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  • 英语绘本Miss Nelson is Missing!_pdf.pdf

    英语绘本Miss Nelson is Missing!_pdf.pdf

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  • Pearson 0-6岁低幼读物A Walk in Antarctica.pdf

    Pearson 0-6岁低幼读物A Walk in Antarctica.pdf

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  • 初中7年级(上册)《有理数》全章复习与巩固(基础)知识讲解.doc

    《有理数》全章复习与巩固(基础)【学习目标】 1.理解正负数的意义,掌握有理数的概念.2.理解并会用有理数的加、减、乘、除和乘方五种运算法则进行有理数的混合运算. 3.学会借助数轴来理解绝对值、有理数比较大小等相关知识.4. 理解科学记数法及近似数的相关概念并能灵活应用.5. 体会数学知识中体现的一些数学思想.【知识网络】【要点梳理】要点一、有理数的相关概念 1.有理数的分类: (1)按定义分类:(2)按性质分类:要点诠释:(1)用正数、负数表示相反意义的量;(2)有理数0的作用:作用举例表示数的性质0是自然数、是有理数表示没有3个苹果用+3表示,没有苹果用0表示1表示某种状态 00C表示冰点表示正数与负数的界点0非正非负,是一个中性数2.数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线.要点诠释:(1)一切有理数都可以用数轴上的点表示出来,数轴上的点不都表示的是有理数,如.(2)在数轴上,右边的点所对应的数总比左边的点所对应的数大.3.相反数:只有符号不同的两个数互称为相反数,0的相反数是0. 要点诠释:(1)一对相反数在数轴上对应的点位于原点两侧,并且到原点的距离相等,这两点是关于原点对称的.(2)求任意一个数的相反数,只要在这个数的前面添上号即可.(3)多重符号的化简:数字前面号的个数若有偶数个时,化简结果为正,若有奇数个时,化简结果为负.4.绝对值:(1)代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0. 数a的绝对值记作a.(2)几何意义:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离.要点二、有理数的运算 1 .法则:(1)加法法则:①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.③一个数同0相加,仍得这个数.(2)减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数.即a-b=a+(-b) .(3)乘法法则:①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.②任何数同0相乘,都得0.(4)除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.即a÷b=a·1b(b≠0) .(5)乘方运算的符号法则:①负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;②正数的任何次幂都是正数,0的任何非零次幂都是0.  (6)有理数的混合运算顺序:①先乘方,再乘除,最后加减;②同级运算,从左到右进行;③如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.要点诠释:奇负偶正口诀的应用:(1)多重负号的化简,这里奇偶指的是-号的个数,例如:-[-(-3)]=-3,-[+(-3)]=3.(2)有理数乘法,当多个非零因数相乘时,这里奇偶指的是负因数的个数,正负指结果中积的符号,例如:(-3)×(-2)×(-6)=-36,而(-3)×(-2)×6=36.(3)有理数乘方,这里奇偶指的是指数,当底数为负数时,指数为奇数,则幂为负;指数为2偶数,则幂为正,例如: 2(3)9, 3(3)27.2.运算律: (1)交换律: ① 加法交换律:a+b=b+a; ②乘法交换律:ab=ba;(2)结合律: ①加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c);②乘法结合律:(ab)c=a(bc) (3)分配律:a(b+c)=ab+ac要点三、有理数的大小比较比较大小常用的方法有:(1)数轴比较法;(2)法则比较法:正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小;(3) 作差比较法.(4)作商比较法;(5)倒数比较法.要点四、科学记数法、近似数及精确度 1.科学记数法:把一个大于10的数表示成10na的形式(其中110a,n是正整数),此种记法叫做科学记数法.例如:200 000=5210.2.近似数:接近准确数而不等于准确数的数,叫做这个精确数的近似数或近似值.如长江的长约为6300㎞,这里的6300㎞就是近似数.要点诠释:一般采用四舍五入法取近似数,只要看要保留位数的下一位是舍还是入.3.精确度:一个近似数四舍五入到哪一位,就称这个数精确到哪一位,精确到的这一位也叫做这个近似数的精确度. 要点诠释:(1)精确度是指近似数与准确数的接近程度.(2)精确度有两种形式:①精确到哪一位.②保留几个有效数字.这两种的形式的意义不一样,一般来说精确到哪一位可以表示误差绝对值的大小,例如精确到0.1米,说明结果与实际数相差不超过0.05米,而有效数字往往用来比较几个近似数哪个更精确些.【典型例题】类型一、有理数相关概念1.若一个有理数的:(1)相反数;(2)倒数;(3)绝对值;(4)平方;(5)立方,等于它本身.则这个数分

