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关于借调至上级单位期间的个人工作总结.docx

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关于借调至上级单位期间的个人工作总结.docx简介:
关于借调至上级单位期间的个人工作总结XX年X月至XX年X月,根据领导部署及XX单位工作需要,我被借调至XX单位帮助工作。承蒙各位领导的关心、指导与帮助,一路走来,收获颇丰。在借调学习期间,我主要负责垃圾分类相关材料的文字起草,以及上级领导安排布置的其他任务。有幸接触到请示、通知、报告、函等不同类型的公文写作,不断迎来新的任务、持续接受新的挑战。及时反思之时,也让我跳出固有的思维局限,重新审视自身,现将我借调期间的所学所思所悟记录如下,以作督促勉励之用一、先学习--细心为先,成为善学习的人1.学行文规范、措辞准确的工作标准。委级层面,各类公文层出不穷,要准确把握公文文种,认定收发关系及主要内容,格式准确、行文规范;起草材料时,要字斟句酌,增强对文字的敏感程度,做到句句有必要,绝不说废话,确保每句话有其必然存在的道理;要尽量规范用语,如领导所言:不要想当然的用自己的话去表述,要尽量引用相关规范性文件的原话,准确传达其思想立意;要系统的学习一次公文写作格式,明确纸张要求、标题正文字体字号、附件要求、行间距等,形成一套规范准确的格式模板,可反复套用,逐步形成规范性写作。2.学深入调研、实事求是的工作态度。机关工作必须扎根基层,以事实基础为依据,文字材料的内容要真实准确不虚假,每句话都需对其真实性负责,不冒进、不夸大工作目标。如实际上并未开展抽查,材料中就不能出现假话;目前只在加大推进,材料中就不能写基本建成,诸如此类。其次,文字材料的内容要切实可行,提出的措施、要求等必须从实际出发,注重针对性和可操作性,例如,在起草《XX管理办法》时,就要求了解并掌握XX收运流程、费用构成、日常监管等。3.学转化思想、拔高站位的工作格局。在思考问题的层次和高度方面,要进一步提高政治站位,深入学习习近平总书记关于垃圾分类工作作出的一系列重要指示批示,从大局出发,从全局思考垃圾分类工作;要进一步开拓视野,认真研读各部门、各地方出台垃圾分类的相关政策法规、规章制度,拓宽自己对本职工作的认知与了解。在起草《XX推进方案》时,有幸深入了解各成员单位的职责分工,也促使我从更广阔的视角看到垃圾分类工作如何抓重点,促实效。二、勤思考--用心为重,成为做实事的人1.工作事,无小事,皆需用心对待。天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。大到一份报告的起草一项工作的落实,小到一个表格的填写一个数据的报送,再小的工作都能磨砺心性,再微不足道的事情都促使了每一个习惯的养成。在筹备XX工作推进会时,从提请召开的请示、会议方案、主持词、代拟讲话稿的撰写,到召开前的会场布置、会议签到,再到会后及时印发方案,整理会议纪要,发布新闻稿等,都是关乎工作的大事,是对工作韧劲的历练和修行。2.想做事,需耐心,养成下沉思维。想挖掘本质,真正做好一件事,需要静下心来,将思维下沉,找到事物的逻辑根本,剖析本质,只有自己了解了、清楚了,下一步再思考如何转述与表达,让他人也能充分领悟。在起草《XXXXX专刊》时,领导要求写出XXX地区分类示范投放收集点的特色亮点,假若不是对其建成情况十分了解,这篇材料就很容易写的千篇一律。为此,我找到XXX单位相关工作人员,争取到收集点建设的设计方案、改造图纸、建成前后的对比照片等相关资料,对项目资金筹措、设计建设、优化设施,后期运维等,做了一整个工作流程的梳理,充分挖掘其特色亮点,起草了工作简报,后经领导润色修改,在印发后取得了XX领导的签批。3.求进步,常反思,形成反馈机制。要想取得进步,把事情做实、做优,需要不断的反馈。其中,负面反馈来源于对日常工作不足的反思与总结,例如文件办结是否遵循了规范化、流程化,对相关政策文件的理解是否到位,对同类型优秀的经验做法是否掌握及时,材料逻辑结构是否完备,语言文字表达是否流畅等,一些程序化的工作可以适当总结,当作模板套用,提升工作效率;正面反馈来源于在日常工作中不断的学习与积累,例如借助XX调研的学习机会,认真研习XX老师关于XX工作的实践和探索,从知网下载垃圾分类相关期刊杂志、硕博士论文等,了解最新研究,以及时常浏览住建部、省住建厅官网,学习优秀的经验做法等。三、善输出--放心为本,成为可信赖的人1.换位思考,认真领悟交办工作核心。要站在上级领导的角度出发看待问题,一是要分清事情的轻重缓急,抓住关键,高度重视需要优先报、详细报、尽快报的文件,抓紧按要求落实,部分需要征求意见、汇总报送的文件,要及时传达给各项工作的具体负责人,牵头协调落实;二是要领悟领导对交办工作的侧重点所在,例如在市领导征求需协调推进的重大会议或事项时,要如实反映垃圾分类的工作困难,争取上级支持,但在年底工作总结、进展情况的汇报中,则要重点突出垃圾分类采取的主要措施,及取得的重要成效等。2.积极配合,有效提升部门协作效率。要站在其他单位的角度出发 展开>>

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