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二十大专题党课:以二十大精神为指引抓好人才和青年工作,在砥砺前行中逐梦未来,用实干实绩唱响青春之歌.docx简介:
二十大专题党课:以二十大精神为指引抓好人才和青年工作,在砥砺前行中逐梦未来,用实干实绩唱响青春之歌党的XX大,是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记在党的XX大报告中,专门寄语青年一代,强调全党要把青年工作作为战略性工作来抓,充分体现了习近平总书记对青年和青年工作一以贯之的高度重视,为我们抓好人才培养和青年工作指明了前进方向,提供了根本遵循。青年干部要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。一、生逢其时,无比幸运,新征程上青年干部使命在肩,责任重大当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。习近平总书记在党的XX大报告中,这样分析当代中国青年的人生际遇。新时代新征程是青年大有可为,也必将大有作为的大时代。党的XX大制定了全面建设社会主义现代化国家的行动纲领和大政方针,充分回应了包括青年在内的广大人民群众对美好生活的向往,为青年一代在新征程上建功立业提供了广阔舞台。深刻阐述了中国式现代化的中国特色和本质要求,强调坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点,描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略目标、重大原则和战略部署,提出了一系列惠民生、暖民心的新思路新举措,着力解决包括青年在内的广大人民群众急难愁盼问题,充分回应广大人民群众对自身发展和美好生活的向往,为青年高质量发展提供了宝贵机遇和根本保障。强调全党要把青年工作作为战略性工作来抓,这是落实党管青年原则的战略要求为全党青年工作指明方向、划定重点,让青年看到全党对青年工作的重视、关心和支持,为青年发挥聪明才智创造了有利条件和一切可能。国家发展靠人才,民族振兴靠人才。党的XX大报告,坚持系统观念,对教育科技人才工作单列部分进行安排,体现了我们党对中国式现代化规律性认识的深化,彰显了抓关键、补短板的战略考量。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。新征程上,比历史上任何时期都更加渴求人才特别是拔尖创新人才,更加需要在更高层次、更大范围发挥科技和创新驱动的引领作用。这既赋予青年新的使命,也为青年施展才干提供了广阔的舞台。习近平总书记指出:青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体,蕴含着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量。当代中国青年,是担当民族复兴大任的时代新人的重中之重。目前,我国接受高等教育的人口已达到2.4亿,新增劳动力平均受教育年限达13.8年,劳动力素质结构发生了重大变化。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势,哪一项都离不开青年的创新创造,迫切需要青年人才挑大梁、当主角。二、坚定理想、感恩奋进,新征程上青年干部发扬传统、增强本领新征程上中国青年当以实现中华民族伟大复兴为己任,为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标努力奋斗,贡献青春和智慧。要深刻认识自身所肩负的时代使命,增强历史主动精神,达到高度自觉。信仰、信念、信心在任何时候都至关重要。要坚定对马克思主义的信仰和共产主义思想。一代代的党员先辈们用实践奋斗出来的成果,向我们诠释了坚持兴马克思主义思想、走马克思主义道路准没错。我们跟应该树立正确的理想,坚定信仰马克思主义,将不懈的青春与奋斗融入党和人民事业,提升自己的本领,努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量,让我们的青春在实现伟大复兴中国梦中大放异彩。要坚定对中国特色社会主义的信念。我们要做就做敢于忠诚敢于担当的社会主义接班人,我们生逢其时,也重任在肩,唯有坚定信念,不懈奋斗,走好我们的人生路以及国家的发展振兴路,以勇往直前的激情书写无悔的人生。要坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。新中国成立以来,我们克服了重重困难,取得了举世瞩目的成就,经济实力大幅度提升,国际影响力日益增强,人民生活质量也越来越好。有句话说船到中流浪更急,人到半山路更陡,越到这个关键时期,我们更加不能松懈,要坚定信心,胸怀壮志,以振奋昂扬向上的精神和勇立潮头的志向担当向向第二个百年奋斗目标进军,努力创造无愧于伟大新时代的新辉煌。练就过硬本领。青年是人生成长的重要时期,也是苦练本领、增长才干的黄金时期。学习是避免陷入少知而迷不知而盲、无知而乱困境的良药,是克服本领不足、本领恐慌、本领落后的有效途径。新时代的中国青年应积极主动学习新知识新思想,始终保持如饥似渴的学习状态,既要向书本学又要向实践学,既要向传统学又要向现代学,立
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