2025若前方无路，我便踏出一路。条若天理不容，我便逆乾坤。转这开启新学期新起点HAPPY NEW YEARHAPPY NEW YEAR新期学·新象气·新起点寒假进入尾声开学前的准备工作非常重要各方面准备充分为孩子新学期开个好头可以帮助孩子更快地进入学习状态孩子开学前需要做哪些准备呢最全开学准备清单来啦请收好目录01/心理准备02/生活准备03/学习准备04/物品准备HAPPY NEW YEARHAPPY NEW YEAR心理准备01第一部分心理准备帮助孩子学会应对压力。呼吸调节、冥想和渐进性肌肉松弛等技巧可以帮助人在面对压力时冷静下来；参与积极的娱乐活动，如运动等，有助于调整心态和缓解压力。第一部分心理准备引导孩子与朋友、家人或同学分享感受。与关系亲近的人倾诉可以减轻心理压力、减少孤独感。鼓励孩子积极参与社交活动。如果假期较少参加社交活动，要逐渐调整回归积极的社交状态，与他人建立联系，分享快乐和困扰。社交支持是促进心理健康的重要因素。第一部分心理准备培养孩子适应变化的能力。学会应对挫折的方法，以更积极的态度看待问题；强调自己的优势，建立自信心，相信自己有能力克服困难。HAPPY NEW YEARHAPPY NEW YEAR生活准备02第二部分生活准备与孩子一起回顾假期生活家长和孩子可以一起把假期生活倒电影式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。可以一起分享下

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统编版语文五年级下册5-8单元基础知识复习卷答案_纯图版.pdf

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小学生绘本课堂（字词句手册） .pdf

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2023年1月普通高等学校招生全国统一考试英语选择题部分第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】What will the speakers do next?A. Visit a friend.B. Pick up Billy.C. Buy some beans.2. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】Who is Andy Clarks?A. A public librarian.B. A TV actor.C. A famous lawyer.3. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】What are the speakers talking about?A. Gifts for Jason.B. A baseball game.C. The woman's retirement.4. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】What went on at Cooper's last night?A. A movie show.B. A birthday party.C. A sales promotion.5. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】What problem do the speakers have?A. They are late for work.B. They get stuck in traffic.C. They have lost their way.第二节(共15小题:每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段较长对话，回答以下小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】6. Where are the speakers?A. At home.B. At the office.C. At the airport.7. How does Sara sound?A. Anxious.B. Surprised.C. Grateful.听下面一段较长对话，回答以下小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】8. What made Miss Johnson choose teaching as a profession?A. Pressure from her family.B. Her passion for the work.C. A teacher's encouragement.9. What does Miss Johnson think is the best part of her job?A. Being with children.B. Winning others' respect.C. Learning different things.10. What does Miss Johnson want her students to become?A. Lifelong learners.B. Creative thinkers.C. Good communicators.听下面一段较长对话，回答以下小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】11. What does Becky like about living with her parents?A. They have a big house.B. They cook meals for her.C. They pay all her expenses.12. What does Ethan suggest Becky do regarding her mother?A. Have patience.B. Provide company.C. Express gratitude.13. Why is Ethan concerned about his parents living on their own?A. They may feel lonely.B. They may fail to get along.C. They may have an emergency.听下面一段较长对话，回答以下小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】14. Whose speech did th

