代表在学员x院中小文骨干普学学语教师通提升培班式上的话训开仪讲话尊敬的各位领导、各位研修同伴：大家上午好！我是来自xxxx县第一中学的xx。能有机会代表来自全省各地的学员倾吐心声，内心十分激动。首先请允许我代表全体学员，向为我们提供这次学习机会的xx学院领导和老师表示感谢！感谢你们给我们提供了这样一个周到、良好的平台，让我们能够近距离地去聆听专家教授的精彩教诲，感悟先进的教学理念，学习精深的专业技能。我建议，让我们用热烈的掌声向即将为我们授课的教授和老师们表示崇高的敬意！此次培训是一次内容充实、形式新颖、专家超强的培训。我的理解是，此次学习以中小学语文教师教育教学能力培养为核心，从普通话训练、提升为切入点，反思语文教学的意义、方法和效果，开展教学研究和实践改革。有人说：善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。我相信，此次培训必将使我们更快地提升自身理论水平，丰富教学实践经验，收获从事语文教学的信心和能力。培训是最好的福利。在此，我代表研修学员郑重承诺：我们会珍惜这次宝贵的学习机会，严格遵守培训纪律，以饱满的热情和认真的态度，积极参加每一场培训和学习；我们会合作交流，相互帮助，相互学习，相互鼓励，共同提高；我们一定能做到学有所思，学有所获，学有所为。各位老师，交流是短暂的，相聚是美丽的，学习是幸福的，收获是快乐的。让我们带着强烈的责任感一起踏上本次的学习之旅！我想：在各位领导和专家的帮助下，只要我们遵守承诺，积极践行，我们一定会走出科学高效、绚丽多彩的教育之路！相信我们满怀激情而学，带着真诚而学，也一定会满载收获而归！最后，真诚地祝愿在座的各位领导、老师身体健康、工作顺利。谢谢大家！

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 打造博学崇文的语文课堂——教师交流发言材料*县*校提出大文念，文率先建实验学语概语教研组构博崇文的新型文堂，致力培育生听、、、学语课学说读的文素。的听活，我收了写语养连续两轮课评课动让获许多感，欣喜地看到了文堂的新象。动语课气一是、学生的回答可以不是老师想要的答案七年有一篇以演情的散文《散步》，抒的级绎亲为题写是祖三代一家人在田野上散步的故事，文中的人物有我孙我的母、我的妻子、我的子四人，散步程中，在亲儿个过是走大路是走小路的上生了分歧：我的母要走还问题发亲大路，大路平；我的子要走小路，小路有意思。此顺儿时我定走大路，因我得陪伴子的日，伴同母决为觉儿时还长的日已短。妻子听我的，但最母了主意，是亲时终亲变还走小路！后在的地段，我背起了母，妻子背起吧来艰难亲了我的子。上演了一幅尊老幼的人景。们儿爱动场 中教学，老了一放性的：花可敬的人。打师设计个开话题鲜献给你算把花？出的理由。生手言：甲鲜献给谁说你学纷纷举发同，我把花文中的我，因他有孝心、有主学说鲜献给为；乙同要把花妻子，因善良，有心；见学鲜献给为她爱丙同子活可、富有探精神一同学说儿泼爱险┄┈这时个学，我要把花老母，我祝老人家比南山、福如说鲜献给亲寿海！老上表：好！和一家人一，很东这时师马扬说你这样善良、很有孝心、很有心。爱 本老要的花理由，是来师献得花人的秀品，果生表的是他良好的祝愿。老优质结学达有因事愿，而否定生，相反，生散性师没为与违学对学发的思和流露出的好品德大加。，大家老维赞赏评课时对师的堂价很是。新的堂就是要事先的答案课评赞许课从预设中、墨守成的思中把生解放出。从规维学来二、学生也是教学资源一年老在音，指生母级师拼教学时导学识记声Z的形状,告生母诉学声Z象个2字，于是一遍一遍地生教学读：象个2字Z、Z、Z，系已的知行这种联学过识来进教学是一有效的方法。突然，一生手言：老种教学个学举发说，师Z象2字的扁了一。，老十分高地头压样这时师兴表生扬该说,呀！察得仔，就是象对你观真细2字的扁头压了一。后面的，老上就按生的：改样教学师马学说来教读为2扁头压Z、Z、Z。反思，老，生比我教学时师说学观察分析得更直、更形象、更有利于，我就及观教学应该时向生，改。学学习进教学 同是音，同是字样拼学习样识记母的形，有生在堂上用手比字母的形，老状学课划状师发后，上肯定生的做法，然后生采用手指操的现马学带领学方法、字母的形。孩子很感趣，效来认识记忆状们兴教学果自然就好。小二年，老在《狼和羊》一作会学级师为课小，：以后，我象待狼一不道理的人，结时说们对样讲时我不能象小羊一弱，否，就象小羊一，逃们样软则会样脱不了厄的到。音落，一生便手：老，运来话刚学举说师小羊逃不了呢，文的尾都有交代小羊你怎么说脱课结没说被狼吃了。老听了后，笑着：得，看啊师说你读真认真老的不太准确。那，小羊的局是来师说么你们说结会怎么的呢？生的思一下子被激活了，着要言样学们维个个抢发，有的小羊得到其他物的助，赶了狼，有的于说动帮跑说┈┈是，老布置一任，《狼和小羊》集，师顺势项务给编个续加尾，看得合情合理。老着生的趣、思个结谁写师顺学兴、疑展，借用生的力一步智慧维虑来开教学学动来进开启的大。门三、阅读是语文教学的中心要，百遍，其自。有人，要救育，读书读书读义见说教先救文；要救文，先救。英山博文校文语语阅读实验学语改革的一突破口就是。提出四法：教学个阅读读预读课文，生找出自己不的地方，如不的字，不的让学会认识懂，不理解的句子。初文，解的，了解词语读课决预读问题文容要。文，整体感知作脉、要旨要课内概细读课写络义文，身心投入，出感情，出思想，出味道。诵读课读读读堂上除了文以外，生、答案、课读课还让学读问题读读辅助的材料，等等。注重指生，一是着目的任导学阅读带务。二是成不墨不的，在文中读养动笔读书习惯边读书边课圈、点、勾、。三是不正文，要附的容和划仅读还读带内文末的提示和。四是要正不良的，如坐姿练习纠阅读习惯不端、拖音唱、不等。特令我深受的是，我读发声别启发在听博文校六（学1）班卉老《狼牙山五士》篇吴师教壮这文，老反指生！的朗，如班一令下课时师复导学读长声走！同志！用石！五士跳崖高喊打到日本们头砸壮时帝主！中共党万！了使生出五士国义国产岁为学读壮义无反、果敢豪的大无畏的英雄，老引生反顾迈气概师导学揣摩、，一定要把复练习!出。老告生，点读来师诉学标符是具感情意的文字，要重点符的号极义读书视标号阅读。四、生活即语文二年生生字生，老系生活的，看级学学习词师联实际图字。老生去野外察大自然需要穿戴些服装，识师问学观哪引生手套、帽子、登山鞋、等；导学学习运动裤词语启生知去野外察大自然需要准的工具，地发学认观备学习图、水、篷、指南等。生用才的些壶帐

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风筝人版小文三年上件教学语级册风筝教学课课件童年的时候，我们些孩子，这最大的快就是做乐，放风筝。在风筝塘里拔苇几根，细苇再找几来，我张纸便做起们。风筝来做一蝴个蝶的样吧后 感 读篇1目录文 分 课析2 字 词学习3后 延 课伸4第一节 后感篇读后 感 篇读学习目标1、有感情的朗读课文。2、读懂课文，找出课文中描写心情的句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。3、抄写自己喜欢的句子。后 感 篇读读课文思考：课文中写了关于风筝的哪些事？ 放做找后 感 篇读说一说读课文第二段，你知道他们的心情是怎么样的吗？快乐，幸福后 感 篇读找一找哪些词句让你感受到这份快乐和幸福？默读第2自然段，划出有关句子，再和同桌交流。第二节 文分课析文 分 析课文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句子吗？ 找到了用横线画出来。文 分 析课体会孩子们心情的变化做风筝时：放风筝时：线断以后：找风筝时：心中充满了憧憬和希望快活 我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。大惊失色，千呼万唤 我们都哭了垂头丧气文 分 析课补充资料 在中国，风筝已经有两千多年的历史了。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢[yuān] ，后来改用纸做，叫纸鸢 。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此叫风筝。

