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【每日范文】贯彻落实党的十九届四中全会精神情况报告.docx

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【每日范文】贯彻落实党的十九届四中全会精神情况报告.docx简介:
关于学习贯彻党的十九届四中全会精神的情况报告根据《X》(X发〔2019〕X号)通知要求,现将X学习贯彻党的十九届四中全会精神的情况报告如下。一、坚定制度自信,切实将思想和行动统一到全会精神上来加强组织领导,通过抓学习、强领悟、重实践,引导全组纪检监察干部深刻理解全会的重大意义和精神实质,进一步树牢四个意识,坚定四个自信,做到两个维护,增强对中国特色社会主义制度和国家治理体系的政治认同、理性认同、实践认同,切实提高执行制度、维护制度、完善制度的思想自觉和行动自觉。一是认真组织学习。X月上旬,先后组织X次党支部集体学习,原原本本学习了十九届四中全会公报、《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》等全会重要文件,并开展了深入研讨。结合X知识测试,将四中全会中的知识点整理出来作为备考重点,相互提问,共同学习,以此督促全体党员对全会文件做到精读细读。二是强化理解领悟。X按时参加了X委举办的党的十九届四中全会精神专题学习班,期间撰写体会文章,做到先学一步、学深一层。组织支部成员参加了中央宣讲团党的十九届四中全会精神报告会,通过聆听解读,对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义、指导思想、总体目标、努力方向和实践路径等脉络有了更清晰地认识。三是用好用活制度。X月中旬,根据驻在部门机关党委安排,对支部不忘初心、牢记使命主题教育问题台账整改情况开展了回头看。围绕理论学习、履职尽责、工作作风、能力建设等方面的8个问题,自觉把制度意识贯彻整改始终,既执行好既有成熟制度,又注重总结完善正在形成的工作机制,用制度管根本、管长远。二、强化制度思维,不断提高派驻监督工作规范化水平按照全会对纪检监察工作提出的新任务新要求,特别是关于完善派驻监督体制机制的要求,强化制度思维,更加自觉在监督执纪执法中探索好、总结好、完善好各项工作机制,有效发挥好监督保障执行、督促完善发展作用。重点做好三个方面的结合。一是探索两个维护监督机制,推动政治监督具体化。旗帜鲜明担负起两个维护的特殊使命和重大责任。结合全省外事、侨联中心工作,通过参加或列席会议、个别谈话、实地调研等方式,加强对贯彻落实党中央关于X工作、X工作的决策部署及省委工作安排情况的监督检查。今年以来,重点围绕省委交办的重大XX任务,组织开展了XX、XX筹备情况专项检查。上半年赴XX实地查看X一站式服务平台运营情况,督促落实好省委关于XX的利好政策,以有力举措保障政令畅通、执行到位。二是健全与党组沟通机制,发挥好专责监督作用。紧紧扭住主体责任这个牛鼻子,坚持定期会商制度,已于年初、年中,会同X、X两家单位党组共同传达学习中纪委、省纪委全会精神及有关工作部署,专题研究党风廉政建设工作。改进情况通报方式,省纪委省监委主要负责同志讲话、重大工作部署等文件材料直接报请两家单位领导班子成员签字传阅,督促领导干部进一步提高政治站位,增强主体责任意识。探索建立联合监督执纪机制,通过参加党组会、汇报工作、执纪审查等渠道,推动驻在部门党组加强对政治生态情况的分析研判,督促党组用好监督执纪四种形态特别是第一种形态,善用批评与自我批评武器,真正让党内政治生活严起来实起来。三是完善务实管用的日常监督机制,不断增强监督质量和实效。坚持挺纪在前、抓早抓小,聚焦重点,持续发力。围绕处级干部这个监督重点,综合运用述廉述责、廉洁履职测评、廉政谈话等方式督促关键少数强化廉洁从政意识。在关键领域上聚焦发力。围绕领导班子贯彻执行民主集中制、XX、X机构廉政建设等,通过参加会议、现场监督、调研检查、约谈提醒等方式,强化对权力运行的监督,主动及时发现问题,督促健全管理制度,做好廉政风险防控。严把党员干部选拔及XX党风廉政意见回复关。围绕贯彻落实中央八项规定精神,立足重要节点,弛而不息纠正四风,用纪律教育好大多数,督促党员干部时刻绷紧纪律之弦,做到监督常在,形成监督常态。三、完善制度制约,进一步加强纪检监察队伍自身建设认真贯彻纪检监察体制改革要求,在持续深化三转中健全制度,强化内部监督,守好忠诚干净担当的政治本色。一是带头学习制度。严格执行每周集体学习制度,坚持不懈学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,把握好坚持和完善党内监督体系的内在要求,以理论上的清醒保持政治上的坚定。当前认真贯彻XX关于全员培训的要求,强化压力传导,督促认真自学,结合测试查找记忆盲区,对执纪执法各项制度做到应知应会、熟背于心,不断夯实履职基础。二是健全内控制度。严格贯彻落实《规则》与《规定》,强化纪法意识和程序意识,对标省纪委省监委今年以来出台或即将出台涉及派驻监督的各项规章制度,完善内部管理监督制约体系,规范权力边界,细化工作流程,确保依纪依法履职 展开>>

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