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  • 2006年上海高考英语真题试卷(原卷版).doc

    绝密★启用前2006年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)英语试卷(满分150分,考试时间100分钟)考生注意:1.考试时间120分钟, 试卷满分150分。2.本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第I卷(第1-12页)和第II卷(第13页),全卷共13页。所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反而清楚地填写姓名。第I卷(共105分)I. Listening Comprehension Part AShort Conversations Directions:In Part A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end ofeach conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and thequestions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, readthe four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the questionyou have heard. 1.A. On March 2.B. On March 3.C. On March 5.D. On March 8.2.A. At a cinema.B. At an airport.C. At a railway station.D. At a stadium.3.A. Old castles.B. Hunting games.C. A seaside holiday.D. At adventure.4.A. By bus.B. By underground.C. On foot.D. By bicycle.5.A. Go to the movies.B. See a doctor.C. Get some fruit.D. Stay at home.6.A. Car seller.B. Police officer.C. Detective.D. Reporter.7.A. Funny.B. Crazy.C. Amused.D. Pleased.8.A. Theyd better not go riding.B. Riding a bike is a great idea.C. Its not good riding in the rain.D. They can go riding half an hour later.9.A. There wont be enough cups left.B. Theyve got plenty of cups.C. Theyre buying what they need.D. Theyve got enough food for the picnic.10.A. Hes unable to finish his homework.B. He cant give the woman his computer.C. Hes to remove the virus.D. Hes infected with some disease.Part B Passages Directions:In Part B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions oneach of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once.When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which onewould be the best answer to the question you have heard. Questions 11 through 13 are based on the following passage. 11.A. Some engineers.B. The la

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  • 精品解析:2022年北京市高考真题化学试题(部分试题)(解析版).docx

