局机关领导干部2021年度党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料.docx简介：
局机关领导干部2021年度党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料按照机关党委部署要求，聚焦组织生活会主题，通过个人自学和参加支部集体学习研讨，认真学习了XXX在庆祝建党100周年大会、党的XX届X中X会上的重要讲话精神、对x市工作三个着力重要要求以及关于工人阶级和XX系统工作的重要论述，学习了市委十一届十一、十二次全会精神，学习了党章、《中国共产党组织工作条例》和开好组织生活会的有关要求，进一步提高了思想认识、明确了标准要求。在学习研讨基础上，采取面对面谈心谈话、电话沟通等方式，广泛征求了党员干部和服务对象意见，共征求意见建议27条。对照党中央和XXX的号召和要求，对照新时代合格党员标准，对照入党誓词，对照革命前辈和先进典型，紧密联系思想和工作实际，深入查找自身存在的问题和不足，剖析了产生问题的原因，制定了整改措施，明确了努力方向。现将有关情况报告如下，恳请同志们指正。 一、上次组织生活会整改措施落实情况 党史学习教育专题组织生活会自己共查摆了5个方面15个问题，针对问题制定了6条整改措施。经过半年多的努力，各项措施已整改落实。 一是针对理论学习不够自觉，两个武装不到位问题。自己从提高学习主动性、自觉性入手，坚持支部学习与平时自学相结合，珍惜各种学习培训机会，注重在运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫不断增强信仰之基、铸就忠诚之魂。 二是针对强基铸魂的紧迫感不够强，立足岗位做到两个维护上有差距问题。严格贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、认真执行三会一课、主题党日、民主评议党员等党内组织生活制度，积极组织庆祝建党100周年系列活动，进一步筑牢了支部党员的理想信念根基，不断提高政治三力，增强了坚决捍卫两个确立、坚决做到两个维护的思想自觉政治自觉行动自觉。 三是针对永葆党员先进性和纯洁性，高标准履行职责上有欠缺问题。围绕建立素质培养、知事识人、选拔任用从严管理、正向激励的干部工作体系，研究制定了《x市x局机关干部考核评价实施办法》等7个制度性文件，完成了12名副处级领导干部试用期满转正任职，组织实施了处级领导干部的选拔任用和交流免职，安置军队转业干部。 四是针对重事功、练事功、善事功的意识欠缺，对标先进一流抓落实的拼劲不足问题。开展定标尺、找差距、提士气、求事功活动，制定《进一步加强和改进x局机关干部作风建设具体工作措施》，开展干部家访XX人次，全面加强八小时以外的监督。 五是针对以职工为中心的理念树得不牢，竭诚服务职工工作有短板问题。围绕市委和x局中心工作，落实进群入群要求，开展我为职工群众办实事实践活动，认真实施机关干部深入基层蹲点调研，深入联系点服务职工群众、召开驻X央企XX系统组织隶属关系调整座谈会，以全总产业XX系统建设调研为契机加强产业XX系统建设调研，制定印发了《关于明确部分驻X央企XX系统组织隶属关系调整原则的通知》，完成了部分集团公司XX系统组织隶属关系理顺工作。 但对照更高标准，自己在整改落实上还存在需要持续深化的问题，如理论武装需进一步强化、责任意识需进一步增强、推动工作落地见效上需进一步加大力度等。 二、存在的主要问题 通过自我剖析和同志们的谈话提醒，感到主要存在以下问题。 （一）加强理论武装的紧迫感不强，在理论武装中坚定四个自信上有差距。主要表现在： 一是真学深学上有差距。落实把学习XXX新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务的要求不坚决，自我学习满足于看了、记了、粗浅思考了，集体理论学习满足于组织了、落实了、交流研讨了，存在照本宣科、形式单一方法不活，对内涵背景链接的不深，与现实问题联系的不紧，自觉进入思想、进入工作不够，自觉用党的创新理论坚定理想信念还没有形成高度自觉。 二是融会贯通上有差距。在深钻细研、内化于心、外化于行不够积极主动，对创新理论掌握满足于掌握基本观点基本内容，联系实际、带着问题学做的不够，缺乏对科学体系和精神实质的全面把握，缺乏系统研究和深刻理解，致使政治站位不高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不强。 三是学以致用上有差距。不断以党的创新理论坚定对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的主动性不强，在谋划与推动部门工作中不善于从中找立场、找观点、找方法。比如，在贯彻落实干部队伍建设规划纲要，全面加强机关基层干部队伍特别是优秀年轻干部队伍建设上，还缺乏敢闯敢试、勇于创新的勇气，还没有催生严起来、忙起来、快起来、实起来的内生动力 （二）强基铸魂的紧迫感不够强，立足本职做到两个维护上有差距。主要表现在： 一是统筹党建与业务工作融合不够有力。谋划支部党建工作用心不够，支部活动满足于组织了、落实了，缺乏特色和成效，还存在不严不细不实的现象；推动党建工作与业务工作的深度融合上，对抓党建带动 展开>>

下载声明:
1、本文档共15页，其中可免费阅读10页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>