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关于开展“转作风、提效能、优环境” 专项活动的实施方案(学校).docx

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关于开展“转作风、提效能、优环境” 专项活动的实施方案(学校).docx简介:
关于开展转作风、提效能、优环境专项活动的实施方案(学校)为进一步强化责任担当,持续推进一改两为,狠抓工作落实、着力提升效能,积极营造风正劲足、干事创业的良好氛围以更优的软环境、更强的执行力办人民满意的X中,经研究决定,在全体教职工中组织开展转作风、提效能、优环境专项活动具体方案如下:一、指导思想以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的XX大和二十届一中、X中全会精神,认真贯彻落实XXXXXX关于全面从严治党和关于教育的重要论述,紧紧围绕全县教育中心工作,坚持问题导向,坚持改革创新,转变工作作风,端正教育行风,提升工作效能,坚守教育报国初心,勇担立德树人使命,为办好人民满意的和县X中提供坚强保障。二、工作目标通过转作风、提效能、优环境专项活动,大力整治形式主义、官僚主义、为官不为,解决干部不作为、慢作为、乱作为等作风顽疾,坚持政治引领、问题导向、为民服务、攻坚克难建章立制的工作原则,引导广大干部教师继续解放思想,焕发干事创业的精气神,纪律意识进一步增强、规矩意识进一步强化工作作风进一步转变、执行效能进一步提升,全力推动和县X中教育高质量发展。三、主要内容(一)严肃整治人情风问题。提倡喜事新办、丧事简办、小事不办,严禁以下行为:1.操办十岁生日宴;2.喜事预演;3.丧事吊唁时间长;4.红白事礼金高;5.违反《关于规范全县党员干部职工操办婚丧喜庆事宜规定(试行)》(X〔2022〕X号);6.其他违反移风易俗相关规定的。牵头部门:党建办协同部门:办公室、工会、政教处、团委责任部门:各支部、处、室、组,全体教职工(二)严肃整治吃喝风问题。提倡工作日期间不饮酒,严禁以下行为:1.公务接待事前未履行审批手续,接待无公函、一份公函接待多餐,以及利用空白公函、虚假公函等方式搞违规吃喝或套取公款用于其他支出;2.公务接待预算管理、经费列支不规范;3.接受可能影响公正执行公务的宴请;4.借举办会议、培训等名义违规吃喝;5.工作日午间饮酒;6.向其他单位、企业个人转嫁招待费用;7.其他违规吃请和公款吃喝的问题。牵头部门:办公室协同部门:教务处、教研处、工会、政教处责任部门:各支部、处、室、组,全体教职工(三)严肃整治赌博风问题。及时劝导和制止亲属、朋友参与赌博,严禁以下行为:1.在任何时间、任何场所,以任何方式参与赌博;2.以赌博方式,索取、收受、赠送他人财物;3.为赌博活动提供场所或其他便利条件;4.其他涉及赌博行为。牵头部门:工会协同部门:办公室、党建办、各支部责任部门:各处、室、组,全体教职工(四)严肃整治违反机关作风效能问题。牢固树立为师生服务理念,提升师生民服务水平,严禁以下行为:1.为师生服务态度差、办事效率低;2.漠视师生利益和疾苦,对师生反映强烈的问题无动于衷,对师生合理诉求推诿扯皮、冷硬横推;3.工作时间上网聊天、游戏娱乐、炒股网购等违规行为;4.在岗位上碌碌无为,混天数熬日子问题;5.其他违反作风效能建设规定。牵头部门:党建办协同部门:办公室、工会、各支部责任部门:各处、室、组,全体教职工(五)严肃整治不担当、不作为问题。提倡讲政治、敢担当、笃执行,严禁以下行为:1.权责不等、重权轻责,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力,好事拍板表态、难事上报回避2.遇到工作任务拈轻怕重、能躲就躲,遇到矛盾困难绕着走,为了不出事、宁可不干事;3.对职责范围的事不愿负责,该把关的不把关、该决断的不决断,该提意见的不提意见,贻误工作、耽误发展;4.斗争精神弱化,做老好人太平官,奉行多栽花少种刺,搞你好我好、一团和气等问题。牵头部门:办公室协同部门:各支部、工会责任部门:各处、室、组,全体教职工(六)严肃整治师德师风突出问题。强化师德师风建设,办好人民满意教育。严禁以下行为:1.招生考试、考核评价、职称评审、教育科研中弄虚作假、营私舞弊;2.教育教学活动和学生管理评价中不公平公正对待学生,体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生;3.存在违规兼职、有偿补课等方面的问题;4.与学生发生不正当关系,猥亵、性骚扰学生的问题;5.索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动;6.存在赌博、酒驾、打架等个人失范行为;7.其他违反师德师风建设规定。牵头部门:工会协同部门:办公室、各支部责任部门:各处、室、组,全体教职工四、活动步骤(一)动员部署阶段(5月10日-5月30日)学校及时动员部署,按照县、教育局活动方案的部署要求,结合学校实际,成立领导小组,制定活动实施方案,加强组织领导。开好动员会,深入学习有关文件精神,明确工作要求,加强宣传报道,形成舆论声势。(二)集中整治阶段(5月31日-10月31日)学校按照活动方案的部署要求,把自己摆进去,把工作摆进去, 展开>>

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