党建工作汇报：着力构建“三级书记抓党建”工作格局（高校）.docx简介：
党建工作汇报：着力构建三级书记抓党建工作格局（高校）高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。xx财经大学积极探索，勇于实践，结合全省高质量党建成效考核狠抓工作落实，着力构建三级书记抓党建工作格局，推动学校党建高质量发展。坚持大事大抓，强化三级书记抓党建的统筹推进。提高政治站位抓好全面部署，结合学校基层党组织书记抓党建工作实际，进一步强化书记抓、抓书记的主体责任。扎实做好省委教育工委五级书记抓党建现场观摩会筹备工作，总结提炼学校三级书记抓党建的典型做法。其中，校党委书记抓党建重点聚焦六个抓牢抓实即抓牢抓实党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设；二级党组织书记抓党建重点强化四抓，即抓大局、把方向，抓班子、强队伍，抓特色、创品牌，抓重点、促发展；基层党支部书记抓党建重点加强五度党支部建设，即着力建设有高度、有广度、有深度、有温度、有亮度的党支部，相关工作得到观摩团的一致认可。紧密结合实际深入推进，坚持把推进学校三级书记抓党建与党史学习教育紧密结合，与贯彻落实学校第二次党代会精神紧密结合，确保各项工作落地落实。坚持选准配强，提升三级书记抓党建的履职能力。紧贴实际选准配强。深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，认真做好基层党组织的成立、撤销、合并、升级、更名等工作，进一步强化基层党组织书记管党治党、办学治院的主体作用。对照职责分类培训依托校院两级党校分级分类抓好基层党组织书记、党务干部的培训。其中，校党委依托校党校重点抓好二级党组织书记、基层党支部书记、党务干部、专职组织员的培训，有计划、分批次安排科级干部、教师党员的培训；二级党组织依托院党校重点抓好支部委员的培训。xxxx年以来，对基层党支部书记实现了培训全覆盖。校党委书记带头授课，并采取专题讲座、研讨交流、个人自学、撰写心得体会等形式，不断增强学校三级书记抓党建的意识和能力。搭建平台全面提升。每年划拨专项经费，设立《高校基层党组织书记抓党建现状研究》等校级党建课题，强化理论探索和创新，推动党务干部从事务型干部向研究型干部转变。发动基层党组织书记组建课程开发团队，认真研发习近平新时代中国特色社会主义思想精品课程，积极开展理论宣讲。xxxx年，x名基层党支部书记牵头开发的课程被评为全省好课程。鼓励机关党支部与学院党支部、教工党支部与学生党支部、研究生党支部与本科生党支部开展结对共建，相互取长补短、优势互补，不断提升基层党组织书记抓党建的综合能力。坚持上下联动，形成三级书记抓党建的整体合力。强化指导联动。制定《xx财经大学校领导联系基层工作制度（试行）》，校领导定期到基层党支部开展调研，指导帮助解决实际问题。目前，每位校党委班子成员都联系了两个基层党支部，每位二级党组织班子成员都结合所属支部数量建立了联系制度。各二级党组织认真落实主体责任加强对所属基层党支部的检查指导。强化示范联动。坚持把典型选树作为提升学校基层党建工作的有效抓手，通过示范引领、典型带动，形成创建一个、带动一片的良好效应，不断提升基层党组织书记抓党建的质量。xxxx年以来，学校先后有x名基层党支部书记被党中央、国务院授予全国脱贫攻坚先进个人荣誉称号；x名二级党组织副书记和x个二级党组织被评为全省优秀共产党员和全省先进基层党组织；x个基层党支部被评为全省党支部标准化规范化建设示范点；x个基层党支部被省委教育工委评为标准化规范化建设示范党支部。强化责任联动。坚持以提升基层党组织组织力和政治功能为出发点和着力点，按照抓近谋远、抓点带面、抓实落细工作思路召开全面从严治党工作会议，校党委与二级党组织签订党建工作责任书，层层压实党建工作责任。有序推进党史学习教育，组织各级党组织书记围绕百年党史开展学习研讨，带头上好理论课、专题课、方法课、实践课、廉政课，广泛开展我为群众办实事实践活动，确保学习教育走深走实。聚焦高校职能任务，围绕四新抓四化，充分发挥党建引领作用，把党建工作与业务工作结合融合，组织专家教授师生员工服务地方经济社会发展和乡村振兴，把论文写在xx大地上，不断提升学校内涵式发展水平。坚持建章立制，完善三级书记抓党建的工作机制。着力健全考核评价机制。把二级党组织落实党建工作会议基层党支部落实组织生活制度等工作纳入年度党建综合考核内容，年底全面考核。着力健全队伍保障机制。印发《中共xx财经大学委员会关于进一步加强党务干部队伍建设的实施意见》，围绕党务工作者在选拔任用、履职尽责教育培训、激励机制等方面作出明确要求。把党务和思政工作系列职称单列指标、单设标准，近几年已评定教授x名，副教授x名，讲师xx名。在每个学院都至少配备了x名专职副书记和x名专职组 展开>>

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