    2022年北京卷部分试题1. 利用如图所示装置(夹持装置略)进行实验,b中现象不能证明a中产物生成的是a中反应b中检测试剂及现象A浓分解生成淀粉溶液变蓝B与浓生成品红溶液褪色C浓与溶液生成酚酞溶液变红D与乙醇溶液生成丙烯溴水褪色A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【详解】A.浓硝酸具有挥发性,挥发出的硝酸也能与碘化钾溶液反应生成遇淀粉溶液变蓝色的碘,则淀粉碘化钾溶液变蓝色不能说明浓硝酸分解生成二氧化氮,故A符合题意;B.铜与浓硫酸共热反应生成的二氧化硫具有漂白性,能使品红溶液褪色,则品红溶液褪色能说明铜与浓硝酸共热反应生成二氧化硫,故B不符合题意;C.浓氢氧化钠溶液与氯化铵溶液共热反应生成能使酚酞溶液变红的氨气,则酚酞溶液变红能说明浓氢氧化钠溶液与氯化铵溶液共热反应生成氨气,故C不符合题意;D.乙醇具有挥发性,挥发出的乙醇不能与溴水反应,则2—溴丙烷与氢氧化钠乙醇溶液共热发生消去反应生成能使溴水褪色的丙烯气体,则溴水褪色能说明2—溴丙烷与氢氧化钠乙醇溶液共热发生消去反应生成丙烯,故D不符合题意;故选A。2. 高分子Y是一种人工合成的多肽,其合成路线如下。下列说法不正确的是A. F中含有2个酰胺基B. 高分子Y水解可得到E和GC. 高分子X中存在氢键D. 高分子Y的合成过程中进行了官能团保护【答案】B【解析】【详解】A.由结构简式可知,F中含有2个酰胺基,故A正确,B.由结构简式可知,高分子Y一定条件下发生水解反应生成和,故B错误;C.由结构简式可知,高分子X中含有的酰胺基能形成氢键,故C正确;D.由结构简式可知,E分子和高分子Y中都含有氨基,则高分子Y的合成过程中进行了官能团氨基的保护,故D正确;故选B。3. 某的多孔材料刚好可将固定,实现了与分离并制备,如图所示:己知:下列说法不正确的是A. 气体温度升高后,不利于的固定B. 被固定后,平衡正移,有利于的去除C. 制备的原理为:D. 每制备,转移电子数约为【答案】D【解析】【详解】A.二氧化氮转化为四氧化二氮的反应为放热反应,升高温度,平衡向逆反应方向移动,四氧化二氮的浓度减小,所以气体温度升高后,不利于四氧化二氮的固定,故A正确;B.四氧化二氮被固定后,四氧化二氮的浓度减小,二氧化氮转化为四氧化二氮的平衡向正反应方向移动,二氧化氮的浓度减小,所以四氧化二氮被固定后,有利于二氧化氮的去除,故B正确;C.由题意可知,被固定后的四氧化二氮与氧气和水反应生成硝酸,反应的化学方程式为,故C正确;D.四氧化二氮转化为硝酸时,生成1mol硝酸,反应转移1mol电子,则每制备0.4mol硝酸,转移电子数约为0.4mol×6.02×1023=2.408×1023,故D错误;故选D。4. 利用下图装置进行铁上电镀铜的实验探究。装置示意图序号电解质溶液实验现象①阴极表面有无色气体,一段时间后阴极表面有红色固体,气体减少。经检验电解液中有②阴极表面未观察到气体,一段时间后阴极表面有致密红色固体。经检验电解液中无元素下列说法不正确的是A. ①中气体减少,推测是由于溶液中减少,且覆盖铁电极,阻碍与铁接触B. ①中检测到,推测可能发生反应:C. 随阴极析出,推测②中溶液减少,平衡逆移D. ②中生成,使得比①中溶液的小,缓慢析出,镀层更致密【答案】C【解析】【分析】由实验现象可知,实验①时,铁做电镀池的阴极,铁会先与溶液中的氢离子、铜离子反应生成亚铁离子、氢气和铜,一段时间后,铜离子在阴极失去电子发生还原反应生成铜;实验②中铜离子与过量氨水反应生成四氨合铜离子,四氨合铜离子在阴极得到电子缓慢发生还原反应生成铜,在铁表面得到比实验①更致密的镀层。【详解】A.由分析可知,实验①时,铁会先与溶液中的氢离子、铜离子反应,当溶液中氢离子浓度减小,反应和放电生成的铜覆盖铁电极,阻碍氢离子与铁接触,导致产生的气体减少,故A正确;B.由分析可知,实验①时,铁做电镀池的阴极,铁会先与溶液中的氢离子、铜离子反应生成亚铁离子、氢气和铜,可能发生的反应为,故B正确;C.由分析可知,四氨合铜离子在阴极得到电子缓慢发生还原反应生成铜,随阴极析出铜,四氨合铜离子浓度减小,平衡向正反应方向移动,故C错误;D.由分析可知,实验②中铜离子与过量氨水反应生成四氨合铜离子,四氨合铜离子在阴极得到电子缓慢发生还原反应生成铜,在铁表面得到比实验①更致密的镀层,故D正确;故选C。5. 捕获和转化可减少排放并实现资源利用,原理如图1所示。反应①完成之后,以为载气,以恒定组成的混合气,以恒定流速通入反应器,单位时间流出气体各组分的物质的量随反应时间变化如图2所示。反应过程中始终未检测到,在催化剂上有积碳。下列说法不正确的是A. 反应①为;反应②为B. ,比多,且生成速率不变,可能有副反应C. 时刻,副反应生成的速率大于反应②生成速率D.