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中考语文状元笔记典藏版.pdf

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小学学霸手写笔记-语文.pdf

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初中语文串学思维导图（24张大图）.pdf

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小学语文学习方法我们常常说，做任何事情就要讲方法，方法得当就做得快，做得好。学习也是一样。众所周知，小学阶段是孩子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响孩子的一生，培养孩子正确有效的学习方法，以及相对独立且又合作的思维方式，也就尤为重要。那么，如何培养孩子良好的学习方法呢？小学语文 1~2 年级学习方法指导从教材要求上讲，小学语文教材低段 ( 一、二年级) ，着重是进行汉语拼音、识字写字、听 说、阅读、写话的训练。从心理特征上看，低年级的孩子正处在七至八岁阶段，他们的思维是以具体形象为主要形式，在认识、理解事物或学习时往往要借助实物或形象。要学生掌握简单的学习方法，具体说来就是：1.借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。2.学会写字的基本方法。3.能用形象记忆法、趣味记忆法、情境记忆法背诵课文。4.学会按一定顺序观察图画和简单事物的方法。5.通过先想后说的方法，说、写完整的话，通顺的话，规范的话。6.课后能用复习的方法巩固所学知识。家长要根据孩子的心理特征，采用形象、直观的手段，教会孩子学习。小学语文 3~4 年级学习方法指导小学语文的中段 (三、四年级) ，着重进行段的训练。通过对段的理解，段的练习，逐步过渡到篇的训练，这时的中年级孩子，已是九至十岁。从心理特征上看，这个阶段的孩子有意性、目的性逐渐发展起来，有意注意也随之增长，能较为自觉地支配自己的行动。思维方式正处在形象思维向抽象思维过渡的时期。从语文知识上看，孩子已学会汉语拼音，能认识 1500 个左右的常用汉字，有了较为丰富的感性知识，因此，在这个阶段中，对孩子学习方法的要求是：在掌握简单的学习方法的基础上，学会基本的学习方法。1.学会课前预习找疑点，课堂笔记记要点，课后复习抓重点的方法。2.学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典，理解词语。3.学会有顺序地观察事物的方法。如方位变化观察法(以方位为序进行观察) ，时间推移观察法(以时间为序进行观察) ，情节发展观察法(以事件情节发展为序进行观察) ，移步换境观察法(以地点移动为序进行观察) 。4.学会按时间先后顺序，事情发展顺序，总分思路顺序介绍事物的几个方面的顺序分段的方法。5.学会用摘句法 、归纳法 、取主法概括段意。6.学会用理序法 、路标法 、化整法 、提纲法 、首尾法背诵课文。家长在这个阶段中，要开门见山地教给孩子各种具体的学习方法，并进行示范性指导，让孩子在练习中反复实践。小学语文 5~6 年级学习方法指导小学语文的高段 (五、六年级) ，着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，突出某篇的训练。这时的孩子，年龄已达十一、二岁。从心理特征上看，他们已能长时间地、有效地知觉事物，能区分事物主要和次要的特征，思维的发展已达到以抽象思维为主，观察事物、认识事物的能力大大加强。从学习方法上看，他们已基本学会和掌握学习语文知识的具体学习方法，因此，在这个阶段中，对学生 学习方法的要求是：熟练掌握学习语文知识的基本学习方法，并在此基础上有新的提高。1.学会用比较法掌握不同类型课文的内容、结构、特点。2.学会用质疑法阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。3.学会用连缀段意法 、找中心句法 、审题归纳法 、重点段落归纳法 、课后问题归纳法归纳文章的主要内容。4.学会用课题分析法 、重点段落分析法 、分析主要内容法 、找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法归纳文章的中心思想。5.学会逐步掌握分析综合、抽象概括、逻辑推理的思维方法。6.学会用总结提高的方法检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更系统，更完善。家长在这个阶段中，着重注意训练孩子掌握分析综合、抽象概括、逻辑推理的思维方法。并注意引导孩子回顾自己的学习过程，帮助孩子总结学习经验，分析错误产生的原因，激发孩子主动寻找适合自己的学习方法。小学阅读理解答题步骤、方法和技巧：阅读理解解题步骤1 ．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2 ．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3 ．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4 ．检查，看回答是否切题， 内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。主要题型和解题方法一、题型：段意、主要内容的归纳1 ．记叙文：回答清楚 (什么时间、什么地点) 什么人做什么事格式：(时间＋地点) ＋人＋事。2 ．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么格式：说明 (介绍) ＋说明对象＋说明内容 (特点)3 ．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样格式：用什么论证方法证明了

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《简爱》【主要内容】1.作者概况：夏洛蒂 ·勃朗特， 19 世纪的英国女作家。2.主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。3.人物性格：简 ·爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更 加丰富的人生。4.精彩章节：①在桑菲尔德庄园，简 ·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。②简 ·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。5.艺术特色：这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。【考题练习】1.简 ·爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。2.罗切斯特太太是怎样死的?跳楼3.简 ·爱最擅长的的技能是绘画。4. 《简 ·爱》一书中罗切斯特和圣约翰曾要与简 ·爱结婚。5.简 ·爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。6.简 ·爱在学校认识的第一个朋友是海伦。7.简 ·爱在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐。8.简 ·爱最好的朋友死于肺病。9.简 ·爱在桑菲尔德庄园做了家庭教师。10.简 ·爱逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。 《西游记》【主要内容】1.故事梗概：《西游记》生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人， 历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的故事。2.作者概况：吴承恩， 明代小说家。3.主题思想：小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象。表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。4.艺术特色：①善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。 ②善于塑造人物，如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。 ③充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。 5.精彩名句：山高自有客行路，水深自有渡船人。一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。道高一尺，魔高一丈。6.精彩情节：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴 王、智取红孩儿、三调芭蕉扇7.人物性格：号称美猴王齐天大圣孙悟空，是一个桀骜不驯，敢作敢当的英雄，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，制服无数妖魔鬼怪，为取经立下汗马功劳，历经九九八十一难取得真经。他勇敢机智，爱憎分明，幽默，深深赢得人们的喜爱。【考题练习】1. 《西游记》 ，长篇神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小 说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。 有 《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的 记载。玄奘取经的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。2.全书100回，基本由两个故事组成，第 1 至 7 回， 写孙悟空出世至大闹天宫 ，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人 性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第 8 至 100 回总写唐僧师徒历经 八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着修成正果的人生真谛。3. 《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神州、西牛贺洲、南赡部 洲、北俱芦洲。4.孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山。后皈依佛门，唐僧为他取名行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。5.猪八戒又叫悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。 6.沙僧也叫悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界， 在流沙河为妖，后保唐 僧取经，得成正果，封为金身罗汉。7.白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。 《骆驼祥子》【主要内容】1.故事梗概：《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落为线索，概括了祥子从充满 希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。2.作者概况：老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》等。3.主题思想：表现了旧社会人力车夫的苦难生活，揭露和声讨了把祥子逼进深渊的黑暗社会，说明了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。 4.艺术特色：作品的悲剧性色彩，平民化语言

