20190103最新民主生活会材料问题、原因、措施大全赏析（仅限学习，请勿抄袭）.docx简介：
2018年民主生活会材料不用愁，问题、原因、措施全在这里了|编者按近日，随着中央政治局民主生活会的召开，2018年度党员领导干部民主生活会在全国将陆续召开。为了便于大家学习参阅、打开思路，我们围绕今年民主生活会的主题，整理了一套集存在问题、原因分析、整改措施于一体的资料汇编，以帮助大家减轻负担、缓解压力。关于民主生活会对照检查材料的写作，以前唠叨了不少，今天索性再唠叨几句。（一）如何写问题？从常规来看，主要有三种写法。一是转折式。就是好+不好。比如，虽然能够坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致（好）。但在对习近平新时代中国特色社会主义思想等理论学习的全面性、系统性上做的不够，还没有完全将理论落实到工作实践中去，距离学懂、弄通、做实要求还有一定差距（不好）。需要说明的是，这种写法现在已经不允许了。二是客观式。就是客观因素+不好。比如，由于工作忙、压力大（客观因素），导致缺乏持之以恒深入研究的精神，往往认为学习是软指标，可以往后推一推，学习深度广度不够（不好）。三是直言式。就是直接说问题。比如，对上级提出的坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战的重要性认识不足，站位不高、看的不远，导致安排部署不全面，落实不快不到位（直接说问题）这种写法，是最近几年明确要求的写法。（二）如何写原因？有的人说原因即问题，其实不然，问题是表象，根子在思想。所以，应多从思想方面查找挖根源。这部分常用认为、觉得、认识、想法、思想等带有心理特征的词汇做表述。具体写作方式有两种。一是开头破题。就是背景铺垫+思想根源+现实表现。比如，虽然明白书读百遍、其义自见的道理，也能够照本宣科地完成学习任务（背景铺垫），但是对于学而不思则罔，思而不学则殆等学思践悟的道理还缺乏深刻、充分的认识（思想根源），导致在学习上功夫没少下，成效不明显；书本没少读，悟性未提高（现实表现）。二是回头看路。就是前期论述+回头强调。比如，思想深处总认为细枝末节无关大局，小打小闹无妨大节，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而对自己的要求放松了，标准降低了，在定心正身、养德修行上做得还不够好，未能严格做到慎小慎微、慎初慎独（前期论述）。这是自己在执行中央八项规定上打折扣的深层原因（回头强调）。（三）如何写措施？整改措施是对照检查材料非常重要的一环，也是检验对照检查是否深刻到位的标尺。常用写法有两种。一是直说对策。就是直接说对策，或可层层并列，或可层层递进。比如，当好班长不做家长，注重发挥市委统揽全局、协调各方的领导核心作用，一以贯之地讲党性、讲大局、讲团结、讲协作，有责不规避、大权不独揽、遇难不推诿（对策）。带头执行党的民主集中制，坚持集体领导、集体讨论、集体决策，不断改进自己工作方法，提高领导艺术。运用好批评与自我批评武器，认真听取和采纳他人意见和建议，不断完善自我（对策）。二是论述对策。就是先说为什么要这么干，再说怎么干。比如，政治建设是党的根本性建设，两个维护是党的政治建设的首要任务。习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时强调，坚持党的政治领导，最重要的是坚持党中央权威和集中统一领导（为什么要这么干）。我们要引导大家增强四个意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致（怎么干）。目录一、问题查摆.6二、原因分析..19三、整改措施32一、问题查摆（一）强化创新理论武装，树牢四个意识，坚定四个自信情况。1.有的班子成员学习的整体性、系统性、协调性不强，存在实用主义倾向，与自身工作有关的就多学一些，无关的就少学一些，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深。有的班子成员不能很好地做到理论联系实际，在贯彻创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念方面还有差距，不能将工作实践与习近平新时代中国特色社会主义思想相衔接。2.虽然能够坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在对习近平新时代中国特色社会主义思想等理论学习的全面性、系统性上做的不够，还没有完全将理论落实到改革发展实践中去，距离学懂、弄通、做实要求还有一定差距。3.学习习近平新时代中国特色社会主义思想没有做到坚持不懈，存在着紧紧松松冷冷热热等不够持之以恒的问题。 展开>>

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