山东省淄博市家风家教调研报告.docx简介：
以三注重为指引推进家庭建设——山东省淄博市家风家教调研报告为贯彻落实习近平总书记注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示精神，切实承担起弘扬优良家风重要任务，更有针对性地指导推进和支持服务家庭教育，全国妇联家庭和儿童工作部、中国儿童少年基金会委托中国人民大学社会与人口学院研究团队，通过文本分析、参与式观察、问卷调查、个案访谈、焦点组访谈等方式，深入山东省淄博市周村区和沂源县分别开展了为期15天的蹲点调研，共完成1124份调查问卷，进行了63个个案访谈和14个小组座谈。一、家风家教工作情况一是目标明确，注重加强组织与阵地建设。将传承好家风，涵养好家教作为家风家教工作总目标，各级党委政府切实担负起领导责任；各级文明委将家风家教建设纳入精神文明建设总体规划；各级纪检监察、党委组织部门将其纳入党员干部监督考察；各级党委宣传部门充分发挥统筹协调、指导督促作用；妇联等群团组织结合自身特点开展家风家教建设活动，建成3651处妇女之家、50处省市妇女儿童家园，受访群众知晓率60%以上。二是多措并举，推动家风家教建设。各部门积极开展主题丰富、形式多样的活动，如深化开展文明家庭创建、寻找最美家庭活动，打造美在家庭示范村(居)和示范镇(街道),举办传扬家风家训宣传活动，开办家长学校，组织家庭教育大讲堂,开展家庭教育体验式活动等，以实践活动推进家风家教建设。三是统筹协调，营造儿童全面发展良好环境。各相关部门通过推进文化服务和户外活动设施建设，完善城乡学校儿童活动场所，发展公办优质普惠幼儿园，健全未成年人思想道德教育保障机制，构建农村留守儿童关爱保护组织体系，发挥社会组织对儿童的保护作用等，积极推进儿童身心健康发展。二、家风家教发展现状一是家风传承具有同一性和多样性，孝道践行内涵发生变迁。受访者从父辈继承的优良家风前三位是尊老爱幼、诚实做人和勤俭持家，而希望子女继承的家风中，自强自立替代了勤俭持家，体现了家风传承的稳定性与动态性。许多家庭将家训张贴在家中，成为家风家教的重要载体，更多家庭认为家风是无形的力量，在日常生活中潜移默化塑造个人品格。孝行表达从单一的传宗接代向生活照顾、经济赡养和精神慰藉多元化转变，多数子女都以陪父母吃饭、聊天和散步的方式来践行。二是纵横家庭关系较为和谐，邻里关系亲密有间。向上代际关系亲密，超过90%的受访者认为与父母关系良好。代际互助呈现动态变化，父母状况较好时，会给予子女较多支持；父母年迈多病时，对子女依赖性增强。婆媳关系趋向平等，女性更多外出工作，有稳定收入25(C)1994-2019ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnkinet工作研究来源，媳妇家庭地位逐渐上升，实现由百依百顺到互助合作的转变。夫妻关系亲密，超过90%的受访者认为自己的夫妻关系十分亲密。邻里关系融洽，邻里之间争吵、打架等冲突现象已很少见。三是家庭教育内容丰富，手段多样。受访家长十分重视孩子的教养(75.36%)、思想品德教育(62.99%)和为人处世(61.57%)的能力培育；70%以上家长认为，孩子身心健康是家庭教育重要内容；安全教育成为家庭教育的重要部分，超过九成的家长会告诉孩子如何报警逃生；知识教育仍被家长所重视；大多数家长意识到做家务对孩子是锻炼，反映出新时代育儿观念的变迁。家教手段更为多元化，智能手机、电脑等已广泛介入儿童生活。亲子互动模式因孩子年龄而异，与年幼子女以日常照料为主，与年长孩子以聊天谈心为主。家庭教育指导服务利用度较高，满意度达99.27%。四是儿童闲暇生活相对丰富，未来发展有规划目标。儿童的家庭学习环境获得改善，大多数家庭孩子有单独的居住房间和学习之角。儿童对优质高等教育资源以及高学历的期望双双升高。追星与电子游戏成为儿童的主要闲暇方式，30%以上受访儿童崇拜文艺体育明星。儿童户外活动设施利用率与满意度高。儿童对未来发展具有规划，自主学习意识较强。农村留守儿童更加成熟内向，已开始学习照顾自己和家人。三、家风家教建设存在问题一是家风家教内涵不明，缺乏理论研究支撑。家风家教概念含混不清。家风家教核心内涵不清，外延泛化，社会成员对家风家教仁者见仁、智者见智，何为优良家风家教未在全社会达成共识。家风家教研究人员极其缺乏。家风家教不是人文社科领域和家庭领域的研究重点，同时家风家教建设被认为是家庭私域事务，不需政策引领，主要是以实践活动解决实际问题，因此专门研究人员少。家风家教调研深入不够。调研数量有所增长，但覆盖面狭窄，调研广度、深度不够。研究多泛泛而谈，学术界的质性研究和量化研究几乎缺失，难以了解家风家教真实全面深层的情况。家风家教建设引导乏力。难以把握广大家庭需求，各项主题活动相对空泛，对 展开>>

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