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领导干部讲党课:狠抓落实勇担当 履职尽责强作为.docx

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 领导干部讲党课:狠抓落实勇担当 履职尽责强作为同志们:今天,我给大家上一堂党课,主题是《狠抓落实勇担当 履职尽责强作为》,主要从什么是担当落实、党员干部为什么要担当落实、如何做到担当落实这三个方面讲党课。担当落实是共产党人的政治本色和鲜明品格,是党员领导干部的时代责任,体现了党员干部的政治信念、宗旨意识和职业操守。担当落实是一种品格、是一种境界、是一种能力、是一种责任。我们要把担当落实精神体现在对组织忠诚、对人民忠诚、对岗位忠诚上,体现在良好的政治素养、过硬的能力本领上,体现在解放思想、履职尽责的工作中,坚决做一名担当有为、狠抓落实的党员干部。一、担当落实是党员干部的必备品质在2022年春季学期中央党校中青年干部培训班开班式上,习近平总书记对年轻干部提出明确要求,其中一条是发扬担当和斗争精神。习近平总书记强调:只有全党继续发扬担当和斗争精神,才能实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。党员干部要做到责任在心、担当在肩,敢于斗争、善于斗争,在新时代新征程上为党和人民拼搏奉献,为实现中华民族伟大复兴宏伟目标而顽强奋斗。什么是担当?字典给出解释是:承担并负起责任。所谓担当,就是接受并负起责任。简单说,担当就是承担负责,对于党员干部来说,就是一种责任、一种境界、一种能力,更是一种必备的品 质。(一)担当落实是中国共产党人的政治本色。中国共产党从诞生之日起就自觉把对国家、对民族、对人民的责任扛在肩上,在担当中奋力前行,带领全国各族人民取得新民主主义革命胜利,实现民族独立、人民解放;完成社会主义革命,确立社会主义基本制度;进行改革开放新的伟大革命,开创、坚持和发展了中国特色社会主义。中国共产党正是以这样大无畏的担当精神走在时代前列,成为中国工人阶级的先锋队,成为中国人民和中华民族的先锋队。党的十八大以来,面对复杂矛盾和问题,以习近平同志为核心的党中央高举旗帜、继往开来,夙夜在公、励精图治,以作风建设开局起步,以实现中国梦凝聚力量,带领全党全国各族人民开创了治国理政的新境界。(二)担当落实是中国共产党人的鲜明品格。在革命建设、改革的历史进程中,无数优秀共产党员在不同岗位上展现了敢于担当的宝贵品格。在烽火连天的战争岁月,共产党员心怀崇高革命理想,用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的历史篇章。在和平建设和改革开放时期,广大共产党员同样表现出敢为人先的担当精神,哪里有困难、哪里最危险,哪里就有共产党员的身影。像李大钊、方志敏、瞿秋白、刘胡兰、董存瑞,像邱少云、黄继光、雷锋、王进喜、焦裕禄,像孔繁森、牛玉儒、杨善洲沈浩等,就是不同历史时期中国共产党人的杰出楷模。2021感动中国年度人物xx、xxx、xxx、中国航天人等,他们或在危难中逆行,或在逆境中坚守,以凡人之力,书写中国人的年度精神史诗,他们的事迹和精神永远值得人们学习这些杰出的共产党人都拥有一个共同的优秀品格,那就是担当落实。(三)担当落实是人民群众对党员干部的必然要求。习近平总书记指出:人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,我们党的利益也是人民的利益,我们党执政的目的就是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。要实现这些目的、目标,就需要我们广大党员干部敢于担当、善于担当,想群众之所想、急群众之所急,始终把党和人民的事业放在心中最高位置,时刻把人民群众装在心上,在解决群众的关切上下功夫,多干让人民满意的好事实事我们作为党员干部,凡是要为群众着想,千方百计为群众排忧解难,让人民群众共享改革发展成果。二、关于担当落实方面存在的突出问题(一)思想懈怠,境界不高。思想是行动的先导,学习是行动的引擎。上个月,市委下发了关于做好学习强国学习平台推广使用工作的通知,绝大多数同志都能高度重视,每天认真上线学习,但个别同志学习缺乏主动性学习时间得不到保证,学习排名靠后,还需进一步抓紧抓实。专业知识学习不够,理论实践结合不紧密,比如在起草综合性文稿时过度依赖部门代为拟稿,修改材料无从下手。理论联系实际不够,对工作进展掌握不全面。(二)思路不宽,缺乏担当。在工作中,有的同志习惯于从本位主义出发,奉命行事,按部就班,凭经验搞服务,按惯例抓落实,把自己束缚在旧有的模式中,难以对领导的决策形成实质性的帮助。少数同志办文、办会、办事习惯于翻书本、文件,循规蹈矩,过去怎么办,现在怎么搬,拘泥于一时一事一地,满足于应付得了、过得去。有的同志在综合协调、会议活动、化解矛盾、协调关系方面患得患失,有时把责任和难题一推了之,缺乏责任和担当意识。(三)标准不高,得过且过。有的同志对工作要求不严、标准不高,满足于一般化、过得去,不求过得硬,不求出精彩,但求无过,平安应付。有的同志有时对领导的意图都领悟不透,即使是领导安排了 展开>>

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