在XX中学建校120周年纪念大会上的讲话.docx简介：
在XX中学建校120周年纪念大会上的讲话尊敬的各位领导、各位来宾、各位校友，亲爱的老师们、同学们：大家好！泱泱大湖，巍巍其庠。百廿合一，心向未来。今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝XX中学建校120周年。此时此刻，数以万计的全球合一人也在通过观看线上直播的方式共襄盛典。在此，首先请允许我代表学校全体师生员工，向莅临庆典的各位领导、各位嘉宾、各位校友表示热烈的欢迎！向全球合一人致以诚挚的问候！向长期以来关心支持合一发展的社会各界人士表示衷心的感谢！百廿载光影流转，双甲子春华秋实。跨越两个世纪的XX中学，是中国基础教育发展的一个缩影，汇集了中华民族近现代史上众多精彩华章，她的每一个音符都激荡着动人心魄的历史回响。120年前民族危亡，兴学图强1902年，李鸿章嗣子李经方顺应西学东渐的时代潮流，秉持扶助清寒，嘉勉英才的办学初心，在XX庐阳书院原址创办庐州中学堂，开启XX新式教育的先河。77年前分迁两地，弦歌如常在抗日战争的烽火中，XX中学一部分迁到湘西麻阳，并入国立八中；一部分迁到皖西立煌，更名为XX省立第六临时中学。直至1952年，更名为XX市第一中学。1971年，重新迁回到XX路XXX号。名址几易，辗转激荡，薪火传燃，凯歌频响。15年前迁址XX，步道康庄从2007年9月起，XX中学历时3年整建制迁入XX新区，开始了跨越式的大发展。新时期的一中，以怀天下抱负、做未来主人为校训，坚持全面施教、广育英才的办学理念，致力于把中学办得有点大学味，让学校成为求学圣地、幸福一中、大学预科、英才摇篮。作为中国基础教育百年的重要参与者和见证者，XX中学波澜壮阔的发展历程，交织着中华民族的曲折和奋进，承载着教育强国的理想和责任，折射着世界文明的奔涌和激荡。新时期的XX中学，与时代发展同步，与民族复兴同行，锐意进取，谱写了普通高中高质量发展的壮丽篇章。——新时期的合一呈现出新的改革气象课程改革，稳步推进，分层教学，因材施教，学校成为新课程新教材实施国家级示范校。开足必修课程，奠定学生必备知识基础；重视选修课程，满足学生全面发展要求；开发校本教程，实现学生个性求知需要；注重艺体课程，关注学生终身发展；开发课程资源，深入推进七彩课程建设。此外，我们还通过智慧学院在网络云平台建设、教育资源开发、教学模式探索、教研成果分享等方面，积极探索，大胆创新，勇于实践，实现让优质教育的阳光洒向每个角落的庄严承诺，为教育的公平发展尽献力量。——新时期的合一创造出新的发展业绩。一直以来，XX中学高度重视包括数学、物理、化学、地理、生物、信息学等学科在内的学科竞赛发展，培养出了一批又一批基础学科领域人才。学生成绩的取得离不开雄厚的师资力量。学校名师荟萃，俊采星驰，现有国家万人计划教学名师3人，享受国务院特殊津贴专家3人，全国优秀教师4人，正高级教师10人，XX省特级教师12人，博士4人，省级教坛新星9人。——新时期的合一展现出新的青春面貌。从丰富校园文化入手，着力在中学里营造一点大学的氛围让学生能够发展自己的兴趣，形成自主探究的精神，XX中学始终着眼长远，面向未来。全校30多个精品学生社团成为学生成长的重要载体，越来越多的学生社团向卓越化迈进：模联社团在全国的赛场上多次刮起合一旋风；商学院在全国赛场数次拔得头筹；合唱团稳居市合唱比赛第一，并受到维也纳音乐节组委会的邀请，登上了世界音乐的圣殿……XX中学的学生社团根扎校园，香飘社会。XX中学这朵教育奇葩馨香四溢，馥郁芬芳。——新时期的合一开拓出新的办学格局。集团化办学是XX中学发展史上的重要里程碑。随着XX校区的开建，XX路校区的回归，XX中学将实现江河湖海四大直属校区的闳阔教育版图，托管XX分校、XX分校、XX分校、XX 28中分校、XX七中分校五大分校。依托四大直属校区，带领五个集团分校，充分发挥名校示范、辐射和带动作用，XX中学这所百年名校将为擦亮学在XX品牌，做好全省基础教育的排头兵，继续砥砺前行！我们深知，这些成绩的取得，离不开市委市政府和上级教育主管部门的正确领导，离不开社会各界的大力支持，离不开海内外校友的关心守望，离不开全体师生员工的共同努力！一百二十周年校庆，是承前启后、继往开来的里程碑，更是团结奋进、再创辉煌的新起点。站在两个甲子的历史节点上，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为党育人，为国育才，推动学校高质量发展，提升学校办学品质，办人民满意教育。——坚持走改革创新之路，进一步激发学校办学活力。我们要以新课程新教材实施国家级示范校建设为契机，推进学校课程体系建设，完善组织与管理，推动课堂教学变革，优化校本教研，探索考试评价改革，让学校在教育教学改革中永葆青春和活力！——坚持走内涵发展之路，进一步提高学校办学定力。我们要坚持五 展开>>

下载声明:
1、本文档共5页，其中可免费阅读5页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>