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1．满目（）深思（）（）解冰（）花红2．倾注（）伤痕（）（）自拔（）心裁3．随风（）昏天（）（）到底（）影只4．太阳（）断垣（）（）脑胀（）厌诈5．轻笔（）千恩（）（）承颜（）三月6．善于（）蜿蜒（）（）荏苒（）腊月7．如愿（）漆黑（）（）毕露（）粼粼8．糊里（）一胜（）（）而渔（）如也9．阳光（）一涌（）（）勃发（）欲放10．滋润（）水天（）（）不拔（）相关11．业精（）奔走（）（）倒置（）采烈12．高楼（）雪峰（）（）漾漾（）春近13．年少（）挤眉（）（）八落（）万确14．四海（）大义（）（）炯炯（）共苦15．知己（）无精（）（）雄外（）参天16．磕磕（）顾全（）（）东流（）还寒17．房前（）遮天（）（）如峰（）料峭18．融为（）威风（）（）如海（）寸泓19．善良（）山水（）（）落魄（）开放20．明亮（）支支（）（）而出（）洒洒21．寝食（）皓月（）（）马啸（）深涧22．莞而（）一塌（）（）呼兄（）无故23．风雪（）无所（）（）重演（）图强24．高大（）五洲（）（）四射（）沓来25．后不（）销声（）（）落后（）为夷26．叶落（）班班（）（）有道（）空巷27．春意（）秋风（）（）一心（）回巢28．人无（）社燕（）（）乱跳（）皆春29．张灯（）铁杵（）（）登高（）蝶舞[来源:Z*xx*k.Com]30．闻名（）大鱼（）（）不快（）中天31．金光（）大吵（）（）得已（）似火32．大摇（）粉妆（）（）刺骨（）花明33．乐极（）楚楚（）（）五帝（）益善34．沉李（）神来（）（）桃源（）之邦35．炎天（）咫尺（）（）先生（）如深36．百岁（）龇牙（）（）旁门（）鹤唳37．阳光（）混沌（）（）电话（）绿女38．血肉（）风驰（）（）繁茂（）续续39．日月（）一字（）（）烈烈（）自弃40．一碧（）步步（）（）世界（）夺秒41．夏树（）人声（）（）一世（）素餐42．利析（）打躬（）（）膜拜（）易举43．悲观（）栉风（）（）无限（）远眺44．蓄谋（）胸有（）（）盛夏（）善睐45．广袤（）传为（）（）大观（）不离46．舍本（）六畜（）（）成裘（）鸟语[来源:学科网ZXXK]47．毫不（）坐观（）（）齐齐（）而入48．富丽（）按兵（）（）忙忙（）鼎食49．各种（）聪明（）（）十足（）神殇50．春生（）大模（）（）栉比（）明丽【参考答案】1．满目青翠深思熟虑万物解冰柳绿花红2．倾注而下伤痕累累不能自拔独出心裁3．随风舞动昏天黑地归根到底形单影只4．太阳高照断垣残壁头昏脑胀兵不厌诈5．轻笔细描千恩万谢先意承颜时当三月6．善于思考蜿蜒起伏韶光荏苒寒冬腊月7．如愿以偿漆黑一团凶相毕露微波粼粼8．糊里糊涂一胜其烦竭泽而渔空空如也9．阳光明媚一涌而入春光勃发含苞欲放10．滋润万物水天一色坚韧不拔息息相关11．业精于勤奔走相告本末倒置兴高采烈12．高楼大厦雪峰插云清波漾漾冬残春近13．年少气盛挤眉弄眼七零八落千真万确14．四海为家大义灭亲目光炯炯同甘共苦15．知己知彼无精打采鹰隼雄外古木参天16．磕磕绊绊顾全大局付之东流乍暖还寒17．房前屋后遮天蔽日挺拔如峰春寒料峭18．融为一体威风凛凛浩瀚如海尺树寸泓19．善良朴实山水如画失魂落魄竞相开放20．明亮夺目支支吾吾喷涌而出飘飘洒洒21．寝食不安皓月当空人喧马啸高山深涧22．莞而一笑一塌糊涂唤弟呼兄无缘无故23．风雪交加无所不谈故伎重演发愤图强24．高大挺秀五洲四海光芒四射纷至沓来25．后不见尾销声匿迹不甘落后化险为夷26．叶落归根班班可考生财有道万人空巷27．春意盎然秋风团扇万众一心春燕回巢28．人无远虑社燕秋鸿活蹦乱跳遍地皆春29．张灯结彩铁杵成针步步登高花飞蝶舞30．闻名中外大鱼大肉不吐不快烈日中天31．金光灿灿大吵大闹情非得已炎阳似火32．大摇大摆粉妆玉砌寒风刺骨柳暗花明33．乐极生悲楚楚作态三皇五帝多多益善[来源:Z§xx§k.Com]34．沉李浮瓜神来之笔世外桃源礼仪之邦[来源:Zxxk.Com]35．炎天暑月咫尺为邻好好先生讳莫如深36．百岁千秋龇牙咧嘴左道旁门风声鹤唳37．阳光灿烂混沌不分程控电话红男绿女38．血肉模糊风驰电掣春草繁茂断断续续39．日月如梭一字千秋轰轰烈烈自暴自弃40．一碧如洗步步莲花极乐世界争分夺秒41．夏树苍翠人声鼎沸一生一世尸位素餐42．利析秋毫打躬作揖顶礼膜拜轻而易举43．悲观退缩栉风沐雨春光无限极目远眺44．蓄谋已久胸有成竹炎炎盛夏明眸善睐45．广袤无垠传为美谈洋洋大观不即不离46．舍本逐末六畜兴旺集腋成裘花香鸟语[来源:学_科_网Z_X_X_K]47．毫不含糊坐观成败整整齐齐鱼贯而入48．富丽堂皇按兵不动匆匆忙忙钟鸣鼎食49．各种各样聪明过人架子十足月舞神殇50．春生夏长大模大样鳞次栉比色彩明丽

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语文专项训练修辞比喻和拟人基础题一、选择题1．在比喻句后面的括号里画√。�（1）珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。（）�（2）后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。（）�（3）整个身子好像一个蓬松的球儿。（）�（4）瞧！多么像它母亲。（）�2．选择下列句子所用的修辞手法。�比喻拟人排比�1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（）�2.从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。（）�3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。（）�3．指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。�A.比喻和拟人B.排比句C.反问句�（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？()�（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛。()�（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如�脂。()�4．下列没有用比喻修辞手法的是（）。�A.原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。�B.低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。�C.我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。�D.眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。�5．下列句子不是比喻句的是（）�A.平静的湖面犹如一面银镜。B.长城远看像一条长龙。C.他看上去好像生病了一样。�D.人民教师是培育人才的园丁。�二、填空题�6．写出下列句子所运用的修辞手法。�1.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。（）2.他们的房屋，�稀稀疏疏的，在雨里静默着。（）�3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（）�4.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（）�5.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（）�7．说说下列句子用了什么修辞手法？�1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。（）�2.不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。（）�8．仿写句子。�1.春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是；秋天的树是；冬天的树是；�2.走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，。�9．仿写句子。(1)春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是；秋天的树是；冬天的树是；(2)走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，。�10．在每句话的后面指出其采用的说明方法。�1.用直线把三颗星联结起来，正想像一条两臂相等的杠杆。（）�2.它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。（）�3.天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。（）�4.光的速度是每秒钟30万千米，一天能走259亿2000万千米。（）�11．选择恰当的比喻，依次填人空格处。春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放__________，�婉约__________，粗犷__________，细腻__________，洋洋洒洒，蔚为大观。�12．修辞方法我来填。（1）鸟儿在树上愉快的歌唱。（）（2）你这不是无理取闹吗？（）�（3）从这里到他家有十万八千里呢！（）�（4）孩子们有的采野花，有的捉蚂蚱，有的打起了滚儿。（）�（5）羊群在草原上走来走去，就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。（）�13．写出下列句子所运用的修辞方法。�（1）爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。（）�（2）难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？（）（3）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（）�14．照样子，仿写句子。�例：花儿在风中笑弯了腰。�1.例句用了修辞方法，你可以仿写一句吗？�例：春天就像活泼的儿童，憧憬渴望。�2.根据例句，你可以仿写一句吗？�15．按要求写句子。�（1）妈妈对我说：放学时，我去学校接你。改成第三人称转述句：（2）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。改为拟人句：�改成比喻句：�三、句型转换�16．按要求改句子。�1.我把高粱杆剥开做成马车。（改成被字句）�2.落叶在风中飘落。（改成比喻句）�3.谁不想找到新奇少见的叶子呢？（改成陈述句）�4.我们要改正不好的缺点。（修改病句）�17．句子乐园。�（1）老鼠最怕它。（改为反问句）�_________________________________________________________________（2）马克·吐温的亲戚朋友从世界各地纷纷赶来吊丧。（缩句）_________________________________________________________________�（3）县令画虎。（扩句）�____

