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李兴旺同志在2015年高校毕业生就业创业工作会议上的讲话.docx

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李兴旺同志在2015年高校毕业生就业创业工作会议上的讲话.docx简介:
李兴旺同志在2015年高校毕业生就业创业工作会议上的讲话(2015年1月8日)同志们:刚一开年,我们就召开高校毕业生就业创业工作会议,贯彻落实全国高校毕业生就业工作会议精神,总结回顾2014年高校毕业生就业创业工作,安排部署2015年任务,持续努力做好高校毕业生就业创业这一最大的教育民生工作。刚才,西安电子科技大学等6所学校交流了经验,各具特色,富有成效,值得借鉴。王晓驰副厅长结合全省就业工作,作了很好的讲话,很有指导意义。下面,我讲三点意见。一、充分肯定2014年高校毕业生就业创业工作的成效2014年我省高校共有毕业生30.6万人,截至派遣结束,初次就业率为88.48%,实现了省委、省政府确定的初次就业率达到80%以上的目标任务,超过全国77.5%平均水平的11个百分点。截至2014年年底,就业率达到90.38%。与往年相比,就业率稳中略升,就业质量和满意度均有较大提升。可以说,在毕业生人数增加8.8%、经济下行压力加大等诸多不利因素下,取得这一成绩,实现这样的目标,确属不易,与全省高教系统特别是在座各位的辛勤工作密不可分。总结回顾2014年就业创业工作,有以下七个方面的做法值得肯定。一是抓就业政策引领。省委、省政府高度重视大学生就业创业工作,省政府召开专门会议明确任务、提出要求、落实责任,并下发《关于做好2014年全省普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,从社会保障、基层就业、托底安置等方面出台14条措施,为高校毕业生就业创业提供了更为有力的政策保障。二是抓就业平台建设。联合各高校举办大型校园招聘会91场、网络招聘会22场,各高校累计举办中小型招聘会及宣讲会1.1万余场,共为毕业生提供就业岗位60余万个。据统计,约有60%以上的毕业生通过校园招聘活动落实了工作单位。三是抓基层项目落实。省上建立了统筹实施引导高校毕业生到基层服务项目工作厅际协调机制,及时掌握项目实施情况,分析解决存在的问题,组织实施了选聘高校毕业生到村任职计划大学生志愿服务西部计划农村基层人才队伍振兴计划和定向招聘医学类本科毕业生计划等项目,共招聘6300名高校毕业生到基层就业。我们还通过农村义务教育阶段特岗计划、落实免费师范毕业生到中小学任教工作、做好大学生征兵等工作,促进了一批高校毕业生就业。四是抓困难群体就业帮扶。为了做好高校家庭经济困难和就业困难毕业生帮扶工作,省上安排补助金630余万元,惠及6300多名毕业生。各高校进一步完善了一对一帮扶机制,建立了就业困难群体毕业生数据库,分门别类地制定了就业帮扶计划,有针对性地开展就业指导、岗位推荐、技能培训、经费补贴等,帮助他们在离校前落实就业岗位。五是抓大学生自主创业。将大学生创业教育纳入课程体系,全省超过90%的高校开设了创业指导课,个别高校还成立了创业指导教研室。联合有关部门实施了大学生创业引领计划,提供免费创业培训和小额担保贷款。2014年全省共有11598名毕业生参加了创业培训,有2173名毕业生享受了小额担保贷款对促进大学生创业发挥了重要的辐射带动作用。六是抓未就业毕业生服务工作。首次将就业服务工作延伸到离校未就业毕业生,坚持离校不离心、服务不断线,继续组织双向选择招聘活动,持续做好就业指导服务,扶持自主创业,做好信息衔接和服务接续等工作,为确保毕业生充分就业提供了很大帮助。七是抓就业质量年度报告制度建设。目前,全省的就业质量年度报告和省属本科院校的报告均已编制完成,并在陕西省高校毕业生就业信息网和各高校校园网上发布。同时开通了毕业生就业管理与监测系统,有效防止了被就业现象的发生,确保了数据统计的真实性。二、正确认识2015年高校毕业生就业创业工作的形势和机遇总体来看,2015年,我省高校毕业生就业创业工作面临更为严峻的形势。一是毕业生人数大幅增长。全省将有33.8万多名高校毕业生,为历年之最,和2014年相比增幅达10.8%。二是结构性矛盾突出。陕西籍毕业生占比达66.7%,不少院校女生占比超过50%,部分综合类本科院校和高职院校缺乏行业背景支撑,文史艺专业毕业生比例较大。据统计,最近几年,社会提供的就业岗位远远大于毕业生人数,但还是有不少学生没能就业,很重要的原因就是供给结构和需求结构不吻合。三是就业观念尚待转变。近年来虽然在转变就业观念方面取得一定成效,到基层就业的人数也逐年增加,但仍然存在大量趋热求稳的盲从现象,特别是一些毕业生对就业形势判断不准确,缺少理性分析,存在较为明显的政府急、高校急、企业急、毕业生不急的现象。四是陕西籍毕业生出省就业意愿不高。近年来,由于地区工资差距逐年缩小、东中部省份生活成本较大等原因,我省籍毕业生大多倾向于在本省就业,出省就业积极性不高。五是经济发展新常态给就业创业工作带来新挑战。当前,我国经济处于中高速增 展开>>

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