用心烹饪党课“五味大餐”.docx简介：
用心烹饪党课五味大餐七一前后，按照惯例，各党组织负责人都会面向党员干部宣讲党课。在新征程上，面对新形势、新特点、新要求，如何使党课更加生动活泼、同频共振、直抵人心，让党员品尝到一堂味道十足的饕餮盛宴？笔者认为，应从酸甜苦辣咸五味入手，让党课香起来，思想红起来，党性修养强起来，不断激励党员动起来。让党课带一点酸味。陈醋因酸得以出名，具有解暑开胃、保护血管、抑菌杀菌的功效，闻到酸味可让人精神抖擞。对党员来说，破除心灵碱垢，充分发挥稳思想、鼓士气、聚人心的优势作用是党课教育的应有之义。要讲好党的辛酸史，用一张张图片对比、一个个故事感悟、一组组数字回顾、一次次点滴变化说起，品味中国革命征途漫漫之酸，教育引导党员了解认清中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。要注意避开酸文假醋的样子，防止让人反感，起着反作用，先摸准党员的胃口，精心烹饪喜欢的菜系，让党员想听、愿听、喜欢听。1940年，贺龙上党课时，只在讲桌上放了一碗小米、一双布鞋和一个盛着一条小鱼的水碗，却使大家受到了一次党的群众路线的深刻教育，真正用说服的办法挑动党员党课需求的味蕾。应注重引导党员干部树立正确的人生观、价值观、世界观，防止事事都带有酸味，面对成长进步，广大党员特别是年轻党员要摆正心态，履职尽责，多追求知识、能力的进步，做好自己的事，把手头的事做深做实，把定下的事做透做成，把重要的事干好干出彩。让党课带一点甜味。1920年春，陈望道在老家柴屋潜心翻译《共产党宣言》，废寝忘食，吃粽子时误将墨水当作红糖水喝了却依旧甘之如饴，留下了真理的味道非常甜的故事。理论一旦被掌握，就会焕发出强大的物质力量。高屋建瓴的理论，往往需要深入浅出的解读、通俗易懂的语言、潜移默化的教育。党课是宣讲党的创新理论的最佳渠道，应聚焦强国建设、民族复兴这一工作主题，结合当前党员关注的热点、思想的疑点、工作的难点、遇到的重点等普遍关心的问题，及时回应解答，拉直心中问号。特别是要把XXX新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法坚持好运用好，贯穿到各项工作中，让大家在重大理论创新成果引领下，尝到各方面工作走在前列的甜头。让党课带一点苦味。如何使党课更加吸引人、感染人激励人、打动人？带有苦味的内容往往很重要。在备课中，应摒弃雾里看花、水中捞月的空对空，多一些脱鞋下田、解剖麻雀的实打实，在内容上少些样本、避开蓝本、放下课本，做到既有别人的真实事迹，也有自己田间地头的调查研究、俯下身子解剖麻雀的点滴故事。只有这样，才能让党课接地气、冒热气、有生气。相反，现在有些党课标题十分对仗、语言十分激情，内容却十分空洞，台上讲得口若悬河、头头是道，台下却是油盐不进、昏昏欲睡。造成这种场面的原因有很多，但很多与授课内容脱离党员具体实际和讲大道理多、说老百姓方言少、没有到一线吃苦头的因素相关。脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。讲党课要把自己在基层调研中碰到的难事、遇到的囧事、老百姓的趣事，用自己掌握的第一手资料与党员们话家长里短、解急难愁盼、看社会变迁、绘发展蓝图。让党课带一点辣味。炒菜的时候放些辣子，会让口感更加鲜美。党课宣讲同样如此，要敢于讲问题、勇于说实情，这样，就会产生泼辣提神的效果。但在授课中，有些授课人只讲成绩不讲问题、只讲亮点不讲焦点、只讲他人问题不讲自身问题，对一些热点话题遮遮掩掩、囫囵吞枣、轻描淡写、一带而过，让人听后索然无味。党课有辣味，听后才会回味。应弘扬主旋律，传播正能量，对一些错误观点，特别是高级红、低级黑的现象，要敢于亮剑、坚决斗争、扶正祛邪。要坚持问题导向，剑指问题要害，对存在的苗头性、倾向性、潜在性、典型性问题，深化纪律教育，讲好廉政党课，灵活运用好身边典型案例活教材的震慑警醒作用，辣出灵魂，脸红出汗，做到以案为鉴、以案明纪。让党课带一点咸味。俗话说，百味咸为首。回望过去的奋斗历程，我们党凭借着坚定不移的担当与实干，在推进中国式现代化建设上努力奔跑、挥洒汗水、顽强拼搏，克服了一次又一次困难，取得了一个又一个胜利。我们党的辉煌成就和历史经验值得每一名共产党员学习、传承、发扬。上党课，就是要让党员时刻不忘来时路、走好脚下路、坚定未来路。一方面，应通过党课，把我们党的奋斗故事讲好、讲清楚，把我们党的革命先辈、英模人物先进事迹讲解好、宣传好，让大家知道新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。另一方面，应把党课讲活，改变那种我讲你听领导说教的方式，多运用线上＋线下、理论＋实践、生动＋互动的方式，让党课更具感染力和吸引力。结合不同类型、不同内容、不同对象特点， 展开>>

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