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    (5星级)

  • Pearson 0-6岁低幼读物George Washington - Father of Our Country.pdf

    Pearson 0-6岁低幼读物George Washington - Father of Our Country.pdf

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  • 粉红猪小妹第2季53本自制绘本S2-34 Bedtime (昕阳99).pdf

    1S2-342Narrator: It is almost bedtime. Peppa and George are just nishing their supper.Mummy: Daddy Pig!Daddy: Oh, sorry. I'm a bit tired. It's been a long day.Peppa: George and I aren't sleepy at all.Can we play in the garden?Mummy: But it's almost your bedtime!3Peppa: Can we play outside for just a tiny bit?Please, Mummy! Please, Daddy!Daddy: All right. But you must come in when we call you for your bath. I don't know where they get their energy from.4Narrator: Peppa and George are playing one last game outside before bedtime.Peppa: Look, George! Lots of muddy puddles!Narrator: Peppa and George are wearing their boots.They are going to jump up and down in muddy puddles.Peppa loves jumping up and down in muddy puddles.George loves jumping up and down in muddy puddles.5Peppa: Look! The biggest puddle in the world!Narrator: What a huge, big puddle!6Daddy: Peppa! George! Bathtime.Peppa: Daddy! Mummy! We found the biggest muddy puddle in the world.Mummy: I can see that. Quick, into the bath.Peppa: Oh, Can't we just play outside a bit longer?Daddy: No, it's bathtime.7Daddy: Are you and George feeling sleepy?Peppa: No, Daddy. We are not even a tiny bit sleepy.Daddy: Peppa and George might not be sleepy, but I am.Mummy: Me, too!8Narrator: Before bedtime, Peppa and George have their bath.Peppa likes splashing. George likes splashing.Peppa and George both like splashing.9Daddy: at's enough splashing.Mummy: Let's get you dry and into your pajamas.Peppa: Oh, can't we just stay in the bath a little bit longer.Daddy: Bathtime is over! Now it's time to clean your teeth.10Narrator: Before going to bed, Peppa and George brush their teeth.Mummy: OK, that's enough brushing. Into your beds!Peppa: Oh, I think our teeth need a bit more cleaning.Mummy: When you're in bed, Daddy Pig will read you a story.Peppa: Hooray.11Narrator: Peppa and George like stories.When Peppa goes to bed, she always has her Teddy tucked up with her.When George goes to bed, he always has Mr. Dinosaur tucked up

