中考冲刺:方案设计与决策型问题—知识讲解(基础)【中考展望】方案设计与决策型问题对于考查学生的数学创新应用能力非常重要.如让学生设计图形、设计测量方案、设计最佳方案等都是近年考查的热点,题目多以解答题为主.方案设计与决策型问题是近几年的热点试题,主要利用图案设计或经济决策来解决实际问题.题型主要包括:1.根据实际问题拼接或分割图形;2.利用方程(组)、不等式(组)、函数等知识对实际问题中的方案进行比较等.方案设计与决策问题就是给解题者提供一个问题情境,要求解题者利用所学的数学知识解决问题,这类问题既考查动手操作的实践能力,又培养创新品质,应该引起高度重视.【方法点拨】解答决策型问题的一般思路,是通过对题设信息进行全面分析、综合比较、判断优劣,从中寻找到适合题意的最佳方案.解题策略:建立数学模型,如方程模型、不等式模型、函数模型、几何模型、统计模型等,依据所建的数学模型求解,从而设计方案,科学决策.【典型例题】类型一、利用方程(组)进行方案设计1.(2016•凉山州)为了更好的保护美丽图画的邛海湿地,西昌市污水处理厂决定先购买A、B两型污水处理设备共20台,对邛海湿地周边污水进行处理,每台A型污水处理设备12万元,每台B型污水处理设备10万元.已知1台A型污水处理设备和2台B型污水处理设备每周可以处理污水640吨,2台A型污水处理设备和3台B型污水处理设备每周可以处理污水1080吨.(1)求A、B两型污水处理设备每周分别可以处理污水多少吨?(2)经预算,市污水处理厂购买设备的资金不超过230万元,每周处理污水的量不低于4500吨,请你列举出所有购买方案,并指出哪种方案所需资金最少?最少是多少?【思路点拨】(1)根据1台A型污水处理设备和2台B型污水处理设备每周可以处理污水640吨,2台A型污水处理设备和3台B型污水处理设备每周可以处理污水1080吨,可以列出相应的二元一次方程组,从而解答本题;(2)根据题意可以列出相应的不等式组,从而可以得到购买方案,从而可以算出每种方案购买资金,从而可以解答本题.【答案与解析】解:(1)设A型污水处理设备每周每台可以处理污水x吨,B型污水处理设备每周每台可以处理污水y吨, 解得,即A型污水处理设备每周每台可以处理污水240吨,B型污水处理设备每周每台可以处理污水200吨;(2)设购买A型污水处理设备x台,则购买B型污水处理设备(20﹣x)台,则解得,12.5≤x≤15,第一种方案:当x=13时,20﹣x=7,花费的费用为:13×12+7×10=226万元;第二种方案:当x=14时,20﹣x=6,花费的费用为:14×12+6×10=228万元;1第三种方案;当x=15时,20﹣x=5,花费的费用为:15×12+5×10=230万元;即购买A型污水处理设备13台,则购买B型污水处理设备7台时,所需购买资金最少,最少是226万元.【总结升华】本题考查一元一次不等式组的应用、二元一次方程组的应用,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.举一反三:【变式】某班有学生55人,其中男生与女生的人数之比为6∶5.(1)求出该班男生与女生的人数;(2)学校要从该班选出20人参加学校的合唱团,要求:①男生人数不少于7人;②女生人数超过男生人数2人以上.请问男、女生人数有几种选择方案?【答案】解:(1)设男生有6x人,则女生有5x人.依题意得:6x+5x=55,∴x=5,∴6x=30,5x=25.答:该班男生有30人,女生有25人.(2)设选出男生y人,则选出的女生为(20-y)人.由题意得:2027yyy>≥,解得:7≤y<9,∴y的整数解为:7、8.当y=7时,20-y=13,当y=8时,20-y=12.答:有两种方案,即方案一:男生7人,女生13人;方案二:男生8人,女生12人.类型二、利用不等式(组)进行方案设计2.温州享有中国笔都之称,其产品畅销全球.某制笔企业欲将n件产品运往A,B,C三地销售,要求运往C地的件数是运往A地件数的2倍,各地的运费如图所示.设安排x件产品运往A地.(1)当n=200时,①根据信息填表:A地B地C地合计产品件数(件)x2x200运费(元)30x②若运往B地的件数不多于运往C地的件数,总运费不超过4000元,则有哪几种运输方案?(2)若总运费为5800元,求n的最小值.【思路点拨】(1)①运往B地的产品件数=总件数n-运往A地的产品件数-运往C地的产品件数:运费=相应件数×一件产品的运费;②根据运往B地的件数不多于运往C地的件数,总运费不超过4000元列出不等式组,求得整数解的个数即可;(2)总运费=A产品的运费+B产品的运费+C产品的运费,进而根据函数的增减性及(1)中②得到的x的取值求得n的最小值即可.【答案与解析】 (1)①根据信息填表:A地B地C
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名家精选英语绘本A Little Golden Book D009 - Walt Disney's Bongo (1948) (goldengems).pdf
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1高考常考成语俗语常用成语【哀鸿遍野】比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。【安步当车】古代称人安贫守贱。现多表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。【安土重迁】安于乡土,不愿轻易迁移。重,看得很重。【嗷嗷(áo)待哺(bǔ)】形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。【筚(bì)路蓝缕】驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创作的艰苦。【白驹过隙】比喻时间过得快,骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹,骏马。【杯弓蛇影】比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。【杯水车薪】用一杯水去救一车着火的柴。比喻无济于事【别无长(cháng)物】没有多余东西。形容穷困或俭朴。【不足挂齿】不值得一提。谦虚说法。【不可理喻】没法跟他讲道理。形容固执。喻,使明白。【不胫而走】比喻消息传得很快。胫,小腿。【不孚众望】不能使群众信服,未符合大家的期望。孚,使人信服。【不为(wéi)已甚】指对人的责备处罚适可而止。2【不即不离】不接近也不疏远。即,接近。【不卑不亢】对人有分寸,既不低声下气,了不傲慢自大。【不稂(láng)不莠(yǒu)】比喻人不成材,没出息。稂、莠,田里的野草。【不落窠臼】比喻有独创风格,不落旧套。【不容置喙(huì)】不容别人插嘴。喙,嘴。【不塞(sāi)不流,不止不行】比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。【不以为然】不认为是对的,含有轻视意。然,对,正确。【不以为意】不放在心上,不加注意。