统编版语文二年级（上）1-4单元新课预习手册.doc简介：
统编版语文二年级（上）1-4单元新课预习手册二上·第一单元 要识记、过关的内容易错处1.《小蝌蚪找妈妈》●《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话。通过写小蝌蚪在（鲤鱼妈妈和乌龟）的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展示了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含遇事主动探索的道理。 （1）会认字塘  脑  袋  灰  哇  教  捕  迎阿  姨  宽  龟  顶  披  鼓 （2）会写字两(两个)(两天)  哪(哪里)(哪个)  宽(宽大)(宽广) 顶(头顶)(山顶)  眼(眼光)(眼花)  睛(眼睛)(定晴) 肚(肚子)(肚皮)  皮(皮球)(皮衣)  孩(孩子)(孩童)  跳(跳远)(跳动) （3）多音字教jiāo(—教书教课）jiào（教师 教室）①老师在课堂上正教（jiāo）着无精打采的孩子。②你觉得你的家庭教（jiào）师怎么样？ （4）读一读，记一记脑袋  口袋（前两个袋读轻声dai）袋子  袋鼠（后两个袋读四声dài）欢迎  迎接  迎风  迎面水塘  池塘  鱼塘  荷塘 （5）体会动词的用法：（披）着碧绿的衣裳  （鼓）着大大的眼睛（露）着雪白的肚皮  （甩）着长长的尾巴 （6）蝌蚪的发育变化程：小蝌蚪→长后腿→长（前腿）→（尾巴变短）→（尾巴不见了）→青蛙 2.《我是什么》●《我是什么》课文采用拟人手法，以第一人称我的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态(汽、云、雨、冰雹和雪),及其带给人类的好处和灾难。 （1）会认字晒  极  傍  越  滴  溪  奔  洋坏  淹  没  冲  毁  屋  猜 （2）会组词变(变化)(变色)  极(北极)(极力)片(卡片)(一片)  傍(傍晚)(依傍)海(大海)(海水)  洋(海洋)(洋装)作(作业)(工作)  坏(好坏)(坏人)给(带给)(送给)  带(带头)(皮带) （3）多音字组词，写话① 没méi（没有 没空 —）mò（出没 淹没）●驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他却像没（méi）事一样。 ② 片piàn（片段 —卡片）piān（照片儿  唱片儿 ）●该影片儿（piān）画面与声音不同步。●山上一片（piàn）青葱，欣欣向荣。 ③ 作zuò（作品  —动作）zuō（作坊  五行八作）●李叔叔给我制作（zuò）了个精致的飞机。●这家作（zuō）坊有近百年的历史了。 （4）读一读，记一记灌溉田地  发动机器  淹没庄稼  冲毁房屋 （5）体会动词的准确我会变成小水滴(落)下来，会变成小硬球（打）下来，会变成小雪花(飘)下来，还会变成云朵在天空中(飘浮)。 （6）阅读课文片段，完成练习。有时候我很温和，有时侯我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉 B ，发动 A ，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没 C ，冲毁 D  ，给人们带来灾害。①把下面词语的序号填在文中的横线上。A.机器  B.田地  C.庄稼  D.房屋 ②从选文中找出反义词：暴躁（ 温和 ）—  好（坏 ） ③文中的我是   水     。 ④用      画出我做过的好事,用波浪线画出我做过的坏事。小朋友怎样才能使我只做好事,不做坏事呢?●答：水利灌溉，人们引河流之水灌溉农田已度过干旱的时节；修建水坝：拦截江河渠道水流用来发电、灌溉等。努力学习，利用自然，改造自然，变害为利。 3.《植物妈妈有办法》●《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣的诗歌，运用拟人的手法，分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。 （1）背诵课文 （2）我会认植 为 旅 备 纷 刺底 炸 离 察 粗 得 （3）我会写法（办法 用法） 如（如果 假如）脚（脚步 双脚） 它（它们 它的）娃（女娃 娃娃） 她（她的 她们）毛（皮毛 毛衣） 更（更加 更好）知（求知 知道） 识（常识 认识） （4）多音字为wéi (为难)—wèi(因为)降jiàng—（降落伞）xiáng（投降）发fā—（发生）fà（头发）得děi(就得)—dé(得意)更gēng—（三更）gèng（更加） （5）我会连   《语文园地一》1.我会认套  帽  登  鞋  裤  图 壶  帐  篷  指  针 练习：给下面的词语分类。（填序号）①   套  ②帽子  ③登山鞋  ④运动裤②     ⑤地图  ⑥水壶  ⑦帐篷  ⑧指南针户外服装：（①②③④） 户外用品：（⑤⑥⑦⑧） 2.词语搭配迎上去  穿衣裳  甩甩头追上去  披红袍  摇摇头 拓展：爬过去  脱衣服  伸伸腰跳过去  抹桌子  洗洗澡 3.重点句（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 （2）平常我在池子里睡觉，在消息里散步，在江河里奔跑， 展开>>

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