支部书记抓党建述职报告.docx简介：
支部党建述告书记抓职报根据委机关党委有关要求，今天我作为我室党支部书记就党建工作做述职报告，请各位给予评议，不当之处请批评指正。2021年8月，经委机关党委批准，确定由我担任我室党支部书记。任职以来，在省机关党委的正确领导下，我室党支部以学习贯彻十九届六中全会精神为指导，全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，围绕党史学习教育的要求，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》的规定，切实加强党支部建设，认真开展党员的廉政教育，充分发挥党支部的堡垒作用和党员模范带头作用，不断提高党员的政治素质和业务水平，认真完成上级交办的各项任务。现就履行党建工作责任述职如下：一、扎实开展党史学习教育活动，夯实思想工作基础在学习教育活动中，我们用学习推动实践，同时，也在实践中不断查找问题，推动学习教育的进一步深化，将学习与工作有效结合、有机融合，消除学习与工作是一对矛盾的想法，形成工作需要学习，学习促进工作的认识和理念，养成持之以恒的学习习惯，重在学懂弄通。一是加强理论武装。抓实支部学习，党支部（党小组）都制定了具体的学习计划，将《中国共产党章程》、《中国共产党简史》《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平谈治国理政》以及《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述》等列入我室党史必读书目，帮助党员干部明确行为准则。二是创新学习方式。在完成规定动作的基础上，创新开展自选动作，如开展手写党章100天、党员干部每人一节党课等活动确保每一名党员干部都真正地参与到学习教育活动中来。认真落实三会一课和党员活动日等制度，党员领导干部带头讲党课，书记说给党员听，一级跟着一级学，注重运用座谈式、现场式、联合式、互动式等方式，增强党课的吸引力和感染力，并用好XX等新媒体阵地，把政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识内化于心，外化于行。三是发扬实干精神。通过党史学习教育活动，深化三转成果，聚焦主业主责，循序渐进地学、坚持不懈地思，用之武装头脑、指导实践、推动本职工作。尤其是在新的形势背景下，实践好监督执纪四种形态，全面履行5+3职能，进一步提升监督管理的能力和水平，更好地为领导决策和纪律审查工作服务。四是亮明党员身份。带动党员干部转职能、转方式、转作风。按照合格党员的标准，要求党员干部主动亮身份、力争作表率。自觉把纪律和规矩挺在前面，把言行举止同肩负的责任联系起来、同纪检干部的形象联系起来，带头讲规矩、守纪律、作表率，坚持自检自省、自我约束。在工作中，敢于担当，敢于较真，敢于查处，敢于问责，对违纪行为零容忍，切实维护党规党纪的严肃性和权威性。五是提升工作标准。学习教育活动的成果要用本职工作的成效来检验。为此，我们在学习教育活动中，将党章、党规党纪和习近平总书记系列讲话精神学习与业务知识学习两结合、两促进，提升党员干部执行力。如为落实中纪委五次全会上，习总书记推动全面从严治党向基层延伸，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果的要求。我室及时跟踪、上报全市执纪审查空白点情况，并下发通知督促各相关市县纪委单位要加大执纪审查的力度，尽早消灭执纪审查空白点。二、认真履行党建工作责任制，加强组织建设我室党支部一年来认真落实抓党建的工作责任，健全工作载体，积极开展党建活动，加强组织建设。做到了四个落实。一是工作责任落实。8月，我室产生了新一届党支部委员。支部成员分工明确，各负其责，我为我室党支部党建工作第一责任人，其他成员根据分工抓好职责范围内的党建工作，使每个成员都有自己的党建责任地，并严格按照委厅机关党委党建工作安排认真抓好落实。二是思想建设落实。一年来，通过加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，通过开展党史专题教育活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟。三是制度建设落实。坚持开展三会一课学习教育制度，党员干部的思想觉悟显著提高，在各方面工作中，党员干部都能冲锋在前，勇挑重担，都能起到先锋模范作用，带动了全室工作的开展。深入总结工作开展情况，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。四是阵地建设落实。建立了党员干部作风建设的长效机制，进行廉政谈话，加强党风廉政建设。我们提出了组织警示、个人自省、群众监督三结合的廉政措施，教育党员干部践行廉洁自律，以求真务实的作风推进各项工作，积极营造风正、气顺、劲足的良好工作氛围。三、存在问题一年来，我党支部在抓好党建工作的同时，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，率先垂范，扎实工作，通过全室上下的共同努力下，全室在各方面工作都取得了进步。但是我也清醒地认识到，与委厅的要求相比，仍有一定的差距。一是学习还不够深入。由于我室负责的日常工作比较繁忙，具体事务比较多，把加强学习与搞好日常 展开>>

下载声明:
1、本文档共6页，其中可免费阅读6页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>