【不刊之论】形容不能改动或不可磨灭的言论。【不瘟不火】指戏曲不沉闷乏味。瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。【侧目而视】斜着眼睛看人,不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。【出神入化】形容技艺达到了绝妙的境地。【瓜田李下】瓜田不纳履,李下不整冠。原诗字面的意思是:在瓜地里,不要弯腰提鞋;在结着李子的树下,不要举手整地帽子。意思是让人们要注意自己所处的地位,避免嫌疑,而瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方。【曾几何时】时间没有过去多久。【曾经沧桑】比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里。【蚕食鲸吞】用各种方式侵占吞并。【沧海一粟(sù)】比喻非常微小。粟,谷子。【从善如流】接受善意的规劝,如同水流向下迅速而自然。【大快人心】坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。【大而无当】虽然大,但是不合用。3【大智若愚】某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨。多含褒义。【大器晚成】指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚。【当仁不让】遇到应该做的事就要勇于承担,不谦让,不推托。仁,正义,正义的事,引申为应该做的事。【顶礼膜拜】比喻崇拜到极点,含贬义。【豆蔻年华】指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。【对簿公堂】簿,文状起诉书之类。对簿,受审问。【耳濡目染】耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。濡,沾湿。【耳熟能详】听的次数多了,熟悉得都能够详尽地说出来。【间(jiān)不容发(fà)】距离极近,中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。【见微知著】见到微小的迹象,就能察知发展的趋势。微,小,指刚显露出的苗头;著,明显。【江郎才尽】比喻才思枯竭。【江河日下】江河的水天天向下游流。比喻情况坏下去。【金科玉律】必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。【繁文缛(rù)节】不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余琐碎的手续。文,礼节,仪式;缛,繁多,繁琐。【分庭抗礼】原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。现在用来比喻平起平坐,互相对立。【纷至沓来】纷纷到来,连续不断地到来。4【粉墨登场】化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台。【俯拾皆是】只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。【感同身受】心里很感谢,如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。【高屋建瓴(líng)】形容居高临下,不可阻挡的形势。建,倾倒;瓴,水瓶。【沆瀣(hàngxiè)一气】比喻臭味相投的人结合在一起。【好为人师】喜欢以教育者自居,不谦虚。【鹤发童颜】形容老年人气色好。【怙(hù)恶不悛(quān)】坚持作恶,不肯悔改。怙,依靠,依仗;悛,悔改。【讳莫如深】隐瞒得再没有比它更深的了。【济济(jǐ)一堂】形容有才能的人聚含有在一起。济,众多。【集腋成裘】积少可以成多。【计日程功】可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程,计算。【革故鼎新】去掉旧的,建立新的。【各行其是】各自按照自己正确的一套做。是:对,正确。【故步自封】比喻安于现状,不求进步。故步,走老步子;封,限制住。【梁上君子】代称窃贼。语见《后汉书》。【两小无猜】男女小的时候在一起玩耍,天真烂漫,没有猜疑。【廖若晨星】稀少得好像早晨的星星。5【林林总总】形容繁多。【鳞次栉(zhì
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整本书名著精读课《西游》第16期白龙马 【奇说主题】技法题型:人物形象分析、语言描写、动作描写、铺垫和照应人物情节:孙悟空、唐僧、小白龙鹰愁涧意马收缰对应原著:第十五1回 【奇文共赏】 白龙马三藏在马上,遥闻唿喇喇水声聒耳,回头叫:悟空,是那里水响?行者道:我记得此处叫做蛇盘山鹰愁涧,想必是涧里水响。说不了,马到涧边,三藏勒缰观看。师徒两个正然看处,只见那涧当中响 整本书名著精读课《西游》第16期白龙马2一声,钻出一条龙来,推波掀浪,撺出崖山,就抢长老。慌得个行者丢了行李,把师父抱下马来,回头便走。那条龙就赶不上,把他的白马连鞍辔一口吞下肚去,依然伏水潜踪。行者把师父送在那高埠上坐了,却来牵马挑担,止存得一担行李,不见了马匹。他将行李担送到师父面前道:师父,那孽龙也不见踪影,只是惊走我的马了。三藏道:徒弟啊,却怎生寻 得马着么?行者道:放心,放心,等我去看来。他打个唿哨,跳在空中,火眼金睛,用手搭凉篷,四下里观看,更不见马的踪迹。按落云头,报道:师父,我们的马断乎是那龙吃了,四下里再看不见。三藏道:徒弟呀,那厮能有多大口,却将那匹大马连鞍辔都吃了?想是惊张溜缰,走在那山凹之中。你再仔细看看。行者道:你也不知我的本事。我这双眼,白日里常看一千里路的吉凶。像那千里之内,蜻蜓儿展翅,我也看见,何期那匹大马,我就不见!三藏道:既是他吃了,我如何前进!可怜啊!这万水千山,怎生走得!说着话,泪如雨落。行者见他哭将起来,他那里忍得住暴燥,发声喊道:师父莫要这等脓包,行么!你坐着!坐着!等老孙去寻着那厮,教他还我马匹便了。三藏却才扯住道:徒弟 整本书名著精读课《西游》第16期白龙马3呵,你那里去寻他?只怕他暗地里撺将出来,却不又连我都害了?那时节人马两亡,怎生是好!行者闻得这话,越加嗔怒,就叫喊如雷道:你忒不济!不济!又要马骑,又不放我去,似这般看着行李,坐到 老罢!哏哏的吆喝,正难息怒,只听得空中有人言语,叫道:孙大圣莫恼,唐御弟休哭。我等是观音菩萨差来的一路神祇,特来暗中保取经者。那长老闻言,慌忙礼拜。行者道:你等是那几个?可报名来,我好点卯。众神道:我等是六丁六甲、五方揭谛、四值功曹、一十八位护教伽蓝,各各轮流值日听 候。……好猴王,束一束绵布直裰,撩起虎皮裙子,揝着金箍铁棒,抖擞精神,径临涧壑,半云半雾的,在那 水面上,高叫道:泼泥鳅,还我马来!还我马来!却说那龙吃了三藏的白马,伏在那涧底中间,潜灵养性。只听得有人叫骂索马,他按不住心中火发,急纵身跃浪翻波,跳将上来道:是那个敢在这里海口伤吾?行者见了他,大咤一声休走!还我马来!轮着棍,劈头就打。那条龙张牙舞爪来抓。