（200条）主题教育民主生活会领导班子成员互相批评意见.docx简介：
专题活动民主生活会领导班子成员互相批评意见（200条）1.理论学习方面喜欢快餐式、囫囵吞枣式搞学习，以报刊、杂志、新闻等为主要学习途径，学原文、读原著、悟原理不够；用学习成效指导工作不明显。2.传帮带不够，自己的好方法、好经验没有及时传授给同事、下属。3.作为单位一把手、书记，在抓党建、带业务方面力度不够，统筹不好，效果不明显。4.全局观念不够。作为书记，理应抓班子、带队伍、把方向、谋全局、抓长远，但你在本地区本单位长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。5.作为抓党建工作的第一责任人，虽然会上经常讲要抓党建、重视党建工作，但实际工作过程中，没有做到以党建为引领，没有像抓经济建设、行政工作那么认真思考党建工作。对党建工作整体倾注精力不够，在把握党建规律性上缺乏思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。6.作为副书记，在配合、协助书记抓党建、开展党建工作方面，还存有不足，工作主动性、前瞻性不够。7.对有些工作思想认识不够，紧迫感不强。比如对意识形态工作重视不够，在会上、私底下经常讲，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态方面没什么大的问题。8.工作创新不够，比如对两新领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。9.工作中存有优柔寡断现象。很多次，会上由你进行汇报的议题，当要征求你的意见时，会上你反复定不下来。10.不注重学习。很多次，无论是关起门来的自家几个人开会，还是迎接上级领导调研、上级领导在场时的会议，我都听到你讲外行话。说到底，还是学习抓得不够。11.执行工作不到位。我认为你对上级的工作，贯彻执行的方法不多，有仅安排办公室照文发文、以会传会的习惯，重视是否按上级要求落实了，而常常忽视了是否能取得实效。12.工作政绩观不太对。比起注重实干、实效，将很多精力都放到了数据、材料上面。13.说话太直，性格脾气不好。在与下属沟通交流时，不注意聆听，习惯性训斥，批评人不分场合，对基层的体谅、理解、关心不够，影响队伍整体工作积极性。14.重批评多过自我批评。你批评别人时候喜欢红脸出汗，但一旦到了自我批评环节，往往轻描淡写，大事化小小事化了。15.对安全工作重视不够。虽然近几年我们的安全工作形势较好，没有出现大的事故，但安全工作需要创抓不懈，而你在当前安全工作较好的情况下，思想上可能产生了自满情绪，甚至有些麻痹和侥幸心理，对隐患排查整改不及时、不坚决、不到位。16.干事创业激情不够。你有X年党龄、X年工龄，再过几年就要退休了。对此，大有船到码头的思想，分管XX和XX工作，有时存在当太平官万金油的思想，存在思想僵化，不思进取，墨守成规，求稳怕变的思想，误认为只要确保稳定，不出乱子，就算是政绩，缺乏主动性和创新精神。17.工作方法上有待改进。你在开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话方面，做得不够好，时常自觉不自觉的在会议上发言太多，造成会议延长时间。18.批评人不注意场合，不注意方式方法，导致下属工作积极性不够。19.勤俭节约意识不够强。在工作中，特别是公务接待中，面对浪费现象制止不够。对办公耗材的使用管理不到位，XX时候我们单位就花费X前在办公耗材上。20.工作落实力度不够。平时安排工作多，现场督导少。比如说，有些项目虽然明确了时间节点，但跟踪督导力度不够，致使最后一公里难以达到，未能达到预期目标。21.十个手指头谈钢琴做得不够，只关注重点工作、重点部门，到小部门、小单位调研了解情况相对较少。22.理论学习的组织能力有待提升。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时照本宣科，对一些理论文章和政策文件只是泛泛而读泛泛而学，浅尝辄止；对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。23.学习氛围营造得不够。作为抓学习的第一责任人，全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。24.宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的喉舌作用发挥不突出。25.大局意识有待加强。平时比较注重XX系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全单位的高度，从法治角度更好地为单位现代化建设服务。26.下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。27.受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳 展开>>

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