县委宣传部研讨发言：创新中心组学习方式 筑牢理论思想基础.docx简介：
委宣部言：新中心方县传研讨发创组学习式筑牢理思想基论础作为学习型政党，中国共产党依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。党委（党组）中心组学习是党内一项重要的学习制度，为确保各级党委（党组）中心组认真学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，切实提高理论水平，学得深入、学得透彻，更好指导实践工作，xx县积极探索中心组学习方法，不断丰富各级党委（党组）中心组学习形式，在提高学习积极性、提升学习效率、拓宽学习知识广度等方面起到了良好的促进作用。一、筑牢巡听旁听制度根基用好巡听旁听制度武器，是贯彻落实党中央、自治区党委有关文件精神，推进理论学习中心组学习制度化、规范化、科学化，推动各级党委（党组）理论学习中心组在学习过程中形成氛围、取得实效、学深悟透进而指导实践的重要抓手，是以巡促改、以巡代查，及时纠正学习过程中存在的主题不突出、思考不深入、研讨不聚焦等问题的有效手段，更是将习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、学以致用的有力保障。xx县委宣传部积极夯实巡听旁听制度基础，注重顶层设计，科学制定年度工作计划，采取重点旁听和常规巡听相结合的方式，每年对上一年度考核未达标、成绩相对落后或对理论学习重视程度不够的旗直部门、苏木乡镇党委（党组）进行重点旁听，加强监督管理力度，适度增加旁听频次；结合对其他党委（党组）的常规巡听，在促进中心组学习水平均等化的同时，实现整体水平稳步提升。通过定期通报，综合分析党委（党组）理论学习中心组学习情况，提出加强和改进学习的意见建议。将巡听旁听情况作为履行基层党建工作责任制和意识形态工作责任制年度考核的重要内容，作为考核评价领导班子和领导干部的重要依据。二、激发城乡互动理念动能地区实际存在差异、部门职能存在差异、个人思想存在差异以上情况说明，没有一种包治百病的灵丹妙药，学习决不能搞大水漫灌，决不能摊煎饼，必须因地制宜，始终以创新思维看待和解决问题。针对城乡各单位各部门存在沟通较少，资源不均，甚至出现孤岛效应等问题xx县委宣传部提出城乡互动学理念，积极促进旗直部门与苏木乡镇沟通交流，让乡镇党委中心组学习旗直部门中心组的规范化、制度化，让旗直部门中心组借鉴乡镇党委中心组的实效化、服务化，补齐各自学习中形式、内容等短板，切实抓出党委（党组）中心组学习成效。在互动过程中，各部门单位间加强了信息交流，实现了资源共享形成了城乡联动机制，对打破部门壁垒、提高服务质量、提升服务效率，有效节约工作运行时间和经济成本起到了良好的作用。三、发挥乡镇结对举措作用中心组学习的目的在于让领导班子深刻体悟党的创新理论最新成果中所蕴含的思想，做到理论联系实际，内化于心，外化于行。各党委（党组）中心组如果长期各自为战拘泥于自己的一亩三分地，容易造成思路单一、思想僵化、重心跑偏等问题，形成闭门造车、故步自封的不利局面，既不利于自身理论水平、工作水平的提高，更有可能在实际工作中事倍功半，影响工作有效推进。为抓早抓小、防微杜渐，xx县以中心组学习中的关键少数为抓手，促进乡镇结对，营造集思广益、及时纠偏、互学互鉴、互促互进的良好学习氛围。乡镇结对理念精髓在于三看一听一分享。一是到结对乡镇实地观摩工作方式方法、运行机制、工作亮点等内容，开阔眼界，互相比较，自我检视，在观摩中知足知不足；二是感受结对乡镇的整体工作氛围，学习团结互助、爱岗敬业等工作作风三是通过查阅档案资料，借鉴形式，丰富内容，提升自身工作实效。在集中学习过程中，听取结对乡镇学习方面、工作方面汇报，分享其有效工作举措和成功经验。最后，根据所看、所听、所想，作进一步探讨交流，碰撞思想火花，实现比学赶超和共同进步。四、营造主题党日活动氛围学党史、悟思想、办实事、开新局，学字当头。自党史学习教育开展以来，xx县围绕这条主线，积极推动各项工作有序落实。开展好党史学习教育，重点在基层，成效也出在基层，必须在基层学习形式中寻求突破。为此xx县引导各苏木乡镇、旗直部门党委（党组）及嘎查村、社区党支部，从常规党务工作入手，将主题党日活动与党史学习教育相结合，开展主题党日活动时都要对必学书目进行一次专题学习，同时自主选学便于群众接受、理解、学习的党史故事等内容。驻村工作队、第一书记、党员在集中学习后，通过走村入户，将通俗易懂的党史知识以及相关惠民政策及时传达给群众，实现党员联系服务群众全覆盖，为党史学习教育奠定坚实的理论基础和群众基础。在入户过程中，推动党日活动与问政于民、问计于民问需于民三问活动和为民办实事相结合，聚焦群众急难愁盼问题，将党日活动和学习的落脚点真正放在做上。五、运用网络媒体线上形式线上学习不受时间和空间限制，具有传播速度快、覆盖面广、交互性强等特点，是日常工作和生活中不可或缺的学习载体。考虑到各理论学习中心组成 展开>>

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