟出来的，是符合中国国情、适合时代发展要求 的正确道路。本质上是中国特色社会主义道路在国家安全上的具体体 现，集中反映了贯彻总体国家安全观的实践要求，归根到底是为了确 保中华民族伟大复兴进程不被迟滞甚至中断。★★★★★★坚持党对国家安全工作的绝对领导坚持以人民安全为宗旨坚持把政治安全放在首位 06坚持把防范化解风险摆在突出位置08坚持推进国家安全体系和能力现代化 10坚持中国特色国家安全道路坚持统筹发展和安全坚持统筹推进各领域安全坚持推进国际共同安全坚持加强国家安全当队★★★十个坚持★★★05070903教学目的：认识坚持党对国家安全工作的绝对领导的意义、实 践要求和开创性成就；领悟坚持中国特色国家安全道 路的科学内涵和重要特征；推进国家安全体系和能力 现代化，形成维护国家安全的强大力量。坚持在党的领导下走好中国特色国家安全道路壹 坚持党对国家安全工作的绝对领导贰 坚持中国特色国家安全道路叁推进国家安全体系和能力

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第九章筑牢其他各领域国家安全屏障随着时代和实践的发展，国家安全领域也在不断扩展。维护国家安全，构建新安全格局，要充分认识和把握其他各领域国家安全 的主要内容，坚持统筹推进各领域安全，积极为维护其他各领域国家安全 贡献智慧和力量。第一节筑牢国土安全屏障第二节筑牢生态安全屏障第三节筑牢资源安全屏障目录第四节筑牢国家网络安全屏障第五节筑牢核安全屏障目 录第一节筑牢国土安全屏障涵盖领土、自然资源、 基础设施等要素，是指 领土完整、国家统一、 海洋权益及边疆边境不 受侵犯或免受威胁的状 态。国土安全是立国之基，是国家生存和发展的基本条件，是人民安居乐业的基本保障。随着我国综合国力不断增强和国际影响力日益提升，我国维护国土安全的能力不断增强。 但随着国际形势的发展变化，我国国土安全面临的形势仍然严峻复杂，必须坚决维护国家 主权和领土完整，采取一切必要的防卫和管控措施，坚决维护国土安全。我们决不会坐视国家主权、安全、发展利益受损，决不会允许任何人任何势力侵犯和分裂祖国的神圣领土。 一旦发生这样的严重情况，中国人民必将予以迎头痛 击!大会——习近平在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年上的讲话(2020年10月23日)领陆是国家领土中最基本的组成部分。一国的领陆包括国家主权管辖下的陆地及其底土。国家对领陆行使完全的主权，未经一国同意，任何其他国家或国际组织的人员、船舶、航 空器等都不

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国家安全教育课程教学大纲分享XXXX大学(学院)《国家安全教育》课程教学大纲2024年9月8日—2—课程号：课程名：国家安全教育开课学期：第一学年第1/2学期学时：36学时学分：2学分一、课程定位开设《国家安全教育》课，是《中华人民共和国国家安全法》及教育部发布的《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》《大中小学国家安全教育指导纲要》等法规和文件赋予普通高等学校的一项政治任务，是大学生的公共必修课程。本课程以习近平总体国家安全观为指导，全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针，围绕立德树人根本任务和强军目标、维护国家安全根本要求，着眼培育和践行社会主义核心价值观，以提升学生国家安全意识和国家安全素养为重点，为实施军民融合发展战略和建设国防后备力量服务。《国家安全教育》课共36学时，计2学分。课程列入学校教学计划统一实施，学生成绩载入学生个人档案。依照相关法律和文件精神要求，《国家安全教育》课程成绩不合格、补考不及格者，不能毕业。二、课程目标我校《国家安全教育》课程教学，让学生了解掌握国家安全基础知识、总体国家安全观，学会分析国家安全形势的方法，增强国家安全意识和危机忧患意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国家安全素质。激发学生为我国国防的强大和持续保障国家安全而努力学习的决心和热情，培养我国社会主义建设、军队建设、国防后备力量建设及维护国家安全的合格人才。三、教学目

