北师大版七年级数学上册第2章《有理数及其运算》同步练习及答案—2.6有理数的减法混合运算（2）.doc简介：
北师大版七年级数学上册第2章《有理数及其运算》同步练习及答案—2.6有理数的减法混合运算（2）第1课时基础巩固1．算式－5＋3－9＋7－8的读法是()．A．5,3,9,7,8的和B．减5正3负9加7减8C．负5正3负9正7负8的和D．负5正3负9正7加82．在3－10－7中把省略的＋号填上应得到()．A．3＋10＋7B．－3＋(－10)＋(－7)C．3＋(－10)＋(－7)D．3－(＋10)－(＋7)3．下列说法正确的是()．A．根据加法交换律有3－6－1＝－6＋1＋3B．1－2可以看成是1加负2C．(＋8)－(－2)＋(－3)＝8－2－3D．根据加法结合律有18－7－9＝18－(7－9)4．下列交换加数的位置的变形中，正确的是()．A．1－2＋3－4＝1－2＋4－3B．1－2＋3－4＝2－1＋4－3C．3.4＋4.2－4.5－1.4＝3.4－4.5－1.4＋4.2D.12111121235662355．计算－7＋8－2＋12－3的结果是()．A．8B．－8C．7D．－76．负2.3减3.9加2.2减1的结果是________．7．－15与＋2.4的和减去＋2.7的差是________．8．根据如图所示的程序计算，若输入的值为1，则输出的值为__________．9．计算：(1) (＋8)－(＋11)＋(－2)－(－7)＋2；(2)|－3|＋|－112|－|－10|；(3)537－(－15.5)－2116572；(4)325＋(－0.8)＋138＋(＋2.8)＋18；(5)111214255243234；(6)513532845－0.375＋1.15.能力提升10．(拔高题)将－8，－6，－4，－2,0,2,4,6,8这9个数分别填入图中的9个空格中，使得每行的3个数、每列的3个数、斜对角的3个数相加的和均为0.11．(创新应用)一口水井，水面比井口低3 m，一只蜗牛从水面沿着井壁往井口爬，第一次往上爬了0.5 m后，又往下滑了0.1 m；第二次往上爬了0.42 m，却下滑了0.15 m；第三次往上爬了0.7 m，却下滑了0.15 m；第四次往上爬了0.75 m，却下滑了0.1 m；第五次往上爬了0.55 m，没有下滑；第六次蜗牛又往上爬了0.48 m．问蜗牛有没有爬出井口？第2课时基础巩固1．下表是某水库一周内水位的变化情况(用正数表示水位比前一日的上升数，用负数表示水位比前一日的下降数)．星期一二三四五六日水位变化/m0.12－0.02－0.13－0.20－0.08－0.020.32则下列说法正确的个数是()．①这个星期水位的总体变化是下降了0.01 m；②本周星期一的水位最高；③本周星期六的水位比星期二下降了0.43 m.A．0B．1C．2D．32．已知甲地的海拔高度是300米，乙地的海拔高度为－50米，那么甲地比乙地高________米． 来源：http://www.bcjy123.com/tiku/3．某小河的水在汛期变化无常，第一天测得水位上升了3米，第二天测得水位回落了1.5米，第三天测得水位回落了2.5米，则此时的水位比刚开始的水位__________米．4．一个同学给自己制定了一个学习计划，每天要做10道数学题．而在一周的学习过程中，实际每天所做的题目数与原计划不完全相同，与计划数相比，得到如下数据(超出的为＋，不足的为－)：2，－3,1，－2,0,4，－1，那么他这一周实际上做了__________道数学题．能力提升5．小明业余时间进行飞镖训练，上周日训练的平均成绩是8.5环，而这一周训练的平均成绩变化如下表：星期一二三四五六日成绩＋1＋0.2－0.5＋0.3＋0.2－0.7－0.1正号表示比前一天提高，负号表示比前一天下降．(1)本周哪一天的平均成绩最高，它是多少环？(2)本周哪一天的平均成绩最低，它是多少环？(3)本周日的成绩和上周日的成绩相比是提高了还是下降了，其变动的环数是多少？ 参考答案第1课时1答案：C2答案：C3答案：B4答案：C5答案：A点拨：－7＋8－2＋12－3＝－7－2－3＋8＋12＝－12＋20＝8，故选A.6答案：－5点拨：用数字表示为－2.3－3.9＋2.2－1＝－5.7答案：－15.3点拨：－15＋(＋2.4)－(＋2.7)＝－15.3.8答案：－5来源：http://www.bcjy123.com/tiku/9解：(1)原式＝8－11－2＋7＋2＝8＋7－2＋2－11＝15－11＝4；(2)原式＝3＋112－10＝105；(3)原式＝537＋1 展开>>

下载声明:
1、本文档共4页，其中可免费阅读4页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>