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山东省2022年普通高中学业水平等级考试思想政治注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1. 马克思认为，在未来的社会主义制度中，社会生产力的发展将如此迅速，生产将以所有人的富裕为目的。习近平指出，共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。关于共同富裕，下列理解正确的是（ ）A. 消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路B. 建设高福利国家是实现共同富裕的根本路径C. 促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的D. 共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现2. 在从0到1的原始创新成果孵化期，企业迫切需要资本支持，但因投资风险高，融资困难。某省探索出以国有资本战略投资撬动社会资本、共同服务创新企业发展的新路，通过产业政策和国有资本投资，解决了科技企业初创期社会资本不愿投、不敢投的问题，在前瞻性战略性产业育种育苗，由此培育出了一大批高科技企业。该省做法取得成功的原因在于，国有资本（ ）①投资前瞻性战略性产业增强了国有经济的控制力②服务创新企业发展弥补了市场追求短期利益的缺陷③通过撬动社会资本推动了国有企业混合所有制改革④通过战略投资推动了有效市场和有为政府更好结合A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3. 2022年山东省新设40万个城乡公益性岗位，对就业困难人员予以托底安置。政府在社区设置日间照料中心服务等公共服务类公益岗、网格员等公共管理类公益岗，按照不低于当地小时最低工资标准发放岗位补贴。政府通过设置公益性岗位（ ）①挖掘更多就业潜力，落实好保就业目标②丰富社会救助形式，满足群众保障诉求③采取以工代赈方式，增加群众收入来源④推动慈善事业发展，牢牢兜住民生底线A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④4. 市场主体是我国经济活动的主要参与者，市场主体活力越强，经济肌体越健康。近年来，中央持续激发市场主体活力的政策取向非常鲜明。若不考虑其他因素，下列推导正确的是（ ）①实施组合式税费支持政策→提高增值税起征点→缓解企业资金压力→提振企业市场信心②下调金融机构存款准备金率→加大信贷投放力度→拓宽企业融资渠道→降低企业投资风险③深化要素价格市场化改革→稳定要素市场价格→优化企业要素配置→提高企业市场占有率④健全公平竞争审查制度→强化反垄断监管→防止资本无序扩张→保护中小企业生存发展空间A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④5. 老龄化社会对养老服务提出了更高要求。针对养老助餐服务状况，某中学生调研小组收集的资料如下：♢J市政府引入拥有中央厨房且连锁经营的企业，在其直营店设立了长者助餐窗口。♢F省某政协委员通过调研协商，推动建立了政府搭台、村居承办、居民互助、个人自愿、梯度收费、社会参与的互助孝老食堂模式。该小组拟向相关部门提交调研报告，报告的主题可以归纳为（ ）①转变治理理念，构建共治共享格局②聚焦民生切口，释放多元主体能量③赋能基层组织，提高自我服务能力④发挥协商优势，提升群众的幸福感A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6. 为贯彻落实知识产权强国战略，海南省和北京市的人大常委会在已有法律法规基础上，率先制定了各自的知识产权保护条例。海南省的条例重点针对植物新品种保护等自贸港知识产权工作中的突出问题，北京市则主要强化奥林匹克标志、网络平台等新兴领域的知识产权保护。据此，下列说法正确的是（ ）①海南省的条例完善了对植物新品种保护的法律实施机制②北京市的条例体现了北京市人大常委会的地方立法权③海南省的条例提高了海南自贸港在相关领域的治理能力④北京市的条例加强了北京市人大及其常委会对网络平台的监督A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④7. 中国农历是一种阴阳合历历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律，能反映潮汐，可指导海事活动；二十四节气则是反映太阳周年视运动的阳历，能反映四季交替和气候特征，可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数，使得一年的平均天数与回归年的天数相符，阴阳和谐，融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是（ ）①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件④要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④8

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高一英语目标985班导学案答案寒假第五讲1 Lesson 5 Preparing objects: 1. Get familiar with the key words & phrases； 2. Know how to use the key words & phrases； 3. Can fully understand the main sentences;Preview: Ⅰ. Words & phrases 1.No one candeny(否认; 拒绝接受) that Homer is one of the most famous authors in the world.deny v.否认; 拒绝接受deny doing否认做某事theres no denying (that / sth) 无可否认，不容否认 2.Hisgroundbreaking(开创性的) works of literature introduced the Greek concepts of morality, heroism and ideals.groundbreaking adj.开创性的groundbreaking design 开创性的设计 3.Homeremphasized(强调) the importance of sacrificing (牺牲) ones life for glory and honor.emphasize v.强调emphasis n.重点；强调 overemphasize v. 过分强调，过于重视 4.But hisincredible(不能相信的; 极好的) literary works continue to impact us today.incredible adj.不能相信的; 极好的 incredible discovery 了不起的发现 5.Many of our modern ideals and moral concepts can betraced(追溯) back to him. trace v.追溯trace a call 追踪电话 trace sth (back) to sth 追溯；追查 Ⅱ. Grammar & understanding情态动词除了各自基本含义外，还可表示－种逻辑上的推测。请把表格内容补充完整。 Ⅲ. Translation & recitation 1.What could never be disputed (争论), however, is the fact that his writings have had a tremendous influence on the modern world. 然而，无可争议的是，他的著作对现代世界产生了深远的影响。2.Many Greeks looked to the descriptions found in Homers writings to identify examples of how they themselves wanted to live their lives.许多希腊人查阅荷马著作中的描述，以找出他们自己想要如何生活的例子。对现在 和未来 的推测 肯定推测 must do 一定做了 should/ought to do 应该做了 may do 可能做了 might/could do 可能做了(把握不大) 否定推测 cant do 不可能做 couldnt do 不太可能做 may not/might not do 不太可能做(把握不大)