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第八讲供奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时期)主讲人：中央民族大学孔新峰辽宋夏金时期呈现出共奉中国的内聚型运动的历史大势，各个政权从自称 中国到共称中国，甚至到他称中国，凝聚了对中国的认同。辽宋夏金时期堪 称今天中国中国人中国地认同的历史强化期。习近平总书记指出对峙如宋、辽、夏金都被称为桃花石。辽宋夏 金时期，中华大地上政权并立，在 此360余年中，政权之间的战争不 绝，但中华民族的共同性却继续发 展。√在政治方面各政权竞逐中国正统，政治理念和制度越争斗越趋同。在经济 方面，各区域经济冲破政权并立障碍，形成互补共生的经济框架，构成政 治整合的深层力量。√ 在社会方面，各政权都推动所辖区域内的族群融合，局部性的交融，为后 来的跨地区的深度交融奠定了基础。普遍的社会礼俗和共同的心理基础开 始形成。√ 在文化方面，更多的族群文化汇入到中华文化圈，多种思想文化汇通融合，三教会通的文化共同体开始形成，中华文化发展到了新高度。并立政权相互依赖，共尊中华认同，共承中华之制，共筑中华版图，始终无改大一统的政治追求和统一共识向内凝聚的运动，始终贯穿这个时期的历 史全程，边疆和中原地区的一体化整合，有力推动多元一体格局的内

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第六讲五胡入华与中华民族大交融（魏晋南北朝时期）-中华民族共同体概论讲稿大讲堂内容提要一政治趋同中华正统体制的延续二中华认同中华文化认同的延续三社会转型农耕社会机构的重塑魏晋南北朝是中国历史上政权不断更替，社会剧烈动荡的时代。但与此同时，我们也应当看到，正是因为动荡不安，各族人民才更加期待和平和稳定，才更加期待国家大一统的再次降临。因此，在这乱世中有合的希望在萌发，有聚的力量在涌动。那么谁来破局，让中国由乱而治，再次走向大一统，这就是我们今天要讲的五胡入华与中华民族大交融。这段历史，为我们打开了一扇窗，让我们看到在这纷纷扰扰的乱世中，各民族交往交流交融的印记，中华文化的勃兴以及国家大一统的发展趋势。什么是五胡?它是指北方的5个游牧民族，匈奴、鲜卑、羯、氏、羌。什么是五胡入华?它是指这一历史事件。从公元290年开始，晋武帝司马炎去世以后，围绕着权力继承问题，晋王朝就陷入了持续16年的八王之乱。在这样一个背景之下，北方的游牧民族也不断的举行暴动，他们越过万里长城，进入了中原地区，相继建立了许多胡人政权，由此中国的北方就进入了五胡十六国的时代。与此同时也形成了胡汉杂居的格局，开启了五胡主动融入华夏的进程。长期以来，很多人解读同化，就是大族群依靠着人口优势，政治优势，改变小族群的生活方式，历史的真相，是这样的吗?不是，真实的历史是什么?北方五大胡人族群，不仅军事上占优势，人口数量上也占

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2024-2025《形势与政策》课程实践教学方案课件一、实践的形式实践共4学时，由两部分构成：1.完成有组织的报告/讲座(线上+线下)(2学时)2.完成有组织的主题活动(线上+线下)(2学时)二、实践内容1.完成有组织的报告/讲座(线上+线下)(2学时，50分)毕业班学生：(2021级本科、2022级高职、2023级专升本)考虑毕业班学生因考研、找工作等实际情况，这部分任务都采取线上方式完成，请毕业班学生在学习通完成指定的视频学习(满分50分),根据视频观看的情况，进行赋分。视频观看截止时间为，第一次上课后的第10天。其他年级：按照以下要求完成：(1)线上报告/讲座(30分)请同学们在学习通完成指定的视频学习，根据视频观看的情况，进行赋分。视频观看截止时间为，第一次上课后的第10天。(2)线下报告/讲座(20分)本学期13周前，会在西安明德理工学院APP里的社会实践栏目下，发布相关的讲座等通知，各学院和职能部门发布的讲座(报告),须经马克思主义学院审批通过，才能被认定。收到讲座通知后，同学们可以根据自己的兴趣和时间，选择报名参加。报名后，要在规定的时间和地点完成动态码考勤(签到和签退),才算有效。因为讲座次数有限，请大家积极报名参加，本学期安排的讲座结束后，还没有参加线下讲座的同学，这部分的20分，将不能获得。2.完成有组织的主题活动(线上+线下)(2学时，50分)毕业班学生：

