人大机关领导干部党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料.docx简介：
人大机关领导干部党史学习教育专题民主生活会五个带头对照检查材料按照开好党史学习教育专题民主生活会通知要求，本人紧扣弘扬伟大建党精神，坚持党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，不忘初心使命，勇于担当作为，走好新的赶考之路主题，在认真学习、广泛交心谈心、征求干部职工意见的基础上，对照带头深刻感悟两个确立的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验等五个带头，认真查摆存在问题、深刻剖析原因，有针对性地制定整改措施。现对照检查如下。一、存在的主要问题（一）在带头深刻感悟两个确立的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面。党的十九届六中全会确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，是党的十八大以来最大的政治成果，反映了全党、全军、全国各族人民的共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。作为基层党员干部，我通过自学、听讲座、研讨等不同方式的学习，进一步增强了四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，牢固树立两个确立。但对照高标准严要求，这方面存在的不足表现如下：一是在学深悟透上还有较大差距。对党的创新理论产生的时代背景、哲学内涵、重大意义没有进行深入细致的分析和思考，浅层学习多，深入学习少，浮光掠影式地学习多，静下心来仔细揣摩少，知其然不知其所以然，往深里走、往心里走、往实里走上还有一定差距。二是存在理论和实际相脱节，工作缺乏前瞻性和长远性的现象；三是对党的十九届六中全会精神的学习和运用还不够系统、全面，理论学习的深度、广度、系统性还不够，在深钻细研、内化于心、外化于行上还不够，从理论中找立场、找观点、找方法还做得不够，与真正做到在实践中贯彻落实还有一定差距。（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀国之大者，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。作为一名老党员，自己听党话、跟党走的意志是坚定的、行动是自觉的，能够牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，在工作中认真履职尽责。但对照新形势下更高标准和要求，还存在一些差距和不足。一是主动谋划工作的力度不够，研究人大工作出现的新情况、新问题、新机遇不够深入，个人主观能动性发挥不充分，针对具体情况研究分析、细化措施、加强跟踪督办力度、频度不足；二是创新性的工作举措不够多。还习惯于用老观念、老经验、老方法思考和处理问题，贯彻新发展理念不够实。三是工作执行标准不够高。有时只满足于完成任务，没有在工作高质量上精益求精，细致入微。四是缺乏敢为人先、迎难而上的担当精神。对棘手的工作有畏难情绪，主动研究不够，化解力度不够，解决办法不够多。（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。作为一名人大党员领导干部，工作中，我始终要求自己坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立为民服务的宗旨意识，大力践行群众路线。但对照全心全意为人民服务的更高标准，仍有一定的差距。主要表现在：一是服务基层联系群众不够深入，主动深入基层的时间不多。如听取选民和人民群众意见和呼声不够，在人大代表议案、意见办理方面也没有深入聆听代表的意见建议。二是关心关注基层乡镇人大党员干部思想动态不够，面对面交流沟通少，解决他们的实际工作、生活困难关注力度不够；三是对意识形态领域的斗争重要性认识不够。（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。作为一名入党多年的老党员，能够从党的百年奋斗史中汲取智慧和力量，带头认真学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，切实增强忧患意识，增强斗争本领，保持战略定力。但对照新时代更高标准更严要求，仍存在一些不足。具体如下：一是党性锤炼还需要加强。有时认为自己只要按时参加三会一课，过好组织生活就行了，没有进行深刻严肃的三观改造，一日三省吾身的主动性和迫切性不强烈，党性修养、政治定力不足。二是工作中存在一定程度的形式主义问题，有时以文件落实文件，以会议落实会议，没有经常深入基层一线调研研究，发现问题，解决问题；三是对基层人大党组织建设重视不够，抓党 展开>>

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