他两个在 涧边前这一场赌斗,果是骁雄。但见那: 整本书名著精读课《西游》第16期白龙马4龙舒利爪,猴举金箍。那个须垂白玉线,这个服幌赤金灯。那个须下明珠喷彩雾,这个手中铁棒舞狂风。那个是迷爷娘的业子,这个是欺天将的妖精。他 两个都因有难遭磨折,今要成功各显能。来来往往,战罢多时,盘旋良久,那条龙力软筋麻,不能抵敌,打一个转身,又撺于水内;深潜涧底, 再不出头。被猴王骂詈不绝,他也只推耳聋。行者没及奈何,只得回见三藏道:师父,这个怪被老孙骂将出来,他与我赌斗多时,怯战而走,只躲在水中间,再不出来了。三藏道:不知端的可是他吃了我马?行者道:你看你说的话!不是他吃了,他还肯出来招声,与老孙犯对?三藏道:你前日打虎时,曾说有降龙伏虎的手段,今日如何便不能降他?原来那猴子吃不得人急他,见三藏抢白了他这一句,他就发起神威道:不要说!不要说!等 我与他再见个上下!这猴王拽开步,跳到涧边,使出那翻江搅海的神通,把一条鹰愁陡涧彻底澄清的水,搅得似那九曲黄河泛涨的波。那孽龙在于深涧中,坐卧不宁,心中思想道:这才是福无双降,祸不单行。我才脱了天条死难,不上一年,在此随缘度日,又撞着这般个泼魔, 整本书名著精读课《西游》第16期白龙马5他来害我!你看他越思越恼,受不得屈气,咬着牙,跳将出去,骂道:你是那里来的泼魔,这等欺我!行者道:你莫管我那里不那里,你只还了马,我就饶你性命!那龙道:你的马是我吞下肚去,如何吐得出来!不还你,便待怎的!行者道不还马时看棍!只打杀你,偿了我马的性命便罢!他两个又在那山崖下苦斗。斗不数合,小龙委实难搪,将身一 幌,变作一条水蛇儿,钻入草科中去了。猴王拿着棍,赶上前来,拨草寻蛇,那里得些影响?急得他三尸神咋,七窍烟生,念了一声唵字咒语,即唤出当坊土地、本处山神,一齐来跪下道:山神、土地来见。行者道:伸过孤拐来,各打五棍见面,与老孙
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遂宁市2021年初中毕业暨高中阶段学校招生考试语文试卷本试卷满分150分,考试时间120分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上,并检查条形码粘贴是否正确。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共24分)1. 下列语段中加点字读音完全正确的一项是( )温暖濡养着我们的心灵。它是懈怠浮躁时父母和风细雨的叮咛,是惆怅迷茫时老师孜孜不倦的教诲,是孤独寂寥时朋友真挚诚恳的倾听,是胆怯惶恐时陌生人无私热情的援助。温暖蕴含着无穷的能量。它像一盏明灯,为身处阴霾的人悄然提供光明和希望,为踟蹰不前的人默默给予勇气和力量。A. 濡养(rú)懈怠(xiè) 浮躁(zào) 叮咛(línɡ)B. 惆怅(cànɡ)孜孜(zī)教诲(huì) 寂寥(liáo)C. 真挚(zhì) 诚恳(kěn) 倾听(qīnɡ)胆怯(què)D. 惶恐(huánɡ) 蕴含(yùn) 阴霾(mái) 悄然(qiǎo)2. 下列句子书写没有错误的一项是( )A. 壶口瀑布挟而不服,勇往直前的气慨,不禁令我们感概母亲河的伟大、坚强。B. 登临陈子昂读书台,仰望湛湛空明天,俯瞰清清涪江水,我忍不住吟诵出念天地之悠悠,独怆然而涕下的千古名句。C. 浩翰的渤海上,顶着凛洌的寒风,身着不同颜色马甲的甲板工作人员在舰艇战斗部位就位。D. 在风云变换的季节里,气势磅礴的密云来去匆匆,形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾嶂中一现尊容。3. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是( )①花是好看的,花粉也令空气中着痒酥酥的香味。②为了改善校园周边环境,城管大队最近了学校周边违规摆放的小摊点。③一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家的,意境会更加鲜明。④语文老师通知,传统文化进校园征文活动交稿于7月1日,请同学们踊跃参加。A. 饱含 整治感染 截至B. 包涵 整顿感染 截止C. 饱含 整顿渲染 截止D. 包涵 整治渲染 截至4. 下列加点成语使用正确的一项是( )A. 越是一知半解的人,往往越是喜欢高谈阔论。B. 他们俩在学校里关系密切,时常形影不离,摩肩接踵。C. 小说《海底两万里》人物形象鲜活生动,故事情节抑扬顿挫。D. 央视文化类节目《典籍里的中国》鲜为人知,在此节目中,沉浸式的舞台表演形式深受广大观众朋友青睐。5. 下列句子没有语病的一项是( )A. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。B. 春天到来,公园里游客如织,聆听着大自然的鸟语花香,感觉特别惬意。C. 为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。D. 通过参观伍先华故居,我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。6. 依次填入下列横线最恰当的一项是( )《朱子家训》中说:黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。 。 。 。 。。①然而,这却剥夺了孩子一个非常重要的全面学以成人的机会。②可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康。③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽,目的是让孩子多点时间读书学习。④我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展,但劳动仍然是我们学以成人的基础性活动。⑤家长这样的做法,并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足,难以形成良好的意志品质和责任意识。A. ③⑤②①④B. ②③①⑤④C. ②④①③⑤D. ④③⑤①②7. 下列表述完全正确的一项是( )A. 周末,妈妈让我给弟弟讲了中国古代寓言故事《愚公移山》。B. 小李把自己的作文交到老师手上说:老师,请欣赏敝人的大作!C. 韩愈升职后,在去往潮州上任的路上,写下了有名的《左迁至蓝关示侄孙湘》。D. 端午将至,我班排演了郭沫若的独幕剧《屈原》来纪念我国伟大的爱国诗人屈原。8. 下列对课文有关内容的理解和分析,错误的一项是( )A. 《秋天的怀念》的结尾,各色菊花,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。这象征着母亲的期望:无论遭遇怎样的厄运,都要活得坚韧,活出尊严,活出自我生命的个性与美丽。B. 《智取
