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2023主题教育专题组织生活会个人发言提纲.docx

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2023主题教育专题组织生活会个人发言提纲.docx简介:
2023主题教育专题组织生活会个人发言提纲按照XXX公司党委部署要求,本人紧紧围绕学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题,对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等5个方面,检视问题、分析原因,查摆出自身存在的不足,现做对照检查如下:一、存在的问题(一)理论学习。自开展学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育以来,XXX公司多次购置XXX等书籍并组织进行深入的研读和学习,让每名党员深刻领会XXX新时代中国特色社会主义思想,提升大家的理论知识,但仍存在一定的问题。一是在学习主动性不够高。虽然专题学习安排比较紧密、抓得比较严,我个人也比较重视理论学习,但很多时候存在要求学什么就学什么,被动的参加理论学习,缺乏学习的主动性和自觉性。二是在学习形式上不够创新性。个人学习形式大多数时候停留在以听、读、记为主,内容大多为纯理论,学习起来比较枯燥乏味,单调的学习模式也抑制了学习的积极性和创造性。三是在理论实践性不够强。虽然每次集中学习都能够参加,但对党的XXX的相关书籍文件,大多停留在传达贯彻文件会议精神和要求上,但是在分析问题、解决问题上落实还不够深、不够实,存在理论联系实际少、学以致用还有差距。比如:如何用新思想新精神武装头脑,指导实践,如何真正将党建工作优势转化强劲动力等方面,虽然进行了一些思考,但将这些想法、思路转化为具体的工作还需继续努力,下更大的功夫和力气。(二)政治素质。本人能够认真学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神,牢固树立四个意识、坚定四个自信、做到四个服从,严守政治纪律和政治规矩,自觉在思想上政治上行动上同以XXX同志为核心的党中央保持高度一致。但也存在一些差距和不足,一是政治素养还需进一步锤炼。虽然自己能够在思想上政治上行动上能以XXXXXX为核心的党中央保持高度一致。但对标对表,在一些方面,做得还不够,从政治上把大局、看问题、想事情的能力还不足,还有提升的空间。二是政治敏锐性需进一步加强。对意识形态领域的复杂性还缺乏一定的警惕性和鉴别力,对社会上个别消极议论或负面言论抵制还不力,有时认为只要自己不附和、不转发就行了,没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。三是政治引领作用还不够到位。虽能够在重大是非问题上做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移。但有时候在一些具体工作中还不善于从政治的高度、全局的角度、战略的维度出发去看待问题、分析问题、解决问题,党建引领作用还不明显,不够深入。(三)能力本领。虽然能够根据分工,认真履行自身岗位职责,在日常工作中落实党组织的决定,能够严格执行党的政策,积极发挥主观能动性,认真思考,敢于行动,努力做到在其位谋其政,积极组织开展集体学习研讨、主题党日等活动。对党的XX大精神、XXXXXX著作论述进行全面、系统的学习,但仍对工作的总体把握上还有欠缺,工作思路还不够系统。有时候存在小进则满的心态,大局意识还仍需加强。例如对不同领域的营销方面缺乏科学系统有效的联动机制。(四)担当作为。一是工作能力和知识储备还需要进一步加强。虽然能够认真履职,扎实开展各项工作,但工作的全面性、系统性有时考虑的还不周全,对一些细节的把握还有欠缺。二是在传帮带方面还要加强。作为XXX的主要领导,虽然在工作上能够身先士卒,亲力亲为,但在帮助职工快速成长等方面还要持续加强,有针对性地帮、有重点地带方面做的还不够。(五)工作作风。一是调查研究不够。对部分职工工作情况掌握不透、不深,缺乏求真务实的工作作风。二是宗旨意识不够。有时在布置工作和组织活动时,站在群众立场思考少,倾听群众的意见和建议不够多。三是表率作用还需加强。作为党工委书记在对标XXXXXX提出的五个坚持还有差距,带头表率作用发挥的还不够充分,没能很好的带动其他的同志。二、产生问题原因分析认真反思和分析以上这些问题产生的原因,究其根源,主要还是思想认识不够深、党性修养不够高,宗旨意识不够牢等方面不足的问题。1.思想认识不够深。认为自己平时只要工作勤勤恳恳、踏踏实实就行了,对于政治意识、政治境界、政治素养等根本性、方面性的问题,虽然也重视培育锻炼,但距离高标准、严要求还有一定差距。没有真正地把学习摆在突出位置,没有当作硬任务对待,没有明确的学习计划,没有把学习当作一种责任、一种境界和自觉行动。思想上还没把理论学习上升到应有的高度。2.党性修养不够高。日常对自己的要求不够高,干事创业、促进发展的劲头还不够足。政治意识树得不够牢,看问题、做决策、办事情没有站在政治的角度全面审视,把握大局,缺乏一定的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。党性锤炼的标准不够高、要求不够严,查短板、补弱项、强措施的力度不够,没有做实做细做精,党性修养没有得到全面的提升。3.宗旨意识不够牢。自己对密切联系职工 展开>>

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