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1．满目()深思()()解冰()花红2．倾注()伤痕()()自拔()心裁3．随风()昏天()()到底()影只4．太阳()断垣()()脑胀()厌诈5．轻笔()千恩()()承颜()三月6．善于()蜿蜒()()荏苒()腊月7．如愿()漆黑()()毕露()粼粼8．糊里()一胜()()而渔()如也9．阳光()一涌()()勃发()欲放10．滋润()水天()()不拔()相关11．业精()奔走()()倒置()采烈12．高楼()雪峰()()漾漾()春近13．年少()挤眉()()八落()万确14．四海()大义()()炯炯()15．知己()无精()()雄外()16．磕磕()顾全()()东流()17．房前()遮天()()如峰()18．融为()威风()()如海()19．善良()山水()()落魄()20．明亮()支支()()而出()21．寝食()皓月()()马啸()22．莞而()一塌()()呼兄()23．风雪()无所()()重演()24．高大()五洲()()四射()25．后不()销声()()落后()26．叶落()班班()()有道()27．春意()秋风()()一心()28．人无()社燕()()乱跳()29．张灯()铁杵()()登高()30．闻名()大鱼()()不快()31．金光()大吵()()得已()32．大摇()粉妆()()刺骨()共苦参天还寒料峭寸泓开放洒洒深涧无故图强沓来为夷空巷回巢皆春蝶舞中天似火花明[来源Z*x*kCm]33．乐极()楚楚()()五帝()益善34．沉李()神来()()桃源()之邦35．炎天()咫尺()()先生()如深36．百岁()龇牙()()旁门()鹤唳37．阳光()混沌()()电话()绿女38．血肉()风驰()()繁茂()续续39．日月()一字()()烈烈()自弃40．一碧()步步()()世界()夺秒41．夏树()人声()()一世()素餐42．利析()打躬()()膜拜()易举43．悲观()栉风()()无限()远眺44．蓄谋()胸有()()盛夏()善睐45．广袤()传为()()大观()不离46．舍本()六畜()()成裘()鸟语[来源学科网ZXXK]47．毫不()坐观()()齐齐()而入48．富丽()按兵()()忙忙()鼎食49．各种()聪明()()十足()神殇50．春生()大模()()栉比()明丽1．满目青翠深思熟虑万物解冰柳绿花红2．倾注而下伤痕累累不能自拔独出心裁3．随风舞动昏天黑地归根到底形单影只4．太阳高照断垣残壁头昏脑胀兵不厌诈5．轻笔细描千恩万谢先意承颜时当三月6．善于思考蜿蜒起伏韶光荏苒寒冬腊月7．如愿以偿漆黑一团凶相毕露微波粼粼8．糊里糊涂一胜其烦竭泽而渔空空如也9．阳光明媚一涌而入春光勃发含苞欲放10．滋润万物水天一色坚韧不拔息息相关11．业精于勤奔走相告本末倒置兴高采烈12．高楼大厦雪峰插云清波漾漾冬残春近13．年少气盛挤眉弄眼七零八落千真万确14．四海为家大义灭亲目光炯炯同甘共苦15．知己知彼无精打采鹰隼雄外古木参天16．磕磕绊绊顾全大局付之东流乍暖还寒17．房前屋后遮天蔽日挺拔如峰春寒料峭18．融为一体威风凛凛浩瀚如海尺树寸泓19．善良朴实山水如画失魂落魄竞相开放20．明亮夺目支支吾吾喷涌而出飘飘洒洒21．寝食不安皓月当空人喧马啸高山深涧22．莞而一笑一塌糊涂唤弟呼兄无缘无故23．风雪交加无所不谈故伎重演发愤图强24．高大挺秀五洲四海光芒四射纷至沓来25．后不见尾销声匿迹不甘落后化险为夷26．叶落归根班班可考生财有道万人空巷27．春意盎然秋风团扇万众一心春燕回巢28．人无远虑社燕秋鸿活蹦乱跳遍地皆春29．张灯结彩铁杵成针步步登高花飞蝶舞30．闻名中外大鱼大肉不吐不快烈日中天31．金光灿灿大吵大闹情非得已炎阳似火32．大摇大摆粉妆玉砌寒风刺骨柳暗花明33．乐极生悲楚楚作态三皇五帝多多益善[来源Z§§kCm]34．沉李浮瓜神来之笔世外桃源礼仪之邦[来源ZxkCm]35．炎天暑月咫尺为邻好好先生讳莫如深36．百岁千秋龇牙咧嘴左道旁门风声鹤唳37．阳光灿烂混沌不分程控电话红男绿女38．血肉模糊风驰电掣春草繁茂断断续续39．日月如梭一字千秋轰轰烈烈自暴自弃40．一碧如洗步步莲花极乐世界争分夺秒41．夏树苍翠人声鼎沸一生一世尸位素餐42．利析秋毫打躬作揖顶礼膜拜轻而易举43．悲观退缩栉风沐雨春光无限极目远眺44．蓄谋已久胸有成竹炎炎盛夏明眸善睐45．广袤无垠传为美谈洋洋大观不即不离46．舍本逐末六畜兴旺集腋成裘花香鸟语[来源学_科_网Z_X_X_K]47．毫不含糊坐观成败整整齐齐鱼贯而入48．富丽堂皇按兵不动匆匆忙忙钟鸣鼎食49．各种各样聪明过人架子十足月舞神殇50．春生夏长大模大样鳞次栉比色彩明丽

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夏洛蒂·勃朗特，19世纪的英国女作家。对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。简·爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。①在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。②简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。1.简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她的的遗产。2.罗切斯特太太是怎样死的?3.简·爱最擅长的的技能是。4.《简·爱》一书中和曾要与简·爱结婚。5.简·爱最终把两万英镑的遗产与分了。6.简·爱在学校认识的第一个朋友是。7.简·爱在学校最喜欢的老师是。8.简·爱最好的朋友死于。9.简·爱在桑菲尔德庄园做了。10.简·爱逃出桑菲尔德庄园后被所救。《西游记》生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的故事。吴承恩，明代小说家。小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象。表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。①善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。②善于塑造人物，如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。③充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。山高自有客行路，水深自有渡船人。一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。道高一尺，魔高一丈。大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇号称美猴王齐天大圣孙悟空，是一个桀骜不驯，敢作敢当的英雄，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，制服无数妖魔鬼怪，为取经立下汗马功劳，历经九九八十一难取得真经。他勇敢机智，爱憎分明，幽默，深深赢得人们的喜爱。1.《西游记》，小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间的事件。有和，对此事有详细的记载。玄奘取经的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。2.全书回，基本由两个故事组成，第1至7回，写，表现的是，体现出了。第8至100回总写，蕴含着。3.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：。4.孙悟空的第一个师傅是，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤，大闹天宫后被如来佛祖压在。后皈依佛门，唐僧为他取名。为西天取经立下汗马功劳，后被封为。5.猪八戒又叫，原为管理天河水兵的，获罪下凡，误投猪胎，曾占为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为。6.沙僧也叫，原为天宫中的，被贬下界，在为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为。7.白龙马原是西海龙王之三太子，因违逆父命被囚，后化作白马驮负唐僧取经，被封为。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落为线索，概括了祥子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》等。表现了旧社会人力车夫的苦难生活，揭露和声讨了把祥子逼进深渊的黑暗社会，说明了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。作品的悲剧性色彩，平民化语言，合理的心理描写以及环境描写。①雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人，其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。②最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是准备反抗。①祥子在烈日和暴雨下拉车。②祥子进城准备拉车为生那一部分对祥子的描写。老实、健壮、坚忍，如骆驼一般；后来变得麻木潦倒，狡猾，好占便宜，成了自暴自弃的行尸走肉。霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。1.请用简洁的语言(150字左右)叙述《骆驼祥子》的主要内容。2.请简述祥子的三起三落的过程。3.请尝试从主题、写作特点、语言中的一个方面用一句话谈谈阅读《骆驼祥子》这部作品的感受。4.请简述骆驼祥子这一个绰号的由来。5.请简述一个体现祥子爱心的行为。6.祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？7.祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？8.用简洁语言把省略部分的情节补写完整。(60字左右)9.《骆驼祥子》中的主人公样子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。请问样子最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人?《钢铁是怎样炼成的》作品以作者自己的经历为基础，通过描述主人公保尔"柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，展示了俄国从第一次世界大战起，经过十月革

