党支部书记组织生活会剖析材料.docx简介：
党支部书记组织生活会剖析材料按照《关于召开加强和改进民族工作专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》，在组织生活会召开前，我进行了充分且认真的准备。近期我自学了党的十九届五中全会精神，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话，习近平总书记2009年在内蒙古考察时和党的十八大以来关于内蒙古工作的重要讲话精神，中央关于大中小学教材建设、民族团结进步创建工作和铸牢中华民族共同体意识及普及国家通用语言有关文件精神，重点研读了《习近平谈治国理政》第三卷；根据此次组织生活会的要求，本人在前期理论学习、集中研讨、交心谈心，结合工作实际，深入查找自身存在的问题和不足。现作自我查摆剖析如下：一、存在问题(一)政治思想工作还不够到位日常我能够坚持多种形式，常态化深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以理论武装筑牢理想信念，夯实思想根基，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，始终在思想上政治上行动上与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但通过认真查摆,仍存在一些问题。一是学习态度不太端正。思想上不够重视，轻视理论学习，缺乏主动性，集体学习时有时不够重视，被动参加，缺乏热情。二是学习深度广度不够。对党的十九大精神特别是习近平中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。政治敏锐性和洞察力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。（二）党组织的政治功能发挥还不充分本人能够带头贯彻落实党中央决策部署，对上级安排的重点工作部署，能够坚定执行，但从严从实、抓常抓细的标准还不高，紧盯不放、跟踪落实力度不够，有时会导致工作成效与上级要求、与群众期盼存在一定差距。例如在执行上级少数决策上领会不充分不透彻，没有从讲政治的高度去认识把握，总觉得自己干好本职工作就好了，政治纪律和政治规矩只要不踩红线，与党中央保持步调一致就行了，从而忽略了思想上行动上组织上与党中央保持一致，对于维护中央权威和维护总书记核心地位虽比较坚定，但是怎样做、如何帮助指战员保持政治信仰、维护核心，有喊口号、走形式的现象。（三）在铸牢中华民族共同体意识和维护民族团结方面。一是理论武装还不够实。学习新时代中国特色社会主义思想，特别是关于党的民族工作重要论述、指示精神以及相关政策规定，还不够扎实深入，集中学得多、自主学得少，了解面上多、掌握要义少，存在知半解、浅尝止、穿衣戴帽的现象，没有完全做到学懂弄通做实，进入思想、对接实践、指导工作还有明显差距。二是全局站位还不够高。对于党中央关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重大决策部署，没有站在维护民族团结进步、维护国家长治久安的政治高度来认识，有时系统思考筹划不够、前瞻思考不够、创新落实不够。在铸牢中华民族共同体意识方面。认为同民族的人比同一国家的人从感情上更亲近，同时也更强调本民族的文化胜于强调中华文化，并认为民族之间的思想文化、风俗、生活习惯上的差异成为同其他民族的人成为好朋友的阻碍。在贯彻落实党中央和自治区党委关于推进双语教学改革的重大决策部署方面。自己虽然能够充分认识到推进双语教学改革、使用国家统编教材，是一项使民族地区群众享受更加公平、更加优质教育的务实之策，也是一项提高民族人才素质、促进民族地区团结发展的长远之策，但在落实过程中，还存在一些差距和不足:一是思想敏感性还不够。对于党中央推进双语教学改革的重大决策部署，虽然能够从全局高度来认识，但对于国际上、会上出现的一些杂音、噪音，还存在看得不远、想得不深、悟得不透的现象，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，缺乏旗帜鲜明的主动抵制、坚决斗争的自觉意识。在应对处置推进国家统编教材工作有关问题方面；推进国家统编教材使用，是党中央、国务院重大决策部署，有利于促进民族团结和民族地区发展进步，有利于筑牢中华民族共同体意识，有利于让民族地区各民族群众享受更加公平、更加有质量的教育，是一项既利于当前又利于长远的工作。通过学习检视自身，没有从加强新时代民族教育的高度，从加强全市少数民族人才培养和促进民族教育事业发展的高度认识国家统编教材使用工作的重要性和必要性深度理解。在党的民族理论政策水平方面。自己能够认真贯彻党中央决策部署，严格選守、严格落实党的民族政策。但在实际工作中，仍主动维护的意识仍有欠缺。有时觉得民族团结方面没有什么大的问题，存在一定程度的乐观心理，抓分管工作落实过程中，对民族工作还没有完全做到全面融入、系统融入，落实党的民族政策还存在时紧时松的现象。二、原因剖析对上述问题进行归结分析，除了客观因素外，主观方面的原因，我觉得主要有五个方面：一是理论学习抓得不紧，法纪意识还需强化，在面对个人得失的时候，大局意识仍然不够强烈。在实际工作中，工作和学习矛盾处理不够好，经常 展开>>

下载声明:
1、本文档共10页，其中可免费阅读10页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>