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  • How_Do_Dinosaurs_Say_Good_Night恐龙怎么说晚安.pdf

    How_Do_Dinosaurs_Say_Good_Night恐龙怎么说晚安.pdf

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  • 中考数学总复习:平面直角坐标系与一次函数、反比例函数--巩固练习(提高).doc

    DBAyxOC中考总复习:平面直角坐标系与一次函数、反比例函数—巩固练习(提高)【巩固练习】一、选择题1. 无论m为何实数,直线y=x+2m与y=-x+4的交点不可能在()A.第一象限B.第二象限 C.第三象限D.第四象限2.(2015•内江)如图,正方形ABCD位于第一象限,边长为3,点A在直线y=x上,点A的横坐标为1,正方形ABCD的边分别平行于x轴、y轴.若双曲线y=与正方形ABCD有公共点,则k的取值范围为()A.1<k<9B.2≤k≤34C.1≤k≤16D.4≤k<163.设b>a,将一次函数y=bx+a与y=ax+b的图象画在同一平面直角坐标系内,则有一组a,b的取值,使得下列4个图中的一个为正确的是()4.如图,过x轴正半轴任意一点P作x轴的垂线,分别与反比例函数y1=和y2=的图像交于点A和点B.若点C是y轴上任意一点,连结AC、BC,则△ABC的面积为()A.1B.2C.3D.4 第4题图5题图5.如图,已知双曲线(0)kykx经过直角三角形OAB斜边OA的中点D,且与直角边AB相交于点C.1若点A的坐标为(6,4),则△AOC的面积为( )A.12 B.9 C.6 D.46.已知abc≠0,而且abbccacab=p,那么直线y=px+p一定通过()A.第一、二象限B.第二、三象限 C.第三、四象限D.第一、四象限二、填空题7.如图,正比例函数与反比例函数图象相交于、两点,过点做轴的垂线交轴于点,连接,若的面积为,则=.8.如图,已知梯形ABCO的底边AO在x轴上,BC∥AO,AB⊥AO,过点C的双曲线交OB于D,且OD:DB=1:2,若△OBC的面积等于3,则k的值是.CBAOxy 第7题图第8题图第11题图9.(2014•槐荫区二模)若直线y=kx(k>0)与双曲线的交点为(x1,y1)、(x2,y2),则2x1y2﹣5x2y1的值为.10.函数y=-3x+2的图像上存在点P,使得P到x轴的距离等于3,则点P的坐标为__________.11.如图,已知函数y=2x和函数的图象交于A、B两点,过点A作AE⊥x轴于点E,若△AOE的面积为4,P是坐标平面上的点,且以点B、O、E、P为顶点的四边形是平行四边形,则满足条件的P点坐标是.12.已知n是正整数,111222(,),(,),,(,),nnnPxyPxyPxy是反比例函数kyx图象上的一列点,其中121,2,,,nxxxn.记112Axy,223Axy,1nnnAxy,,若1Aa(a是非零常数),则A1·A2·…·An的值是________________________(用含a和n的代数式表示).三、解答题13.(2015•甘南州)如图,在直角坐标系中,矩形OABC的顶点O与坐标原点重合,A,C分别在坐标轴上,点B的坐标为(4,2),直线y=﹣x+3交AB,BC于点M,N,反比例函数y=的图象经过点M,N.(1)求反比例函数的解析式;2(2)若点P在x轴上,且△OPM的面积与四边形BMON的面积相等,求点P的坐标.14. 如图,将直线沿轴向下平移后,得到的直线与x轴交于点A(),与双曲线()交于点B.(1)求直线AB的解析式; (2)若点B的纵坐标为m, 求k的值(用含m的代数式表示). 15.某加油站五月份营销一种油品的销售利润y(万元)与销售量x(万升)之间函数关系的图象如图中折线所示,该加油站截止到13日调价时的销售利润为4万元,截止到15日进油时的销售利润为5.5万元.(销售利润=(售价-成本价)×销售量))请你根据图象及加油站五月份该油品的所有销售记录提供的信息,解答下列问题:(1)销售量x为多少时,销售利润为4万元?(2)分别求出线段AB与BC所对应的函数关系式;(3)我们把销售每升油所获得的利润称为利润率,那么,在O1A,AB,BC三段所表示的销售信息中,哪一段的利润率最大?(直接写出答案)xyOA6246-2-2-6

