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校长在高三壮行仪式上的讲话.docx

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校长在高三壮行仪式上的讲话.docx简介:
校长在高三壮行仪式上的讲话尊敬的各位老师、家长,亲爱的同学们:你们好!校园里的紫薇树上又渐渐地有了花骨朵,当万紫千红的时候,你的淡雅是美丽的仙境。又一个毕业季来临了,意味着又一场告别即将开始,在这离别的季节里,老师和父母亲又要在这里絮叨几句,算着是最后的离别寄语吧!三年里,我们既经历了风雨蔽日,又看到了彩虹满天。三年里,我们共同面对疫情之下的百年难题,又共同见证成功,共同奔跑逐梦,共同成长进步。同学们,今天的一个转身,也许原本如此熟悉的两个人永不能见,从此天涯。这世上没有谁会永远是谁的谁,有的人注定只能被仰望,有的人注定只能被遗忘,有的人永远只适合活在另一个人的心里。人生没有如果,过去的不再回来,回来的也就不会再完美——学会珍惜当下的父子情、父女情、母子情、母女情、师生情、同学情。亲爱的同学们,不知道你们有没有发现,操场西边的紫薇园被我们修缮了一下,我让他们在紫薇墙上刻下了唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句《紫薇花》:晓迎秋露一枝新,不占园中最上春。桃李无言又何在,向风偏笑艳阳人。意思是说,一支初绽的紫薇在秋露里迎接晨光,而不是在早春与群芳争奇斗艳。无言的桃李又在何处,只有紫薇花笑看那些只能在春日艳阳里开的花。诗的首句描绘新开的紫薇花,次句赞美其谦逊不争春,后两句用《史记》桃李无言典故,以桃李反衬紫薇花。桃李不言,虽然表现了他们的谦逊,然而他们毕竟也和百花一起争着在春天开放。现在秋天到了,秋风萧瑟,无言的桃花、李花,不知今在何处,只有紫薇花向着寒冷的秋风,笑对那些争着在艳阳春天开放的花朵了。诗人寄情于物,在赞美紫薇花高洁淡雅的风骨和谦逊的品格时,也赞美了具有谦逊美德的人。经历了从唐宪宗至唐宣宗六朝的杜牧,曾任中书舍人,因被称为紫薇舍人、杜紫薇。当时正处于牛李党争激烈的时期,诗人置于复杂斗争纠纷中,不趋炎附势,独守刚直节操,恰似紫薇花,故此篇咏紫薇花似乎也许是诗人人格的自许。亲爱的同学们,俗语说,花无百日红,人无再少年。但是,今天我们就知道了,在自然界就有一种叫百日红的花,她就叫做紫薇花,她以淡雅和谦逊成就了紫气东来的天赋高贵;所以,未来的我们走向更远的地方时,老师希望你们向紫薇学成长,成长成紫薇花希望的样子!希望你们永远都是追风少年!这也许是我们修建紫薇园最大的动力!孩子们!美好的祝福带来的美好的希望,但是,我们知道,时下的你们有点心烦,有点累。其实每个人都会有心烦的时候,每个人也都会有心累的那一刻,尤其是现在的你们。却鲜少有人有正确的排解方式,有选择隐忍的,有选择压抑的,有选择肆意发泄的,而有的人则选择了在错误的时间对错误的人发泄了自己的情绪。错误的时间是因为别人往往也处于无辜的时候,而错误的对象则是因为那些人往往都是你这个世界上最亲最近的人;只是因为太在乎你了,某些时候也只能含泪委屈地接受你的情感宣泄。同学们,人的高低层次,不在财富地位,而在格局和修养,你把时间花在哪里,你就会成为什么样的人。路宽处,留三分与人过;滋味浓时,留三分与人尝。修养就是一种压抑,一种自我修剪,更是一种品格的提升。决定一个人命运的,不是天赋,不是出身,而是格局;有了格局,才能深切地体会到:通过煎和熬,才能把最简单的食材做成人世间最美的味道。对常识的认同,对规律的遵循,对激情的培养,对情怀的坚守,一直是我们宝中人保有的品格。价值的高标地,精神的发育场;抱有耐心,坚有韧性,是我们宝中人一直蕴含的底色。我们踏着一代代宝中人筑下的路基,把自己的骨血、泪水融和在里面,才取得这些微小的成绩。有幸处在这个伟大的时代,我们和我们的前辈一起共享宝中人这一神圣的称号,我们更要用情怀来浇灌,更要用坚守去创造,更要用韧性来守望,共迎百年华诞的到来。孩子们,我们是幸运的,每一步的前进都凝结了父母师长、社会各界的巨大的支持、深度的包容和殷切的期待。我们更是幸福的,紫薇花开,情怀依旧,书声琅琅。所以,我们踏实,我们自信,我们无所畏惧。你是江南的一场雨/飘到这里听花语/你是金秋的一阵风/吹到这里看花季/当万紫千红的时候/你的淡雅是美丽的仙境/当万家平安的时候/你的微笑是花开的声音同学们,孩子们!当《紫薇花开》的歌声响起的时候,我想再和你们重温我每年都说的一句话:无论哪里,无论何时,无论何人,假若你愿意回头,母校一直在这里,静候你御风归来!谢谢大家! 展开>>

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