创校校长、理事长在XX高校2023年度工作会议上的讲话.docx简介：
创校校长、理事长在XX高校2023年度工作会议上的讲话同志们：今天的大会对2022年的工作进行了总结，对2023年的工作进行了部署。总的来说，2022年，尽管疫情带来了种种的不正常，但通过大家的艰苦奋斗和卓有成效的工作，学校的发展是正常的，也取得了许多成绩。学校也一如既往地兑现大家的绩效，并且并对优秀教职员工进行表彰。如果说疫情的三年，我们取得了不俗的成绩。那么，相信在走出疫情之后，我们将创造更大的辉煌！今天，我主要讲四个问题：一、我们面临的形势和挑战XX现在的发展形势良好，但大家的头脑必须清醒，要看到我们面临很多挑战和危机。（一）人工智能带来新的挑战去年12月，由美国人工智能实验室OpenAI发布的对话式大型语言模型ChatGPT受到广泛关注。就像以往的工业革命一样，人工智能将深刻改变人类思考和处理问题的方式，并由此重塑世界。以ChatGPT为代表的人工智能技术对高等教育也将产生深远和广泛的影响，特别是教师的教学和学生的就业。在新的技术条件下，教师要有新的竞争力，我校在2020年就提出了教师新的五大核心竞争力，2021年又系统形成了四大框架，提出了五力五升的要求，这些都是XX教师和XX教育在与人工智能的竞争中的护城河。无论是教师或学生，如果不想被淘汰，一方面，要有人工智能所不能取代的长处，要会高阶教学、深度学习，要付出情感劳动，培育和发展非认知能力，等等。另一方面，必须尽快参与到这波人工智能的浪潮中来，去适应它、驾驭它，人机协同，让先进的技术为我们的教育教学以及工作赋能。（二）低人口出生率和生源危机2022年，我国人口首次出现了负增长。2022年的大学毕业生比当年的出生人口还要多。一方面是人口减少了，另一方面是高等教育规模还在扩张。按照目前的趋势，高等教育将很快供大于需，再加上新的招生考试制度，这必将导致相当多学校和相当多专业的生源危机。（三）与国内外大学之间竞争加剧我们作为一所民办大学，面临着与国内外大学之间的激烈竞争。我们要生存、要发展，就必须比竞争对手更努力、更创新、更优秀！分析了我们面临的挑战、危机和竞争。我们不禁要问：20年后，什么样的高校能够存活下来？我的回答是：只有高质量、高辨识度、高社会认可度、高考生向往度的大学才能存活下来！只有这样的大学才能历经风浪而不倒，傲然屹立于中国乃至世界的大学之林！而要实现这个目标，我们必须坚定不移地走高质量发展之路。二、高质量发展是唯一出路我们自建校以来一直强调要走高质量发展的道路。因为低质量是要被淘汰的，高质量发展才是唯一的出路！教育主管部门对于推动高等教育高质量发展制定了许多举措，比如坚持以本为本，推进四个回归；实行强基计划419计划，培养拔尖创新人才；建设四新学科，提升卓越人才培养质量；推行双万计划，建设金专、金课、金师、金教材；实施地方高校101计划，引导应用型高校服务支撑区域经济高质量发展……具体到XX教育的高质量发展来说，我们除了要积极贯彻教育部、省委省政府、教育厅的安排部署，争取更多显性成果外，还应该准确把握高质量发展的内涵。大家要树立更加全面的质量观。有些在指标体系之外的内容也应该引起重视，我讲几个方面：（一）学风好就是高质量学风是一所学校的软实力，看不见摸不着，但实实在在起作用。我曾说过：没有一流的校长办不成一流的大学，没有一流的班长和团支部书记也办不成一流大学。这是因为班风、团风甚至是宿舍的室风就是学风的微观构成。人才培养要有高质量，学风必须要抓，必须抓好！XX课堂大于天，我们的学生到课率98％以上，这是好学风。我们现在正在推行教师的高阶教学和学生的深度学习相结合，没有一定程度的课外阅读，没有进图书馆阅读的好风气，我看是达不到高阶教学和深度学习标准的。让学生进图书馆阅读、学习，这个工作要靠教师、辅导员一起来抓。（二）出人才就是高质量这是我们一直以来坚持的观点。比如，早在2009年，我们就提出毕业生能否为社会需要并认可，是检验应用型大学办学成功与否的唯一标准。2015年，我们提出五个第一，第一个第一就是在大学的三个职能中，人才培养第一。大学之大，不仅在于大楼之大、大师之大，更在于人才培养成果之大，毕业生前途广大！通俗点说：能培养出一大批科技工作者、党政干部、工程师、企业家、学者、文化艺术工作者，能够培养出一大批能就业、就好业、有前途的毕业生，能够出一大批有影响力的校友，就是高质量！如果一所学校人才辈出，那这所学校绝对是高质量！（三）发扬长板原理，学生得到适合自己的教育就是高质量什么是最好的教育？适合学生自己的教育就是最好的教育。人各有志、人各有学，要允许学生走自己的路。总之：为了让学生能够各有所学，我们要更好地贯彻因材施教的原则，深化对学生的分类培养，探索更具个性化的人才 展开>>

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