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我们常常说，做任何事情就要讲方法，方法得当就做得快，做得好。学习也是一样。众所周知，小学阶段是孩子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响孩子的一生，培养孩子正确有效的学习方法，以及相对独立且又合作的思维方式，也就尤为重要。那么，如何培养孩子良好的学习方法呢？1~2从教材要求上讲，小学语文教材低段(一、二年级)，着重是进行汉语拼音、识字写字、听说、阅读、写话的训练。从心理特征上看，低年级的孩子正处在七至八岁阶段，他们的思维是以具体形象为主要形式，在认识、理解事物或学习时往往要借助实物或形象。要学生掌握简单的学习方法，具体说来就是：1.借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。2.学会写字的基本方法。3.能用形象记忆法、趣味记忆法、情境记忆法背诵课文。4.学会按一定顺序观察图画和简单事物的方法。5.通过先想后说的方法，说、写完整的话，通顺的话，规范的话。6.课后能用复习的方法巩固所学知识。家长要根据孩子的心理特征，采用形象、直观的手段，教会孩子学习。3~4小学语文的中段(三、四年级)，着重进行段的训练。通过对段的理解，段的练习，逐步过渡到篇的训练，这时的中年级孩子，已是九至十岁。从心理特征上看，这个阶段的孩子有意性、目的性逐渐发展起来，有意注意也随之增长，能较为自觉地支配自己的行动。思维方式正处在形象思维向抽象思维过渡的时期。从语文知识上看，孩子已学会汉语拼音，能认识1500个左右的常用汉字，有了较为丰富的感性知识，因此，在这个阶段中，对孩子学习方法的要求是：在掌握简单的学习方法的基础上，学会基本的学习方法。1.学会课前预习找疑点，课堂笔记记要点，课后复习抓重点的方法。2.学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典，理解词语。3.学会有顺序地观察事物的方法。如方位变化观察法(以方位为序进行观察)，时间推移观察法(以时间为序进行观察)，情节发展观察法(以事件情节发展为序进行观察)，移步换境观察法(以地点移动为序进行观察)。4.学会按时间先后顺序，事情发展顺序，总分思路顺序介绍事物的几个方面的顺序分段的方法。5.学会用摘句法、归纳法、取主法概括段意。6.学会用理序法、路标法、化整法、提纲法、首尾法背诵课文。家长在这个阶段中，要开门见山地教给孩子各种具体的学习方法，并进行示范性指导，让孩子在练习中反复实践。5~6小学语文的高段(五、六年级)，着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，突出某篇的训练。这时的孩子，年龄已达十一、二岁。从心理特征上看，他们已能长时间地、有效地知觉事物，能区分事物主要和次要的特征，思维的发展已达到以抽象思维为主，观察事物、认识事物的能力大大加强。从学习方法上看，他们已基本学会和掌握学习语文知识的具体学习方法，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：熟练掌握学习语文知识的基本学习方法，并在此基础上有新的提高。1.学会用比较法掌握不同类型课文的内容、结构、特点。2.学会用质疑法阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。3.学会用连缀段意法、找中心句法、审题归纳法、重点段落归纳法、课后问题归纳法归纳文章的主要内容。4.学会用课题分析法、重点段落分析法、分析主要内容法、找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法归纳文章的中心思想。5.学会逐步掌握分析综合、抽象概括、逻辑推理的思维方法。6.学会用总结提高的方法检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更系统，更完善。家长在这个阶段中，着重注意训练孩子掌握分析综合、抽象概括、逻辑推理的思维方法。并注意引导孩子回顾自己的学习过程，帮助孩子总结学习经验，分析错误产生的原因，激发孩子主动寻找适合自己的学习方法。1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。一、题型：段意、主要内容的归纳1．记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式：(时间＋地点)＋人＋事。2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么格式：说明(介绍)＋说明对象＋说明内容(特点)3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点二、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；写景主要赞美景的美丽。写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾

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1.（2分）B2.（2分）D3.（2分）A4.（2分）D5.（8分）（1）（1）天问一号探测器成功着陆火星（2）②天问一号探测器发射②探测器进入停泊轨道开展环绕探测（3）示例：①嫦娥这个命名的妙处在于：嫦娥本月我我国最早关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，正好吻合②中国古典名著《西游记》里的悟空神通广大，拥有火眼金睛，善于发现。暗物质粒子探测器要在茫茫字宙中寻找暗物质粒子，悟空这个命名非常合适。③鹊桥是神话传说中牛郎织女七夕相会沟通情感的桥梁，用在提供通信支持的中继卫星身上再合适不过了。6（8分）（1）①何当共剪西窗烛②独怆然而涕下③不知天上宫阙，④谁家新燕啄春泥⑤参差披拂⑥病树前头万木春（2）①水何澹澹 山岛竦峙②高峰入云清流见底7.（2分）C8.4分）(1）冬夏换季，才往返一次。（2）你也太不聪明了！9.（2分）B10.（4分）（1）①不久。②摆放。（2）客给主人的建议是：把直的烟囱改成弯曲的烟囱，把柴火搬到远离烟囱的地方。道理是：要防患于未然，及时采取措施，防止危险发生。11.（4分）（1）山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑，描绘了泰山明暗分明的奇丽画面。（2）诗人决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。12.（3分）C13.（3分）D14.（3分）D15.（4分）①广泛搜集研究资料，兼收并蓄。②梳理前人的研究成果，辨别分析。③寻找文献资料来支撑自己的观点。④有敢于质疑的精神。16. （3分）B17. （4分）答案示例：①运用了比喻的修辞，如金色的新月像一把镰钩高高挂在空中，把新月比作镰钩，生动形象地写出了美丽夜空中月亮的形状；②运用了拟人的修辞，如星星眨巴着亮晶晶的小眼睛，赋予星星人的神态动作，生动形象地写出了美丽星空的灵动。18.（4分）①热爱星空，热爱天文知识，喜爱大自然，向往自然的生活方式，对于真和美有追求。马可瓦尔多常给孩子讲授天文知识，对于没有霓虹灯的夜空表现出自然的喜爱。②对于心中的追求不能坚持，内心不坚定，易向现实妥协。马可瓦尔多虽然喜爱没有霓虹灯的夜空，也知道让孩子用弹弓打霓虹灯是不对的，但他还是为了现实利益跟戈迪弗雷多博士达成了协议。19.（6分）答案示例：①小说结尾出人意料，阁楼对面的楼顶上换了一家公司的新广告灯，霓虹灯的广告比原本更大，闪烁得更厉害，更严重地干扰了人们的正常生活，表现出作者对商业社会的抨击。②孩子打碎霓虹灯，换来了短暂的美丽夜空，原本以为可以减少商业活动对生活的干扰，最终反而成为了商业竞争的手段，极具讽刺意味。③马可瓦尔多本来是一个对自然的真和美有追求的人，最终却签订了协议，亲自参与到了商业活动中，写出霓虹灯这种商业社会的产物已经在潜移默化中侵蚀了人们的心灵。④霓虹灯更大、闪烁得更快，写出现代工业社会的发展无法逆转，展现了现代文明发展过程中人的无力、妥协和悲哀。名著阅读1.（2分）①阿长 ②贺龙2. （3分）①六耳猕猴 ②李逵识破李鬼假冒，初因其谎称家有老母而心生恻隐，后撞破其奸计，怒杀李鬼3.（3分）答案示例1：《钢铁是怎样炼成的》里面的保尔最初是一个单枪匹马作战的青年，后来他认识并收留掩护朱赫来，逐渐开始了解布尔什维克党，营救朱赫来导致自己坐牢，出狱后成为一名真正的骑兵战士。最终他明白了单枪匹马去斗争是不能改变现状的，只有把旧社会推翻才能获得真的解放。答案示例2：简·爱不堪忍受舅妈一家人的虐待，很想要激烈报复。后来在洛伍德学校她遇到了海伦，两人成为朋友。在海伦的影响下，简·爱变得宽容，性格更加坚强，也更加注重自我成长。附加：中考作文评分标准项目一等二等三等四等内容（25分）25-2120-1413-98-0切合题意中心突出内容充实情感真挚符合题意中心明确内容较充实情感真实基本符合题意中心基本明确内容单薄情感基本真实偏离题意中心不明确内容空泛情感不真实语言（16 分）16-1312-98-54-0语言准确、流畅、生动语言准确、通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多结构（5分）543-21结构严谨条理清晰结构完整条理较清晰结构基本完整条理基本清晰结构不完整条理不清晰文面（4 分）4321-0卷面整洁字体工整卷面较整洁字体端正卷面基本整洁字体清楚卷面不整洁字迹难辨

