初中英语语法精讲：名词结尾大作用.pdf-文可居文库

初中英语语法精讲：名词结尾大作用.pdf

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跟谁学超级语法七月班2 二、课堂回顾跟谁学超级语法七月班3跟谁学超级语法七月班4跟谁学超级语法七月班5 跟谁学超级语法七月班6 跟谁学超级语法七月班7 跟谁学超级语法七月班8三、点知识梳理1. 以Y结尾的单词，看能量！  元音国王+y 能力强直接加s 例如：monkey 结尾是【ey】的国王组合，能力强，所以直接加s， monkeys['mʌŋkiz]  辅音+y 能力弱召唤i国王加 es 例如：candy 结尾是【dy】的组合，能量弱，所以召唤i国王cand+i国王的超级尾巴es，最后变成 candies 2. 以f，fe结尾的单词，听声音！  当f在结尾的声音比较弱时，我们需要让他变为震动的浊化音再开始影身！  以f结尾的单词，还有一些加s的特殊形式哦例如：roofs 屋顶 chiefs 首长 proofs 证据 cliffs 悬崖 safes 保险箱 …… 3.以o结尾的单词，看生命！  有生命+es 想象有生命一（e）直活着最后死去有生命+es 发音为/z/ 想象有生命一直活着最后死去。跟谁学超级语法七月班9例如：tomatoes [təˈmɑ:təʊz]西红柿是由种子长成的，所以有生命，加es在结尾  无生命+s 想象没生命的直接死亡无生命+s发音为/z/想象没生命的直接死亡除此之外还有：radios [ˈreɪdiəʊz]收音机photos [ˈfəʊtəʊz]照片 pianos [piˈænəʊz]钢琴小结： y结尾看能量；f结尾听声音；o结尾想生命。四、思维导图整理跟谁学超级语法七月班10五、课后练兵场第1题They come from different(不同的) ______. A countries B countrys 第2题activity 变复数 A ActivitysB activities 第3题 roof 变成复数 A roofs B rooves 第4题shelf 变复数 A shelfsB shelves 第5题toy 变复数是toies A对 B错第6题用括号内单词适当是形式填空：My sister has a lot of________(knife). 第7题用括号内单词适当是形式填空：In spring, the trees have green________(leaf). 第8题选择正确的单词填空：There are 36________(toys, toies)in my toy box. 第9题用括号内单词的适当形式填空：I have three ______.（potato）第10题用括号内单词的适当形式填空：There are two ____（zoo） in this city. 展开>>

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