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《锐角三角函数》全章复习与巩固--知识讲解(基础)【学习目标】1.了解锐角三角函数的概念,能够正确应用sinA 、cos A、tanA表示直角三角形中两边的比;记忆30°、45°、60°的正弦、余弦和正切的函数值,并会由一个特殊角的三角函数值求出这个角的度数;2.能够正确地使用计算器,由已知锐角的度数求出它的三角函数值,由已知三角函数值求出相应的锐角的度数;3.理解直角三角形中边与边的关系,角与角的关系和边与角的关系,会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余、以及锐角三角函数解直角三角形,并会用解直角三角形的有关知识解决简单的实际问题;4.通过锐角三角函数的学习,进一步认识函数,体会函数的变化与对应的思想,通过解直角三角的学习,体会数学在解决实际问题中的作用,并结合实际问题对微积分的思想有所感受.【知识网络】【要点梳理】要点一、锐角三角函数1.正弦、余弦、正切的定义如右图、在Rt△ABC中,∠C=90°,如果锐角A确定:(1)sinA=,这个比叫做∠A的正弦. (2)cosA=,这个比叫做∠A的余弦.(3)tanA=,这个比叫做∠A的正切.要点诠释:(1)正弦、余弦、正切是在一个直角三角形中定义的,其本质是两条线段的比值,它只是一个数值,其大小只与锐角的大小有关,而与所在直角三角形的大小无关.(2)sinA、cosA、tanA是一个整体符号,即表示∠A三个三角函数值,书写时习惯上省略符号∠, 但不能写成sin·A,对于用三个大写字母表示一个角时,其三角函数中符号∠不能省略,应写成sin∠BAC,而不能写出sinBAC.1(3)sin2A表示(sinA)2,而不能写成sinA2.(4)三角函数有时还可以表示成等.2.锐角三角函数的定义锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数.要点诠释:1. 函数值的取值范围对于锐角A的每一个确定的值,sinA有唯一确定的值与它对应,所以sinA是∠A的函数.同样,cosA、tanA也是∠A的函数,其中∠A是自变量,sinA、cosA、tanA分别是对应的函数.其中自变量∠A的取值范围是0°<∠A<90°,函数值的取值范围是0<sinA<1,0<cosA<1,tanA>0.2.锐角三角函数之间的关系:余角三角函数关系:正余互化公式 如∠A+∠B=90°, 那么:sinA=cosB; cosA=sinB; 同角三角函数关系:sin2A+cos2A=1;tanA=3.30°、45°、60°角的三角函数值∠A30°45°60°sinAcosAtanA130°、45°、60°角的三角函数值和解30°、60°直角三角形和解45°直角三角形为本章重中之重,是几何计算题的基本工具,三边的比借助锐角三角函数值记熟练.要点二、解直角三角形在直角三角形中,由已知元素求出未知元素的过程,叫做解直角三角形.解直角三角形的依据是直角三角形中各元素之间的一些相等关系,如图: 角角关系:两锐角互余,即∠A+∠B=90°;边边关系:勾股定理,即;边角关系:锐角三角函数,即2要点诠释:解直角三角形,可能出现的情况归纳起来只有下列两种情形:(1)已知两条边(一直角边和一斜边;两直角边);(2)已知一条边和一个锐角(一直角边和一锐角;斜边和一锐角).这两种情形的共同之处:有一条边.因此,直角三角形可解的条件是:至少已知一条边.要点三、解直角三角形的应用解直角三角形的知识应用很广泛,关键是把实际问题转化为数学模型,善于将某些实际问题中的数量关系化归为直角三角形中的边角关系是解决实际应用问题的关键.1.解这类问题的一般过程(1)弄清题中名词、术语的意义,如仰角、俯角、坡度、坡角、方向角等概念,然后根据题意画出几何图形,建立数学模型.(2)将已知条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系,把实际问题转化为解直角三角形的问题.(3)根据直角三角形(或通过作垂线构造直角三角形)元素(边、角)之间的关系解有关的直角三角形.(4)得出数学问题的答案并检验答案是否符合实际意义,得出实际问题的解.2.常见应用问题(1)坡度:; 坡角:. (2)方位角: (3)仰角与俯角: 3要点诠释:1.解直角三角形的常见类型及解法已知条件解法步骤Rt△ABC两边两直角边(a,b)由求∠A,∠B=90°-∠A,斜边,一直角边(如c,a)由求∠A,∠B=90°-∠A,一边一角一直角边和一锐角锐角、邻边(如∠A,b)∠B=90°-∠A,,锐角、对边(如∠A,a)∠B=90°-∠A,,斜边、锐角(如c,∠A)∠B=90°-∠A,, 2.用解直角三角形的知识解决实际问
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1 2 ContentsTitle Page Copyright First Page3Hooray! Hooray! Were on our way! 4Our summer vacation starts today! 5And here we are. What a wonderful trip! 6Lets get in the water! Lets go for a dip! 7Small Bear! Small Bear! Dont you go too far. 8I want to see you wherever you are. 9Dont you worry. Dont you fear. 10Ill show him all the dangers here. 11Im watching, Dad! Im all set to go! 12Then here is the first rule you should know. Obey all warning signs! 13Look around. Are there any warning signs to be found? 14 There is one. And I think you should know15 it says in big letters, STRONG UNDERTOW!16 Ah, yes, Small Bear. Youre right! It does! Do you see how good my first rule was?17 Yes, Papa! Here! Catch hold of this line.18Ill be safe when I swim now. That lesson was fine. 19You will be safe when diving, too, after I give you rule number two. 20Look first. Then dive when all is clear. Now lets take a look. Is there anything near? 21 Yes, Dad, there is. I see a twig!22 Never mind that! Its not very big.23 You proved it, Dad. Even a twig can be bad.24Right, my son. That is very true. Its a pleasure to teach these rules to you. 25Dad, Ill remember the rules you gave. Now lets go surfing. Lets ride on a wave. 26 Now we go on to rule number three. Beware of all rocks when surfing at sea.27Look, Papa! Rocks! Right there ahead! We should beware of them as you said. 28Those rocks are much too far away. The surf will not reach those rocks today. 