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1高考文学常识先秦文学一、上古神话传说记录上古神话的书有很多，最主要的有两部：《山海经》《淮南子》。【《淮南子》】亦称《淮南鸿烈》，西汉淮南王刘安及其门客所撰。二、先秦散文（一）儒家经典①四书指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。②五经指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。五经和《乐》称为六经又称六艺。（二）历史散文《左传》（编年体）、《国语》（国别体）、《战国策》（国别体，西汉）。春秋三传《左传》《谷梁传》《公羊传》。【《左传》】相传为鲁国史官左丘明所著。全称为《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。是我国第一部叙事详备的编年体史书。【《国语》】我国最早的国别体史书，相传为左丘明所著。（三）诸子散文【老子】姓李名耳，字聃（dān），春秋时期思想家，道家学派创始人，著有《老子》一书，又名《道德经》。【孔子】名丘，字仲尼，思想家、教育家、儒家学派创始人。思想核心是仁。《论语》一书为孔子弟子及其再传弟子编成。《论语》为语录体，列为四书之一。【墨子】名翟（dí），春秋时期鲁国人，墨家学派创始人。《墨子》一书由墨子及其弟子所著，记录了墨子的言行和事迹，语录体。【孟子】名轲，宇子舆，战国时儒家代表人物，世称亚圣。【庄子】名周，战国时宋国人，道家代表人物。主要作品为《庄子》。《庄子》名《南华经》，现存33篇，由庄子及其门人所著。2【荀子】名况，字卿。避汉宣帝刘询讳，改称孙卿，主要作品为《荀子》。【韩非】哲学家，先秦法家学说的集大成者。著《韩非子》。【吕不韦】秦相，战国末期韩国大商人，集合门客编成《吕氏春秋》。【列子】名御寇(圉寇)，战国时郑人，被道家尊为前辈。三、先秦诗歌（一）诗经【《诗经》】本称《诗》，是我国第一部诗歌总集。它收录了从西周到春秋中期约五百年间的诗歌305篇，故亦称诗三百。这些诗歌编为风雅和颂三个部分。《诗经》是我国现实主义诗歌创作的源头，被儒家列为经典之一，它与《书》《礼》《易》《春秋》合称为五经。（二）屈原——《楚辞》——楚辞【屈原】名平，我国第一位伟大的爱国主义、浪漫主义诗人，开创楚辞新诗体，被列为世界文化名人。【《楚辞》】是我国第一部浪漫主义诗歌总集，西汉刘向编成，多采用楚地的方言，代表作家是屈原、宋玉等，他的《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的政治抒情诗。3两汉文学一、两汉散文【贾谊】又称贾生，贾长沙，贾太傅，西汉政论家、文学家。主要作品为《新书》58篇。《过秦论》（上中下三篇）出于此书。另有《论积贮疏》等奏疏，《吊屈原赋》等赋。【刘安】西汉思想家、文学家。袭父爵封为淮南王。主要作品为《淮南子》又名《淮南鸿烈》。女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月等故事出于此。【司马迁】字子长，别称太史公，简称史迁。与司马光并称史界两司马，与班固并称班马。主要作品为《史记》又名《太史公书》。【《史记》】历史散文。我国第一部纪传体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被誉为实录、信史。鲁迅赞之为史家之绝唱，无韵之离骚，史学双璧（《史记》《资治通鉴》）之一，前三史（《史记》《汉书》《后汉书》）、四史（《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》）之首。【班固】字孟坚，东汉史学家、文学家。班马之一。主要作品为《汉书》，是我国第一部纪传体断代史，开创了包举一代的断代史体例。前三史四史之一。【《战国策》】共33篇，西汉刘向根据史料编定。属国别体史书，历史散文，载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的史实，着重记录了谋臣的策略和言论。【汉赋】中国古代兼有诗歌和散文特点的一种文学体裁。汉代司马相如的《子虚赋》《上林赋》。【编年体】以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。《春秋》是我国现存最早的一部编年体史书，相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》加以整理修订而成的；《左传》是我国第一部较为完备的编年体史书，原名《春秋左氏传》，相传为春秋末年的鲁国史官左丘明为解释孔子的《春秋》而作；《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，北宋司马光主编，上起周威烈王二十三年（公元前403年），下至五代周世宗显德六年（公元959年），记载了1362年的历史，花4了19年的时间编写成的。【纪传体】是以人物为纲、时间为纬反映历史事件的一种史书编纂体例。我国最早的纪传体史书是西汉司马迁编纂的《史记》。《史记》从传说中的黄帝写起，一直到作者所生活的汉武帝太初年间结束，上下三千年。中国的官方正史二十四史的其他史书，都依照《史记》体例，以纪传体编纂而成。【国别体】以国家为单位，分别记叙历史事件。是中国第一部国别体史书。此外国别体史书还有《战国策》和《三国志》。【通史】连贯地记叙各个时代的史实的史书称为通史。我国古代著名的通史有两部：第一部纪传体通史《史记》，第一部编

