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党课讲稿:从党的百年历史中深刻理解“两个确立”.docx

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党课讲稿:从党的百年历史中深刻理解“两个确立”.docx简介:
 党课讲稿:从党的百年历史中深刻理解两个确立党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)明确指出:党确立XXX同志党中央的核心、全党的核心地位,确立XXX新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。两个确立既是党的十八大以来我们党最大的政治成果和最重要的历史经验,也是深刻总结党百年奋斗历史经验得出的重要历史结论、重大政治论断。因此,只有从党的百年历史中,才能更深刻地理解和把握两个确立的历史必然性及其重大意义。 一、从党的百年历史中深刻理解领导核心至关重要 中国共产党已经走过了百年奋斗历程。党的百年历史反复告诫我们:要治理好我们这个大党、治理好我们这个大国,保证党的团结和集中统一至关重要,维护党中央权威至关重要。而要保证党的团结和集中统一、维护党中央权威,领导核心至关重要。正如邓小平曾经指出:任何一个领导集体都要有一个核心,没有核心的领导是靠不住的。建立一个团结稳定、坚强有力的领导集体,形成一个有权威的领导核心,并且自觉维护党的领导核心,既是马克思主义建党学说的一个基本观点,又是马克思主义政党走向成熟的重要标志,同时也是马克思主义政党建设必须解决好的一个重大课题。从党的百年历史经验看,党和国家各项事业成功的关键首先在于有一个团结稳定、坚强有力的领导集体,有一个能够把全党全国人民凝聚在一起的领导核心。如果没有这样的领导集体和核心,党的事业就不能胜利。 1935年1月遵义会议之前,中国共产党无论是在思想理论方面还是斗争实践方面,都尚未成熟,因而经历了诸多挫折和磨难,以至几乎陷入绝境。究其根本原因,就是没有建立一个团结稳定、坚强有力的领导集体,特别是没有形成一个众望所归的领导核心。遵义会议事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位,开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体,在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。从此,中国共产党和中国革命的命运就发生了根本变化。党的七大正式形成了以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体。正是在以毛泽东同志为核心的党中央领导下,取得了抗日战争最后胜利,并进而取得了解放战争的伟大胜利,完成新民主主义革命的任务,实现了向人民民主的伟大飞跃。新中国成立后,在以毛泽东同志为核心的党中央领导下,完成社会主义革命,进行社会主义建设,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革和大步迈进社会主义社会的伟大飞跃。 文化大革命结束以后,党和国家面临何去何从的重大历史关头。党的十一届三中全会坚持解放思想、实事求是、团结一致向前看的方针,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,并且开始形成以邓小平同志为核心的中央领导集体。改革开放历史新时期,以邓小平、江泽民、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人团结带领全国各族人民,解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。虽然在这一时期,我们也经历过各种风浪,但因为有领导核心,中国特色社会主义的航船始终是稳定的。 党的十八大以来,XXX同志作为党的XXX,在治国理政实践中,站在历史和时代的高度,以深厚人民情怀、卓越政治智慧、强烈使命担当,统筹国内国际两个大局,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,坚持稳中求进工作总基调,出台一系列重大方针政策,推出一系列重大举措,推进一系列重大工作,战胜一系列重大风险挑战,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,开创了中国特色社会主义新时代,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,如期实现第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成小康社会,并乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向着第二个百年奋斗目标进军,使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,成为众望所归、当之无愧的党的核心、人民领袖、军队统帅。党的十八届六中全会正式提出以XXX同志为核心的党中央,党的十九大进一步确立XXX同志党中央的核心、全党的核心地位。这是党心军心民心所向,是历史和人民的共同选择、郑重选择、必然选择。确立XXX同志党中央的核心、全党的核心地位,是坚持和加强党的领导的根本保证,是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的迫切需要,是全面建设社会主义现代化国家,实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的根本政治保障。 二、从党的百年历史中深刻理解指导思想至关重要 理论是行动的指南,是管 展开>>

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