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新时代中国特色社会主义理论与实践(2024年高教版研究生教材)教学课件第九章新时代中国特色大国外交与 构建人类命运共同体书名：新时代中国色社会主义理论与实践(2024年版)作者：本书编写组ISBN:978-7-04-062291-1版别：京版出版日期：2024-06-12版次：2开本：异16开装帧：平装新代中特色社主理时国会义论与实践马克思主义理论研究和建设工程重点教材硕士研究生思想改治理论课教材新时代中国特色社会主义理论与实践(2024年版)本书编写组教学要点1.世界百年未有之大变局加速演进的原因及影响 2.中国特色大国外交的指导思想和基本原则3.推动构建新型国际关系的原则与举措 4.构建人类命运共同体的内涵和意义第一节、新时代中国特色大国外交的根本遵循第二节、推动构建新型国际关系第三节、推动构建人类命运共同体本 章 目 录第一节、新时代中国特色大国外交的根本遵循党的十八大以来，面对国际形势新动向新特征，以习近平同志为核心的党中央立足中国实际，顺应时代潮流，提出一系列富有中国特色、 体现时代精神、引领人类发展进步的新理念新主张新倡议，形成了习 近平外交思想，为新时代中国特色大国外交提供了根本遵循。一、世界百年未有之大变局加速演进当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，国际力量对 比深

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新时代中国特色社会主义理论与实践(2024年高教版研究生教材)教学课件第三章新时代中国特色社会主义经济建设教学要点1.新时代中国特色社会主义经济理论与制度的基本内容2.贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的重大意义和 实践要求3.构建高水平社会主义市场经济体制的要求和举措4.推进高水平对外开放的意义和内容5.教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的地位与作用深中通道是国 家高速公路网G2518 跨珠江口的关键控制性工程，项目 集桥—岛—隧—水下互通于一体，全长约24公里，创 下十项世界之最，是当前世界上综合建设难度最高的跨海集群工程之一。图为2024 年6月26日拍摄的深中通道。人民图片供图第一节、推进中华民族伟大复兴的历史进程第二节、中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道第三节、推进和拓展中国式现代化本 章 目 录第四节、构建高水平社会主义市场经济体制第五节、推进高水平对外开放第六节、强化现代化建设基础性战略性支撑本 章 目 录第一节、新时代中国特色社会主义经济理论与制度党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统揽国内国际两个大局，把握我国经济发展的新特征新要求，大力推进新时代中国特色社 会主义经济建设，创造性地提出了关于中国经济发展的一系列重大理

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具有五千多年文明史的中华民族，在历史上创造了无数辉煌，也经历过许多磨难。近代以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，饱受列强欺凌、四分五裂、战乱频 繁、生灵涂炭之苦。中国共产党成立之后，紧紧团结带领全国各族人民，经过百年 奋斗，洗雪民族耻辱，中国人民成为自己命运的主人，中华民族迎来了从站起来、 富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。——摘自习近平2023年3月13日在第十四届全国人民代表大会第一次会议上的讲话语1949—202475年来—代又一代华夏儿女攻坚克难、接续奋斗中国的国家面貌和人民生活发生了翻天覆地的变化祝福祖国一、经济持续健康发展二、民主之路越走越宽 三、文化发展更加繁荣 四 、人民生活极大改善五 、美丽中国焕发新颜经济实力大幅提升科技实力跨越式发展对外开放成就举世瞩目经济持续健康发展75年来，我们党把发展作为执政兴国的第一要务，作为解决中国一切问题的基础和关键，团结带领人民以经济建设为中心，不断解放和发 展生产力，不断实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更 为安全的发展，国家经济实力、科技实力和综合国力显著增强1952年 1 679亿元国内生产总值1986年 突破1万亿元2010年40.15万亿

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国家安全教育大学生读本高教社2024年8月版教材讲义-第九章 筑牢其他各领域国家安全屏障教学单位系(教研室 )课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)筑牢其他各领域国家安全屏障教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，使学生理解国土安全、生态安全、资源安全、国家网络安全、核安全的科学内涵；了解新时代维护国土安全、生态安全、资源安全、国家网络安全、核安全面临的风险挑战；掌握维护国土安全、生态安全、资源安全、国家网络安全、核安全的途径和方法。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：国土安全、生态安全、资源安全、国家网络安全、核安全的科学内涵；新时代维护国土安全、生态安全、资源安全、国家网络安全、核安全面临的风险挑战。教学难点：维护国土安全、生态安全、资源安全、国家网络安全、核安全的途径和方法。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授+研讨的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有

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