领导干部在2023年主题教育专题民主生活会上对其他班子成员的批评意见（＋具体案例）.docx简介：
领导干部在2023年主题教育专题民主生活会上对其他班子成员的批评意见（＋具体案例）同志们：刚才认真听了大家围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面深的个人对照检查发言。结合日常工作实际，为要达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标，按照批评—团结—批评的方针，对XX党委（党组）班子成员的同志逐一提出如下批评意见。供大家进一步对照检查参考。一、对党委（党组）副书记、XX局长（主任）XXX同志2023年主题教育专题民主生活会六个方面对照检查的意见建议：1.对新思想新战略新论断学习有差距。读原著、学原文、悟原理不到位，学习XXX新时代中国特色XX会主义思想不深入、不系统、不全面，计划性、系统性、持续性学习不够，自学主动性不强、效果不佳，存在重工作、轻学习以及过于依赖集中学习的情况，导致运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力XX平不高分析、解决问题的能力不强，贯彻落实上级以及党工委决策部署按部就班、创新不足，活力不够，死气沉沉。比如，在XXX工作推进上理论联系实际不够，工作方法思考不多，工作亮点和特色谋划不足。又如，在XXX打造上，存在动作慢腾腾，统筹不给力，落实不细致，整体效果不佳的问题。2.深刻学习领会两个确立的政治站位不高。主要表现在政治领悟力不高、政治判断力不强、政治执行力不够。作为班子中比较年轻的同志，缺少政治历练，缺乏斗争精神，基层经验不足，是工作中不可忽视的短板，特别是在推动高质量发展上，战略高度不够，领悟深度不够，只看到表层含义，没有进行深层次的剥离和分析。比如，到XXX联系点上党课和宣讲有关精神时，往往照本宣科，没有深度，只追求走完程序、完成任务，不追求工作实效。二、对党委（党组）成员、XX副职XXX同志2023年主题教育专题民主生活会六个方面对照检查的意见建议：1.政治意识不强。在贯彻执行中央和XX、XX委的决策部署上存在贯彻落实不扎实、不深入，大局观念薄弱，有只种自己一亩三分XX的狭隘思想，对自身困难强调多、对大局利益考虑少，过于强调客观问题和条件，过于安于现状，不求进步，存在实用主义和自XX主义倾向，导致工作结合实际研究不够、沟通交流不够站得不高、看得不远，抓细、抓实不到位、不彻底。比如，有时候临时性、阶段性工作多，忽略了对其他班子工作的关心和帮助加之由于岗位上没有直接分管，导致存在想过问又怕大家嫌XX管得宽的顾虑，不过问大家也基本没有义务跟XX沟通和交流，久而久之，与其他班子交流工作少了、工作推进落实上产生了误会和分歧，归根结底还是政治意识不强的主观原因造成的。2.宗旨意识淡化。问政于民有差距，没有完全结合XX道经济发展特点和民生期待落实对策，不能很好的服务经济XX会发展，基层工作调研少了，习惯于听汇报、看数据，下XXX联系点抓工作的针对性、主动性不强，特别是对乡XX振兴重点环节推进、XX具体事务处理、XXX民生问题兑现等学习、指导和处理不够。比如，对XX关注不够，往往只注重了解阶段性工作情况，很少过问其他方面问题，接触群众和听取意见少，对干部和群众的工作、生活情况了解关心和指导少。三、对党委（党组）成员、XX副职XXX同志2023年主题教育专题民主生活会六个方面对照检查的意见建议：1.为民服务的宗旨意识和政绩观不坚决。对群众反映的问题转办、交办多，直接参与调查处理少，多是安排其他同志去办，自己深入一线做得不好。比如，遇到群众来访，往往在了解情况后通知或安排分管中层干部具体去处理，没有亲自处置也很少过问处理结果。比如，群众工作标准低，主动走近群众、贴近群众少，对群众的真实心声倾听不足、了解不多、感悟不深，主动帮群众解决实际困难少，2.破解高质量发展难题的成效不明显。在深入群众、走访XX联系点、落实XX联系点用工等问题上，存在走马观花，被动服务，解决问题和服务群众流于形式浮于表面，工作不深入不扎实的情况，对辖区一些深层次问题，还没有做到解剖麻雀刨根究底。比如，由于缺乏深度的调查研究，没有奋力去挖掘和寻找破解办法，在创新开展XXX、抓实实体经济发展、寻求辖区发展新的增长极，至今未能为提出更可行的措施和办法四、对党委（党组）成员、XX副职XXX同志2023年主题教育专题民主生活会六个方面对照检查的意见建议：1.群众工作能力有差距。主要是以人民为中心的发展思想树得不牢固，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法上执行得不好，对做好新形势下的群众工作存在老办法不管用、新办法不会用的恐慌感。比如，在抓龙XXX工作中，过于强调工作进度，听取XXX意见不够，征求群众意见建议不够，上没有很好地沟通协调项目推进，下没有很好的推进项目落实，建设效果不理想、跟踪解决问题不及时。2.大局意识不强。 展开>>

下载声明:
1、本文档共6页，其中可免费阅读6页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>