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2021年四川省成都中考英语试卷A卷 （共 100 分）第一部分 听力 （共30小题;计30 分）一、听句子, 根据所听到的内容选择正确答语。每小题念两遍。（共5 小题;每小题1分, 计5分） 1. A. How are you? B. Good afternoon. C. Nice to meet you, too!2. A. L-L-N-D-A, Linda. B. My name's Linda. C. OK, this is Linda.3. A. Good boy!B. Good idea!C. Good job!4. A. Yes, sure. B. Thank you. C. Youre welcome.5. A. Have a good time!B. Congratulations!C. I think so.二、听句子, 选择与所听句子内容相符的图片。每小题念两遍。（共5小题;每小题1分, 计5分）A. B. C. D. E.6. _________ 7. __________ 8. ___________ 9. __________ 10. __________三、听对话, 根据对话内容及问题选择正确答案。每小题念两遍。（共10小题;每小题1分, 计10分） 11. A. By bus. B. By bike. C. By car.12. A. Hanging out. B. Walking the dog. C. Swimming.13. A. A post office. B. A bank. C. A supermarket.14. A. B. C. 15. A. Rainy. B. Sunny. C. Cloudy.16. A. Every day. B. Twice a week. C. Five days a week.17. A. In the classroom B. In the bookstore. C. In the school library. 18. A. Visited Chengdu Museum.B. Worked in Chengdu Museum.C. Studied the history of Chengdu. 19. A. A kind of expensive trousers.B. Playboys from rich families.C. A kind of silk. 20. A. To rethink, reuse and recycle B. To build the house with rubbish.C. Not to throw rubbish everywhere. 四、听短文, 根据短文内容选择正确答案。短文念两遍。（共5 小题;每小题1分, 计5分） 21. What can we learn about ants from The World of Ants?① their types②their food ③ their living places A. ①②B. ②③C. ①③22. What is Encouraging Garden Wildlife about?A. Finding food for wildlife.B. Taking care of your garden.C. Inviting wildlife to your garden. 23. Which of the following posters is TRUE?A. B.C. 24. What is the right order of the three events?① The World of Ants ②Encouraging Garden Wildlife ③The Gre

