在省人大常委会党史学习教育专题讲座上的讲话.docx简介：
在省人大常委会党史学习教育专题讲座上的讲话同志们:今天，省人大常委会举行党史学习教育专题讲座，目的是帮助省人大常委会组成人员和人大机关党员干部更好地了解党的光辉历史，从中感悟初心使命、汲取前进动力，努力在履职尽责中展现担当作为，推动人大工作不断取得新进展、新成效。刚才，省委党校桑学成教授给我们作了一个精彩的辅导报告，通过大量鲜活的史实，与我们一起重温了中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的峥嵘岁月和辉煌历程，总结了我们党为国家和民族作出的伟大历史贡献，从三个方面深入分析了中国共产党始终走在时代前列、立于不败之地的政治逻辑，深刻阐述了中国共产党的领导是历史和人民作出的正确选择，给我们以真切感悟和启迪。这次专题讲座虽然时间不长，但主题鲜明、内容丰富、视野开阔、脉络清晰，不仅增进了我们对党的光辉历史的理解和把握，也加深了我们对党的创新理论的理解和认识，有利于我们更好地从党的百年非凡历程中感悟真理力量、体悟人民力量、汲取奋进力量。在中国共产党即将迎来百年华诞之际，在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点，党中央决定在全党开展党史学习教育，对于重温党的历史、弘扬党的传统、开启新的征程、创造新的业绩，具有重大的现实意义和深远的历史意义。中央、省委相继召开了动员大会，对党史学习教育进行动员部署，省人大常委会党组第一时间召开会议进行传达学习。在3月2日召开的省人大常委会党组及机关党史学习教育动员会议上，XX常务副主任对开展党史学习教育作出部署、提出要求。现在，常委会及机关党史学习教育已经全面展开。这里，我就进一步推进常委会及机关党史学习教育再简要强调四点意见。一要通过党史学习教育，感悟思想伟力。党的十八大以来，习近平总书记和党中央高度重视学习党的历史。在最近一个多月的时间里，习近平总书记先后在党史学习教育动员大会、中央政治局会议、中央党校2021年春季学期中青年干部培训班开班式、全国两会团组讨论和在XX考察等多个重要场合，就党史学习教育发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示，系统阐述了关于学习党史的系列要求，深刻回答了新时代为什么要学习党史、学什么、怎么学的重大问题，为党史学习教育指明了方向、提供了遵循。党史学习教育第一位的任务就是加强思想理论武装，我们要从党的非凡历程中领悟历史为什么选择马克思主义，马克思主义如何不断改变中国，领悟习近平新时代中国特色社会主义思想是十八大以来实践经验的集中总结，也是改革开放40多年、新中国成立70多年、中国共产党成立100年历史经验的深刻凝练，进一步学懂弄通做实。二要通过党史学习教育，砥砺初心使命。党史学习教育是对不忘初心、牢记使命主题教育的再深化再拓展。我们要从党的百年非凡历程中汲取坚守初心使命的营养剂和动力源，时时叩问初心、处处践行使命，做到初心不改、志向不移、本色不变。党中央把开展我为群众办实事实践活动作为学习教育的重要内容，目的就是要把学习和实践结合起来，在为民排忧解难中自觉践行党的初心使命。人大是人民的人大，通过党史学习教育，我们要进一步树立以人民为中心的发展思想，聚焦人民群众急难愁盼开展工作，不断增进人民群众的获得感、幸福感、安全感，让人民群众切实感受到人大的人民情怀。三要通过党史学习教育，锤炼坚强党性。我们党的党性，是党的先锋队性质的集中体现。我们要从一代代优秀共产党人的牺牲奉献中，感悟党性之纯粹、党性力量之强大，强化党的意识、党员意识，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。我们党在各个历史时期形成的伟大精神，是锤炼坚强党性的丰厚滋养。江苏丰富的红色文化资源，雨花英烈精神、周恩来精神、淮海战役精神、新四军铁军精神等都是我们身边的鲜活教材。我们要从中领悟一百年来中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，做到理想信念更加坚定、政治品格更加纯粹、斗争精神更加昂扬、奋斗激情更加饱满。四要通过党史学习教育，开拓事业新局。学习党史，要把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，从历史中汲取开拓前进的智慧和力量。今年是十四五开局之年，是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。开展党史学习教育，要同谋划推动开局起步的工作结合起来，把常委会制定的五专题一实践的重点任务同常委会一要点三计划全面落实结合起来。无论是学习教育还是开局起步，保持什么样的精神状态至关重要。要发扬为民服务、无私奉献的孺子牛精神，发扬创新发展、攻坚克难的拓荒牛精神，发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛精神，继续行使好立法、监督、决定重大事项等职权，在争当表率、争做示范、走在前列中进一步体现人大担当、展现人大作为。在省十三届人大常委会第二十二次会议第二次全体会议上，小敏常务副主任对加强常委会自身建设提出了五点要求。贯彻落实好这些要求，首要的是加强思想政治建设。希望各位常委会委员结合正在开展的党 展开>>

下载声明:
1、本文档共5页，其中可免费阅读5页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>