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X县人大常委会副主任2020年度民主生活会个人对照检查材料.docx

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X县人大常委会副主任2020年度民主生活会个人对照检查材料.docx简介:
X人大常委县副主任会2020年度民主生活人照材料会个对检查根据《关于认真开好2020年度党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神,会前,自己紧盯会议主题,不断深化学习,坚持学深悟透,为开好此次民主生活会奠定了坚实的思想基础。同时,紧密结合工作实际,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,对照会议方案明确6个方面查找自身存在的差距和不足,结合典型事例进行了深刻剖析,明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下:一、上年度民主生活会查摆问题整改落实情况和个人有关事项说明(一)上年度民主生活会查摆问题整改落实情况。上年度民主生活会梳理汇总四个方面的问题共12条,其中已经解决10条,正在解决2条。针对学习不够全面等三个方面的问题,一年来,自己不断拓展学习领域,争当学习型领导干部,把集中学习和个人自学相结合,认真参加县委理论中心组学习和人大常委会党组集中学习,坚持每天至少记一张学习笔记,看一篇时事评论,对照学习内容和评论问题进行查摆,坚定自己的共产主义信仰。在学习和实践中,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,树牢四个意识,坚定四个自信,做到两个维护。同时,根据自己分管联系的工作,有针对性地学习研究,力求学得深一些、学得透一些,增强学习效果,理论联系实际,进一步提高自己的理论水平、拓展自己的知识面,增强自己在科学判断形势、应对复杂局面、总揽全局等方面的能力。针对政治敏锐性有待加强等三个方面的问题,深刻认识意识形态工作的重要性和复杂性,在重大政治原则和大是大非问题上敢于斗争、敢于交锋、敢于亮剑,积极抵制社会上个别消极议论和负面言论。对恶意攻击、造谣生事进行坚决回击、以正视听,牢牢掌握意识形态工作的主动权认真执行《党员领导干部参加双重组织生活制度》,积极参加机关支部三会一课,深入联系乡镇和贫困村讲党课2次。针对回应人民群众新期待还有差距等三个方面的问题,一年来,自己始终坚持以人民为中心的发展思想,率先垂范、以上率下,积极主动参加代表活动5次,组织财经委开展调研2项,评议政府工作部门1个,下乡督战脱贫攻坚36次。同时要求分管委室和联系部门在开展工作时杜绝出现喊口号、走形式的现象,引导联系部门积极发挥自身优势,真心实意、踏踏实实为人民群众办实事、办好事,为全县经济社会发展献计献策。针对思想觉悟对标学习先进典型、身边榜样上有差距等方面的问题。认真学习张富清、黄文秀等先进事迹,深切体会他们乐于奉献、一心为民的公仆情怀和勇于担当,扎实做好本职工作的优秀品质自己始终以他们为榜样,用优秀共产党员标准严格要求自己,把他们的实干精神和全心全意为民办实事、做好事的工作作风体现到自己的日常行动和工作上,从自身做起,从分管联系的工作做起,对照榜样找差距,向身边典型看齐,以更加坚定的理想信念在自己的工作岗位上发挥表率作用,争当先进。(二)个人有关事项说明。本人始终及时如实向组织报告个人有关事项。本人及家属没有违规经商办企业和从事其他经营活动的情况;妻子已退休,儿子在县XXXXX局工作,女儿在XXXX开关厂工作;配偶及子女均无移居国(境)外情况,自己也没有因私自费出境的情况;自己严格落实中央和省市县委关于改进作风、密切联系群众的各项规定,公务用车、办公用房等事项严格按照相关标准执行。二、查摆出的突出问题(一)学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,把握正确政治方向,提高政治能力,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面。一是在深学上还有差距。对总书记讲话内容的更深层次、更高站位的政治考虑,掌握得不够深,理解得不够透,离学懂弄通做实还有一定差距。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深入、不系统、不全面。比如,学习的计划性、系统性、持续性还有差距,自学的主动性不强,自学效果不佳,过于依赖集中学习,重工作、轻学习的思想依然存在,还存在用什么、学什么的实用主义倾向。二是在细照上还有差距。运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力水平不高,缺乏运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题、解决问题的理论自觉。比如统筹谋划调研、工作评议、督战脱贫攻坚等工作上不够细致,联系乡镇脱贫攻坚问题整改措施还不够有力,在调研乡镇和单位选择、调研路线谋划、工作评议座谈、基层意见建议听取等方面还存在部署不够科学、研究不够细致的问题。三是在笃行上还有差距。贯彻县委和常委会党组决策部署按部就班、创新不足,满足于学习了、传达了布置了,创新思维不强,战略谋划不足,政策举措不实,甚至有的工作贯彻落实不及时,执行不严格,落实不到位影响贯彻落实的效果。比如,在财政决算、细化预算的审查工作中,财政部门经常是不催不报,有时催了也不报,导致审查的时候经常是走过场,难以提出准确的审查意见导致对财政预算的监督在客观上形成了程序性监督 展开>>

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