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高考常考病句类型病句类型一、语序不当1.名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带的的定语放在不带的的定语前，左边的应该可以修饰右边的。典型错句：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。×正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。（1）下面是多项定语次序不当的例子：①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。×（表数量的许多应紧靠中心短语）②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。×（表性质的无穷的应紧靠中心词）③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。×（表性质的各式各样应紧靠中心词）（2）下面是定语误放状语位置的例子：①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。×（一连串应修饰事情）②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。×（广泛应修饰讨论，地改为的）（3）下面是定语和中心语位置颠倒的例子：我国石油的生产，基本供应国内。×（石油的生产应为生产的石油，这也属于主语和谓语搭配不当）2.动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。请看下面的典型错句：①在这片神奇的土地上一世纪曾发生过一场血战。×（一世纪应放在这片神奇的土地上前）②我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。×（被列强应放在任意前，任意是表示情态的）③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。×（急于对兰花应放进行前）④美国有15个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。×（与白人应修饰平等）⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。×（广泛应修饰交换，删去的）⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。×（陆续应修饰有） 3.关联词语的位置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。×（他应移到如果后面）②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。×（即使应移到文字前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得）二、搭配不当搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当。1.主谓搭配不当典型错误如下：①我国棉花的生产，过去不能自给。×（不能自给的是棉花而不是生产）②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。×（中国人民的解放没有起变化，起变化的是民族关系。正确表达应是个兼语句，要将在改为使）③我觉得这个答复和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。×（应该把是改为表现出）2.动词和宾语搭配不当典型错误如下：①纪念五四青年节的到来。×（纪念的只能是五四青年节而不是到来）②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。×（养活的只能是人，不能是生活）③但也存在着几个缺点需要我们努力。×（我们所能努力的不是缺点，而是改正）3.修饰语和中心语搭配不当典型错误如下：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。×（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为广泛地交换了意见）以上的搭配不当常和语序不当有交叉的地方。4.一面与两面搭配不当典型错误如下：①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。×（做好是一面性的，是否深入是两面性的。此外作风是否深入也讲不通，应该是干部是否深入群众。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的生产救灾工作做得好不好，决定于干部是否深入群众。或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为干部深入群众是做好救灾工作的决定条件）②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。×（白眼和青睐指相反的两面，但底下的温暖只适用于一面）5.否定与肯定搭配不当典型错误如下：①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。×（没有谁不会想象不出来等于说谁都想象不出来，推测原意却是谁都想象得出来）②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。×（不完全否认等于部分承认，基本上还是承认。因此这句话说我们承认这首诗没有透露出希望，刚好和作者的本意相反。改法有两种：我们承认这首诗也透露了一些希望……或我们并不否认这首诗也透露了一些希望……）③会员家属

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1高考标点符号一、顿号 1、用于并列的词或短语之间。 『例 1』中国共产党是光荣、伟大、正确的党。 『例 2』周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。 2、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。 『例 3』过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 3、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。 『例 4』他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。 『例 5』这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。 『例 6』这鲜艳的玫瑰、雏菊、向日葵，使年轻人感到快活。 并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。 4、并列的定语、状语间一般用顿号。 『例 7』年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是老红军。 『例 8』他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。 后置的并列定语间用逗号。并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。 5、并列的谓语、补语间一般用逗号。 『例 9』我走后，你要不断进步，识字，生产。 『例 10』这个故事讲得真实，感人。 共带一个宾语的并列谓语间用顿号。并列补语不需要强调时，之间用顿号。 标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。复指造成的并列成分间一般用逗号。 6、数字相连表概数，中间不用顿号。 『例 11』我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。（正） 『例 12』我刚要跨过大门，被一个十二、三岁的女孩子捉住了。（误）27、集合词语内不用顿号。 『例 13』别不分青红皂白（各色彩词间无顿号） ，见人就埋怨。（常见集合词语工农业、指战员、科学技术、调查研究、教职员工、男女老少、父母、师生）（正） 『例 14』我分不清东、西、南、北。（误） 8、顿号与连词不能同时使用。 『例 15』孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。（正） 『例 16』孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜、和煎饼。（误） 所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如开水、地瓜、和煎饼。 9、并列成分后带有语气词不用顿号。 『例 17』这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小很熟悉的。（正） 『例 18』这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小很熟悉的。（误） 3二、逗号 1、不要在不该停顿时用逗号。否则会使句子支离破碎。 『例 19』俗话说礼多人不怪嘛。（正） 『例 20』俗话说，礼多人不怪嘛。（误） 2、该用句号作结时不要用成逗号。这样会使文章一逗到底。这是作文书写常见毛病。 『例 21』中国领导人决心防止非典的再次爆发。卫生部长吴仪表示愿意改革中国 的卫生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。（正） 『例 22』中国领导人决心防止非典的再次爆发，卫生部长吴仪表示愿意改革中国的卫 生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。（误） 4三、分号 1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。 『例 23』惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。 『例 24』这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。 多重复句辨别第一层次位置是关键，也是难点。 2、分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。 『例 25』农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。 分条陈述后有等等其他……之类表列举未尽的成分时，此类成分的语法作用也相当于列举一项，之前用分号，之后用句号。 3、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。 『例 26』虚心，使人进步；骄傲，使人落后。（正） 『例 27』虚心使人进步；骄傲使人落后。（误） 只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。 5四、冒号 1、一般有提示下文和总结上文两种作用。 『例 28』今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 『例 29』做，要靠想来指导：想，要靠做来证明想和做是紧密联结在一起的。 2、冒号一般只管到一句话结束，不能管几个句子。 『例 30』农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。 提行处理或加引号处理例外。 3、某某说等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。 『例 31』他环视了一下会场说：大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。 『例 32』大桥就要通车了，他环视了一下会场说，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。 『例 33』大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。他环视了一下会场说。 4、冒号提示下文时不能用在非提示语后面。 『例 34』通过这件事，我深深

