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某学校“清廉学校”建设工作总结.docx

上传人:青***** IP属地:乌鲁木齐 文档编号:ci775e7sik1g7l6ivfqg 上传时间:2023-06-18 格式:docx 页数:8页 大小:19.61Kb 点击收藏 https://wenkeju.com/service-article/12我要举报 版权申诉
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某学校“清廉学校”建设工作总结.docx简介:
某学校清廉学校建设工作总结一、基本情况*县第*学校始建于19*年,20*年*月*日迁入新校区,现有教职工*人,*个教学班,学生*人,是一所历史文化悠久、人文底蕴厚重、办学特色鲜明的单办公立高中。我校以高质量转型、高效能治理、高品质发展为目标,秉持崇德励志、创新笃学的办学理念,立足校情、教情、学情确定了一年开创梦、两年成熟梦、三年品牌梦的三年规划,正努力蹚出一条山区县高中教育改革的新路子,打造一所让社会满意家长放心、学生舒心的高标准、现代化学校。二、工作进展(一)强化政治建设,永葆清廉本色1.三进工作上台阶。胸无点墨不可成事,胸有所云方能取胜。我校在学懂弄通做实上下功夫,创新主题教育的实现方式,在坚持读原著、学原文、悟原理的基础上,开展多形式、分层次、全覆盖的学习,扎扎实实让XXX新时代中国特色社会主义进教材、进课堂、进头脑,培育坚定的政治信仰、朴素的教师情怀、丰富的文化积淀。2.意识形态树旗帜。建立健全我校党支部意识形态工作责任制,把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中。一是成立意识形态工作领导小组,做到守土有责、守土负责、守土尽责。二是定期召开意识形态培训和分析研判会,有效防范化解我校意识形态领域风险隐患,增强我校风险防范能力。三是营造学校团结奋进的舆论氛围,通过思政课、社团活动等形式,强化政治担当,筑牢坚固防线。3.从严治校守初心。持续开展师德师风警示教育和中层以上干部廉政学习,坚持严以治校、严以治教、严以治学。一是制定校领导班子和班子成员党风廉政建设主体责任清单,将清廉学校建设纳入清单,严格执行《关于新形势下党内政治生活若干准则》,多措并举、扎实推进,倾力铸造一支有闯劲有干劲、有韧劲、有拼劲的领导班子队伍。二是开展学习践行领袖嘱托,奋力推进乡村振兴主题党日活动,党员们带着追寻革命足迹的赤诚、对领袖精神的敬仰之情,通过重温入党誓词、聆听党课教育、参观革命旧址,接受党性锤炼和思想洗礼。三是组织全面从严治党专题宣讲活动,引导党员干部继续保持严、实、拼的状态,切实把干净和担当、勤政和廉洁统一起来,树立严实风貌、展现昂扬状态、做出扎实业绩,树立党员干部的光辉形象,形成良好的党风廉政建设的氛围。(二)建设组织机构,打造廉洁队伍1.坚持从严炼班子,领导树廉定标竿。为切实加强对清廉学校的建设,成立了专项工作领导组,由学校党支部书记牵头制定了《*县第*学校建设清廉学校实施方案》,构建了党政主要领导主抓、分管领导牵头、责任处室落实的工作体系,领导班子带头实践崇廉行动,专班成员担当作为、统筹谋划、层层压实,共同推进清廉校园建设。2.坚持当好领头人,恪职促廉务实风。匡正选人用人风气,突出政治标准、清廉导向。我校把清廉学校建设工作纳入党风廉政建设责任制考核、各级党组织书记抓党建述职评议考核、年度目标责任考核,明确领导班子成员分管领域内的建设任务,根据创建实际,定期或不定期召开工作专班会议,听取清廉校园建设推进情况,分析推进工作中存在的新问题,着力增强向前一步、领跑一路的意识,充分发挥排头兵、领头雁、先锋队作用。(三)健全制度体系,扎紧清廉之笼主动思考、认真分析,统筹规划、组织协调学校清廉建设工作,强化系统理念,注重先行先试,把完善制度体系作为治本之策,把织密责任网络作为关键保障,推动各责任处室抓实抓细抓好清廉建设工作。1.坚持齐头并进,完善干部管理监督制度。严格执行领导干部违规插手干预重大事项、个人有关事项、出国(境)管理制度;规范领导干部兼职行为制度并严格执行;完善学校一把手和领导班子监督制度,干部考核评价机制,年轻干部选拔培养、日常教育管理机制。2.树立鲜明导向,完善权力运行制约机制。严格执行三重一大决策制度,明确学校权责清单;完善校领导班子成员分工制度;编制小微权力清单,规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求;修订完善学校章程,提高学校依法治校能力;完善学校党务公开、政务公开和其他信息公开制度,健全重点领域关键环节的规章制度,建立常态化风险防控机制。3.保障民主决策,完善学校办事议事规则。落实党支部领导下的校长负责制,健全学校党组织与行政班子议事决策制度,完善学校教职工代表大会制度;建立信访举报受理机制,规范信访举报工作流程。(四)锻造廉政队伍,铸就清廉之魂我校深入开展提升教师队伍素质活动,立师德,提师能,铸师魂,致力于建设一支师德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍,实施职工队伍尚廉从业工程,打造清亮形象。1.加强清廉建设。常态化开展党章党规党纪教育和法制宣传教育,组织新入职教师、新发展党员、新提任干部开展廉洁自律教育和法律教育培训;积极发挥法制副校长和心理健康教育专兼职教师队伍作用,组织落实不少于4课时的法治教育,常态化开展心理健康教育,提升全校师生的法治观念、法治思维 展开>>

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