在区级领导班子党史学习教育专题读书班暨区委理论学习中心组（扩大）专题学习会上的主持讲话提纲.docx简介：
在区级领导班子党史学习教育专题读书班暨区委理论学习中心组（扩大）专题学习会上的主持讲话提纲同志们：刚才，大家围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话做了很好的发言，下面，我结合自己的学习体会，谈谈认识。一、要以高度的政治站位领会习近平总书记重要讲话精神的深刻内涵习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表的重要讲话，是宣言书、是动员令、是宏伟蓝图，饱含深情高屋建瓴，振聋发聩、催人奋进，唱响了以史为鉴、开创未来的时代强音！学习好习近平总书记重要讲话精神，要注重把握以下几点：习总书记的重要讲话是一封宣言书，彰显出我党的强大自信。中国共产党成立以来的一百年，是中国人民根本改变命运的一百年。中国共产党让中华民族从内忧外患到现在屹立于世界民族之林，让中国人民从水深火热到现在过上幸福的小康生活，让中国从积贫积弱到现在走进世界舞台中央。尤其是在刚刚过去的2020年，面对严峻复杂的国际形势，面对新冠疫情的猛烈冲击，以习近平同志为核心的党中央保持战略定力，精心谋划部署，果断采取行动，团结带领全党全军全国各族人民付出艰苦努力，交出了一份人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷。今天，习总书记用五个庄严宣告，豪迈宣示了中华民族伟大复兴迎来无比光明的前景，党中央的坚强领导，14亿多人民的团结一致，赋予了我们强大的志气、骨气和底气，这是新时代中国共产党人无比的自信。习总书记的重要讲话是一份动员令，全体党员要接续奋斗新征程。中国共产党的百年历史，就是一部奋斗史。习近平总书记曾语重心长地说，中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。百年来，一代代共产党人积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，才创造出令世人瞩目的四个伟大成就。逆水行舟，不进则退，面对日益严峻的国际形势，面对外部世界的压力和挑战，面对人民对美好生活的向往，我们没有任何理由骄傲自满、松劲歇脚，必须乘势而上、再接再厉、接续奋斗。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，着眼全面建成社会主义现代化强国的目标，我们作为新时代共产党员，必须以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托响应时代号召，勇立时代潮头，争做时代先锋！习总书记的重要讲话是一幅宏伟蓝图，伟大梦想必将成为现实。伟大梦想是照亮民族未来的火炬。百年来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，亿万中华儿女魂牵梦萦，无数共产党人矢志不渝，几代仁人志士上下求索，伟大梦想点燃了中国人民团结奋斗的澎湃伟力，汇聚成昂扬奋进的时代旋律。习总书记的重要讲话通篇贯穿着对中华民族伟大复兴的不懈追求，再次强调了全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标，并针对以史为鉴，开创未来提出了八个必须的现实要求，为实现伟大梦想绘制出一副完整的宏伟蓝图。站在新时代的历史方位，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！只要我们传承红色基因、赓续精神血脉，发扬建党精神、不懈接续奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦必将实现。二、要以强烈的使命担当实现习近平总书记重要讲话精神的落实落地习近平总书记的重要讲话高瞻远瞩、总揽全局，思想深刻、内涵丰富，通篇闪耀着马克思主义真理的光辉，是指引我们实现中华民族伟大复兴的纲领性文献，对我们加强党的建设，开启全面建设社会主义现代化国家新征程具有重大理论意义和指导意义。抓好习近平总书记重要讲话精神的落实落地，主要应做到四个坚持。一要坚持中国共产党的领导。百年党史，充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在，是实现民族复兴的根本保证。我们要把对党绝对忠诚融入灵魂，旗帜鲜明讲政治，发自内心地热爱党、拥护党永远跟党走，自觉把各项工作放在大局大势中考量，确保党中央和省市委各项部署在XX不折不扣贯彻落实。二要坚持马克思主义理论。马克思主义揭示了实现共产主义的历史必然性，是科学的理论、人民的理论、实践的理论、开放的理论。马克思主义中国化的成功，无可争辩地证明了马克思主义的实践伟力。坚持马克思主义，就是要坚持党的路线、方针、政策，就是要坚持中国特色社会主义，就是要坚定信仰信念信心，就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。我们都要做马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者，为XX实现高质量发展提供强大精神力量。三要坚持牢记初心 展开>>

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