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第二章国家安全国家安全概述国家安全形势 国际战略形势教学目标正确把握和认识国家安全的内涵，理解我国总体国家 安全观，提升学生防间保密意识；深刻认识当前我国面临 的安全形势。了解世界主要国家军事力量及战略动向，增 强学生忧患意识。一 、 国家安全内涵二 、 国家安全的原则三 、总体国家安全观第一节国家安全概述传统的国家安全观将国家安全理解为政治安全和国防安全。即：主权独立，领土安全，政治稳定。一、国家安全的内涵大学生国防教育读本新国家安全观强调各国在安全上要相互信任，共同维护，树立互信、互利、平等、协作 的新安全观，通过对话和合作解决争端，而不应诉诸武力或以武力相威胁。各国的国家安全不仅包括传统的政治安全和国防安全，还包括经济安全、 科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等内容。一 、国家安全的内涵大学生国防教育读本大学生国防教育读本选择中国崛起的基本方式确立国家安全的底线和国防地位国家安全的底线二、国家安全的原则确立国家与民族崛起的基本目标树立独立的发展理念，打破对全 球化和与国际接轨的迷信日1.以人民安全为宗旨4.以军事、文化、社会安全为保障2.以政治安全为根本5.以促进国际安全为依托3.以经济安全为基础大学生国防教育读本三、总体国家安全观(一)总体国家安全观的主要内容坚持中国共产党的领导，维护中国特色社会主义制度坚持马克思主义的指

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10国家安全第二章在党的领导下走好中国特色国家安全道路教学单位系(教研室)课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)在党的领导下走好中国特色国家安全道路教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，使学生理解要在党的绝对领导下做好国家安全工作，掌握新时代党领导国家安全工作取得的开创性成就；了解中国特色国家安全道路的科学内涵和重要特征；掌握推进国家安全体系和能力现代化的重要意义、重点任务。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：新时代党领导国家安全工作取得的开创性成就；中国特色国家安全道路的科学内涵和重要特征。教学难点：推进国家安全体系和能力现代化的重点任务。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授十研讨的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意11识等)有待加强，学习习惯(自学能力、主动学

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1-3年级部编版必背古诗词一年级第一首江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。译文江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。第二首画【唐】王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。译文远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。第三首静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。译文明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。第四首池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。第五首小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。二年级第一首登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。译文夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼。第二首望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。译文香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。第三首夜宿山寺【唐】李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。译文山上寺院好似有百丈之高，站在上边仿佛都能摘下星辰。不敢高声说话，唯恐惊动了天上的仙人。第四首敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。译文辽阔的敕勒平原，就在阴山脚下。天空如毡制的圆顶大帐篷，笼罩着草原的四面八方。天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际，一片茫茫。风儿吹过，牧草低伏显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。第五首村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。第六首咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，就是二月的春风，如同神奇的剪刀。第七首晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节大不相同。那密密层层的荷叶铺展开去，像与天相接，一片无边无际的青翠碧绿，阳光下荷花分外鲜艳娇红。第八首绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。译文两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。三年级第一首山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。第二首赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。第三首夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。译文瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。第四首望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。译文长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。第五首饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比