29 Then, on the other hand, we might end up on those rocks. You see? I was right!30I think I understand safety now. Thank you, Dad, for showing me how!But I have much more to tell you, my son. My safety rules31have only begun! 32When people vacation at the shore, 33they like to take walks. They like to explore. 34So watch your step is rule number four. There are many sharp shells along the shore. 35Heres a sharp one! Ill step with care. But may
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初中必背文言文通假字大全1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通悦,愉快。2、诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》)女:通汝,你。知:通智,聪明。3、扁鹊望桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》)还:通旋,回转,掉转。4、在肠胃,火齐之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》)齐:通剂。5、担中肉尽,止有剩骨。(《狼》)止:通只。6、日之其所亡。(《乐羊子妻》)亡:通无。河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)亡:通无。7、屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。(《为学》)屏:通摒。8、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。(《木兰诗》)帖:通贴。火:通伙。9、无他,但手熟尔。(《买油翁》)尔:通耳,相当于罢了。10、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(《如梦令》李清照)争:通怎。11、路转溪头忽见。(《西江月》辛弃疾)见,通现。才美不外见……(《马说》)见:通现。何时眼前突兀见此屋。(《茅屋为秋风所破歌》)见:通现。12、满坐寂然,无敢哗者。(《口技》)坐:通座。13、日扳仲永环谒于邑人。(《伤仲永》)扳:通攀,牵,引。14、寒暑易节,始一反焉。(《愚公移山》)反:通返。15、甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》)惠:通慧,聪明。16、一厝逆东,一厝雍南。(《愚公移山》)厝:通措,放置。17、问渠那得清如许。(《观书有感》)那:通哪,怎么。18、两岸连山,略无阙处。(《三峡》)阙:通缺。19、昂首观之,项为之强。(《闲情记趣》)强:通僵,僵硬。20、傧者更道,从大门入。(《晏子故事两篇》)道:通导,引导。21、缚者曷为者也?(《晏子故事两篇》)曷:通何。22、圣人非所与熙也。(《晏子故事两篇》)熙:通嬉,开玩笑。23、饰以玫瑰,辑以翡翠。(《买椟还珠》)辑:通缉,连缀。24、此何遽不为福乎?(《塞翁失马》)遽:通讵,岂。25、……子黑子九距之。(《公输》)距:通拒,挡。26、公输盘诎,而曰……(《公输》)诎:通屈,折服。27、舟首尾长约八分有奇。(《核舟记》)有:通又。28、左手倚一衡木。(《核舟记》)衡:通横。困于心,衡于虑。(《生于忧患,死于安乐》)衡:通横,梗塞,这里指不顺。29、虞山王毅叔远甫刻。(《核舟记》)甫:通父。30、盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)简:通拣,挑选。31、以君为长者,故不错意也。(《唐雎不辱使命》)错:通措。32、要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。(《唐雎不辱使命》)仓:通苍。33、数至八层,裁如星点。(《山市》)裁:通才,仅仅。34、发闾左適戍渔阳九百人。(《陈涉世家》)適:通谪。35、为天下唱,宜多应者。(《陈涉世家》)唱:通倡,倡导。36、得鱼腹中书,固以怪之矣。(《陈涉世家》)以:通已。37、将军身被坚执锐。(《陈涉世家》)被:通披。同舍生皆被绮绣。(《送东阳马生序》)被:通披。38、食马者不知其能千里而食也。(《马说》)食:通饲,喂。39、食之不能尽其材。(《马说》)材:通才。40、其真无马邪?(《马说》)邪:通耶,表示疑问,相当于吗。41、自余为僇人,……(《始得西山宴游记》)僇:通戮,遭到贬谪。42、而游者皆暴日中。(《峡江寺飞泉亭记》)暴:通曝。43、寡助之至,亲戚畔之。(《得道多助,失道寡助》)畔:通叛。44、曾益其所不能。(《生于忧患,死于安乐》)曾:通增。45、入则无法家拂士。(《生于忧患,死于安乐》)拂:通弼,辅佐。46、政通人和,百废具兴。(《岳阳楼记》)具:通俱,全,皆。47、属予作文以记之。(《岳阳楼记》)属:通嘱。48、馔酒食,持其赀去。(《越巫》)赀:通资,资财,钱财。49、客问元方:尊君在不?(《陈太丘与友期》)不:通否。50、玉盘珍馐直万钱。(《行路难》其一)直:通值。51、故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)辟:通避,躲避。52、万钟则不辩礼义而受之。(《鱼我所欲也》)辩:通辨,辨别。53、所识穷乏者得我与?(《鱼我所欲也》)得:通德,恩惠,这里是感激。与:通欤,语气词。54、乡为身死而不受。(《鱼我所欲也》)乡:通向,从前。55、欲信大义于天下。(《隆中对》)信:通伸。56、自董卓已来……(《隆中对》)已:通以。57、小惠未徧,民弗从也。(《曹刿论战》)徧:通遍,遍及,普及。58、四支僵硬不能动。(《送东阳马生序》)支:通肢。59、鸡栖于桀(《君子于役》)桀:通橛,指为栖鸡做的木架。初中必背文言文中的成语·温故知新:温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。(温故而知新,可以为师矣。——《论语十则》)·