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2021广州市中考语文试题第一部分积累与运用（共24分)一、（5 小题， 16分）1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）（2分）A.憔悴/鞠躬尽瘁 擅长/草长莺飞B.折损/不折不挠 濡养/妇孺皆知C.要塞/顿开茅塞 蜷伏/诲人不倦D.颁发/间不容发 盘桓/ 持之以恒2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.篷勃 以身作则 娴熟无精打彩B.题跋天崖海角 严峻 正经危坐C.挚爱 合颜悦色决择 相辅相成D.恪守与日俱增 侥幸 胸有成竹3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）（2分）A.广东省自上而下的周密部署，推动了全省党史学习教育工作有条不紊地展开。B.五一假期，从全国各地前来河南省兰考县瞻仰缅怀焦裕禄的人历历在目。C.袁隆平常下到田间，前仆后继进行高产杂交水稻研究，是一位真正的耕耘者。D.疫情期间志愿者们奔波在城市的大街小巷，他们的身影栩栩如生，让人感动。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.中国散裂中子源工程圆满通过国家验收，投入运营后将填补国内脉冲中子应用领域。B.北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因，是因为要实现低碳冬奥的目标。C.能否建立创新型的国家，归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。D.新修订的《未成年人保护法》正式颁布实施，为未成年人健康成长提供了法律保障。5.语文活动课上,新闻小主播为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。(8分)据央视网报道，5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天问一号探测器于 2020 年 7 月 23 日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射，2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测，搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷陆续开机，获取科学数据，这为顺利着陆火星奠定了基础。（1）任务一：请用一句话概括这则新闻的主要内容。（2分) （2）任务二：请你从新闻中筛选信息，把火星探测时间轴补充完整（每空不超过 15个字)。（2分）② ④ （3）任务三：中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字天问取自伟大诗人屈原的作品《天问》，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探测任务的意义所在。根据你对传统文化的了解，在以下三个命名中选择其中两个，说说它们的妙处。（4分)①月球探测器嫦娥②暗物质粒子探测卫星悟空③中继通信卫星鹊桥二、（1 小题，8 分）6.古诗文默写（8 分）（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分)① ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)②念天地之悠悠， ！(陈子昂《登幽州台歌》）③ ，今夕是何年。(苏轼《水调歌头》)④几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》⑤青树翠蔓，蒙络摇缀， 。（柳宗元《小石潭记》）⑥沉舟侧畔千帆过 。（刘禹锡《酬乐天扬州初连席上见赠》）（2）某同学收集了描写山水的诗文，请你根据批注，完成表格。(4分）题目作者描写山水的句子批注《送友人》李白青山横北郭，白水绕东城。山水含情，明丽轻快。《观沧海》曹操① ，山水壮阔，动静结合。《答谢中书书》陶弘景②，山高水净，清峻秀美。第二部分阅读与鉴赏(共46分)三、（5 小题，16分）阅读下面的文段，完成 7～9 题。(8分）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰:吾与汝毕力平险指通豫南，达于汉阴，可乎？杂然相许。其妻献疑曰：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？杂曰:投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲

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深圳市2021年初中毕业生学业考试语文试卷（满分120分）第一部分基础（一）积累与运用请根据要求完成1-5题。从1999年开始每年的11月至12月期间是觞杜鹃开得最灿烂的时节，此时的深圳都会举办深圳觞杜鹃市花展。经过历年的发展逐渐成为一年一度市民翘首以盼的花展盛事想一览美景游客无需四处xúnmì（）。登上莲花山即可览美景。这期间也是莲花山最美最热闹的时刻，觞杜鹃用热情迎接【甲】（）（A络绎不绝B.前呼后拥）的游客。她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火粉的似霞白的赛雪。漫山遍野花团锦簇，měibúshèngshŌu（）她虽不像梅花，【乙】（）在严寒下，（）顽强绽放。（A即使也…….B只有……才…）她们只要一落地便会生根开花无论风雨多大都要开出最鲜艳夺目的花。作为深圳市花的觞杜鹍花与特区诞生之初是雕塑拓荒牛及以打开国门为寓意的雕塑《闯》有着一曲同工之妙，都彰显着特区人民的开拓创新奋斗的精神。拓荒牛″的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。拓荒牛勾头蹬腿，重心向前浑身使力，将身后一个巨大的树根拔出地面的画面展示着深圳的开拓精神。《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的，他曾说：一个城市需要一个城市记忆的记录城市记忆和城市的文化资产都需要为之寻找载体，雕塑便是这样一种载体。1看拼音写词语。xúnmì（）měibúshèngshŌu（）【答案】寻觅美不胜收2请结合语境，从文中的括号内选择正确的成语填入【甲】【乙】处。【答案】A；A【考点】成语及关联词判断【解析】成语络绎不绝意为人、车、马，来来往往连接不断，形容热闹非常。符合题目要求，而前呼后拥意思是指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。不符合语言环境。3选择下列选项中错误的一项（）A.花团锦簇环境宜人都是补充短语。B.灿烂″热闹鲜艳夺目，这三个词的词性都是形容词。C.驿外断桥边，寂寞开无主。出自陆游的《卜算子·咏梅》，卜算子″是词牌名。D.她撇开女子的娇羞尽情绽放红的似火粉的似霞，白的赛雪。使用排比、比喻、拟人的修辞手法。【答案】A【考点】语法文常【解析】近几年中考题型中对语法越来越淡化，本次却特别安排考题，其中三个选项为语法辨析，覆盖七年级所学的词性和修辞、八年级所学的短语类型；一个为基础文学常识。本题中错误的是短语类型辨析，A选项中两个均是主谓短语。4.下列选项中对病句修改正确的一项是（）A.《闯》的作者是由设计者郑建平为深圳于1993年创作的。（应修改为由设计者郑建平于1993年为深圳创作的是《闯》的作者。）B.《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的。（应修改为：《闯》的作者是于1993年为深圳创作的设计者郑建平。）C."拓荒牛的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。（应修改为：拓荒牛的作者是中国著名的雕塑家潘鹤在1984年创作的。D."拓荒牛″的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。（应修改为：拓荒牛的作者是在1984年创作的著名中国的雕塑家潘鹤。）【答案】B【考点】病句辨析【解析】句子本身难度不大，但是增加了括号中的后缀，会干扰学生判断，但通过直接阋读括号中的句子即可选出正确的选项。5.作为鲲鹏中学九年级六班团委书记小圳给《闯》的作者打个电话邀请郑建平爷爷作为主讲嘉宾在6月30日上午9点在学校报告厅组织的一场以弘扬深圳精神的报告会上为我校做讲座【答案】尊敬的郑建平爷爷，您好。我是鲲鹏中学九年级六班团委书记小圳我校将于6月30日上午9点在学校报告厅组织一场以弘扬深圳精神的报告会诚邀您为我校做讲座，请问您那天方便么？【考点】语言表达运用【解析】需要将题目中所给的重点信息全部传达到位，注意回答时的礼貌得体即可。（二）古诗默写。6请在下面横线上填写相应的句子①常记溪亭日，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）②山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）③海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》）⑤不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）⑥河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》⑦古今文人常寄情于景于物。人生如舟行江河之上茫茫前路宦海沉浮。世道艰难政治抱负屡遭滑铁卢不尽如人意，但从未轻言放弃古今世人皆会借诗人李白的诗句长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（《行路难（其一）》）坚信美好前景终会到来相信自己终有一天能施展抱负；人生如一叶扁舟羁旅漂泊，怀乡情思有增无减诗人王湾借诗句潮平两岸阔，风正一帆悬。以风平浪静之小景言出平野开阔、大江直流之大景，将情思融于这美好的景致之中【答案】如上【考点】古诗词背默第二部分阅读（三）文言文阅读。阅读下面选文，完成7~10

