华东师范大学校长钱旭红：人生有无限可能.doc简介：
华东师范大学校长钱旭红：人生有无限可能亲爱的同学们：初夏的校园，充满着对离别的不舍和对未来的憧憬。你们即将毕业离开校园，去开创自己的新天地。在此，我代表学校向全体2019届毕业生们，送上最诚挚的祝贺和最美好的祝福！向默默在背后一直关心支持你们成长的家长和亲朋好友们表示衷心感谢！向为了你们今日辉煌作出奉献的全体教职员工表示衷心的感谢！今天的毕业典礼，我作为校长，给全体2019届毕业生上最后一课，以锤炼现代团队精神，创造人生无限可能为题，作为临别赠言。研究表明，在科学、艺术、体育中的某些个体性强的分支领域，允许个性张扬，个体的活力和自由度是产生原创性创新的主要土壤。除此以外，就奋斗在各行各业的亿万人而言，团队的作用、集体的作用更为突出。因此，如何处理好个体活力和团队精神之间的关系，成为集体和个人走向成功、防止失败的首要关键。我们日常的专业学科知识学习、能力训练和学业考核，大多主要针对的是个体。而一个群体的表现、成绩、素养、能力，却很难训练和评价衡量。团队到底是等于个体间的加法、乘法，还是减法、除法，不同的组合，结果效应完全不一样。我们尽管有大量的社团活动、团组学习，也一直强调集体精神，但这远远不够，因为我们过去并没有找到能兼顾并平衡个性张扬和集体荣耀的合适切入点。团队是介于单体个人和庞大集体之间的一种组织形式，对兼顾个人、集体两者有很大借鉴，犹如社区介于家庭和社会之间一样的重要意义。所以，我们希望师生、特别是毕业生，能拥有处理好个体和团队关系的意识和能力，追求个体、集体双赢的相得益彰，防止个体失落、天赋过剩、集体弊病、创新不足和等级效应等，让个体活力最大发挥、集体能力最大增强。马克思指出，人的本质是一切社会关系的总和。我们总是处在不同的团队中。团队各式各样，有的是自然而成，如家庭；有的是行政划分而成，如科室、街区；有的是因志同道合而走到一起，如社团、公司。毕业生离校即将面临的第一个最重要的改变，就是所在团队的变化。现代以前，由于家族和家长制的社会结构，在我国居于主导地位的是伦理纲常等级制，一直塑造着我国古代传统的团队。每个人的身份、地位，规定了你在团队中所扮演的角色，这时，决定一个人的地位和发挥作用的，常常不一定是个人的能力，而是一个人的身份，有时在一个人刚出生，甚至还没出生时，就已经决定。传统的团队有很多，耳熟能详，甚至有些至今一直影响着我们的文化和思想。《西游记》团队惊天动地，但那是一个缺乏民主与自由的家长式团队；《水浒传》团队热胆侠义，但那是一个没有明确远大目标、行事鲁莽、赏罚不明、习惯排座次的团队；《三国演义》的各团队荡气回肠，但多是一些哥俩好的封闭小圈子。刘备团队桃园三结义，拜把兄弟，但刘备必须挖空心思地证明自己的正统，是皇叔，以便控制局面。这种以伦理纲常或者其它等级制所组成的传统团队，不是能够面向未来社会和超人类革命的现代团队，不是民族和文明的未来所呼唤的团队。现代团队是为了一个聚焦而共同的目标，走到了一起，尊重每个个体，人人平等，按规则形成的团队。每个人在团队中扮演承担不同角色，以合适定位发挥每个人的优势，人人各有所能、各尽其能。现代团队，不仅需要最佳主角，更需要最佳配角；团队运行中，要有丰富的想象，更要有严密的逻辑；要有希望的愿景，更要有脚踏实地的执行；要有对每个人的关爱，更要有对集体的奉献；团队面对竞争，要有全面谋划和分工执行，先格局、再布局、后破局、最终才能掌控全局。对团队的每一个人而言，无论是主角，还是配角；无论是转换角色，还是转换团队，只要身处在一个团队中，每个人都需要以下基本素养、能力的训练和提高，实现个人和团队的共同成长。有品格。古语有言：路遥知马力，日久见人心。优秀的团队会宽容甚至升华其个体成员的品格，但它的宽容程度和优化能力总是有限度的。不虚心承认自己品格缺陷、不愿意接受改变的人，难以得到培养和任用。因为一个烂苹果或者猪队友，足以将整个团队带入万劫不复的深渊。可塑造。可塑性差、反应迟钝者，团队不欢迎。在竞争的激流中，与庞大集体相比，团队很小，至多寥寥数十人，不像航空母舰，仅是一叶扁舟，面对风浪，需随时改变和调整。环境和团队及个人三者间会相互改变和塑造，接受、应对、应变、领悟等能力不高又不愿进步的人，将是朽木不可雕。这样的人，还常觉得自己很无辜，其实如此队友只适合做简单、重复工作，且需多加关注，以防其常犯错误。要忠诚。处理摆正个人与团队的关系、摆正团队内个人与个人的关系，是考验一个队员忠诚度的重要判据。缺乏忠诚度，损害集体和同伴而谋取私利益者，会被团队拒绝。背信弃义、轻诺寡信，立场摇摆不定的墙头草、两面人，得不到认可和培养使用。懂感恩。常言道：滴水之恩，涌泉相报。优秀的团队会容纳甚至鼓励张扬的个性，但个性张扬不等于目空一切、不知感恩。几次关键的事件，就能充分揭示队友 展开>>

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