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2022年普通高等学校招生全国统一考试(新高考1卷)英语试题绝密★启用前 试卷类型: A本试卷共10页,满分120分。考试用时120分钟。注意事项:、1、答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A) 填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2、作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4、考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例:How much is the shirt?A. £ 19.15. B. £ 9.18. C. £ 9.15. 答案是C。1. What does the man want to do? A. Have breakfast.B. Take a walk. C. Call his office. 2. What was George doing last night? A. Having a meeting.B. Flying home. C. Working on a project. 3. Why does the man suggest going to the park? A. It's big.B. It's quiet.C. It's new. 4. How does the woman sound? A. Annoyed.B. Pleased.C. Puzzled. 5. Where is the man's table? A. Near the door.B. By the window.C. In the corner. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6、7题。6. What are the speakers going to do tonight? A. Eat out.B. Go shopping.C. Do sports. 7. What is the probable relationship between the speakers? A. Boss and secretary.B. Hostess and guest.C. Husband and wife. 听第7段材料,回答第8、9题。8. Why does the woman think July is the best time to move? A. Their business is slow.B. The weather is favorable.C. It's easy to hire people. 9. How will they handle the moving? A. Finish it all at once.B. Have the sales section go first.C. Do one department at a time. 听第8段材料,回答第10至12题。10. What did Peter learn from his grandfather? A. How to appreciate art works.B. How to deal with artists.C. How to run a museum. 11. What did Peter do in Chicago? A. He studied at a college.B. He served in the army.C. He worked in a gallery. 12
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世界TOP绘本16 Lost and Found by Oliver Jeffers (2005).pdf
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世界TOP50初级启蒙绘本Where Is the Green Sheep.pdf
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DC Comics Super Heroes Super Jumbo Coloring and Activity Book (1998)(c2c)(ActionComics-DCP).pdf
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2021年山东省聊城市中考数学试卷一、选择题(本题共12个小题,每小题3分.在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求.)1. 下列各数中,是负数的是()A. |﹣2|B. C. (-1)0D. ﹣322. 如图所示的几何体,其上半部有一个圆孔,则该几何体的俯视图是()A. B. C. D. 3. 已知一个水分子的直径约为3.85×10﹣9米,某花粉的直径约为5×10﹣4米,用科学记数法表示一个水分子的直径是这种花粉直径的()A. 0.77×10﹣5倍B. 77×10﹣4倍C. 7.7×10﹣6倍D. 7.7×10﹣5倍4. 如图,AB∥CD∥EF,若∠ABC=130°,∠BCE=55°,则∠CEF的度数为()A. 95°B. 105°C. 110°D. 115°5. 为了保护环境加强环保教育,某中学组织学生参加义务收集废旧电池的活动,下面是随机抽取40名学生对收集废旧电池的数量进行的统计:废旧电池数/节45678人数/人9111154请根据学生收集到的废旧电池数,判断下列说法正确的是()A. 样本为40名学生B. 众数是11节C. 中位数是6节D. 平均数是5.6节6. 下列运算正确的是()A. a2•a4=a8B. ﹣a(a﹣b)=﹣a2﹣abC. (﹣2a)2÷(2a)﹣1=8a3D. (a﹣b)2=a2﹣b27. 关于x的方程x2+4kx+2k2=4的一个解是﹣2,则k值为()A. 2或4B. 0或4C. ﹣2或0D. ﹣2或28. 如图,A,B,C是半径为1的⊙O上的三个点,若AB=,∠CAB=30°,则∠ABC的度数为( )A. 95°B. 100°C. 105°D. 110°9. 若﹣3<a≤3,则关于x的方程x+a=2解的取值范围为()A. ﹣1≤x<5B. ﹣1<x≤1C. ﹣1≤x<1D. ﹣1<x≤510. 已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则一次函数y=bx+c的图象和反比例函数y=的图象在同一坐标系中大致为()A. B. C. D. 11. 