关于“问”字的写作提纲29例.docx简介：
关于问字的写作提纲29例1. 党员干部要做到三问答好时代之问。善解人民之问。勤于自省自问。2. 聚焦三问破解党员教育三不难题聚焦学什么的基础，解决党员教育不精难题。聚焦怎么学的目标，解决党员教育不细难题。聚焦怎么用的关键，解决干部培训不实难题。3. 答好三问，提升监督实效主题怎么定？——围绕中心，精心挑选工作怎么推？——三张清单，督研结合成效怎么看？——畅通渠道，建立机制4.  入党三问参考答案请记牢坚持冰心一片，以为民初心作答入党动机之问。做到精诚所至，以党性提纯作答入党条件之问。坚定如磐信仰，以永不叛党作答入党使命之问。5. 答好三问恪守三心正确认识为了谁，恪守为民之心。准确把握依靠谁，恪守尽责之心。时刻谨记我是谁，恪守公仆之心。6. 领导干部修党性要扪心三问一是在践行权力观上，有没有做到心中有人民？二是在践行事业观上，有没有做到干事有业绩？三是在践行荣辱观上，有没有做到做人有品位？7. 聚力三问一体提升监督质效问需于民，提高监督的精准性问计于民，提高监督的针对性问效于民，提高监督的实效性8. 保持本色当三问一问我是谁，增强宗旨意识，永做人民公仆。二问为了谁，增强责任意识，多办实事好事。三问依靠谁，增强忧患意识，自觉改进作风。9. 坚持三问恪守为民之责坚持问计于民确保立法高质量接地气坚持问政于民确保监督更有力更有效坚持问需于民确保代表有担当有作为10. 党员干部应时常三问吾身问党心——忠诚向党坚如铁问初心——敬终如始定如松问良心——奉公为民稳如山11. 答好灵魂三问争做奋进三将常以失掉青年力了吗自省，视困难为垫脚石，争做千磨万击还坚劲的攻坚猛将。常以发挥青年力了吗自问，变实干为代名词，争做一日无为难自安的发展干将。常以保持青年力了吗自警，化奉献为护身符，争做吾心自有光明月的守将。12. 牢牢把握三问的正确导向承担什么风险？——这就要求我们做一个勇担当的党员干部。破解了什么难题——这就要求我们做一个勇破难的党员干部。干成了哪几件事——这就要求我们做一个勇作为的党员干部。13. 守正创新要守三心发三问守初心，问群众之需。守忠心，问发展之要。守廉心，问行为之界。14. 三问让党员教育靶向发力常追问学什么，让党员教育更有凝聚力。常追问干什么，让党员教育更有促进力。常追问怎么干，让党员教育更有落实力。15. 青年干部应常思三问廉常思何为廉？常思为何廉？常思何以廉？16. 心中三问当好代表一问是否清楚代表什么？答：代表人民的利益，代表人民说话，代表人民办事。二问是否明白人民选你为什么？答：人大代表贵在为人民。三问是否知道你为人民做什么？答：人大代表干的，就是百姓盼的。17. 青年人才要答好三问答好中国之问。答好时代之问。答好人民之问。18. 法官三问法官要有问需于民的真诚。法官要有问鼎成败的豪迈。法官要有问心无愧的底气。19.  为官从政当答好扪心三问讲学习还是讲学历：要不畏浮云遮望眼。重民声还是重官升：要俯首甘为孺子牛。到基层还是到机关：要越是艰险越向前。20. 三问新时期干部一问：当什么样的官，做什么样的干部？二问：选什么样的人，怎样选人?三问：弘扬什么样的作风，树立什么样的形象?21. 三问叩初心三干交答卷只争朝夕干，以无我之境回答主要领导是否真正带头之问。担当尽责干，以抓铁有痕回答是否真正落地形成实效之问。脚踏实地干，以踏石留印回答是否协调解决实际困难之问。22. 怀三心记三问当三人践行以人民为中心的发展思想一是情感上要常怀三心，树牢根本立场，回答好发展为了谁的问题。二是理念上要牢记三问，突出主体地位，回答好发展依靠谁的问题。三是工作中要争当三人，践行群众路线，回答好发展成果由谁共享的问题。23. 代表要经得起三问一问：我是谁。二问：为了谁。三问：依靠谁。24. 学党史 答三问定三信学习党的百年发展史，明晰中国共产党为什么能坚定信念如铁。学习党的百年奋斗史，明悟马克思主义为什么行坚定信仰如山。学习党的百年探索史，明白中国特色社会主义为什么好，坚定信心如磐。25. 开展三问大讨论活动一问你应该干什么，即你的职能职责是什么。二问你能够干什么，即你的能力水平怎么样。三问你已经干了什么，即你的成绩实效在哪里。26. 党员干部如何答好初心三问入党为什么？当官干什么？身后留什么？ 展开>>

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