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    (5星级)

  • Gertrude Chandler Warner - [Boxcar Children 004] - Mystery Ranch.pdf

    Gertrude Chandler Warner - [Boxcar Children 004] - Mystery Ranch.pdf

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  • 调皮的亨利英文绘本4 Horrid Henry's Christmas Lunch.pdf

    调皮的亨利英文绘本4 Horrid Henry's Christmas Lunch.pdf

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    (5星级)

  • 世界TOP50初级启蒙绘本Miss Nelson is Missing!_pdf.pdf

    世界TOP50初级启蒙绘本Miss Nelson is Missing!_pdf.pdf

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    (5星级)

  • 【寒假目标985班】高一化学直播班(课改)讲义.pdf

    硫及其化合物模块1硫单质模块2二氧化硫模块3硫酸469氮及其化合物模块1氮气18模块2一氧化氮和二氧化氮20模块3硝酸23化学反应与能量的变化模块1化学反应中的能量变化32模块2化学反应与电能33化学反应速率模块1化学反应速率模块2化学反应限度4549有机物基础、甲烷模块1有机物基础模块2甲烷5659乙烯、苯模块1乙烯模块2苯6872有机化学与生产生活模块1煤、石油、天然气的综合利用模块2关注营养平衡7985目录Contents���硫��化合物 31知识引航2019年3月9日,位于墨西哥境内的波波卡特佩特火山轰然喷发,炽热的熔岩喷射入上千米的高空,夹带着一道道闪电在滚滚黑烟中炸裂绽开,画面格外震撼,犹如末日降临。虽然火山喷发十分恐怖,但它也给我们带来诸多好处,比如火山灰是非常优良的肥料,火山喷发能带给我们天然的硫单质,即硫磺。初中我们就知道,硫在空气中加热就会燃烧,那火山喷发时怎么会产生硫单质呢?你将在本节课的学习中找到答案!高一化学·目标985班(课改)·寒411模块1硫单质知识凝炼硫元素在自然界的存在形态:(1)游离态:存在于火山口附近或地壳的岩层里。(2)化合态:硫化物、硫酸盐的形式存在。1物理性质俗称:硫黄、硫磺颜色状态:黄色或浅黄色晶体。溶解性:不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳(CS2)。2化学性质(1)氧化性(a)与金属单质反应硫单质的氧化性相对比较弱,与变价金属单质反应生成低价化合物。S+Fe===+24FeS(硫化亚铁,黑色)S+2Cu===+14Cu2S(硫化亚铜,黑色)硫粉处理温度计破裂残留的汞:S+Hg=HgS(硫化汞:古人称之为丹砂,是炼汞的主要矿物原料。)(b)与氢气的化合硫单质与氢气化合,生成一种带有臭鸡蛋气味的气体H2S。4H2S+H2===S 51(2)还原性点燃S+O2===SO2空气中:淡蓝色火焰纯氧中:蓝紫色火焰精讲精练达标检测1正确率:94%除去试管壁上附着的硫,可采用的方法是()A.通入氢气后加热C.用水洗涤B.伸入灼热的铁丝D.用二硫化碳洗涤后再用水洗例1正确率:86%下列关于硫的叙述正确的是()A.硫的非金属性较强,所以只以化合态存在于自然界中B.分离黑火药中的硝酸钾、木炭、硫磺要用到二硫化碳、水及过滤操作C.硫与金属或非金属反应时均作氧化剂D.硫的两种单质之间的转化属于物理变化达标检测2正确率:82%下列物质中,不能由单质直接化合生成的是()A.Cu2SB.CuSC.H2SD.SO2高一化学·目标985班(课改)·寒612模块2二氧化硫知识凝炼1物理性质色味态、密度、毒性:无色、有刺激性气味的有毒气体。密度大于空气,容易液化(沸点是�10C)。溶解性:易溶于水,在常温、常压下,1体积水大约能溶解40体积的二氧化硫。2化学性质(1)酸性氧化物(a)与水反应将一支装满SO2气体的试管倒立在水槽中,。一段时间后取出试管,滴入少量紫色石蕊试液,试管中溶液。SO2+H2O⇌H2SO3(b)与碱反应SO2使澄清石灰水变浑浊(过量则变澄清)写出SO2持续通入Ca(OH)2溶液中的反应方程式。(提示:类比于CO2)(c)与碱性氧化物反应△CaSOSO2+CaO===3 7(2)漂白性用试管取一定量的二氧化硫水溶液,滴加1�21滴品红溶液后振荡,再将该试管溶液用酒精灯加热。(a)原理:与有色物质化合形成不稳定的无色物质,从而达到漂白的目的。(b)特点:,。(c)应用:用于鉴别气体,用以漂白纸张、草帽及棉麻制品。(d)氯气也可以使品红溶液褪色,但该过程是不可逆的。二氧化硫可以使含有酚酞的氢氧化钠溶液褪色,体现的是其作为酸性氧化物的性质,而非漂白性。(3)强还原性(a)被氧气氧化催化剂2SO2+O2⇌2SO△3(b)使氯水褪色SO2+2H2O+Cl2=H2SO4+2HClSO2����������生的反应与����������反应的������(4)弱氧化性与氢硫酸反应SO2+2H2S=3S#+2H2O总结:如何鉴别 CO2和SO2CO2和SO2都是无色气体,并且都能使澄清的石灰水变浑浊,但二者在漂白性和氧化/还原性上有很大差异,所以可以用以下方法鉴别:①②。。高一化学·目标985班(课改)·寒81精讲精练达标检测3正确率:75%将16:8LSO2气体(标准状况下)通入1:00L1:00mol�L�1的NaOH溶液中,所得产物中Na2SO3和NaHSO3的物质的量分别为()A.0mol,1molB.0:5mol,0molC.0:25mol,0:5molD.0:25mol,0:25mol例2正确率:44%如图是检验某无色气

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    (5星级)

  • 中考数学状元笔记9年级上册(支持打印).pdf

    中考数学状元笔记9年级上册_纯图版.pdf

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  • 2007年上海市高中毕业统一学业考试物理试卷(答案版).doc