如图,在直角坐标系中,点A,B的坐标为A(0,2),B(﹣1,0),将△ABO绕点O按顺时针旋转得到△A1B1O,若AB⊥OB1,则点A1的坐标为( )A. ()B. ()C. ()D. ()12. 如图,四边形ABCD中,已知AB∥CD,AB与CD之间的距离为4,AD=5,CD=3,∠ABC=45°,点P,Q同时由A点出发,分别沿边AB,折线ADCB向终点B方向移动,在移动过程中始终保持PQ⊥AB,已知点P的移动速度为每秒1个单位长度,设点P的移动时间为x秒,△APQ的面积为y,则能反映y与x之间函数关系的图象是()A. B. C. D. 二、填空题(本题共5个小题,每小题3分,共15分.只要求填写最后结果)13. 计算:=_______.14. 有四张大小和背面完全相同的不透明卡片,正面分别印有等边三角形、平行四边形、菱形和圆,将这四张卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取两张卡片,所抽取的卡片正面上的图形都既是轴对称图形,又是中心对称图形的概率是__________.15. 如图,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为点D和点E,AD与CE交于点O,连接BO并延长交AC于点F,若AB=5,BC=4,AC=6,则CE:AD:BF值为____________.16. 用一块弧长16πcm的扇形铁片,做一个高为6cm的圆锥形工件侧面(接缝忽略不计),那么这个扇形铁片的面积为_______cm217. 如图,在直角坐标系中,矩形OABC的顶点O在坐标原点,顶点A,C分别在x轴,y轴上,B,D两点坐标分别为B(﹣4,6),D(0,4),线段EF在边OA上移动,保持EF=3,当四边形BDEF的周长最小时,点E的坐标为__________. 三、解答题(本题共8个小题,共69分解答题应写出文字说明、证明过程或推演步骤18. 先化简,再求值:,其中a=﹣.19. 为扎实推进五育并举工作,某校利用课外活动时间,开设了书法、健美操、乒乓球和朗诵四个社团活动,每个学生选择一项活动参加,为了了解活动开展情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,将调查结果绘制成条形统计图和扇形统计图: 请根据以上的信息,回答下列问题:(1)抽取的学生有人,n= ,a= ;(2)补全条形统计图;(3)若该校有学生3200人,估计参加书法社团活动的学生人数.20. 为迎接建党一百周年,我市计划用两种花卉对某广场进行美化.已知用600元购买A种花卉与用900元购买B种花卉的数量相等,且B种花卉每盆比A种花卉多0.5元.(1)A,B两种花卉每盆各多少元?(2)计划购买A,B两种花卉共6000
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(内部资料)小低年级(上小低年级校内作文满分宝典)1看图写话爱护树木在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风吹起了他们的头发,连走路都很困难。这时,他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭,眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说:快来救救我!快来救救我!小朋友们很担心,他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作,两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上,来支撑小树,不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个爱护树木的牌子,提醒所有的人都来保护小树。一会儿,他们就完工了。小朋友们看着精神抖擞的小树,开心地笑了,然后高高兴兴的回家了。看图写话荡秋千一个阳光明媚的早晨,小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。他们来到公园,哟!公园真美,草地绿绿的,柔柔的,像丝绒一般,草地上开满了五颜六色的花,有红的、白的、黄的,树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。太阳公公也特别高兴,把金色的阳光洒满公园的每个角落。哥哥和小红来到秋千旁,哥哥让小红坐在秋千上,哥哥在旁推秋千,秋千一前一后地荡起来,秋千越荡越高,小红高兴极了,不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声,也叽叽喳喳地飞过来凑热闹,在旁边旋转着不肯离开。太阳公公瞧见了,也乐得哈哈笑。2看图写话小猴过河有一天,两只小猴在草地上玩。忽然,有一只小猴发现河对岸有一片果树林,它说:哥哥,你看那边的桃子有红又大一定很好吃,我们去摘桃子吧!哥哥说:我们又不会游泳,怎么过去呢?它们想啊想,哥哥终于想起一个好办法,妈妈不是有一个大盆吗?可以当船啊!它们就跑回了家,给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边,它俩放下大盆,歇了好一会儿。才把大盆放进河里,哥哥拿了一根小棍当船桨,它划呀划,才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里,划着回了家。小猴把桃子拿出来,全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说:你们是从哪儿摘得桃子。哥哥说:这是个秘密,不能说。看图写话捉迷藏星期天,小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。游戏开始了。小明用红领巾蒙住双眼,小亮在草丛边拍了几下,然后轻手轻脚地走到阴凉的大树下。小明侧耳倾听附近的动静,快速地走到草丛边摸了一下,没有人。小明又赶忙走到大树旁边,幸好小丽和小亮换了一个地方,小明什么也没摸着,又向别的地方走去。接着,小丽镇定地去花坛前面跺了几下脚,又悄悄地回到树底下。小明走到花坛前面摸了摸,还是没有人。小亮和小丽看到这种情景,高兴地在树底下挤眉弄眼。幸好小明很机灵,知道小丽和小亮在迷惑他。小明仔细辨别声音,他想小亮和小丽一定躲在树底下。当小明走过去的时候,小丽和小亮正在轻手轻脚地准备逃走,小明一下子抓住了小丽和小亮。3捉迷藏的游戏真好玩,你看他们玩得多开心啊!看图写话打羽毛球今天天气阳光明媚、万里无云,小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过,就被羽毛球砸到了头,她摸了摸头说:啊,好痛呀!小明走到小红身边说:这是我的球,快还给我。小红的头被打了痛了,怒火冲天地说:你把球打到我的头上,还不给我说对不起,我才不把球还给你。