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江苏省徐州市2021年中考语文试卷注意事项1.本试卷共6页，满分140分，考试时间150分钟。2.答题前，请将姓名、文化考试证号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在本卷和答题卡的指定位置。3.答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（22分）1.根据要求填写古诗文名句。（10分）（1）生当作人杰，。 （李清照《夏日绝句》）（2）乡书何处达？。 （王湾《次北固山下》）（3），，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（4），，参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》）（5）欧阳修的《醉翁亭记》中，两句后来被浓缩为成语，比喻说话做事本意不在此而在别的方面（6）你班拟出一期以莲文化为主题的黑板报，你准备选取，这两句连续的古诗文名句来歌颂君子洁身自好的传统美德。2.根据语境作答。（6分）湖水清冽，状似天镜，静如美玉。鸟类扇动着蝉翼般的翅膀，在云龙湖划下错杂交织的娟秀弧线。澄碧的水面上，鸟儿们在你追我赶。那景致，纵是最xián shú（）的画笔也难以描绘，最美丽的镜头也难以定格。在云龙湖，我的身心从未如此（ ）。云龙湖的一树一水，一花一草，都如袅袅升腾而来的禅意，润泽着我，柔抚着我。我甚至能听到时间行走的步履声。在暖阳一深一浅的呼吸中，我屏气凝息，把云龙湖的一切都记存心间。我脚步轻轻，在湖畔，吸吮着来自身边气息的清新。像一位衣衫翩翩的歌者，举杯邀景，神色yōu xián（ ）。我不禁艳羡这里的每一株草，每一棵树，艳羡它们能终日与云龙湖相伴，守着岁月看日升日落，看月圆月缺，看每一只飘飞的蝴蝶（ ）。（1）根据拼音在文中括号内填写正确的词语。（2分）（2）为文中A、B处选择恰当的词语。（2分）宁静安静翩翩起舞展翅高飞（3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。（2分）3.下面四个句子是徐州黄楼五省通衢牌坊上的两副对联，排列顺序正确的一项是（3分）①地锁江淮人文一脉兴秦汉②九州胜景龙吟虎啸帝王都③衢通南北气势千秋贯古今④五省通衢禹尧封神圣地A.①④③②B.④②①③C.③①②④D.②①④③4.下列文学和文化常识表述正确的一项是（）（3分）A.《西游记》是一部有趣的书，孙悟空和猪八戒都能识破一切妖魔鬼怪。《钢铁是怎样炼成的》是一部励志的书，主人公保尔为了理想跟各种磨难作不屈的斗争。B.托物言志是一种通过描写具体事物的形象来表达思想、寄托感悟的创作手法。朱自清的《春》、茅盾的《白杨礼赞》、宗璞的《紫藤萝瀑布》等都运用了这种手法。C.《战国策》是战国刘向整理编辑的国别体史书，《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体史书，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体史书。D.许多传统谦敬语在现代社会生活中还常常使用。比如，打扰别人说劳驾，请别人指导说赐教，称自己的文章为拙作，欣赏别人的文章叫拜读。二、阅读（55分）（一）阅读文言文选段，完成5～8题。（12分）熙宁十年秋七月乙丑，河决于澶渊①，东流入钜野，北溢于济南，溢于泗。八月戊戌，水及彭城下，余兄子瞻适为彭城守。水未至，使民具畚锸，畜土石，积刍茭，完窒隙穴，以为水备。故水至而民不恐。自戊戌至九月戊申，水及城下者二丈八尺，塞东西北门，水皆自城际山。雨昼夜不止，子瞻衣制履屦，庐于城上，调急夫、发禁卒以从事，令民无得窃出避水。以身帅之与城存亡故水大至而民不溃。方水之淫也，汗漫千余里，漂庐舍，败冢墓，老弱蔽川而下，壮者狂走，无所得食，槁死于丘陵林木之上。子瞻使习水者浮舟楫载糗饵以济之，得脱者无数。水既涸，朝廷方塞澶渊，未暇及徐。子瞻曰：澶渊诚塞，徐则无害，塞不塞天也，不可使徐人重被②其患。乃请增筑徐城，相水之冲，以木堤捍之，水虽复至，不能以病徐也。故水既去，而民益亲。于是即城之东门为大楼焉，垩以黄土，曰：土实胜水。徐人相劝成之。辙方从事于宋，将登黄楼，览观山川，吊水之遗迹，乃作黄楼之赋。（选自苏辙《黄楼赋并叙》）注：①澶渊：古湖泊名。②被：遭受，蒙受5.用斜线/给下面句子断句。（限两处）（2分）以 身 帅 之 与 城 存 亡 故 水 大 至 而 民 不 溃。6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.①余兄子瞻适为彭城守②陈胜吴广皆次当行，为屯长B.使民具畚锸 ②此人一一为具言所闻C.①方水之淫也②太

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江苏省徐州市2021年中考语文试卷注意事项1.本试卷共6页，满分140分，考试时间150分钟。2.答题前，请将姓名、文化考试证号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在本卷和答题卡的指定位置。3.答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（22分）1.根据要求填写古诗文名句。（10分）（1）生当作人杰，。 （李清照《夏日绝句》）（2）乡书何处达？。 （王湾《次北固山下》）（3），，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（4），，参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》）（5）欧阳修的《醉翁亭记》中，两句后来被浓缩为成语，比喻说话做事本意不在此而在别的方面（6）你班拟出一期以莲文化为主题的黑板报，你准备选取，这两句连续的古诗文名句来歌颂君子洁身自好的传统美德。2.根据语境作答。（6分）湖水清冽，状似天镜，静如美玉。鸟类扇动着蝉翼般的翅膀，在云龙湖划下错杂交织的娟秀弧线。澄碧的水面上，鸟儿们在你追我赶。那景致，纵是最xián shú（）的画笔也难以描绘，最美丽的镜头也难以定格。在云龙湖，我的身心从未如此（ ）。云龙湖的一树一水，一花一草，都如袅袅升腾而来的禅意，润泽着我，柔抚着我。我甚至能听到时间行走的步履声。在暖阳一深一浅的呼吸中，我屏气凝息，把云龙湖的一切都记存心间。我脚步轻轻，在湖畔，吸吮着来自身边气息的清新。像一位衣衫翩翩的歌者，举杯邀景，神色yōu xián（ ）。我不禁艳羡这里的每一株草，每一棵树，艳羡它们能终日与云龙湖相伴，守着岁月看日升日落，看月圆月缺，看每一只飘飞的蝴蝶（ ）。（1）根据拼音在文中括号内填写正确的词语。（2分）（2）为文中A、B处选择恰当的词语。（2分）宁静安静翩翩起舞展翅高飞（3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。（2分）3.下面四个句子是徐州黄楼五省通衢牌坊上的两副对联，排列顺序正确的一项是（3分）①地锁江淮人文一脉兴秦汉②九州胜景龙吟虎啸帝王都③衢通南北气势千秋贯古今④五省通衢禹尧封神圣地A.①④③②B.④②①③C.③①②④D.②①④③4.下列文学和文化常识表述正确的一项是（）（3分）A.《西游记》是一部有趣的书，孙悟空和猪八戒都能识破一切妖魔鬼怪。《钢铁是怎样炼成的》是一部励志的书，主人公保尔为了理想跟各种磨难作不屈的斗争。B.托物言志是一种通过描写具体事物的形象来表达思想、寄托感悟的创作手法。朱自清的《春》、茅盾的《白杨礼赞》、宗璞的《紫藤萝瀑布》等都运用了这种手法。C.《战国策》是战国刘向整理编辑的国别体史书，《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体史书，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体史书。D.许多传统谦敬语在现代社会生活中还常常使用。比如，打扰别人说劳驾，请别人指导说赐教，称自己的文章为拙作，欣赏别人的文章叫拜读。二、阅读（55分）（一）阅读文言文选段，完成5～8题。（12分）熙宁十年秋七月乙丑，河决于澶渊①，东流入钜野，北溢于济南，溢于泗。八月戊戌，水及彭城下，余兄子瞻适为彭城守。水未至，使民具畚锸，畜土石，积刍茭，完窒隙穴，以为水备。故水至而民不恐。自戊戌至九月戊申，水及城下者二丈八尺，塞东西北门，水皆自城际山。雨昼夜不止，子瞻衣制履屦，庐于城上，调急夫、发禁卒以从事，令民无得窃出避水。以身帅之与城存亡故水大至而民不溃。方水之淫也，汗漫千余里，漂庐舍，败冢墓，老弱蔽川而下，壮者狂走，无所得食，槁死于丘陵林木之上。子瞻使习水者浮舟楫载糗饵以济之，得脱者无数。水既涸，朝廷方塞澶渊，未暇及徐。子瞻曰：澶渊诚塞，徐则无害，塞不塞天也，不可使徐人重被②其患。乃请增筑徐城，相水之冲，以木堤捍之，水虽复至，不能以病徐也。故水既去，而民益亲。于是即城之东门为大楼焉，垩以黄土，曰：土实胜水。徐人相劝成之。辙方从事于宋，将登黄楼，览观山川，吊水之遗迹，乃作黄楼之赋。（选自苏辙《黄楼赋并叙》）注：①澶渊：古湖泊名。②被：遭受，蒙受5.用斜线/给下面句子断句。（限两处）（2分）以 身 帅 之 与 城 存 亡 故 水 大 至 而 民 不 溃。6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.①余兄子瞻适为彭城守②陈胜吴广皆次当行，为屯长B.使民具畚锸 ②此人一一为具言所闻C.①方水之淫也②太

