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2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查.docx

上传人:青***** IP属地:乌鲁木齐 文档编号:cjdi4jnsik1g7l6j29l0 上传时间:2023-08-15 格式:docx 页数:10页 大小:20.42Kb 点击收藏 https://wenkeju.com/service-article/12我要举报 版权申诉
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2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查.docx简介:
2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查按照开展主题教育的要求部署,我紧紧围绕此次主题教育专题民主生活会的会议主题,在深化理论学习、广泛征求意见的基础上,认真学习领会XXX四次地方调研考察和最近在四川考察讲话精神,学习了中央纪委国家监委公开通报十起加重基层负担的形式主义、官僚主义典型问题通报,对照实施方案明确的六个方面重点查摆内容,着力查找存在的突出问题,深挖问题产生的根源,明确努力方向和整改措施。下面,对照检查汇报如下:一、检视存在的问题(一)在理论学习方面。一是学习主动性仍然不足。有时不能很好地处理工学矛盾,导致主动跟进学的能动性、系统性不够,存在零散化、碎片化、快餐化现象,存在以干代学、被动学习现象。有时以实用主义态度对待学习,急用先学、现用现学,学习不深不透不系统,更多只满足于应付工作。二是融会贯通仍需加强。还没有较好地将XXX思想与本职事业紧密联系起来,推动工作主动融入当地发展战略的举措还不多,工作创新发展的思考不够深、步子不够大。三是工作落实还有差距。虽然定期主持召开党委常委会研究三重一大等事项,但督导检查不够经常、跟踪问效不够深入、责任追究不够严格,导致有些工作措施在机关、基层没有得到很好落实。从去年各项工作考核排名情况来看,基础工作扣分最多,充分暴露出所属单位不同程度存在责任心不强、工作敷衍应付的问题,工作落实的最后一公里还没有完全打通。(二)在政治素质方面。一是政治判断力有待提高。虽然清楚两个确立的重要性,但对两个确立理论体系和思想精髓、丰富内涵理解把握还不深刻,认识的高度、部署的速度、行动的力度都与两个确立有差距。二是政治领悟力有待加强。没有把做好XX事业建设发展同实现党的远大理想和共同理想联系起来,站在新的历史方位、站在安全发展全局中去思考的不够,没有时时处处从政治高度看业务、从业务工作看政治。三是知行合一有待提升。在夯基固本抓好XX构建的同时,对国家重大战略需求的捕捉还不够敏锐,对于部门的党建工作责任链条拧得不紧、业务和党建融合不够,对于支部组织生活会质效提升没有明确严的标准,存在两层皮的情况。组织生活多以学习教育为主,对大政方针传达学习得多,结合工作实际解读得少。(三)在能力本领方面。一是新发展理念树得不牢,推动新时期高质量发展、做好广大群众工作、应对风险挑战的本领不够强,缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。二是贯彻落实民主集中制还不够科学高效。作为党委书记,在把抓班子、带队伍、管思想、促发展方面履职不够到位,在民主集中制的决策质量和执行质量方面,仍然存在一些差距。比如,在民主决策过程中,领导班子对于如何辩证把握服从多数与尊重少数的有机统一,践行得还不够充分,有时为了提高决策效率,存在以票决策的简单化倾向,忽视了决策的质量,没有耐心转化不够妥当的否定意见,有理有据地引导改变有失偏颇的观点。三是在两个维护带头落实上有差距。作为党员领导干部,自己多年来始终坚持令行禁止,时刻把党中央的要求作为凝心聚力、开展工作的根本遵循和指引,但在两个维护上还有差距,认为自觉做到讲政治、守规矩就是两个维护,没有结合思想、信念、政治站位深刻理解、分析两个维护对于全党工作的定海神针作用,没有深入理解两个维护对于推动中国式现代化发展的重要作用,在落实上肤浅地认为自己践行了即是贯彻执行了,没有充分发挥带头践行两个维护的表率作用。(四)在担当作为方面。一是干事劲头还不够足。遇到工作时间紧、任务重时,有时会想着尽快完成,导致放松了要求、降低了标准,对不急的工作先放一放,那种事不过夜、只争朝夕的劲头有所下降。二是斗争精神还有不足。批评和自我批评武器用的不好,对于班子成员分管业务口的工作出现问题时,有时碍于情面直接批评少,不愿触及深层次的矛盾,缺乏主动斗争的魄力和勇气。三是防范安全风险还不托底。我整体上能够认识到防范化解重大风险是党员领导干部的政治职责,具备一定的风险防范能力,但对各种斗争的长期性、复杂性和艰巨性的认识还停留在概念、感知层面,居安思危的政治清醒、坚如磐石的战略定力还不够,如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐仍有不足,准备还不够充分,本领恐慌、视野局限、激励不够等问题依然不同程度存在。特别是对单位意识形态工作的严峻性紧迫性研究和思考持续用力不足,制度建设落实、落细不够,在一定程度上还存在着制度不细、执行不力的问题。(五)在工作作风方面。一是调研基层不够深入。我能坚持深入学习《XXX关于调查研究论述摘编》,牵头制定主题教育调查研究工作方案,围绕改革发展的重大问题和群众关心的热点难点问题,统筹调研时间地点方式,从小切口入手,对乡村振兴、教育改革、党的建设等四大类15项工作开展重点调研。但有时由于工作头绪多、任务重,导致下基层、深入师生群众频次、力度不够。二是回 展开>>

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