    2007年上海市高中毕业统一学业考试物理试卷考生注意:1.答卷前,考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚。2.本试卷共10页,满分150分。考试时间120分钟。考生应用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。3.本试卷一、四大题中,小题序号怕标有字母A的试题,适合于使用一期课改教材的考生;标有字母B的试题适合于使用二期课改教材的考生;其它未标字母A或B的试题为全体考生必做的试题。不同大题可以分别选做A类或B类试题,同一大题的选择必须相同。若在同一大题 内同时选做A类、B类两类试题,阅卷时只以A类试题计分。4.第20、21、22、23、24题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案,而未写出主要演算过程的,不能得分。有关物理量的数值计算问题,答案中必须明确写出数值和单位。一.(20分)填空题.本大题共5小题,每小题4分。答案写在题中横线上的空白处或指定位置,不要求写出演算过程。本大题第1、2、3小题为分叉题,分A、B两类,考生可任选一类答题。若两类试题均做,一律按A类试题计分。A类题(适合于使用一期课改教材的考生)1A.磁场对放入其中的长为l、电流强度为I、方向与磁场垂直的通电导线有力F的作用,可以用磁感应强度B描述磁场的力的性质,磁感应强度的大小B=___________,在物理学中,用类似方法描述物质基本性质的物理量还有___________等。2A.沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时的波形如图所示,P、Q两个质点的平衡位置分别位于x=3.5m和x=6.5m处。在t1=0.5s时,质点P恰好此后第二次处于波峰位置;则t2=_________s时,质点Q此后第二次在平衡位置且向上运动;当t1=0.9s时,质点P的位移为_____________cm。3A.如图所示,AB两端接直流稳压电源,UAB=100V,R0=40,滑动变阻器总电阻R=20,当滑动片处于变阻器中点时,C、D两端电压UCD为___________V,通过电阻R0的电流为_____________A。B类题(适合于使用二期课改教材的考生)1B.在磁感应强度B的匀强磁场中,垂直于磁场放入一段通电导线。若任意时刻该导线中有N个以速度v做定向移动的电荷,每个电荷的电量为q。则每个电荷所受的洛伦兹力f=___________,该段导线所受的安培力为F=___________。2B.在接近收费口的道路上安装了若干条突起于路面且与行驶方向垂直的减速带,减速带间距为10m,当车辆经过着速带时会产生振动。若某汽车的因有频率为1.25Hz,则当该车以_________m/s的速度行驶在此减速区时颠簸得最厉害,我们把这种现象称为_________。3B.如图所示,自耦变压器输入端A、B接交流稳压电源,其电压有效值UAB=100V,R0=40,当滑动片处于线圈中点位置时,C、D两端电压的有效值UCD为___________V,通过电阻R0的电流有效值为_____________A。公共题(全体考生必做)4.一置于铅盒中的放射源发射的、和射线,由铅盒的小孔射出,在小孔外放一铝箔后,铝箔后的空间有一匀强电场。进入电场后,射线变为a、b两束,射线a沿原来方向行进,射线b发生了偏转,如图所示,则图中的射线a为__________射线,射线b为_______________射线。5.在竖直平面内,一根光滑金属杆弯成如图所示形状,相应的曲线方程为y=2.5 cos(单位:m),式中k=1m-1。将一光滑小环套在该金属杆上,并从x=0处以v0=5m/s的初速度沿杆向下运动,取重力加速度g=10m/s2。则当小环运动到x=m时的速度大小v=__________m/s;该小环在x轴方向最远能运动到x=__________m处。二.(40分)选择题. 6.U衰变为Rn要经过m次衰变和n次衰变,则m,n分别为()(A)2,4。(B)4,2。 (C)4,6。(D)16,6。7.取两个完全相同的长导线,用其中一根绕成如图(a)所示的螺线管,当该螺线管中通以电流强度为I的电流时,测得螺线管内中部的磁感应强度大小为B,若将另一根长导线对折后绕成如图(b)所示的螺线管,并通以电流强度也为I的电流时,则在螺线管内中部的磁感应强度大小为()(A)0。(B)0.5B。(C)B。(D)2 B。8.光通过各种不同的障碍物后会产生各种不同的衍射条纹,衍射条纹的图样与障碍物的形状相对应,这一现象说明()(A)光是电磁波。 (B)光具有波动性。(C)光可以携带信息。(D)光具有波粒二象性。9.如图所示,位于介质I和II分界面上的波源S,产生两列分别沿x轴负方向与正方向传播的机械波。若

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