说着说着,他们俩吵起来了,吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说:你做错了事,你应该对小红说对不起。这时小明才不好意思地对小红说:对不起,是我错了。小红说:没关系,下次打球的时候可要注意点。最后他们俩握手言和了。看图写话猪八戒吃西瓜一个夏天的中午,火辣辣的太阳像火球样烧烤着大地。猪八戒走的又热又渴,当他看到路边的西瓜地里一个个的大西瓜,馋的直流口水。他连忙挑了个大西瓜就津津有味的吃了起来。瓜皮随地乱扔。随后跟来的孙悟空赶来了,看见了这一幕,就语重心长地说:八戒不能乱扔瓜皮。猪八戒不耐烦地说:这你也管我?孙悟空听了又气又恼心想:一定要教训一下他。于是就使出了七十二变,西瓜皮像长了脚一样跑到猪八戒脚下。贪吃的猪八戒根本没有注意到脚下的瓜皮,4不小心摔了一个大跟头。猪八戒大叫:是谁没有公德心啊!他好不容易爬起来看着被踩烂的西瓜皮说:是谁乱扔瓜皮,害俺老猪摔跤。孙悟空在一旁哈哈在笑,猪八戒问:你笑什么笑?孙悟空说:乱扔瓜皮的人就是你呀!猪八戒羞愧难挡地捡起瓜皮扔进了清洁箱里。保护环境,人人有责,小朋友你们做到了吗?看图写话堆雪人早晨,打开房门一看,外面白茫茫的一片,我惊喜地大叫起来:哇!好大、好美的雪啊!鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹,地上也像铺了白色的地毯。我约了几个小伙伴一起去玩雪,大家说着笑着,堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手,两个纽扣当眼睛,找来一个桶当帽子,用胡萝卜当雪人的鼻子,给它戴上了围巾,还给它画了一张笑脸,就这样,一个可爱调皮的小雪人完成
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(2019·全国I)阅读下面的文言文,完成10~13题。贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而常学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家....之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余,最为少。每诏令..议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐..,乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,及列侯悉就国..,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行,及渡湘水,为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年,后岁余,贾生征见。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。文帝不听。居数年,怀王骑,堕马而死,无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死。(节选自《史记·屈原贾生列传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称,其中又以道、法、农三家影响最深远。B.诏令作为古代的文体名称,是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。C.礼乐指礼制和音乐,古代帝王常常用兴礼乐作为手段,以维护社会秩序的稳定。D.就国,是指受到君主分封并获得领地后,受封者前往领地居住并进行统治管理。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.贾谊初入仕途,展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕,当时年仅二十余岁,却让诸生自觉不如,不久得到文帝越级提拔,一年之间就当上太中大夫。B.贾谊热心政事,遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年,政通人和,应当全盘改变秦朝法令,因此触及权贵利益,受到诋毁,文帝后来也疏远了他。C.贾谊答复询问,重新得到重用。文帝询问鬼神之事,对贾谊的回答很满意,于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅,又表示自己也比不上贾谊。D.贾谊劝止封侯,文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为侯,贾谊认为祸患将自此兴起;数年之后,梁怀王堕马死,贾谊觉得未能尽责,悲泣而死。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)乃短贾生曰:洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。(2)贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。(2019·全国II)阅读下面的文言文,完成10~13题。商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学,事魏相公叔座。公叔座知其贤,未及进。会座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之无令出境公叔既死,鞅闻秦孝公下令国中求贤者,将修缪公..之业,东复侵地,乃遂西入秦,因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语,数日不厌。景监曰:子何以中吾君?吾君之欢甚也。鞅曰:吾以强国之术说君,君大说之耳。孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。卫鞅曰:疑行无名,疑事无功。圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。孝公曰:善。治世不一道,便国不法古。故汤武..不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。孝公曰:善。以卫鞅为左庶长,卒定变法..之令。令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:法之不行,自上犯之。将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥.其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。于是以鞅为大良造。居五年,秦人富强。孝公使卫鞅将而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子印,因攻其军,尽破之以归秦。魏惠王兵
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