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统编版语文四年级下册第2单元基础知识复习卷_纯图版.pdf

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高考必背词汇+真题实战演练（4）Part 1 常见前缀及其代表词汇Part2高考考过的几个重点词汇Part 3 高考常见易混词辨析Part 2 高考考过的几个重点词汇Part 4 开阔思路记单词Part5高考必背短语本节小测Part 5 高考必背短语Part1常见前缀及其代表词汇前缀用法举例Part 1 常见前缀及其代表词汇de-表否定desert遗弃向下decrease减少向下减少加强declare宣布di-两,分开divide分开di两,分开divide分开dif-否定different不同的dis-表否定,分开disagree不同意de-表否定；向下；加强词含义记忆方法词汇含义记忆方法debate辩论de(down)+bat(fight)+e(v.)decrease减少，下降de(down)+crease(产生)deliberately故意地de(down)+liber(free)+ate(adj.)+ly(adv.)y()()(j)y()deposit放置，储存de(down)+posit(put)describe描述de(down)+scribe(write)describe描述de(down)+scribe(write)deserve值得de(加强)+serve(服务)design设计de(down)+sign(记号标志)design设计de(down)+sign(记号,标志)desperate绝望的de(down)+sper(breath)+ate(v.)dis-表否定；分开词汇含义记忆方法disability残疾,无能dis(否定)+ability(能力)ydisadvantage弱点dis(否定)+advantage(优点)disagree不同意dis(否定)+agree(同意)disagree不同意dis(否定)+agree(同意)disappear消失dis(否定)+appear(出现)disappoint使失望dis(否定)+appoint(任命)disappoint使失望dis(否定)+appoint(任命)disaster灾难dis(否定)+aster(star)1词汇含义记忆方法discover发现dis(否定)+cover(覆盖)disease疾病dis(否定)+ease(舒适)disgusting令人厌恶的dis(否定)+gust(风味)+ing(adj.)dismiss解散�解雇����否定������思念)1ƒ:C,1ƒ.n(-, )(6Ï)distribute分配,散布dis(apart)+tribute(give)discount打折�折扣����否定��������数�计算���������打折�折扣����否定�������数�计算�����������使气馁dis(否定)+courage(勇气)Part 2 高考考过的几个重点词汇delaydenydependdepend despitedevotedldith耽误做某事��������ˈlei] 拖延，耽搁delay doing sth. 耽误做某事����������������毫不延误用【2004辽宁卷】John was late for the business meeting because his flight had been ___ by a heavy storm.A.keptB. stopped C. slowedD. delayed【2009安徽卷】The world Health Organization gave a warning to the publicwithoutanywhenthevirusofH1N1hitMexicoinApril2009public without any ___ when the virus of H1N1 hit Mexico in April, 2009.A. delayB. effort C. scheduleD. consideration耽误,拖延努力时间表,计划考虑【20111N;ö2N`Ailldh?deny [diˈnai] 拒绝，否认【20111N;ö2N`—Are you still mad at her?—Not really, but I cant ___ that her remarks hurt me.A. denyB. refuseC. reject D. decline否认拒绝拒绝�排斥下降�衰退否认拒绝拒绝�排斥下降�衰退�depend [diˈpend] 依靠depend on 依靠…【2004天津卷】—How often do you eat out? 用y—____, but usually

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10第二章在党的领导下走好中国特色1国家安全道路-国家安全教育大学生读本教案教学单位系(教研室)课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)在党的领导下走好中国特色国家安全道路教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本主编：《国家安全教育大学生读本》编写组出版时间：2024年8月。版本：高等教育出版社。撰写要点：1.教学目标通过本章内容的学习，使学生理解要在党的绝对领导下做好国家安全工作，掌握新时代党领导国家安全工作取得的开创性成就；了解中国特色国家安全道路的科学内涵和重要特征；掌握推进国家安全体系和能力现代化的重要意义、重点任务。2.教学重点、难点及解决方案教学重点：新时代党领导国家安全工作取得的开创性成就；中国特色国家安全道路的科学内涵和重要特征。教学难点：推进国家安全体系和能力现代化的重点任务。解决方案：针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取讲授十研讨的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。3.学情分析、教材分析(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利的条件。学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意11识等)有待加强，学习

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