专题组织生活会对照检查材料1.docx简介：
专题组织生活会对照检查材料根据主题教育专题组织生活会的要求，紧紧围绕会议主题，紧扣要求，深入理论学习，严格落实三个摆进去要求，对照六个重点方面深入查摆，深刻剖析原因，并提出了今后努力方向和整改措施。一、存在问题（一）理论学习方面。一是学用结合不紧密。没有牢固树立终身学习的理念，日常学习坚持不经常，存在着重干轻学、以干代学、以批阅文件代替学习的现象。自学和摘抄学习笔记多，组织开展理论对谈、带头讲学和交流讨论少，但对党的最新理论成果系统学习研究不够，致使对发展形势把握不足，对民情认识的深度、高度不够，谋划发展站位不高，理念不新，视野不宽。二是理论学习不够深。主观上对学习的重要性认识还不到位有时停留在学过、知道，缺乏系统性和连续性。用党的最新理论成果武装头脑，关键在于指导实践、推动工作。但在实际工作中业务知识学得多，对思想政治等理论知识学得少，特别是新理念钻研不够、把握不深。三是理论修养不够。虽然自己平时注重加强学习，主观上认识到学习的重要性，但缺乏持之以恒的学习精神，有时感觉工作太忙太累，不能做到每天坚持学习，往往是需要什么学什么，急用什么学什么，对党的新理论、新成果、新政策学习缺乏系统性和连续性。（二）政治素养方面。一是对政治素养内涵了解不够全面、把握不够准确。有时对干部中存在的一些不良风气批评和整治力度不够，对一些违反纪律规矩的现象和苗头抓早抓小的意识和力度不够，存在高举轻放现象。二是存在站位大局不够高的问题。始终做到在党言党、在党爱党，做到听党话、跟党走，但从严对照，对一些具体政策站在大局的角度去思考、理解还不够自觉，比较习惯从自己所处的地方实际去看问题。有时由于领会理解方面还不够到位，导致谋划工作、考虑问题、推动落实有所偏差，执行中有时没有达到应有的效果。三是两个确立理解的不深。在学深悟透上仍有欠缺，对两个确立决定性意义，还缺乏清醒认识，对其中蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等方面理解不够通透，特别是在谋划推动XX工作中，如何把两个确立充分体现贯彻出来，思考和站位还不够，没有真正找准贯彻落实的切入点和落脚点。（三）能力本领方面。一是开拓创新少。思想观念相对保守，创新精神、争先劲头不足，创造性开展工作不够，很多情况下是安排了的事才去干、按老办法干，没有安排的事情很少主动谋划着干、创新方式干。比如在XX等工作，只是落实了上级的部署任务，没有根据实际特点，创新思路、创新举措、创新机制，创造性地推进工作。二是工作热情有所减退。随着职务的升迁和年龄的增长，自认为走到今天这一步，自己很知足，虽比上不足，但比下有余，开始产生贪图安逸的思想，以往加班加点是常事，现在对待工作开始有了缓一缓的想法，不复当初立说立行、当天事当天了的精神状态，工作上没有完全做到高标准严要求，存在一些不求有功但求无过的错误思想，追求过得去、不求过得硬，满足于一般化、差不多。三是知识水平需要进一步提高。虽然自己平时注重把理论学习与工作实际相结合，积极探索新形势下做好各项工作的新方法新思路，努力追求工作的创造性和实效性。但是对照检查起来，有时忙于工作和各种事务，仍存在以干代学、以忙挤学的现象，理论学习还不够深入系统，特别是对新理论、新知识、新技能的学习还不够，理论创新、制度创新、实践创新不足。（四）担当作为方面。一是责任担当不强。踏石留印、抓铁有痕的劲头和苦干实干的思想根子扎的不够深，面对繁琐的工作任务，有时会疲于应付满足于不超时、不出错，安于现状、按部就班，降低了工作标准对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多凡事等着上级安排部署。有时会追求立竿见影的、上级要求的、考核必需的标志性业绩，往往忽视打基础、练内功，只顾当前，不重长远，主动作为意识不强。有时把工作推进慢归咎于外部因素，不能从自身找原因，在指导工作上出现了本领恐慌二是工作标准有待提高。有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。对一些时间紧、任务重、要求高的工作破题多，立题少，存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质的情况。有时习惯于等，等工作部署，等红头文件，等外力推动紧迫感、压力感和忧患意识不够强。三是攻坚克难的精神有所降低。感觉自己平时付出多，有时为了城建、民生等工作愁得彻夜思考，有的干部群众还不理解、吹冷气，心里难免有些懈怠，行动上不积极。（五）工作作风方面。一是作作风还不实。谦虚谨慎、求真务实的作风坚持得不够平时工作过程中，关注宏观工作多，对如何强化决策参谋、如何推动项目等工作考虑较多，但对群众反映的XX等与问题关注较少二是政绩观有偏差。在重点工作谋划中，观摩考核什么，就把什么工作列入重点工作计划，忽视了群众的实际需求。在对工作的评价上，更加注重整体工作在全X的排位，对群众意愿考虑不周，忽视了实际发展基础，存在急功近利、急于求成的思想倾 展开>>

下载声明:
1、本文档共11页，其中可免费阅读10页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>