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深圳市2021年初中毕业生学业考试语文试卷（满分120分）第一部分基础（一）积累与运用请根据要求完成1-5题。从1999年开始每年的11月至12月期间是觞杜鹃开得最灿烂的时节，此时的深圳都会举办深圳觞杜鹃市花展。经过历年的发展逐渐成为一年一度市民翘首以盼的花展盛事想一览美景游客无需四处xúnmì（）。登上莲花山即可览美景。这期间也是莲花山最美最热闹的时刻，觞杜鹃用热情迎接【甲】（）（A络绎不绝B.前呼后拥）的游客。她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火粉的似霞白的赛雪。漫山遍野花团锦簇，měi bú shèng shōu（）她虽不像梅花，【乙】（）在严寒下，（）顽强绽放。（A即使也.B只有才）她们只要一落地便会生根开花无论风雨多大都要开出最鲜艳夺目的花。作为深圳市花的觞杜鹃花与特区诞生之初是雕塑拓荒牛及以打开国门为寓意的雕塑《闯》有着一曲同工之妙，都彰显着特区人民的开拓创新奋斗的精神。拓荒牛的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。拓荒牛勾头蹬腿，重心向前浑身使力，将身后一个巨大的树根拔出地面的画面展示着深圳的开拓精神。《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的，他曾说：一个城市需要一个城市记忆的记录城市记忆和城市的文化资产都需要为之寻找载体，雕塑便是这样一种载体。1.看拼音写词语。xún mì（）měi bú shèng shōu（）2.请结合语境，从文中的括号内选择正确的成语填入【甲】【乙】处。3.选择下列选项中错误的一项（）A.花团锦簇环境宜人都是补充短语。B.灿烂热闹鲜艳夺目，这三个词的词性都是形容词。C.驿外断桥边，寂寞开无主。出自陆游的《卜算子·咏梅》，卜算子是词牌名。D.她撇开女子的娇羞尽情绽放红的似火粉的似霞，白的赛雪。使用排比、比喻、拟人的修辞手法。4.下列选项中对病句修改正确的一项是（）A.《闯》的作者是由设计者郑建平为深圳于1993年创作的。（应修改为由设计者郑建平于1993年为深圳创作的是《闯》的作者。）B.《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的。（应修改为：《闯》的作者是于1993年为深圳创作的设计者郑建平。）C.拓荒牛的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。（应修改为：拓荒牛的作者是中国著名的雕塑家潘鹤在1984年创作的。D.拓荒牛的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。（应修改为：拓荒牛的作者是在1984年创作的著名中国的雕塑家潘鹤。）5.作为鲲鹏中学九年级六班团委书记小圳给《闯》的作者打个电话邀请郑建平爷爷作为主讲嘉宾在6月30日上午9点在学校报告厅组织的一场以弘扬深圳精神的报告会上为我校做讲座（二）古诗默写。6.请在下面横线上填写相应的句子①______，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）②山光悦鸟性，______。（常建《题破山寺后禅院》③______，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》④莫听穿林打叶声，______。（苏轼《定风波》）⑤不畏浮云遮望眼，______。（王安石《登飞来峰》）⑥河流大野犹嫌束，______。（谭嗣同《潼关》⑦古今文人常寄情于景于物。人生如舟行江河之上茫茫前路宦海沉浮。世道艰难政治抱负屡遭滑铁卢不尽如人意，但从未轻言放弃古今世人皆会借诗人李白的诗句______，______。（《行路难（其一）》）坚信美好前景终会到来相信自己终有一天能施展抱负；人生如一叶扁舟羁旅漂泊，怀乡情思有增无减诗人王湾借诗句______，______。以风平浪静之小景言出平野开阔、大江直流之大景，将情思融于这美好的景致之中第二部分阅读（三）文言文阅读。阅读下面选文，完成7~10题【甲】初，权谓目蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙曰：士别更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。选自《资治通鉴·孙权劝学》【乙】初，权谓蒙及蒋钦①日：卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。蒙曰：在军中常苦多务，恐不容复读书。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪?但当今涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》惟不读《易》。至统事以来，省三史②，诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎?宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言'终日不食、终夜不寝以思，无益，不如学也。光武③当兵马之务，手不释卷。孟德④亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖⑤邪?

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2021年安徽省初中学业水平考试语文试题注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；2.试卷包括试题卷和答题卷两部分，试题卷共4页，答题卷共6页；3.请务必在答题卷"上答题，在试题卷"上答题是无效的;4.考试结束后，请将试题卷和答题卷-并交回。一、语文积累与运用1. 默写。(1)学而不思则罔，_______________________。(《论语·为政》)(2)黄发垂髯，_______________________。(陶渊明《桃花源记》)(3)______________________ ，送儿还故乡。(《木兰诗》)(4)______________________？ 烟波江上使人愁。(崔颢<黄鹤楼》)(5)李白《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》中，_________________，________________两句借明月表达了对友人的深厚情感。(6)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中，以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是：_________________？_________________(7)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，________________ ，_________________两句赋予山河以人格特征，写出了潼关地势的险要。【答案】(1). 思而不学则殆(2). 并怡然自乐(3). 愿驰千里足(4). 日暮乡关何处是(5). 我寄愁心与明月(6). 随君直到夜郎西(7). 何处望神州(8). 满眼风光北固楼(9). 峰峦如聚(10). 波涛如怒【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的殆、怡、夜郎、峦等字词容易写错。2. 请运用所积累的知识，完成下列小题。虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然引hang高歌，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。缘（ ）故劲（）儿引hang（）高歌(2)下列短语的结构类型与新的民歌相同的一项是（ ）A. 粽叶飘香 B. 光辉历程 C. 绿水青山 D. 面向未来(3)选文中提到的琵琶是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是（ ）A.葡萄美酒夜光杯B.谁家玉笛暗飞声 C.萧鼓追随春社近 D.五十弦翻塞外声(4)以上文段节选自长篇纪实作品___________ (又名(西行漫记》)，选文中的我指的是___________(人名)。选文中他们___________的美好品质尤为突出。【答案】(1). （1）yuán(2). jìn(3). 吭(4). （2）B(5). （3）A(6). （4）红星照耀中国(7). 埃德加·斯诺（或斯诺）(8). 乐观、坚强【解析】【分析】【详解】（1）本题作答时，要注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意吭的字形和劲字的读音。（2）新的民歌的短语结构类型是偏正短语；A.粽叶飘香（主谓短语）；B.光辉历程（偏正短语）；C.绿水青山（并列短语）；D.面向未来（动宾短语）；故选B。（3）B.谁家玉笛暗飞声的笛是乐器；C.萧鼓追随春社近的萧鼓是乐器；D.五十弦翻塞外声的五十弦指的是乐器；故选A。（4）《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况。选文中的我指的是作者自己——埃德加·斯诺；选文中他们是指红军的指挥员和战士们，从文本中叙写的唱歌，可以看出他们乐观、坚强的美好品质。3. 复兴学校开展呵护眼睛光明行综合实践活动，请你参与。(

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