青年理论学习小组学习情况总结.docx简介：
青年理论学习小组学习情况总结根据我院机关党委《关于在基层党组织中成立青年理论学习小组的通知》的部署要求，xx所成立以青年科技人员为促学先锋的青年理论学习小组，开展党的先进理论学习活动，现将为期4个月的学习情况汇报如下。一、学习情况青年理论学习小组始终把理论学习摆在重要位置上，以改造主观世界和改造客观世界相互促进为目标。1.学习内容紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记系列重要讲话、《习近平谈治国理政》第四卷、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党巡视工作条例》开展学习。2.学时统计采用分散自学与集中学习两种方式开展学习活动，小组成员累计学习22天。3.学习交流情况理论学习小组通过微信组群发布学习材料，小组成员在分散自学后，开展集中交流讨论。期间共征集学习讨论稿件与摘抄稿件55份。4.考核情况整理4个阶段学习内容，组织小组成员开展知识测试。首先列出复习提纲，发布到微信组群号召小组成员开展复习。知识测试采用填空题与单项选择题的形式开展，小组成员6人，测试成绩全部获得满分，通过考核。二、组织情况青年理论学习小组按照院机关党委统一部署，利用微信组群与学习强国学习平台组织小组成员开展学习活动。1.紧握时事，确定主题。开展学习学习期间，理论小组把握时事，认真制定学习计划，确定学习主题，组织小组成员开展学习。5月学习习近平总书记系列重要讲话。结合五四运动100周年活动节点，重点学习了《习近平：在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》等重要精神。学习目标为，引导小组成员勇于担负新的历史责任，牢记习近平总书记对广大青年的六点期望，紧跟以习近平总书记为核心的党中央步伐，听党指挥跟党走。6月学习《习近平谈治国理政》第四卷。引导小组成员树牢理想信念，到大庆铁人王进喜纪念馆参观，开展先进典型教育。学习目标为，引导小组成员树牢理想信念，武装小组成员的政治头脑，努力补足精神之钙，号召青年科研人员为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。7月结合党章学习月活动，重点学习了《守纪律，讲规矩》等讲话精神，开展学习党章、重温入党誓词等活动。学习目标为，使小组成员认识到遵守党的政治纪律和政治规矩是对党性的重要考验，是必须遵守的纪律红线，在平时工作中应坚决不碰红线。随心所欲，不逾矩，才能在解放思想的同时守住初心，心无旁骛做好科技创新工作。8月在7月学习的基础上，与对照党章、党规找差距活动相结合。学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党巡视工作条例》。学习目标为，明规矩，亮底线，结合主题教育活动，鼓励小组成员以刀刃向内的勇气，对照党章党规检视剖析自身存在的问题。10-12月重点学习的党的二十大精神，积极开展线上交流展示活动，组织大家撰写发表体会文章、学习感言，展示每日答题成绩，广泛开展线上宣讲、线上读书班、线上培训辅导等线上交流活动，并将每周学习交流情况定期报送上级单位。2.群策群力，不断改进组织方法。一是发布学习内容的时间适时调整。端午节与农忙期间由每周四变更为每周一发布。为小组成员提供了更多的学习时间，拓展了交流心得的理论深度，更好的统筹协调了理论学习与业务工作之间的关系。二是小组党员轮值组织学习。群策群力，多角度思维，既达到了更好的组织效果，又充分激发了党员的参与意识，提高了学习热情，拓展了学习深度。三是学时与交流稿件逐月增多。理论学习小组学习时常与交流心得稿件逐月增多。x月累计学习x天，征得交流稿件x份；x月累计学习x天，征得交流与节选稿件x份；x月累计学习x天，征得交流与节选稿件x份。三、学习成效1.坚决做到两个维护，不负期望，勇担使命。通过对《习近平：在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》等重要系列讲话的学习，使小组成员认识到今天的幸福生活得来不易，是在一代代共产党人领导下，中国人民无畏艰难险阻，砥砺奋斗用血汗泪创造出来的。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。新时代的青年科技工作者，应牢记习近平总书记对广大青年的六点期望，坚决做到两个维护，树牢四个意识，坚定四个自信，紧跟以习近平总书记为核心的党中央的步伐，听党指挥跟党走。2.坚定党员理想信念。通过重点学习《实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想》等讲话精神，与组织参观大庆铁人王进喜纪念馆，使小组成员牢记中华民族伟大梦想，深入领会攻坚克难的铁人精神，进一步武装小组青年科研人员的政治头脑，努力补足精神之钙，号召青年科研人员为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。3 展开>>

下载声明:
1、本文档共5页，其中可免费阅读5页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>